感動(dòng)的人作文錦集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的感動(dòng)的人作文6篇，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)的人作文 篇1
他們不過是普通人，他們也有著平凡的身體，可他們卻有著不平凡的人生，他們就是我們的明燈。
江蘇xx縣的開山島，位于我國黃海前哨。開山島的面積大約只有兩個(gè)小足球場那么大。自1986年起，26歲的王繼才接受了守島任務(wù)，從此與妻子王仕花以海島為家，與孤獨(dú)相伴，克服了常人難以想象的困難，在沒有水，甚至連花草樹木都幾乎活不下來的孤島上默默堅(jiān)守，守護(hù)開山島，過著十年如一日的生活。整整32年都獻(xiàn)給了祖國，把自己的青春都獻(xiàn)給了海防，在這期間他們從不出島。
20xx年7月21日，就在這第32年，王繼才在島上執(zhí)勤時(shí)突發(fā)疾病，經(jīng)搶救無效而去世，年僅58歲。
像王繼才這樣矜持不茍、舍己為人的高尚品格，難道不令我們感動(dòng)嗎？有時(shí)候在他們這些人的眼中，認(rèn)為自己做的一切都不過是微不足道的小事，而他們的所作所為放在我們身上幾乎不可能完成。王繼才這種舍小家為大家的行為，難道不令我們感動(dòng)嗎？他甘于寂寞為海防做犧牲，這樣的品格，難道不令我們感動(dòng)嗎？
王繼才的品格讓我感動(dòng)，他的所作所為讓我感動(dòng)，他的犧牲讓我感動(dòng)，他這樣的精神值得我們學(xué)習(xí)。
感動(dòng)的人作文 篇2
有很多東西可以讓人感動(dòng)，比如對(duì)方的一個(gè)微笑，比如家長的一句勸勉，比如朋友的一聲祝福……我有一個(gè)朋友讓我感動(dòng)不已。
那天我剛剛上完一堂課，在回家的路上，我的朋友打了一個(gè)電話給我。我想：應(yīng)該是今天晚上想找我們吃個(gè)飯或者找我們玩一玩。我就接了，“喂，祁新元，祝你明天玩得開心，你們什么時(shí)候才回來啊？”我的朋友在電話里說。當(dāng)時(shí)他給我說祝你們玩得開心的時(shí)候，我還沒想起明天我們要出門的事情。過了幾秒鐘，我才想起來，就回答道：“好的，謝謝。”然后我就把電話掛了。
我突然覺得有什么不對(duì)，我媽媽對(duì)我說：“人家打電話過來祝我們玩得開心，你也問候一下別人吧。”我聽了媽媽的話，覺得有道理，一去就是二十多天，好久都不能見到。我就打了一個(gè)電話回去：“喂，陳志宏，你們什么時(shí)候出去玩啊？”我問。“還不知道，但我們是要去泰國的。”他說。我又說：“那就等回來了，要是你們還在成都，就找個(gè)時(shí)間一起吃個(gè)飯吧。”“好的。”他回答。“再見。”
我被他打來了這個(gè)溫暖人心的電話感動(dòng)，在我們臨走前給我們還打了個(gè)電話，真是想不到啊。
我回來的第一次晚上，我們就聚到了一起。在吃飯的時(shí)候，他們家的保姆給我說一句話，我怎么想也想不到，就連做夢(mèng)也想不到的話。她說：“那天晚上，你走了以后，陳志宏還哭了呢。”我聽了這句話連話都說不出來了。
我想：平時(shí)一直都沒看他哭過，覺得他就像沒有眼淚一樣，而且還是個(gè)比較好強(qiáng)的'人，怎么會(huì)哭？真是太讓人意外了。
我們倆從幼稚園嬰兒班開始就在一塊兒了，時(shí)光飛逝，幾年過去了，我們倆的感情還是像以前那樣完美如初，著實(shí)令人感嘆啊！
我真為我有一個(gè)令我感動(dòng)的真誠的朋友而驕傲！
感動(dòng)的人作文 篇3
有一個(gè)人，一直在我的心底蘊(yùn)藏著，它像一片樹葉，時(shí)不時(shí)地就會(huì)飄上我的心頭。她的善良真誠，讓我既感動(dòng)，又讓我欽佩。她那清脆的嗓音和親切的話語總是回蕩在我的耳邊，她那雙明亮的眼睛也時(shí)常出現(xiàn)在我眼前。她，就是我的好朋友，最令我感動(dòng)的一個(gè)人--鄭潔。
