感悟的作文[優秀3篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的感悟的作文3篇，希望對大家有所幫助。

感悟的作文 篇1

　　一看見這個題目，我感覺無從下筆......以為心靈感悟都是別人的成功傳記，自己才是個孩子，哪會有什么心靈感悟。無奈之下，我不得不打開了電腦。小小的鍵盤，承載年輕的夢想；輕輕鼠標，發出真摯的心聲：我不要！

　　我在百度上輕輕的搜索，卻發現無所適從。心靈感悟，好象都是沒事找事的無病呻吟，要么就是扯一篇長篇大論，用一些是人都看不懂的句子來抒發自己的情感。人，活著，難道就要這么累嗎？我不明白。

　　也許布置這篇作文只是為了找心靈故事看，撫慰自己。想不到媽媽也會這樣......昨天看了一個綜藝節目，上面所說的，無非是一些人生經歷，人人只要懂得如何在社會上立足，都會寫這些自己的歷程。想不到孫自梅會這樣感動，逼著我寫心靈感悟（你寫一個來試試）。

　　打開QQ，突然想起了小荷上的朋友，“找他們聊聊吧”我冒出了這個想法，找到他們，我向他們問：（聊天記錄如下）

　　雨桐 ：請問心靈感悟該怎么寫呀

　　小荷 ：這是老師的作文題？

　　雨桐 ：恩。

　　小荷 ：你是幾年級？

　　雨桐 ：初一呀！

　　小荷 ：哦，你們老師有問題。

　　雨桐 ：為什么呀這么說呢？

　　小荷 ：你讓他寫一篇心靈感悟，看他怎么寫吧。

　　雨桐 ：可是...這是辦不到的事情.....

　　小荷 ：那你就寫你拿到這個作文題的感受以及ROOT所說的話，這也算是感悟。

　　雨桐 ：可是...我不敢呀！

　　雨桐 ：怕被老師當場閱讀。

　　小荷 ：那你說什么叫心靈？什么叫感悟？

　　小荷 ：如果老師當場閱讀不好嗎？那不是當范文了。

　　雨桐 ：不是,有范文,也得有反例呀！

　　小荷 ：要是我，我會當場告訴老師，這樣的作文題老師自己能不能寫。

　　雨桐 ：唉

　　聽玩網友這番話，我突然感覺釋然了。心靈感悟，無非是一些自我的.消遣，有些名人出一些傳記，也許是對有些人的人生有很大的幫助，從此就改變他一生的道路。可是，如果讓一個孩子去寫人生感悟的話，那除了抄，就沒有別的辦法了......

　　……

感悟的作文 篇2

　　今天是一個令人興奮的日子。因為今天我們要去青少年活動中心去參加活動。在這里，我們可以了解閔行區的歷史；明白火箭發射的過程；領略科技的神奇；學習民間藝術……在這個活動中，我擔任小組長。一解散，我就帶著組員們直奔民間藝術館。一進門，大家就被蠟塑深深地吸引了。蠟塑多神奇呀，本來是冷冰冰的`石模和燙手的蠟油，就經過冷水一浸，立馬就變成了栩栩如生的小蠟像。我拿著一個石模注完了蠟油就立馬放到冷水里浸泡。泡了兩分鐘，打開石模，一個神氣活現的黃色小龍展現在我眼前。真美呀，連小龍的胡須都看得一清二楚。我不僅收獲了小巧精致的蠟塑，還知道了蠟加熱后會變成蠟油，而蠟油離開高溫后會迅速冷卻、凝固。之所以要放在冷水里，是因為要幫助蠟油加速冷卻。我們明白了道理可開心了，這讓我們既學會了蠟塑的制作工藝，又明白了相關原理，真是一箭雙雕。這次的活動令人難忘，把民間藝術與現代科學連接在了一起，讓我們在了解中國傳統文化的同時也明白了科學道理。

感悟的作文 篇3

　　常聽人家說，十四歲是雨季，十五歲是花季，如今，已十六歲的我，又對這樣一個充滿期待的年度有何感悟呢？

　　十六歲的女孩，我是躲在大樹下的一棵小草，我的心事很寬。十六歲的女孩，我是流在山澗里一股清泉，我的夢想很廣。

　　我希望像鳥兒一樣在天空飛翔，我希望像魚兒一樣在水中遨游，我希望像牛羊一樣在草原上奔馳，我希望——我對我的“十六歲”充滿向往。

　　十六歲，真是一個很純真的年齡——我相信童話，守護著王子與公主幸福地生活在一起的完美結局，在一本又一本書中我歡快地，盡情地飛舞著，播撒純真的種子。我喜愛童話，喜愛在童話的樂園中放聲歌唱，盡情舞動抖落純真的花絮。

　　十六歲，真是一個很爛漫的年齡——我輕輕地推開青春的'門，它熱情地歡迎我——這個步入青春殿堂的來客，我將自己的往事鎖進記憶寶盒，鎖進日記，鎖進心底，只有愛——最深刻的愛才能將它開啟。我向往著友誼，渴望一份真摯的友情，一種成長的滋味，我十分執著地等待與知己一同嬉戲的歡樂。

　　十六歲，真是一個充滿激情的年齡——我想做一名詩人，用無比浪漫的詩句抒發我對未來的美好憧憬，讓那富有韻味的詞藻在我眼前跳躍。我想成為一名作曲家，用無比美妙的音符譜寫出十六歲動人的樂章。

　　我會涂上彩色的眼影，紅色的唇，的確叛逆也屬于十六歲，不是嗎？

　　我十六歲，十六歲的我時而感傷，時而歡欣，充滿著純真，爛漫，激情，叛逆，青春的果實，則是我情緒的種子。