感動(dòng)的作文

時(shí)間：2024-04-20 10:42:33 感動(dòng) 我要投稿

（推薦）感動(dòng)的作文

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的感動(dòng)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（推薦）感動(dòng)的作文

　　在我的腦海里，有許多感人的事情發(fā)生在我的身邊，在時(shí)光的沖洗下，變得模糊不清了。

　　但其中有一次經(jīng)歷令我十分難忘，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景我還記得很清楚。

　　記得那是在一個(gè)雨天。

　　那天，第一節(jié)課是英語(yǔ)課，老師在那天的前一天布置好那天要聽寫單詞，要我們準(zhǔn)備好。可是那時(shí)我只顧著背單詞，卻忘記了聽寫單詞也要用英語(yǔ)本或英語(yǔ)紙。那時(shí)我翻遍了整個(gè)柜子，書包，卻找不到一張英語(yǔ)紙。同桌看見我焦急的樣子，奇怪的問我：

　　“你怎么了？”

　　我不好意思的回答說：

　　“我沒帶英語(yǔ)紙”

　　不料，同桌輕聲的應(yīng)了一聲“哦”字后，就毫不猶豫的把自己的英語(yǔ)本的最后一張英語(yǔ)紙撕下來遞給我，我目瞪口呆的看著他的一舉一動(dòng)，實(shí)在不敢相信，他見我沒有反應(yīng)，就把英語(yǔ)紙硬塞在我手里。不一會(huì)兒，我終于反應(yīng)過來，問他：

　　“那你寫在哪里？”

　　他無所謂的回答說：

　　“我沒關(guān)系，我可以寫在背面。”

　　我立刻想起了英語(yǔ)老師曾經(jīng)在上課時(shí)說過，不可以把聽寫的英語(yǔ)單詞寫在背面，否則就出去門口站著，老師說的話可不是假的喔！英語(yǔ)老師向來說到做到。我馬上向告訴同桌聽：

　　“可是，英語(yǔ)老師說過……”

　　我話還沒說完，上課的鈴聲就打斷了我。（該死的鈴聲，第一次覺得鈴聲這么討厭，難聽！）英語(yǔ)老師像是早就準(zhǔn)備好了一樣，一下子已經(jīng)站在講臺(tái)上了，使我不得不閉上嘴巴。英語(yǔ)老師站在講臺(tái)上嚴(yán)厲地掃我我們一眼后說：

　　“下面開始聽寫，第一個(gè)（church）……第二個(gè)（museum）……”

　　在老師經(jīng)過同桌的身旁時(shí)，不出我所料，老師大吼一聲叫同桌站起來，（老師的河?xùn)|獅吼可真厲害，全學(xué)校都能聽到呢！）

　　對(duì)著同桌大聲罵道：

　　“不是說過不能把單詞寫在背面嗎！沒聽課啊！有沒有把我的話記在心里！出去！”

　　同桌不出一聲，幽幽的離開位置，走向門口。我突然有一種想向老師解釋的沖動(dòng)就叫：

　　“老師！”

　　老師回過頭來瞪著我說：

　　“什么事？”

　　我被老師的嚴(yán)厲加憤怒的眼神把握的勇氣一下子降到最低。我連忙回答說：

　　“沒……沒事……”（真沒用，我竟然口吃了）

　　我不安的看了一眼窗外，不看還好一看就大不了！天啊！竟然下雨了，那我的同桌怎么辦？他肯定會(huì)被窗外的大雨淋到的，雖然課室外有的避雨，可是雨那么大，就算淋不到上身，也會(huì)把膝蓋以下的部份給淋濕的，我再看了一眼講臺(tái)上的老師，老師卻好像聽不到外面的雨聲，依然不叫我的同桌進(jìn)來（可能還沉浸在她那流利的講說中）

　　那一刻，我討厭英語(yǔ)老師。

　　我迫不急待的等著下課，“鈴鈴……”（救命鈴聲終于響了，又是第一次覺得鈴聲這么好聽，悅耳））

　　我一個(gè)箭似的速度飛出去，順手從窗臺(tái)上拿了一把雨傘打開，幫站在門口許久的同桌撐傘，我詢問道：

　　“為什么不解釋？”

　　他笑了笑說：

　　（真是的，還笑得出來）

　　“沒什么。”

　　說完，他隨步走回座位上，而我，還呆呆的站在原地。終于，上課鈴聲敲醒了我，我快速放下雨傘，回到座位上，看了一下同桌，他的膝蓋以下的部份真的全被淋濕了。

　　那時(shí)，我的心里像打翻了五味瓶，非常不舒服。

　　之后的第二天，他感冒了（也對(duì)，腳褲濕了，悶久了，會(huì)感冒的，唉！～～友情的力量啊！～～～多偉大！～～）

　　這件事情已是許久以前的事了，至今在我腦海里還記憶猶新，那一次的感動(dòng)，那一次感受到的友情的力量，偉大。

　　時(shí)光飛逝，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一次無聲的感動(dòng)……