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一個(gè)我最感謝的人四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的一個(gè)我最感謝的人四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)我最感謝的人四年級(jí)作文1
人一生中要感謝的人很多，感謝老師教會(huì)了我學(xué)習(xí)，感謝爺爺奶奶給了我無微不至的關(guān)心，感謝同學(xué)給了我校園生活的溫暖與友誼……我最要感謝一位熟悉的人，那就是我親愛的爸爸。
每天早上，爸爸都按時(shí)送我去學(xué)校，一路上，他還會(huì)時(shí)不時(shí)地講一些搞笑的.話，讓我笑個(gè)不停，給我?guī)硪惶斓暮眯那椤Ｃ刻彀恚能囎佑謺?huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校，把我接回家。
爸爸有時(shí)非常嚴(yán)厲，有時(shí)又非常溫柔。
記得有一次，我正在看電視，爸爸知道我作業(yè)還沒有完成，讓先我去做作業(yè)。我不想去，坐在電視機(jī)前沒去寫。爸爸又說了好幾次，我都一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)爸爸火了，走進(jìn)房間把我的試卷一張張撕破了。當(dāng)時(shí)我非常氣憤。可是后來想了想，爸爸也是因?yàn)殛P(guān)心我才這樣的。
這天，媽媽學(xué)校里有事，雙休日不能在家里陪我了。家里只有我一個(gè)人，也沒人給我做早餐，我就賴在床上，也不想起來。大概到了十點(diǎn)左右，我聽見開門聲，以為是奶奶。突然聽見一個(gè)熟悉的聲音對(duì)我說：“懶豬快起床，我?guī)闳和珗@玩。”原來是爸爸。爸爸還問我：“早飯有沒有吃？”我回答道：“沒有。”爸爸又說：“我?guī)阆热コ钥系禄！蔽姨吲d了，真沒想到?jīng)]有媽媽的雙休日更有意思了。接著我們就去吃肯德基。吃好以后，我們就去兒童公園玩。
到了兒童公園，抬頭望，只見紅旗飄揚(yáng)，大紅燈籠也是數(shù)不勝數(shù)。我看見前方有秋千，就跟爸爸說想去玩，爸爸滿口答應(yīng)。我上了秋千，秋千起動(dòng)了，我的腳慢慢地離開了地面，秋千也開始旋轉(zhuǎn)起來，越升越高，風(fēng)迎面吹來，讓我感覺非常涼爽，閉上眼睛，我感覺自己好像在騰空飛翔。游戲結(jié)束了，秋千慢慢下降，我又著地了。爸爸還帶我去玩了其他好多游戲：旋轉(zhuǎn)木馬、過山車、自控飛機(jī)、碰碰車、水上步行球、激流勇進(jìn)……真是太有意思了！
爸爸，我感謝你，讓我從孤單中變成了歡樂。
爸爸，我愛你！
一個(gè)我最感謝的人四年級(jí)作文2
歲月的風(fēng)鈴搖啊搖，歲月的竹笛吹啊吹，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)十歲的小女孩。在這寒來暑往十個(gè)春秋中，我要感謝的人很多，其中我最感謝的還是我們的語文老師——鄭老師。我是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，記得剛剛踏進(jìn)教室的那一刻，看到同學(xué)們陌生的面孔，我心里無比緊張！是老師您親切的微笑，讓我感到莫大的安慰和溫暖。從此我便在這個(gè)溫馨的“家”里快樂地成長(zhǎng)著。老師不僅給予我知識(shí)，她更給予我自信。記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，空氣新鮮得像加了冰塊的`檸檬汁，清新宜人，沁人心脾。老師布置我們寫一篇關(guān)于“保護(hù)母親河——黃塘溪”的作文。
我轉(zhuǎn)了一下眼球，暗暗地想這可是我大顯身手的好機(jī)會(huì)。于是，我調(diào)動(dòng)頭腦里所有的文學(xué)細(xì)胞，精心構(gòu)思起作文來。第二天，我把寫好的《美麗的黃塘溪》又仔細(xì)地檢查了一遍后交給了老師。我到底寫得好不好，老師會(huì)說些什么？我緊張得手心一直冒著汗，心里好像揣著一只小兔子，不停地跳。時(shí)間過得可真慢，猶如光陰在跳舞。老師看完我的作文后，說：“寫得不錯(cuò)！”這雖然只是簡(jiǎn)單的四個(gè)字，可這四個(gè)字卻深深地“撥動(dòng)”了我幼小的心靈，于是我的思緒飛得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……老師摸了摸我的頭，打斷了我的思路，說：“你的作文進(jìn)步了不少，我有個(gè)決定，下一次的學(xué)區(qū)作文競(jìng)賽讓你去參加。”“真的？”我有點(diǎn)不敢相信。我抬頭看見了老師那鼓勵(lì)的目光，頓時(shí)自信了起來：對(duì)，我一定行的！
終于，我來到了作文競(jìng)賽的現(xiàn)場(chǎng)。比賽前，老師反復(fù)地囑咐我：“開頭要新穎一點(diǎn)，要讓人耳目一新……”雖然這些話我聽了很多遍，可一點(diǎn)也不覺得煩、不覺得枯燥乏味。當(dāng)我踏出競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，一顆心不停地亂跳：我能獲獎(jiǎng)嗎？功夫不負(fù)有心人，這次作文競(jìng)賽我獲得了全學(xué)區(qū)第三名。太好了！我終于得獎(jiǎng)了！我要感謝鄭老師，是她，是她的諄諄教誨，給予了我知識(shí)，給予了我信心，也“給予”了我這個(gè)獎(jiǎng)！老師，謝謝您！
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