感動(dòng)生命作文集錦15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的感動(dòng)生命作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)生命作文1
望著無名指上的傷疤，我不禁回想起那件事……
還記得是上小學(xué)六年級的時(shí)候，下午放學(xué)，走出教室，天空烏云密布，本來就沒考好的我看到這種天氣，不禁暗罵道：‘這是什么鬼天氣，真倒霉。’就在這時(shí)，雷一轟，下起小雨。情緒低沉的我獨(dú)自在路上往家走者，路上的車輛來來往往，絡(luò)繹不絕，身后的一輛三輪車朝我駛來，飛奔而去，我雖然沒有被撞傷，但無名指被三輪車上的鐵片化了一個(gè)又大又深的口子，留著看著口子流著，我趕忙道路旁蹲下，想起自己這一天的倒霉，頓時(shí)哇哇大哭，看著來來往往的人沒有一個(gè)人理會(huì)我，我又氣又撓。可就在這時(shí)，一個(gè)看起來約有30歲的叔叔來到我的身旁，并問我：“小妹妹，你怎么了，怎么不回家？”我沒有說話。他又說：“呀！你手上流血啦，不要緊吧？”說完就背起我朝醫(yī)院的方向走去。
走著走著，因?yàn)樘煺谙掠辏孛娣浅；粋�(gè)踉蹌讓他差點(diǎn)摔倒，他重新站起身來來，繼續(xù)朝醫(yī)院走去……
到了醫(yī)院，他也不能閑著，為我掛號、就診、拿著化驗(yàn)單等等讓他東跑西跑，終于到了最后一貫，也是最難得一貫，那就是縫合。在縫合時(shí)，他怕我會(huì)疼，會(huì)哭，便不停的給我講笑話，縫完后，我沒事，他倒出了一身汗，當(dāng)時(shí)我還笑話他膽小，知道現(xiàn)在我才明白他是擔(dān)心我。
走出醫(yī)院，已是傍晚，雨已經(jīng)停了，他問清我家的地址后，便要送我回去，回家的路上，他怕我著涼，又將他的外套脫下我披上，到了我家門口，他敲了敲了門，爸爸媽媽開開門，看到是我，便焦急地說：“你去哪了，把我們急死了！”我沒跟父母解釋，先問父母介紹那位叔叔，可我一轉(zhuǎn)頭，那位叔叔已經(jīng)不見了。
回到屋里，我坐下來向父母解釋了這件事情的來龍去脈猴，母親沒有說話，父親則是落下來兩滴淚：“他的心靈真美啊……”是啊，他的心靈是那樣的善良、純潔、高尚。
從那以后，知道兩年后的今天，我學(xué)會(huì)了樂于助人，在別人有困難的時(shí)候，熱心的幫助他人，敢于承擔(dān)。也與我每做的一件熱心助人的好事，都是對那位叔叔最好的報(bào)答。
從這件事中，我感悟到：要樂于助人、熱心腸，要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，要知道，如果自己不承擔(dān)責(zé)任，給別人帶來的痛苦有多深。
感動(dòng)生命作文2
【作文題目】
從下列兩個(gè)題目中，任選一個(gè)，按要求作文
（1）健康，是人們的追求。健康的身體，健康的思想，健康的心理，健康的愛好……請以“健康”為話題，自擬題目，寫一篇作文，不少于800字。
（2）請以“酸甜苦辣才是生活”為話題，寫一篇作文，不少于600字。
【優(yōu)秀作文】
感動(dòng)生命
生命是可貴的，人的生命只有一次，珍惜生命，愛惜生命是我們的責(zé)任，我們更要向那些拯救生命、珍愛生命的人致敬。
20xx年5月12日，四川汶川發(fā)生了里氏7。8級大地震，整個(gè)汶川一片廢墟。在災(zāi)難來臨之際，人與人之間對生命的尊重，對生命的渴求，既對生命的熱愛，強(qiáng)烈的感動(dòng)、震撼著我們每一個(gè)人。
那些被埋在廢墟中的生命是多么頑強(qiáng)呀，他們在廢墟中找尋生的機(jī)會(huì)，在廢墟中有的用力拍打著壓在身上的石板;有的用雙手挖出一點(diǎn)空隙，讓自己容易呼吸;有的人用難以想象的意志力在廢墟中生存了好幾天，廢墟中，到處都是感動(dòng)生命的畫卷。有一位母親，搶救人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)已經(jīng)死了，但見她雙腿跪地，上身匍匐，用自己變形了的身軀保護(hù)著3—4個(gè)月大的孩子，手機(jī)上留下了給自己孩子的短信：“親愛的寶貝，如果你活著，要知道我有多愛你”。多么偉大的母親，用自己的身軀自己的孩子撐起了一片藍(lán)天。還有一個(gè)3歲的小男孩，他叫朗真，懷著一顆感恩的心獲救后揮起小手向救他的人行了一個(gè)隊(duì)禮。這個(gè)隊(duì)禮感動(dòng)著每一個(gè)人。初三男孩向考廉手刨4個(gè)小時(shí)后救出女同學(xué)。“芭蕾女孩”用她樂觀的精神在奧運(yùn)會(huì)上跳出了最美麗的舞蹈。這些人對生命的珍惜和愛護(hù)，難道不值得我們尊重嗎？
在廢墟外面，救援人員在堅(jiān)持不懈的挖掘著，沒有放棄一絲拯救生還者的希望，汗水雨水已經(jīng)浸濕了他們的全身，雖然他們已經(jīng)筋疲力盡，晝夜工作，但從來沒有放棄過。經(jīng)過努力一名被困179小時(shí)的31歲男子被成功救出。救援人員對生命的尊重，又出現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)奇跡 ，感動(dòng)著每一個(gè)人。
