感恩老師的800字作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的感恩老師的800字作文五篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩老師的800字作文五篇1
春來(lái)花蕾竟生艷,全憑汗水去澆灌,綠草如茵陽(yáng)光照飲水思源桃李笑。
——題記
伏老師是我的班主任,又是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。她有一頭烏黑的短發(fā),看起來(lái)很年輕,眼睛明亮又犀利,當(dāng)她的余光掃過(guò)學(xué)生時(shí),總讓人產(chǎn)生一種敬畏之情,最讓人佩服的是那張嘴,在我們稚嫩的心田上播下知識(shí)的種子。
我和伏老師初次相識(shí)是在小學(xué)一年級(jí)報(bào)名那天。我初來(lái)乍到,對(duì)一切事物都很新奇,總是東瞧瞧、西望望。在教室里,我發(fā)現(xiàn)有許多小朋友在一起互相介紹認(rèn)識(shí),而我膽小內(nèi)向,直接找了個(gè)座位坐了下來(lái)。這時(shí),老師進(jìn)來(lái)了,走到講臺(tái)邊,自我介紹說(shuō):“我以后就是你們的班主任了,大家可以叫我伏老師。”說(shuō)完,我們鼓起了雷鳴般的掌聲,而我第一眼見(jiàn)到伏老師時(shí),就覺(jué)她一定是個(gè)干凈利落的人,步伐輕快有力,面帶笑容,語(yǔ)氣溫和,從中我知道了她是一位溫柔的好老師。就這樣,我們不期而遇了。
我上小學(xué)已經(jīng)四年多了,伏老師一直很盡職。每當(dāng)我們上學(xué)時(shí),她總是早早地來(lái)到教室,放學(xué)后,她又是最后一個(gè)離開(kāi)。當(dāng)下課時(shí),我們?cè)谕嫠f覒颍驮谂奈覀兊淖鳂I(yè),一刻也閑不下來(lái),就連吃早餐的時(shí)間,也是擠出來(lái)的。上課時(shí),我坐在椅子上讀書(shū),覺(jué)得世界上讀書(shū)的學(xué)生是最苦的,可是誰(shuí)也沒(méi)想到老師的艱辛,每天上課都要站40分鐘,一生積累下來(lái),就是個(gè)天文數(shù)字,真是難以想象。
伏老師她還是個(gè)寬厚的老師。有一次,我正在填寫(xiě)一張?jiān)嚲恚箤⒍涛闹幸粋(gè)重要詞語(yǔ)理解錯(cuò)了,導(dǎo)致幾個(gè)問(wèn)題答案寫(xiě)錯(cuò)了,本應(yīng)扣五分,當(dāng)老師發(fā)試卷時(shí),我像揣在懷里的小兔子似的,忐忑不安。意外的是:老師并沒(méi)有責(zé)罵我,而是耐心教導(dǎo)我說(shuō):“做題要仔細(xì),不能馬虎,這次我原諒你了。”我很感激伏老師,她并不茍刻,也不縱容我們,這友好地包容猶如慈母的愛(ài)與胸懷。
正是是在老師春風(fēng)化雨般的教導(dǎo)下,我們得以茁壯成長(zhǎng)。羔羊尚知跪乳之恩,烏鳥(niǎo)且懂反哺之情,我們不可沒(méi)有一顆感恩的心啊!
