心底的感動作文2篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的心底的感動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心底的感動作文1

　　記憶像一朵無花的薔薇，永不落敗，而我內心里感受到那父母對我的關愛和呵護，也像那無花的.薔薇珍藏我內心的深處。

　　仍記得那一次，我和媽媽逛街回來，途中一輛飛馳的摩托車，將我和媽媽重重地摔倒在地上。這時只感覺一陣穿心的疼痛襲來，眼淚一下子就奪眶而出。“傷著哪里嗎？哪里疼？”只聽媽媽急切地問我。我看了看全身，發(fā)現腿腳邊，被劃開了一個大口子，看著腿腳那不堪入目的凄慘樣，我一下子哭得更兇了，媽媽連忙把我抱起說：“不怕啊，這就帶你去醫(yī)院。”于是媽媽把我一把抱起叫了出租車就趕往醫(yī)院。最后醫(yī)生縫了幾針才好。醒來后便一眼看到媽媽守在我的床邊，家人也都急切地關心我哪里不舒服。我搖了搖頭，看了一眼媽媽，這才發(fā)現媽媽的手掌邊也蹭破了一塊皮，我輕聲的問媽媽：“疼不疼？”媽媽立馬安慰我：“沒事，雯雯有沒有渴了，想吃什么嗎？媽媽給你做。”看看媽媽對我的關懷，腿邊的那點傷似乎也不算什么了，心里流淌過一絲暖洋洋的愛意。

　　回想生活的點點滴滴，母親對我的關愛與呵護也會一直銘記于我心，永難忘懷。

心底的感動作文2

　　感動，生活中無處不在的感情。在每一個朝陽初升的早晨；在一個烈日當空的中午；在每一個夕陽晚照的黃昏；在每一個幽靜明朗的夜晚。

　　我們的數學老師姓項，她中等個子，有些胖，十分平易近人。四年級時，項老師成了我們的數學老師，她的課上得很好，就在那個學期，我們的數學成績有了突飛猛進的提高。四年級下學期的一天，數學老師出現了一張陌生的面孔。原來。項老師由于腰椎間盤突出而不得不住進醫(yī)院。聽說腰椎間盤突出要休息幾個月，但我們剛升入五年級時，項老師回來了。那節(jié)課，我們上得格外認真，格外投入。幾周后的一節(jié)課上，項老師彎下采撿粉筆刷時，她的毛衣下露出了一個白色的東西——腰托。同學們都愣住了，眼睛里蒙上了一層薄薄的淚水。原來，項老師的病還沒好，她還戴著腰托就來給我們上課。現在，五年級下學期已經過半。數學課上項老師仍然托腰在班里走動，仍然不時地在門邊的椅子上坐一會兒。項老師，為了我們，您不顧尚未痊愈的身體來給我們上課，不顧日夜地批改作業(yè)，這是多么偉大呀！您就像一支蠟燭，照亮了我們前進的路；就像一把傘，溫暖了我們潮濕的心；您就像一縷陽光，給我們嶄新的希望；您就像一抹彩霞，映紅我們心底的夢想。

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