事情發(fā)生后，我們學(xué)校也組織了向?yàn)?zāi)區(qū)捐助行動(dòng)，作為一名少先隊(duì)員，我也參加了。這件事讓我深受感動(dòng)，我要珍惜每一天，認(rèn)真過好每一天，全力幫助每一個(gè)人，讓生命變得更有意義。
感動(dòng)生命作文3
生命是一條長河，那里面總會(huì)有最美麗的浪花；生命是一片星空，那里面總會(huì)有最亮的星辰；生命是一個(gè)花園，那里面總會(huì)有最漂亮的鮮花。那些浪花，那些星辰，那些鮮花，都是生命中最美的感動(dòng)。
那天，我在電視上看到了一個(gè)十分讓人感動(dòng)的視頻。在視頻中，炎炎的烈日下，我看見許多電力工程師坐在高壓電塔上，他們在離地面50米高度的地方工作。他們早上很早就在上面工作，工作一天后，到晚上才從上面下來。他們每天工作又累又辛苦，還非常危險(xiǎn)。他們在離地面50米的空中坐著吃飯、午休、工作，一整天都在空中，想想我都害怕。
他們工作時(shí)，就在一根電線上走著，爬著，他們從空中把東西運(yùn)下來，又從下面把東西吊上去。在空中，他除了腰間一條繩索以外，再?zèng)]有任何的安全裝備，所以他們在電線行走都是小心翼翼的，他們就是最佳的雜技表演者。我們的幸福生活，可都是來源于他們?nèi)杖找挂剐量嗟墓ぷ靼。]有他們，怎么會(huì)有我們用的電？沒有電，我們又怎么可能吹上空調(diào)？沒有電，我們又怎么可能吃上冰淇淋？沒有電，我們又怎么可能會(huì)在夜間擁有光明？
他們吃的飯也是從下面運(yùn)上來的，在太陽熱熱的暴曬下，他們只能在上面找一個(gè)勉強(qiáng)可以坐的地方吃飯。他們坐在兩條電線的交接處，汗水不斷地滴入盒飯中，一片菜葉掉了下去，在空中飄了好久才落地。他們一吃完飯就又工作起來！他們吃飯都在天上，要是我，我早就嚇得發(fā)抖了，肯定不可能吃得下飯，他們真是偉大呀！
他們中午午休的時(shí)候也是在上面，這里沒有安全的地方，他們都是輪流睡，睡的時(shí)候把自己綁在鐵架上，不能翻身。即便這樣，也只能這個(gè)睡十幾分鐘，那個(gè)再睡十分鐘，因?yàn)橐喠鞴ぷ鳌Ｋ麄兯X的時(shí)候，都會(huì)把手臂張開，抓住兩邊的東西，腿腳也打開，像一個(gè)“大”字。他們是多么辛苦啊！我的外公也是工程師，有一次，他蓋房子時(shí)，一不小心，腳沒站穩(wěn)，從9米左右的地方摔了下來，萬幸的是有根繩子把他拉住了。可視頻中的這些工程師們，他們的處境更加危險(xiǎn)，可他們沒有一個(gè)人說怕，說累，說不干了，他們只為守護(hù)千家萬戶的光明！
他們不分晝夜地工作，難道只是為了那幾千塊的工資嗎？不，不是，他們是為了讓人們都過上快樂、幸福的生活。在我生命的長河中，這一幕，將是我心中最美麗的一朵浪花，永遠(yuǎn)讓我感動(dòng)！
感動(dòng)生命作文4
有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。——題記
門前有一棵柳樹。
它是多年前我插下的，原本不寄希望它能存活，誰知竟真的存活下來，并且生得枝繁葉茂。
一年春季，那時(shí)我尚是天真無邪的孩童。一天去河邊玩耍，見到河邊生著一排柳樹，綠色的枝條垂在河中，微風(fēng)拂過便翩翩起舞起來，煞是好看。當(dāng)時(shí)就希望在家門口也種上這么一棵，若是長大也成了一道風(fēng)景。
那時(shí)的我，想起長輩們說過，只要折下柳條插在地里，它便自然可以成活。于是我興高采烈地折了樹根柳枝，蹦蹦跳跳地回了家。
媽媽見我拿著樹枝，頗為奇怪。當(dāng)我把我的想法盡數(shù)講出的時(shí)候，媽媽大笑不止，連道那不過是長輩逗小孩的話，柳條插下活不了的。當(dāng)時(shí)我非常固執(zhí)，堅(jiān)持要栽樹，于是媽媽就讓我在門前插了一棵柳枝。那時(shí)我默默地祈禱，希望柳條一定要發(fā)芽生根，不負(fù)我的期望。
起初，我還天天澆水，看它有沒有發(fā)芽生根的跡象。然而，一連數(shù)周，柳條像跟我較勁似的，不僅不發(fā)芽，反而漸漸枯黃。小孩子的耐心終歸是有限的，等了一段時(shí)間沒有結(jié)果，便就失去耐性，索性不管它，任其自生自滅。
后來，表哥給了我?guī)最w鳳仙花種，問我能不能種。我拍著胸脯接受了。于是比種柳樹更用心地呵護(hù)它。發(fā)芽之后更是關(guān)懷有加。下大雨我會(huì)去打傘，起大風(fēng)我會(huì)用木板護(hù)住它。最開始長勢挺好，但是中途我出了一次遠(yuǎn)門，回來之后便夭折了。當(dāng)時(shí)我抬眼望了望柳枝，它還立在那里，但已經(jīng)綠了很多。只是當(dāng)時(shí)我傷心極了，也沒顧上這么多。
第二年春天，媽媽突然叫我：“兒子，柳枝發(fā)芽了，它活了！”“什么？”我簡直懷疑起自己的耳朵，奔過去一看，果然如此！原來的枝上又生出了新枝，綠油油的，充滿了生機(jī)和活力。此時(shí)我方信長輩之言不虛。同時(shí)也為柳樹頑強(qiáng)的生命里感到由衷的感動(dòng)。
現(xiàn)在，柳樹生得越發(fā)茂盛，盡情的享受著美好的生命。
白居易有詩云：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”不僅是小草有如此頑強(qiáng)的生命力，柳樹亦有。只要努力拼搏，就能絕處逢生，并且生活的更加堅(jiān)定和快樂。