記得那是一個(gè)星期四的晚上，本來第二天我們要參加“三接觸”活動(dòng)，卻因?yàn)檐姞I有領(lǐng)導(dǎo)來參觀，所以我們不能去了。因?yàn)槲覜]有校訊通，所以當(dāng)天晚上王老師親自打電話告訴我爸爸活動(dòng)取消了。我聽到這個(gè)消息后，感覺好像晴天霹靂，趴在桌上呆呆地目視著前方。過了幾分鐘，我忽然想到：明天不去軍營了，那作業(yè)怎么辦呢？明天交不交，早知道就問問王老師了！我滿懷心事地吃完了晚飯，正準(zhǔn)備開始寫作業(yè)，“叮零零零”一陣電話聲響了起來，我急忙跑到座機(jī)前，接起電話：“喂，誰呀？”只聽那邊說道：“趙越，黃老師又發(fā)校訊通重新布置作業(yè)了，你知道嗎？”我一聽，睜大眼睛忙問：“什么作業(yè)？你快說！”“我知道你沒定校訊通，估計(jì)你不知道今晚上的臨時(shí)作業(yè)，怕你明天完不成罰站，特地告訴你作業(yè)……”聽到這里，我突然被她感動(dòng)了。鄭潔那清脆的嗓音一直在我耳邊響著：“練習(xí)冊(cè)，數(shù)學(xué)書上的定義背過……”直到她說：“好了，沒有了。”我才想起對(duì)她說：“鄭潔，太感謝了。謝謝，要不然明天我就要被記名了，太謝謝了！THANKYOUVERYMACH!”可是，在我心里，這種謝意是能用語言表示的嗎？在班級(jí)優(yōu)秀班干部的評(píng)選中，第一輪我以51票勝出。一走出教室，鄭潔向我擊掌祝賀，“恭喜了！”那喜悅、真誠的祝賀，那張陽光稚嫩的笑臉，讓我心底感動(dòng)許久……在我需要幫助的時(shí)候，在我取得成績的時(shí)候，她總能為我著想，我真的很感動(dòng)。每當(dāng)我想起這些事，都會(huì)在心里悄悄地說一聲：謝謝你，鄭潔！
感動(dòng)的人作文 篇4
在過去的歲月里，曾經(jīng)有一個(gè)人讓我非常感動(dòng)。
那天，我騎自行車回家，突然，我聽到車尾“咔嚓”一聲，心里有種不祥的預(yù)感。果然，車子不動(dòng)了。我扭頭一看，看到車上的鏈子像條死蛇般有氣無力的躺在地上——脫鏈了。沒辦法，我只好推著自行車回家了。
經(jīng)過一家修理店的時(shí)候，眼尖的店主看見了我，他走出來對(duì)我說：“小姑娘，你怎么推著車走啊？你的車怎么了？”我說：“我的自行車脫鏈了。”我在說話的同時(shí)，打量著他，他大約三十來歲，有一頭烏黑的頭發(fā)，濃眉大眼的，結(jié)實(shí)的手臂，皮膚呈健康的小麥色，雙手沾滿的黑色的機(jī)油。這是，天傳來了“轟隆轟隆”的打雷聲。我連忙對(duì)他說：“叔叔，我要走了，要不然就該淋雨了！”我正想推著自行車跑回家的時(shí)候，背后傳來了他的聲音：“小姑娘，我?guī)湍阈扌拮孕熊嚢桑 蔽医裉斐鲩T走得太急，所以沒有帶錢。當(dāng)我正想拒絕他的時(shí)候，他已經(jīng)走到我的身旁，一把扛起自行車邁開大步回到店里去，然后開始動(dòng)手修理起來。他左手麻利地把鏈子一拉一搭，右手握住腳踏一轉(zhuǎn)，鏈子就回到了正軌。修好后，他對(duì)我說：“行了，快走吧。”我吞吞吐吐地對(duì)他說：“我……我……”他見到我的樣子，仿佛明白了什么，說：“小姑娘，你沒帶錢出來吧！”我慌忙對(duì)他說：“叔叔，對(duì)不起，我沒帶錢出門，要不，我把我的手表押在你這里，我下午拿錢來給你。”他笑了笑，露出潔白的牙齒，說：“不用了，小事一樁，人與人之間互相幫助才能使這個(gè)世界更和諧呀！天快要下雨了，你快回家吧！”我滿心感動(dòng)地踏上了歸途……
時(shí)間匆匆地流逝，但我卻忘不了他，因?yàn)樗钗曳浅８袆?dòng)！
感動(dòng)的人作文 篇5
我的名字叫趙漢青。
我總是覺得這個(gè)名字很難聽，可是當(dāng)別人聽到我的名字時(shí)都說這個(gè)名字起的好。
一天，我好奇的問爸爸：“我為什么叫這么一個(gè)名字呀?”爸爸說：“你的名字是有來頭的。他來自一個(gè)很了不起的歷史人物，他的名字叫文天祥。”