鮮花感恩雨露,是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),蒼鷹感恩長(zhǎng)空,是因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,我感恩老師,因?yàn)槔蠋煄椭掖蜷_(kāi)知識(shí)的大門(mén),讓我在知識(shí)的海洋里遨游。
所以,我也暗暗發(fā)誓:一定要做一個(gè)知恩圖報(bào)的人,長(zhǎng)大以后,一定要報(bào)答老師。
感恩老師的800字作文五篇2
人,應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心,古人說(shuō)得好:“滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。”感恩是一種生活態(tài)度、是一種品德、是一種思想境界,我要感恩的人是我們以前四年級(jí)的彭老師……
彭老師,當(dāng)我在生活中遇到困難時(shí),是您細(xì)心教導(dǎo)我,讓我明白了做人的道理。我有問(wèn)題不會(huì)做時(shí),是您耐心幫我講解。我取得不理想的成績(jī)時(shí),要面對(duì)的不是您的責(zé)罵,而是您幫我指出錯(cuò)誤的根源。我取得好成績(jī)時(shí),您教育我:“每當(dāng)你考到理想的成績(jī)時(shí),你不要驕傲,考到不理想的成績(jī)時(shí),你也不要灰心,下次努力考好來(lái)。”這句話,我一直銘刻在心,因?yàn)槲抑溃膀湴潦谷寺浜螅撔氖谷诉M(jìn)步。”我記得上個(gè)學(xué)期的一次單元測(cè)試時(shí),我不知道只考了八十幾分,試卷一發(fā)下來(lái)時(shí),您叫我上講臺(tái)上拿試卷,我一看到這個(gè)分?jǐn)?shù),眼睛就已經(jīng)濕潤(rùn)了,回到座位上,眼淚也不由自主的流了下來(lái),同學(xué)們安慰我,可是,這個(gè)學(xué)期以來(lái)我沒(méi)考過(guò)這么低分的呀!直到放學(xué)回家時(shí),您叫我別哭了,但我一想起那試卷上的叉叉,我又想哭了。回到家,正好表姐在門(mén)口等著我,我誰(shuí)也沒(méi)叫,直闖進(jìn)門(mén),躲在床上哭泣。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“怎么了,寶貝,你怎么哭了?”我沒(méi)有說(shuō)話,直接把那張成績(jī)不理想的試卷交給了媽媽,媽媽把我抱起說(shuō):“你哭又能怎樣?你哭了分?jǐn)?shù)就會(huì)變好嗎?”我聽(tīng)了這番話之后,便拿起試卷開(kāi)始訂正,晚上去補(bǔ)課時(shí),您問(wèn)我:“怎么眼睛哭得那么腫啊?”我說(shuō):“額”進(jìn)去教室后,您在大家面前說(shuō):“大家看看,許辛茹同學(xué)的成績(jī)及格,但就因?yàn)椴钜环志涂嫉骄攀至耍瑢?duì)于你們來(lái)說(shuō)差一分嘛!有什么啊,你們無(wú)所謂而已,但她卻哭了……您對(duì)我說(shuō)了一句:“加油啊!你是最棒的!不要辜負(fù)我們大家對(duì)你的期望啊!”彭老師,感謝你的教育之恩,我一定會(huì)以最好的成績(jī)報(bào)答您的!!
回想起這件事,我覺(jué)得您比冬天的陽(yáng)光還溫暖、您就像蠟燭一樣,默默無(wú)聞的為我們奉獻(xiàn)、也像是園丁,用辛勤的汗水哺育我們成長(zhǎng)。您放心,我不會(huì)辜負(fù)你的期望,在今后的日子好好學(xué)習(xí),天天向上!
感恩老師的800字作文五篇3
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,秀山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴N腋卸骱芏嗪芏嗟娜颂貏e是我的老師。
老師的愛(ài),叫做師生情,這種情,是人世最嚴(yán)肅的情,當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí),教導(dǎo)我的,是老師,當(dāng)我遇到難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師,一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心,一句溫暖的問(wèn)候,使我感受到了第二種親情。
有一位教師曾說(shuō)過(guò)這樣一句話我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡教師這個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們的心事,是我們內(nèi)心世界最真實(shí)的感情流露。我們是感謝老師的辛勤教育,感恩于他們的諄諄的教誨,然而再多的贊美和言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)報(bào)答老師。
居里夫人作為有名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師,用一束鮮花來(lái)表達(dá)好的感激之情,偉大毛澤東也同樣在佳節(jié)上送上對(duì)老師的一份深深的祝福,自若以一的偉人無(wú)不有一顆感恩的心,感激不需要驚天動(dòng)地,只需要你的一句溫馨的問(wèn)候,一聲輕聲的呼喚,一絲深情的感慨。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您像天使般的來(lái)到我身邊給我勇氣與失望,您將我那顆浩瀚的海洋里,也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén),當(dāng)我懷著喜悅的心情對(duì)待成功時(shí),您將善意提醒給我以謙虛,您將我那顆驕傲,浮噪的心帶到巍峨的高山上,帶進(jìn)了上進(jìn)的水流中,帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
教師,在我眼里是神奇的,我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,感謝您,我的老師,感恩您為我所做的一切。那么什么是感恩呢?感恩,是一個(gè)不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康人格的體現(xiàn),一個(gè)連感恩都不知道的人必定擁有一顆絕情的心,也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
感恩老師,并不需要去做什么驚天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕地點(diǎn)頭,證明了你的全身投入你在專心地聽(tīng)課,便是感恩,下課后,在走廊里看到老師,一抹淡的.微笑,一聲禮貌,老師好這也是感恩。讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師的辛苦教誨。