冬季將至，柳樹又要開始長眠。經(jīng)歷一冬的歷練，我相信，來年它會(huì)長得更茂盛，更美麗，更加令人心馳神往、心醉神迷！
感動(dòng)生命作文5
我們每個(gè)人都有一個(gè)特殊的“家”。在這個(gè)家里，沒有媽媽喋喋不休的嘮叨，但卻有老師循循善誘的教誨；沒有父母溫暖貼心的懷抱，但卻有同學(xué)熱情周到的照顧。這個(gè)“家”，就是我們的班級——704。老師如同我們的父母，同學(xué)如同我們的手足。這個(gè)特殊的家，需要我們共同的關(guān)愛和呵護(hù)。
不知不覺間，已進(jìn)入了秋天最冷的一周。清晨，寒風(fēng)呼嘯著，許多班級的同學(xué)一大早就在操場上練操、踏步、跳兔子舞。
有這樣一群同學(xué)，他們似乎顯得十分笨拙，可是他們?nèi)匀徽J(rèn)真地學(xué)著、練著。當(dāng)別的班級已經(jīng)回班早讀時(shí)，他們?nèi)耘f在原地踏著齊整的步伐操練著。早課在悠揚(yáng)的音樂聲中結(jié)束了，而他們，這才依依不舍地離開了操場，那是因?yàn)槔蠋煵蝗绦酿I著他們。
就是這樣一群笨拙的孩子們，他們堅(jiān)持在寒風(fēng)中練習(xí)著，不曾錯(cuò)過哪一天的時(shí)光。練不好，就重來，做不對，就再做。一遍又一遍，從沒人抱怨。
夜深了，全校師生都已進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。只有一個(gè)嬌小的女子在光著腳丫忘情地練著體操。有人勸她說，不必那么拼命。她只是輕輕微笑著說：“我說過要一起面對比賽，這是我對孩子們的承諾，一定要做到。”這個(gè)人，就是我們執(zhí)著而可愛的班主任黃老師。
清晨，寒風(fēng)凜冽。為了能占到寶貴的場地，他早在6點(diǎn)鐘就趕到了籃球場。那時(shí)的天剛蒙蒙亮，大家都還在美夢中酣睡著。而他，卻穿著單薄的衣服守在操場，等候大家的到來。這個(gè)人，就是我們認(rèn)真且負(fù)責(zé)的體育委員林同學(xué)。
有個(gè)女生身體不舒服，但她默默地忍受著。因?yàn)樗溃约旱碾x去，就會(huì)打亂隊(duì)形。這個(gè)人，就是我們704班的可愛一員。
比賽在我們的緊張期盼中拉開了帷幕。我們以飽滿的熱情迎接挑戰(zhàn)。黃老師也不顧身體的不適，帶病上場。看著老師堅(jiān)毅的表情，同學(xué)們個(gè)個(gè)振奮起精神，雄赳赳，氣昂昂地大踏步走進(jìn)了賽場。
一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作中，我們吃力卻認(rèn)真地?fù)]舞著手臂。老師在隊(duì)伍前頭用心地跳著，我們也不敢放松自己。在變換成兔子舞隊(duì)形時(shí)，我們出了點(diǎn)差錯(cuò)。但老師并沒有責(zé)備我們，而是微笑著對我們說：“同學(xué)們，天氣那么好，就讓我們的牙齒也曬曬太陽吧！”老師的話，猶如一陣愜意的春風(fēng)，我們忘卻了緊張，有的只是輕松和自如。
比賽結(jié)束了，結(jié)果并不重要。因?yàn)椋覀円黄馂⑾潞顾飨聼釡I。我們一起品嘗過苦痛，也一起期待過甘甜。現(xiàn)在的我們，心靠的更近了，手握得更緊了！
感動(dòng)生命作文6
人生一路走來，有風(fēng)雨的滄桑，有風(fēng)雨后的彩虹，能陪伴我們走了一段長路程的人不多，能在我們生命中留下印象的人更少了，可這甚少的印象中，讓我想起了我們的老師。她是一位無私奉獻(xiàn)的人，為我們操勞的人，她就是我們的唐老師。
唐老師是我們的班主任，在唐老師的眼里，每一個(gè)同學(xué)都是她的孩子，她為我們這些孩子付出了許多愛。
記得那是一個(gè)星期五的下午，本來是大家在學(xué)校上課的時(shí)間，可偏偏我得去市里取衣服，那時(shí)我走的太急，還沒有來得及給老師請個(gè)假，媽媽說：她打電話給老師請假，媽媽也急急忙忙的帶我坐上了15路公交車，在車上卻發(fā)現(xiàn)手機(jī)落到家里了。
等我們?nèi)⊥暌路氐郊遥驳搅朔艑W(xué)的時(shí)間，媽媽打開手機(jī)一看，屏幕上有十幾個(gè)未接來電，這些未接來電全都是唐老師打來的，媽媽趕緊給唐老師打過去，唐老師并沒有責(zé)備我，而是淡淡的說了一句：“只要孩子安全，我就放心了”，那一刻，我被唐老師的關(guān)心打動(dòng)了，想象出唐老師給我打電話是多么的著急，而最后卻沒有責(zé)備我，那一個(gè)個(gè)的電話充滿著唐老師對我的愛，我真有點(diǎn)后悔自己當(dāng)時(shí)走的太急，沒給唐老師請假，讓唐老師為我擔(dān)心。
唐老師總是把自己的事放在最后面，而為我們辛勤的操勞。
記得有一次，唐老師頂著嗓子沙啞和急度的感冒為我們上課，并且還像往常一樣，把每一個(gè)知識點(diǎn)和重要的部分講得清清楚楚，而有的同學(xué)并不理解老師，上課了還不停的說話，做小動(dòng)作，老師卻并沒有責(zé)備他們，而是又給他們講了一遍，直到他們聽懂。下課了，老師的課也上完了，唐老師終于長出了一口氣，一下子坐在了凳子上，仿佛真的很累，休息了一小會(huì)兒，老師又開始批改著全班同學(xué)的作業(yè)了。唐老師這么辛苦，這是為什么呢？為了不讓我們班落在別的班后面呀！