“文天祥是誰呀?”我好奇地問。
爸爸就給我講起了文天祥的故事。
文天祥是南宋末期的宰相，相當(dāng)于現(xiàn)在政府總理。他年輕的時(shí)候就聰明好學(xué)，胸懷大志，后來考取了狀元。在他當(dāng)政的時(shí)候，北方的蒙古民族日益強(qiáng)大并建立了國家政權(quán)，他們雖然軍事上橫掃歐亞大陸，戰(zhàn)無不勝，但是在文化上他們是落后的，他們騎著馬到處燒殺搶掠，所過之處，生靈涂炭，老百姓生活在水深火熱之中。南宋的軍隊(duì)打不過他們，節(jié)節(jié)敗退，這個(gè)時(shí)候，好多朝廷的大官都投降了蒙古人建立的元朝，但是文天祥卻繼續(xù)組織人員進(jìn)行殊死抵抗。
在一次戰(zhàn)斗中，文天祥不幸被俘。敵人勸他投降，他誓死不從并寫下了《過零丁洋》這首詩。留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這一著名的詩句，意思是作為一個(gè)人一定要有所作為，從而在歷史上留下不朽的功績，讓后人們都懷念他，記住他。而我的名字，就來自于這首詩的最后一句的諧音。
最后，面對(duì)敵人的威逼利誘，文天祥誓死不降，英勇就義。但是，他的崇高精神卻激勵(lì)著我們一代又一代的中華兒女，前赴后繼，為我們祖國和人民的偉大事業(yè)而不懈奮斗，從而有了我們幸福的今天……
爸爸的故事講完了，而我還沉浸在那個(gè)悲壯的歷史年代之中。“天地有正氣，雜然賦流形。下則為河岳，上則為日星。于人曰浩然，沛乎塞蒼冥。”這是文天祥的另一首詩——《正氣歌》，雖然對(duì)這首詩的意思我還不完全明白，但是從那鏗鏘有力的節(jié)奏中，我已然讀懂了一位古人的心聲，一個(gè)高大的形象仿佛就站在我的面前，讓我久久不能平靜。我說：“我一定好好學(xué)習(xí)，長大以后報(bào)效祖國，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人!”
感動(dòng)的人作文 篇6
和學(xué)生相處久了，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生有許多令我感動(dòng)的地方。我現(xiàn)在教的一個(gè)叫任錚建的小女孩是令我感動(dòng)的一個(gè)人之一。
她是四年級(jí)一班的一個(gè)學(xué)生，個(gè)子不高，但乖巧伶俐，她的成績不算太突出，但是很勤奮。她一開學(xué)被我點(diǎn)將成為數(shù)學(xué)課代后，一直勤勤懇懇為班級(jí)同學(xué)服務(wù)，天天收發(fā)作業(yè)，任勞任怨，工作高度負(fù)責(zé)。每一次交作業(yè)時(shí)，都能準(zhǔn)確地告訴我哪個(gè)組的哪些同學(xué)沒有交或者同學(xué)們?nèi)涣恕ＵZ言表達(dá)清楚準(zhǔn)確。一個(gè)剛滿十歲的孩子，能堅(jiān)持做好一件事情非常不容易。由此可以看出她是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的 孩子。這是令我感動(dòng)的一個(gè)方面。
任錚建不僅是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的孩子，而且是一個(gè)有禮貌的學(xué)生。那是周日的一個(gè)下午，我在街上修自行車，恰好碰到她坐出租車去學(xué)古箏，正好出租車在修車地點(diǎn)轉(zhuǎn)彎，她非常禮貌的朝我揮揮手，同時(shí)大聲喊著：“老師，再見”。其實(shí)，如果她不喊我，我真的發(fā)現(xiàn)不了她。在熙熙攘攘的大街上，能這樣有禮貌的打招呼，真讓我感動(dòng)。她真是個(gè)有禮貌的好孩子啊
愿任錚建同學(xué)的明天更美好。
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