感謝有你作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的感謝有你作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　老師，是這個世界上最偉大的職業，他們默默耕耘，辛勤地培育著祖國的花朵。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是春蠶，是蠟燭，是辛勤的園丁，他們付出自己的全部，只為給學生一個美好的未來。

　　朱老師是我小學五至六年級的數學老師兼班主任，他讓我改變了對學習的看法，重新認識了學習。

　　朱老師是一個中年男子，個子不高卻讓人很有安全感。他沒有什么特別之處，只是一排烏黑濃密的胡子格外搶眼，和魯迅頗有一番相似。朱老師教學經驗豐富，教出的學生人才輩出，可他卻不是一位嚴師。他上課的時候幽默風趣，所有同學都聚精會神地聽他上課；下課的時候和藹可親，辦公桌旁總是圍著同學問他題目，和他談天說地。對于孩子，并不是只有嚴加管教一種方法，一邊玩一邊學習，可能更加適用于天性活潑的小學生，而這也就是我們班的數學成績總能名列前茅的原因了。

　　雖然朱老師總是以輕松幽默的情態出現在我們面前，可他卻在那天很正經地給我上了一堂人生課。

　　“由天今天全班同學都已經完成了訂正，所以下節自習課——我帶大家到后山自由活動！”幾乎全班同學都難掩內心的快樂，綻放了笑容，可我卻有些不情愿。今天中午剛接到通知，下午放學后大隊委要留下來開個會，而且今天還有一篇作文要寫，我不禁有一絲絲的擔擾，快要畢業了，時間對我來說是多么重要。我的眉頭不經意間微微蹙起，當我抬起頭時，朱老師正注視著我。“好了，收拾好課桌，到走廊排隊！”

　　解散后，我拒絕了女同學的邀請去跳長繩，一個人漫無目的地走著。突然，有人輕輕拍了拍我的肩膀，我回過頭。“跟我來一下。”

　　在空蕩蕩的棋室里，我不安地坐著，氣氛尷尬到了零點。我實在受不了了，“朱老師，您有事嗎？”朱老師并沒有回答我，只是微微一笑，然后緩緩地開口：“你有事嗎？”“我……我……”“沒事，大膽說吧。”我看著朱老師慈祥的笑容，把心中想的都說了出來。“……，我只是覺得浪費一節自習課怪可惜的。”“嗯，我很高興你能說出來，現在到我說了。首先，這并不叫浪費，在一天忙碌的學后，幾十分鐘的放松不僅能鍛煉身體，還能活躍你的思維……”突然，我感覺豁然開朗，心中封閉已久的大門已經悄然打開。

　　從那一刻起，我懂得了學習的真正意義：學習，不能一味地死板，只有真正愛上學習，才能學好；在學習中，不要給自己太大的壓力，凡事盡力就好。

　　老師就是這樣，他們把自己積累了大半輩子的經驗不求任何回報全部傳授于學生，那我們，是不是應該為了祖國、為了家長、為了自己，更為了老師，更加努力地學習呢？

　　老師，這個神圣的職業，感謝有你！

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