唐老師，你是最辛勤的園丁，你點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。你是承載著千萬學(xué)子向上攀登的梯子，你把自己最寶貴的青春灑向了講臺，把知識給了我們，你是大樹，你是天使，你是太陽，你給別人甚多，給自己甚少，您忘我工作的精神是多么可貴，唐老師，我從心底敬佩您。
感動(dòng)生命作文7
卡夫卡說過：“任何人，失去了對美的感動(dòng)，即已老朽。”在這個(gè)世界上，美是不會(huì)缺少的，只是人們對美的感動(dòng)因?yàn)槲覀兗冋妗⒚舾械男闹饾u麻木而慢慢地消減。
因?yàn)榍髮W(xué)的需要，我租住在郊區(qū)一個(gè)偏僻的小區(qū)。隨著時(shí)間的推移，早已膩煩了周邊環(huán)境的寥落。小區(qū)里，除了幾個(gè)老人在小區(qū)綠化帶內(nèi)種菜時(shí)沙啞的談話聲和幾個(gè)孩子懵懂無知的嬉戲打鬧聲外，便鮮有人聲了。剩下的，便是在市區(qū)很難感覺到的呼嘯的風(fēng)聲。
我的身心都被拴在了這里時(shí)間已被功課完全霸占，即使有片刻的空閑也就是坐在桌旁，遠(yuǎn)眺著窗外那片天空。有時(shí)候，走到窗前，俯下身，也只能看到一些不知名的樹歪斜著身子，為數(shù)不多的寥落的黃葉在風(fēng)雨的打擊下片片凋零。
我實(shí)在體味不出這里有什么美麗可言，于是索性將窗簾拉下，聽著窗外的狂風(fēng)裹挾著淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)，東一頭西一頭地砸向窗戶。這些雨點(diǎn)在風(fēng)的慫恿下拼命地撞向窗戶，然后在窗欞上一顆顆摔碎，變成細(xì)小的水珠飛濺到玻璃上。
被小區(qū)里的老人們精心翻耕過的土壤在雨中稍稍解了渴。我在經(jīng)過時(shí)發(fā)現(xiàn)，在我的印象中一直都以灰頭土臉的形象存在著的野草，一下子擺脫了蓬頭垢面的狀態(tài)，大大方方地給過路人奉上了盛開的野花。野花像憨態(tài)可掬的孩童，張著紅潤的小嘴，恣意地笑著。這片灰蒙蒙的土地上，竟然會(huì)有星星點(diǎn)點(diǎn)的野花的點(diǎn)綴。這些我從未發(fā)覺。
雨后潮濕的路面，仍有一汪汪的水洼，如同小姑娘的眸子一般清澈地凝望著天空。“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥”，蘇軾在詞中描繪過的那種清新的畫面今天突然降臨到了眼前，且久久縈繞，徘徊不去。細(xì)想想，美是無處不在的，只是一朵野花的生機(jī)、一汪水洼的清新又能讓多少人眷顧？對于那些為了學(xué)業(yè)、事業(yè)而心事重重、行色匆匆的人來說，有多少人能在自己的行程中駐足凝望、俯身欣賞呢？他們的目標(biāo)似乎總在遙不可及的遠(yuǎn)方，他們總是錯(cuò)過身邊的風(fēng)景。
可以這么說，那種總是將目標(biāo)鎖定在遠(yuǎn)方，而無視身邊美好的生活是無趣的。人生不應(yīng)只盯著一個(gè)終極目標(biāo)，而應(yīng)當(dāng)充分享受我們生命中的分分秒秒，始終以一種欣賞的姿態(tài)生活。光陰流逝，而生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)就像生命這把標(biāo)尺上的刻度，因?yàn)橛辛诉@些刻度，我們的生命才變得更充實(shí)，更有意義。
感動(dòng)生命作文8
在我演講之前，我想問大家一個(gè)問題。前段時(shí)間，我們學(xué)校進(jìn)行了一場轟轟烈烈的活動(dòng)，大家知道是什么嗎？沒錯(cuò)，那就是感動(dòng)X中人物評選。因此，今天我演講的主題是——感動(dòng)生命。
說實(shí)話，一開始我只簡單地將它當(dāng)作一個(gè)形式，認(rèn)為只是走過場，并沒有真正去關(guān)注自己的從前。但是，當(dāng)一位位同學(xué)站在講臺上真情流露時(shí)，我深深地被感動(dòng)了。伴隨著決堤的淚，我與大家一起分享曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
就好象一起翻閱了自己成長的頁碼，而那用淚水和感動(dòng)交匯的篇章，在那瞬間凝滯成最為雋永的一頁。可以說，誰也沒有想到這個(gè)活動(dòng)會(huì)帶給我們?nèi)绱苏鎸?shí)而平凡的感動(dòng)。同學(xué)們在周記中也激情澎湃。
有人說：“將生命中的感動(dòng)儲存起來，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己成了世上最富有的人。”
有人說：“只要你活得幸福，那么你身邊愛你的人也會(huì)跟著幸福。因此，為了那些感動(dòng)，為了那些愛我們的人，要勇敢地生活下去，要微笑著面對生活。你要相信X班有足夠的肩膀讓你靠。”
更有人說：“感動(dòng)不是因?yàn)閭ゴ螅且驗(yàn)閻邸！倍嘤星楦械脑捳Z啊，你是否也深有感觸呢？那么，好好享受X中帶給我們的感動(dòng)吧。
人之所以偉大在于他有思想，因此，在我們享受感動(dòng)的同時(shí)，我們也要?jiǎng)?chuàng)造感動(dòng)來回報(bào)學(xué)校。