感恩老師的800字作文五篇4
“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對(duì)啊!是老師從我們走進(jìn)校園開(kāi)始傳授我們知識(shí),從我們無(wú)知開(kāi)始,老師就一天一天不停地教我們做人。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺欢腋卸骼蠋煟驗(yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非,善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……
我們就是祖國(guó)的花朵,老師們就是辛勤的園丁,時(shí)常呵護(hù)我們、關(guān)心我們,為了我們的學(xué)習(xí)操盡了心。還記得我在讀四年級(jí)下學(xué)期,細(xì)心的楊老師突然發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降,就馬上把我叫到教師辦公室,并細(xì)問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況。老師得知原因后,一起與我找出問(wèn)題所在,除了幫我分析自身存在的問(wèn)題,語(yǔ)重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)我,他循循善誘地教導(dǎo)我,還幫我解決外在問(wèn)題,讓黃老師幫我調(diào)位。那段時(shí)間在老師的幫助下,使我重拾信心,鼓起勇氣,改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度,終于沒(méi)用辜負(fù)老師的厚望,成績(jī)一步一步地趕上去。楊老師看著我的進(jìn)步,露出了燦爛的笑臉,在我的心里不禁地說(shuō)出:謝謝您,老師! 謝謝您幫我所做的一切!
沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng);沒(méi)有雨露,就沒(méi)有百花的芳香;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們的生命;但如果沒(méi)有老師的教誨,就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。所以,我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師。我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩;
下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩……
感恩老師的800字作文五篇5
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心,它便把晴空萬(wàn)里給予人們;樹(shù)葉奉獻(xiàn)給大樹(shù),于是大樹(shù)便擁有了一顆感恩的心,它便把一片片樹(shù)蔭撒向大地。
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。”感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一種思想境界。可是,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿,取而代之的是無(wú)休止的抱怨。擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人,我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨;交到了真心以待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子,我們卻抱怨它不夠富裕,,,,,,
由于抱怨太多,我們失去了做人的準(zhǔn)則,由于抱怨太多,我們忘記了感恩,忘記了我們是從何處來(lái)要到何處去要說(shuō)我們從何處來(lái),我們是從母親的懷里來(lái),是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦,期待我們將臨人間,隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭,母親就開(kāi)始日復(fù)一日,年復(fù)一年,無(wú)休無(wú)止的為我們操心,操勞,無(wú)怨無(wú)悔。
母親給了我們生命,養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng),我們應(yīng)感謝這生命的賜予,這無(wú)怨無(wú)悔的付出。當(dāng)我們什么事都不懂時(shí),我們步入了幼兒園,小學(xué),中學(xué),來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤健T谶@里,老師教我們做人,給我們知識(shí)。在老師的培育下,我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西,明白了學(xué)習(xí)的目的,掌握了學(xué)習(xí)的方法,知道了人活著的真正意義,樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向。
面對(duì)父母,老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩,“我們是不是應(yīng)該勤奮讀書(shū)呢?”答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是“三更燈火,五更雞”是“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)”是“讀破萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”還是“應(yīng)知學(xué)問(wèn)難,在于點(diǎn)滴勤”事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做,也許能給父母,老師一點(diǎn)的安慰。
英國(guó)的作家薩克雷說(shuō)過(guò):“生活就是一面鏡子。你笑,它也笑;你哭,它也哭。”你感恩生活,生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光。你不懷感恩之心,最終可能一無(wú)所有,如果你每天能帶著一顆感恩的心,那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的。
讓我們一起努力,讓夢(mèng)飛翔!
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