一走進(jìn)教室，你就會(huì)注意到，我們的后墻五彩繽紛，那里有“溫馨之家”，一張張充滿笑容的照片，記載著入學(xué)以來的美好回憶；那里有“夢想之星”，一顆顆金色的星星寄寓著一個(gè)個(gè)美麗的大學(xué)夢，成為我們學(xué)習(xí)的推進(jìn)器。
我們班的生日賀卡一直是感動(dòng)的代言人，當(dāng)生活委員將寫滿全班每一位同學(xué)親筆祝愿的賀卡送給過生日的同學(xué)和老師時(shí)，感動(dòng)之情溢于言表。每天中午的勵(lì)志演講不僅鍛煉了大家的膽量，更激發(fā)了聽眾的熱情。每周的班會(huì)課，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識了自己，了解了他人，為今后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
在老師的無私奉獻(xiàn)下，在家長的殷切期盼下，在同學(xué)們的刻苦拼搏下，我們在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成績，我們沒有辜負(fù)五中對我們的期望。
在相互的感動(dòng)中，我們用燃燒的心、怒放的生命點(diǎn)燃了希望的柴薪，照亮了黑暗的日子。我們用嘹亮的號角在這里宣誓：要腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)、勤奮努力，為實(shí)現(xiàn)一年半以后的金色輝煌而拼搏！請相信，今天我因X中而感動(dòng)，明天X中因我而感動(dòng)。
感動(dòng)生命作文9
當(dāng)我執(zhí)起筆又落筆，一個(gè)簡單的動(dòng)作，幾秒而已，思緒卻已過萬千。每一個(gè)生命都如一張白紙，我們活著，便是在它上面畫上點(diǎn)點(diǎn)斑斕，構(gòu)成虛虛實(shí)實(shí)，色彩層層的圖畫。郭明義，也許他人生的色彩不是最艷美的，但絕對是令人驚嘆的構(gòu)成了一幅好畫。
很難想象他的行為，明明自己的生活也很拮據(jù)，卻仍堅(jiān)持幫助他人，奉獻(xiàn)自己的愛心。記得他說：“我不把錢給別人，放在自己這，我就睡不著，我自己也搞不清自己是怎么回事。”他說：“天真，就是他做一些小事時(shí)，身體所發(fā)出想要去做的，這會(huì)讓他感到幸福。”瞧，這人是多么可愛，他的大義早已深入他的骨髓，銘刻于心。他把他的整個(gè)人生投入于慈善。被他所幫助的人，應(yīng)該都能獲得幸福。他的每一筆捐款，如同幸福混著花香，充斥在空氣中，深深的，密密的，宛如一道無聲的音樂綿延在心靈的田野，催開一朵朵小的白花，一瞬間，花香四溢，使人感到滿滿的幸福。我以為，郭明義已經(jīng)十分了不起了，但當(dāng)他的身影出現(xiàn)在我的視線，當(dāng)他的事跡在影片放映中為人所知，我才明白，這世上從來沒有什么了不起的人，有的只是更了不起的人。而讓我明白這一點(diǎn)的是一位普通的村干部——才哇。入目，片片廢墟。入耳，聲聲指揮，陣陣哀嚎。然后，一個(gè)污蓬垢面，但身材高大健碩的人影出現(xiàn)。他有著黝黑的皮膚，一雙明亮的眼睛泛著五彩的流光。透過它，我看到的是深深的疲憊，但更多的是焦慮和堅(jiān)定。他將一個(gè)個(gè)傷員送出去治療，不停的來回奔波。但誰能想到，此刻他的親人也同樣被埋在廢墟之下。
他有責(zé)任心所以他對他的村民不離不棄，所以他放棄了數(shù)次可以盡早趕回家的機(jī)會(huì)，以至于錯(cuò)過了營救他親人的最佳時(shí)間。他有慈悲心，所以他往返于運(yùn)送受傷的村民，在廢墟中奔波；所以他流下了作為一名男子汗的眼淚。對于村子，他是砥柱；對于村民，他是名好干部，是恩人；但對于親人，他卻沒有扮演好親人這一角色。當(dāng)撕心裂肺的痛苦向他襲去時(shí)，誰又能體會(huì)他內(nèi)心深處的煎熬？但我知道，他心中有了更加堅(jiān)定的信念——回到他的村民身邊。
隨著這樣一個(gè)男子的`出現(xiàn)，我的靈魂開始騷動(dòng)，一種無限喜悅的撕鳴，一條全新的未知的道路在我的腳下鋪開……我唯一要做的，只是走上去而已。呼吸心跳，不足以成為生命的跡象，財(cái)富名氣，不能證明我們活著。只有有信念，有堅(jiān)持，有奮斗……才是我們活著的證明，才是生命的感動(dòng)所在。
感動(dòng)生命作文10
一個(gè)生命降臨于世，一聲嬰兒的啼哭，一棵幼苗茁壯生長，一只毛蟲羽化成蝶這一切，我們都應(yīng)當(dāng)為此感動(dòng)。
記得我的狗狗是在前年買的，那時(shí)的它只有一個(gè)星期大，很可愛，非常的小，毛茸茸的，瞇著個(gè)小眼睛，不會(huì)走路，也不會(huì)吃飯，只會(huì)在地上叫喊，甚至不會(huì)喝水，不過我就很喜歡它那樣子，像一個(gè)灰色的毛球，所以應(yīng)是不管媽媽的勸阻，把這小小的狗買了下來。回家后，奶奶和媽媽卻都說這狗實(shí)在太小，還沒斷奶呢！怎么可能養(yǎng)得活？但我相信，生命是一個(gè)奇跡，他如果將這奇跡降臨在這只小狗的身上，那這只小狗一定會(huì)被我養(yǎng)活！就是應(yīng)為這相信生命的念頭，我終究用牛奶和餅干蛋黃糊將這小小的生命養(yǎng)活了！自從它學(xué)會(huì)睜眼，學(xué)會(huì)喝牛奶、學(xué)會(huì)走路起，我就相信生命是一個(gè)奇跡！因?yàn)橹灰銓ι湃危灰惆盐兆∷卫尾环牛憔涂赡苋〉贸晒Γ∶看位叵肫鸷妥约旱男」芬黄鸲冗^的這些充滿美好、充滿艱辛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就不由自主的難過起來，因?yàn)樘珣涯钅嵌螘r(shí)光，所以總是感動(dòng)得想掉眼淚。
這是幾天前我栽的小苗，他們只是一些野草，被我連根挖出，栽在一個(gè)小飲料瓶里，這些毫不起眼的野草，有規(guī)律、有調(diào)理的放在一個(gè)瓶子里，總讓人感覺這一片濃濃綠茵，會(huì)給人增添許多浮想聯(lián)翩，會(huì)感覺一股生命的力量在茁壯的生長、擴(kuò)大，但我玩弄了幾天這些美麗的小草，卻對它們沒了興致，竟一連好幾天忘記給它們澆水！沒有關(guān)照它們。今天，我在打水時(shí)，猛然看見了這盆小苗，那時(shí)我很驚慌，生怕它們沒有了水分，會(huì)被活活干涸掉，但令我驚訝的是：它們竟然堅(jiān)強(qiáng)的活了下來，只是有一棵葉子發(fā)黃，但其它的還讓人欣喜地結(jié)出了草籽！這一片濃濃綠茵到了秋天不得不枯萎，但經(jīng)過幾個(gè)月時(shí)間還能存活，這是讓人驚奇的！這一次，我又一次被感動(dòng)！感動(dòng)這小小的植物有如此強(qiáng)大的生命力！能在沒有水分的環(huán)境下不向困難低頭折節(jié)，勇于面對，用自己小小的身體去支撐的精神！
我為生命而感動(dòng)，因?yàn)樯牧α浚】梢宰屢粋�(gè)個(gè)害怕病魔困難的人們堅(jiān)強(qiáng)地站起來！
想想海倫·凱勒和張海迪，她們堅(jiān)強(qiáng)的毅力使得她們的生命是如此絢爛多姿！人類的確經(jīng)常糟蹋生命，糟蹋自己的，糟蹋別人的。生命珍貴而短暫，幾十年匆匆而逝，生命就到了盡頭，在有生之年，我們應(yīng)當(dāng)為生命而震撼！為生命而感動(dòng)！
感動(dòng)生命作文11
有些故事，喜歡輕輕地講出來，因?yàn)樗馨察o，很純美，很舒緩，每每想起心頭總縈繞著一絲甜蜜。
——題記
媽媽的蛋糕
小時(shí)候，坐在床邊看書，媽媽會(huì)走進(jìn)來溫柔地催促，“寶貝別看了，吃塊蛋糕。”說罷便捏起一片松軟的蛋糕塞進(jìn)我嘴里。我滿嘴嚼著問媽媽：“為什么要吃蛋糕？”媽媽摸摸我的頭，“傻孩子，甜甜的可以讓你感到快樂呀！”
小學(xué)了，伏在桌上做作業(yè)，媽媽輕輕敲門，“寶貝，來片蛋糕”。睜著明澈的大眼睛問，“為什么現(xiàn)在還要吃？我很快樂！”媽媽笑笑，“那會(huì)讓你輕松一點(diǎn)呀！”
初中了，倚著書柜聽音樂，入迷時(shí)，眼前出現(xiàn)一盤蛋糕，點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起一塊，胡亂塞進(jìn)嘴巴。不再童趣，媽媽也不在說什么。
一路走來，我們并不缺少蛋糕里的快樂，因?yàn)橛袐寢寪鄣臏嘏钗覀兛鞓非腋袆?dòng)著。
陌生人的感動(dòng)
“呼—”好不容易擠進(jìn)了公交車，和媽媽占了兩個(gè)座位，扭頭一看，只見后面有個(gè)孕婦，手里還抱著個(gè)小孩。我剛想起身讓座，轉(zhuǎn)念一想，不行，離目的地有一個(gè)多小時(shí)路程呢。還是狠了狠心，“沒看見”。只聽后面?zhèn)鱽砀挥写判缘哪新暎骸澳悴环奖悖@兒吧！”說著，起身站進(jìn)了擁擠的人群里。
他這一舉動(dòng)，不經(jīng)引起了我的注意，一米八的個(gè)子，厚厚的嘴唇，國字臉，還蠻帥的！只是臉上的表情有點(diǎn)那么不自然。突然發(fā)現(xiàn)，他一直是用左腿站地，右腿只是微微地靠著左腿。我搖搖頭，覺得奇怪，便閉上眼睡覺。
那男人竟然與我們同一站點(diǎn)下車。只見他，下了車，悄悄挽起了褲管，我頓時(shí)驚呆了，他的腿有一條是假肢！假肢與肉連接的地方已滲出了血。我捂著嘴逃跑了。一個(gè)殘疾的陌生人給我?guī)淼耐闯⒗⒕闻c感動(dòng)。
記得看過一首詩是這么寫的：留過我生命的感動(dòng)，那些握過的手已經(jīng)蒼老，那些曾經(jīng)的歌已經(jīng)逝去，留給我的又是什么？是消沉，寂寞。不！是感動(dòng)與回憶。
是呀，群星因有月亮伴隨而閃耀，夜空因有月光的伴隨而美麗。一顆絢麗流星的飛過，劃去流過的歲月與曾經(jīng)，而留住的是歲月的回憶與曾經(jīng)的感動(dòng)。
感動(dòng)生命作文12
漫漫人生的旅途中，無數(shù)的生命奔跑著飛向終點(diǎn)，生命如此的脆弱，但卻溫暖得讓人感動(dòng)！--題記
2008年的中國是悲喜交加的一年；是無奈而又興奮的一年；是凄涼而又熱鬧的一年。因?yàn)檫@一切都來得太突然……。
2008年的五月，一場無情的災(zāi)難向中國席卷而來，只是天空灰暗的那一瞬間，昔日美麗繁榮的四川，已經(jīng)變成一片汪洋似的廢墟。凄涼的溫度、郁悶的氣息、悠怨的重霧、傷心的烏云，伴隨著那淡淡幽暗開始彌漫……，恐怖的黑暗奪走了一切光明，留下的只有痛苦和黑暗。人們掙扎在生與死的邊緣，哀鳴乞求生存。摻雜著無限傷痛的畫面，被冷酷的死神一遍遍地播放。
那是一位母親，她的手中始終拿著一條毛毯，靜靜地蹲在地上，沉默地看著廢墟……，那地下埋著她年僅五歲的女兒。地震發(fā)生的那一刻，她明明可以先救她的女兒，但她只是抱起另外幾個(gè)孩子，深深看了看自己的女兒一眼，她的女兒仿佛意識到什么，高聲地叫到：“媽媽！……。”母親斷然回頭，沖了出去。……等到她再想進(jìn)去救自己的女兒時(shí)，惡魔已經(jīng)抽出了所以的支撐----房屋倒塌了，一切都已經(jīng)晚了。母親無助而虛弱地跪下，她不知道自己還能做什么。救援部隊(duì)來了，努力地挖掘著，希望能找到一絲的希望。她只是安靜地等待著，等待女兒尸體被挖掘出的那一刻，她能給女兒最后一絲安慰。可是上天如此的殘酷，當(dāng)人民子弟兵告訴她，再也不可能見到她的女兒……，沉默著，眼淚悄然滑落，終于，她憂傷而又自責(zé)地哭喊到：“娃娃……媽媽不是不愛你……媽媽實(shí)在不能啊！媽媽好想在看到你那充滿微笑的臉龐啊！……再聽你喊我一聲'媽媽'，媽媽對不起你……。”那悲涼的哭聲在黑暗中悠揚(yáng)傳送，那里載滿了對災(zāi)魔的反抗，對命運(yùn)的不公，對女鵝的懷念和愧疚……，永遠(yuǎn)傳送在那黑暗中，永不湮滅……。
2008年的又一個(gè)月，是中國的奧運(yùn)月，那是個(gè)美好吉祥的八月。各國的運(yùn)動(dòng)員手捧著一顆滿懷斗志的心來到北京，可能光明已經(jīng)來到，但黑暗仍不被湮滅……。
我們的籃球巨人在比賽中被美國的“夢八”隊(duì)打得慘然落敗，但隊(duì)員們沒有喪失斗志，只是2繼續(xù)努力，奮戰(zhàn)2012年的倫敦奧運(yùn)會(huì)。
劉翔，我國跨欄場上的一名sportsstar，是數(shù)萬觀眾和國家希望的寄托，但卻由于腳傷未好而舉手放棄，卻贏得了大眾的支持和鼓勵(lì)。
生命，是一個(gè)脆弱卻又堅(jiān)強(qiáng)的東西，總讓人在痛苦、失望中懂得反抗和更加堅(jiān)強(qiáng)，然后靜靜地感動(dòng)世界、感動(dòng)人情……。
感動(dòng)生命作文13
感動(dòng)，也許是雪中送炭的溫暖；感動(dòng)，也許是舍己為人的勇敢；感動(dòng)，也許是千里送鵝毛的情誼……而對于我來說，感動(dòng)是生命不屈的信念。
那是三年級的一天，我偶然在小區(qū)樓下的草叢中發(fā)現(xiàn)了一只蟋蟀，便費(fèi)了九牛二虎之力將它捉到瓶中。
我滿心歡喜地捧回來，卻被爺爺當(dāng)頭潑了一盆冷水：“孩子，你放了它吧，這小東西性子倔，養(yǎng)不活的。”
“哼，”我不服氣，“我就要養(yǎng)著。”
“唉，”爺爺無奈地嘆了口氣，搖了搖那滿頭銀絲的頭。
我急忙把瓶子放在茶幾上，仔細(xì)觀察了起來：渾身翠綠的身子，細(xì)而有力的長腿，怒目圓睜的眼睛。
“咚，咚，咚”什么聲音，我循聲走去，原來是蟋蟀正弓著腿，猛地一跳，試圖跳出這個(gè)“監(jiān)獄”，卻無奈玻璃的阻擋，被彈了回去。可是，它盡管遭受了許多次失敗，卻仍沒有放棄救生的欲望。
我心想：讓它碰幾次壁，壓壓銳氣，就消停了。突然，它不知累了還是放棄了，一動(dòng)不動(dòng)地站在底部。我的目光與它憤怒的眼神在空中相遇，我的心中忽然閃過一絲愧疚：為什么把它捉過來，使它受盡折磨呢？
第二天，我心想：它該餓了吧，得給找點(diǎn)食物。可是，蟋蟀該吃什么呢？
我好不容易給它找來了“美味佳肴”，可在我給它輸送食物的一瞬間，它遲滯的眼神變得迅速，蒙了灰的眼睛變得明亮、透明，流露喜悅地光彩。
在我打開蓋子的一瞬間，它的雙腿猛地發(fā)力，眼看就要飛出瓶口了，它的雙眼閃爍著喜悅的神色_____它已經(jīng)呼吸到新鮮的空氣了。說時(shí)遲，那時(shí)快，我眼疾手快，將蓋子猛的一扣，把它打了回去。它生動(dòng)的雙眼變得迷惑，再而變得憤怒，最后變得死寂。
它對食物看也不看一眼，突然，它不疾不徐地向食物爬去。我心想：民以食為天，你這小東西終于抵抗不住了吧。誰知，它竟爬到食物上，屙了一堆糞便。我氣得火冒三丈：好，我們騎驢看唱本_____走著瞧！
在以后的幾天里，它時(shí)常爬到壁邊，看著那塊可望不可及的天地_____那塊曾經(jīng)給它帶來無數(shù)快樂與歡樂的地方。
第五天，我被那只剛強(qiáng)的蟋蟀深深地感動(dòng)了，決定放它。然而，在我打開瓶蓋的時(shí)候，它沒有矯健一躍，只滾出一具冰涼的尸體____它死了，在不屈的抵抗中餓死了。頓時(shí)，眼淚禁不住濕潤了我的雙眼……
這件事我至今仍記憶猶新，它感動(dòng)了我，因?yàn)椋屛颐靼琢耍簞?dòng)物是有生命的，動(dòng)物也要尊嚴(yán)，動(dòng)物也渴望自由！我們要善待它們，動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?/p>
感動(dòng)生命作文14
在樂山師院吃過午飯出了校門，準(zhǔn)備沿濱江路往住地走，見好多人趴在護(hù)墻垛口處往下看，并對河邊指指點(diǎn)點(diǎn)。我也好奇地加了入了觀望的人群，原來是在右下方大渡河邊的一條渡船與地面連結(jié)的跳板上有幾個(gè)正在搬運(yùn)魚框人不停地忙碌著。問身邊的人發(fā)生了什么事，說是有人在船上給魚兒放生，河邊淺水處還有許多剛從上方漂下來的魚兒，所以引得眾人的圍觀。
這讓我想起昨天下午與在樂山做生意的親家閑談時(shí)說起的一個(gè)話題，親家生意不是很忙脫的開身的時(shí)候就喜歡釣魚，不過他從不在大渡河中釣魚，只在水庫中釣魚，問其原因說是因?yàn)榇蠖珊永锏聂~好多是放生，釣上來吃有些不忍。
與親家在其門市前聊天的時(shí)候，一位老者經(jīng)過門市時(shí)停下了腳步，她看上了地面的一些包裝紙箱，在彎腰收拾的時(shí)候，不知是什么原因，可能手指被劃了一下，紅色的血滴滴下流，可能是老人年紀(jì)大了，眼睛不好或者是感覺反應(yīng)遲鈍吧，她沒有在意。坐在身邊一起聊天的其他店的幾個(gè)女店員，見此情況，迅速進(jìn)店里拿來消毒水和創(chuàng)可貼，手腳麻利地給老人清洗傷口并小心翼翼地給她貼上。老人還在繼續(xù)笨掘地收拾地上廢紙，親家立即上前將地面的紙箱幫老人用腳踩平，收整成一小團(tuán)，然后親家母拿一個(gè)塑料口袋裝上,遞給了老人。這位老人就住在附近，已經(jīng)九十多歲，家里并不是經(jīng)濟(jì)不好，說是她總是在背著家人的時(shí)候撿一些廢舊品,也許是一種習(xí)慣吧。老人年紀(jì)大了，行動(dòng)不便，穿著也比較樸素，在手指流血時(shí)，遇到大家的熱心相助，這也是我在無意間看到最感動(dòng)的風(fēng)景。
看到一框框被抬上船的魚兒，心里自生一種難言的感動(dòng)，這些魚兒大概是被信佛的善男信女們用自己的零錢購買聚集在一起放生的吧,沒看到放生的莊嚴(yán)儀式，只看到在河邊徘徊不走的魚兒，魚兒重獲生命，他們不馬上游入湍急的河流,是在感念救命之恩還是在記下河邊的善男信女的模樣,以求來世報(bào)答。也不知這些魚兒是不是已經(jīng)化成了有悟性的精靈，一般情況下,在這個(gè)季節(jié)是很難看到有成群的魚兒在河邊大膽游弋的，他們順流而下，會(huì)很快到達(dá)世界第一大佛——樂山大佛的腳下，也不知這些魚兒會(huì)不會(huì)在大佛腳下停留，為救自己生命的人祈禱祝愿。從死亡的邊緣線上，獲得重生，生命真的至高至遠(yuǎn)。
三江匯合處的樂山大佛，歷經(jīng)滄桑，冥冥之中保佑了多少腳下的生靈，為生靈解除了多少苦痛與災(zāi)難,天不知地?zé)o語，一切隨風(fēng)一切隨緣。
魚獲重生，不急于游走，
也許是生命的感動(dòng)吧。
感動(dòng)生命作文15
生活中，有許多美好的事物，都在我們不經(jīng)意之間悄然流逝。朋友，千萬別讓這美妙的感覺如細(xì)細(xì)的流沙從你的指間溜走，請學(xué)會(huì)珍惜感動(dòng)吧。
——題記
14年了，回首過去，發(fā)現(xiàn)記憶還是可以帶回來些東西的，讓我猝不及防的找到可以感動(dòng)的理由。即使成為記憶，也能讓自己微笑很久。我很幸福，我早就意識到了。
今天我決定寫這篇記敘性的文字，只為敘述自己生命中的感動(dòng)，敘述那些平平常常卻能感動(dòng)自己的事情。小時(shí)候，我是在爺爺奶奶的照看下成長的，在一個(gè)不起眼的小村莊里，不引人注目、不大。每當(dāng)我們吃過晚飯，爺爺奶奶就會(huì)在門前放幾把不知已經(jīng)坐過多久的舊椅子，然后坐在上面乘涼，同左鄰右舍拉拉家常。那時(shí)，我畢竟是個(gè)乳臭未干的小丫頭呀，頑皮著呢！不一會(huì)兒，我就和鄰居家的小孩打成一片了。那時(shí)玩鬧的地方周圍是密密的矮灌木，這就成了我們捉迷藏的最好“據(jù)點(diǎn)”了。仔細(xì)回想，伙伴們的臉上那時(shí)都洋溢著無憂無慮的笑容，多開心哪！當(dāng)我想到那個(gè)時(shí)候，我總感到溫暖，也許是因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候還沒有體會(huì)到太多的憂愁。如今，縱使經(jīng)過那個(gè)地方，遇到那些人，我卻體會(huì)不到那個(gè)時(shí)候的親切了。當(dāng)我上四年級時(shí)，我們搬家了，搬到了一幢很大很大的房子，五層樓，幾十米寬的院子，很豪華呢。因?yàn)榘峒遥晕覍簳r(shí)伙伴們的記憶漸漸模糊；因?yàn)榘峒遥晕以僖搀w會(huì)不到那時(shí)的快樂了。我開始學(xué)會(huì)寫很長很長的文章，開始學(xué)會(huì)解那些密密麻麻的數(shù)學(xué)公式。于是，就這樣子，一直都是安安靜靜與幸福，沒有什么煩惱。
坐在院子里的草地上，回首那些溫馨的日子，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)。從前我度過的日子都值得回想。可是現(xiàn)在，有誰能叫我清早一起去喝那熱騰騰的豆?jié){；有誰能教我那些好玩的順口溜？答案是否定的。因?yàn)槲以?jīng)經(jīng)歷過的地方，很多已經(jīng)成為歷史，就算有些地方還是在的，也變成只有我才享有珍貴記憶。那長滿矮灌木的地方，那布滿青苔的墻壁……還記得爸爸給我買了一輛自行車的時(shí)候，我心里比偷吃了蜜糖還要甜，高興極了！馬上就牽著那輛嶄新的自行車出去炫耀，繞著村子一圈一圈的騎，并不為了什么，只是單單純純地想得到旁人羨慕的眼光，滿足我那小小的虛榮心。那時(shí)就覺得生活如此簡單，人生如此美好。
我愛自己，愛家人，愛朋友，愛那些曾經(jīng)出現(xiàn)在我生命中的人，正是他們，讓我感受到生命中的感動(dòng)。現(xiàn)實(shí)走過了,留下了回憶。回憶里。我們曾結(jié)伴走過……
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