【精華】感動作文七篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的感動作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感動作文 篇1
在灰茫茫的大街上，一個“小孩”正緩慢地向前方走去，時不時唉聲嘆氣。
他走在我的前面，個子很矮，像一個三歲左右的小孩。風刮了起來，猛烈又強勁。落葉紛紛飄落，像下雨一樣撒落街頭。
“爺爺！您怎么一人就出來了？”一個小男孩急匆匆地跑到他身邊，關切地問。
“爺爺？”我疑惑不解地望著他們。“一個人悶呀！”一個蒼老的聲音說。
我恍然大悟，十分同情和煩厭地看了他們一眼，嘟了嘟嘴，心想：原來是個侏儒呀！
我往邊上站了站，加快了前進的腳步，腳踩在落葉上，那“沙沙”的聲音把我的心給擾亂了。原本晴朗的天忽然下起了傾盆大雨，大大的雨滴毫不留情地打到我的身上。我急步向家里跑去。可又忍不住回頭看看那個爺爺和小男孩。他們已經不見了，估計也已經回家了吧！我加快步伐，跑回了家。
第二天，我又在回家的路上看見了那個小男孩。他坐在石椅上，傷心地哭泣著。一顆顆散落的珍珠在他的臉頰滑落，他那明亮的眼里充滿了哀傷。
我走上前去，俯下身，問：“怎么啦？”
“爺爺他……他……離開了……嗚嗚……！”小男孩傷心極了。
他去世了，那個侏儒的人，我的心里也閃過一絲難過。
“我照顧了他三年啦，可是……！”他嘆了口氣。
我奇怪的問：“他是你的親爺爺嗎？”
“不，不是的。我是在一個偶然的機會認識他的，于是我有時間就幫忙照顧他……”
我聽了，先是一愣，后來才回過神來。淚水在我的眼里打轉，感動在我心里蔓延！
感動作文 篇2
早在兩個月前就拿到了這本書,只是一直沒有好好閱讀, 直到最近,我才靜下心來認真翻閱了一遍,深感受益匪淺。事實上,我一直對勵志書籍或者成功學書籍抱以不屑的態度,因為它們絕大多數都是"空談",內容無非是眾多例子+說教, 不具有一定的操作性,往往起不到實際效果。起初以為這本書也是如此,但是真正閱讀之后, 才發現這本書強過很多勵志書籍,給我耳目一新的感覺。與其他勵志書籍相比,我認為這本 書最為突出的特點有兩方面:
第一,作者對人們抱怨的原因、行為表現做了非常深刻 的詮釋,分析非常到位;
第二,最難能可貴的是,作者還建立了一套可操作的方法(紫 手環運動)來幫助人們減少抱怨的行為,可以使讀者"身體力行"。
可以說整本書都 貫穿了科學的心理學思想,無論是作者對抱怨行的分析還是這套操作方法,尤其是后者, 其本質上就是一種認知行為療法,其步驟、方式、時間都蘊含大量的心理學原理在里面。可 能是和自己學了七年心理學有關吧,我認為這是迄今為止我讀過的最好的勵志書籍,比較推 崇。
作者威爾鮑溫認為,我們之所以會抱怨,就和我們做任何事情的理由一樣:我們 察覺到抱怨會帶來好處。許多抱怨涉及了從他人身上誘發的人際互動反應,例如同情或認可。 比如說,人們可能會抱怨自己的身體健康,卻不是因為真的覺得生病,而是'病人的角色' 能讓他們取得附帶的好處,例如他人的同情,或是可以避開反感的事件。聯想到自己也常常 對著朋友抱怨,仔細思考起來,我想不會僅僅是為了發泄那么簡單,恰恰是朋友們給予的同 情、關懷和正向的認知才是我最想要的,也正是這些因素導致抱怨已經成為一種我無法覺的習慣了。
鮑溫認為走出不抱怨的四個階段,即無意識的無能,有意識的無能,有意 識的有能及無意識的有能。無意識的無能,即是對自己的抱怨(無能)毫無所覺(無意識)的; 有意識的無能,是指自己能覺察到自己的抱怨,以及周圍其他人的抱怨;有意識的有能,是 指傾向于用沉默來便于自我反思、慎選措辭,以便于說出有價值的話語,而非喋喋不休的抱 怨;無意識的有能是指你已經重塑思維模式,習慣于不愛抱怨了,并且不需要意識控制。
此書對于我的幫助是非常大。作為新一代的年輕人,我應該調整自己的心態,減少抱怨,努 力地接納自己、確定自我價值。遇事多從自己身上尋找問題,努力控制自己的情緒,在任何 時刻都要努力保持積極良好的心態。馬云說過,"不抱怨的態度是人生的第一態度",非常 有道理。我不能將眼光只著眼于眼前的困境,而是要用發展的眼光看到未來,看到我漫長的 生命歷程。
因為,在漫長的生命中,眼前的困境僅僅是滄海一粟而已,我相信自己會 有很多機會來改變的。正如書中所說:"停止抱怨,你就已經在通往你想要的生活的路上了。" 雖然這條路還很長很遠,還需要我付出無法想像的努力和代價,但是既然做了選擇就應該積 極地走下去,勇敢地面對前進道路中的各種不確定。
感動作文 篇3
我，一個初三面臨畢業的女生，雖沒有林黛玉的淚流滿面，但也有一絲多愁善感，曾經我一味地被別人感動，如今，我卻被自己感動
在別人面前，我是個能力強的女孩，于是不論什么活動，上至老師家長，下至同學朋友，都讓我去參加，我不愿讓他們失望，讓他們傷心，總是將所有的重任攬過，誰知道我卻是一點都不快樂呢？沒有人吧，我演得那么好
去年，當我參加演講得了全校一等獎、全縣三等獎時，老師家長笑容滿面地夸獎我，同學朋友擁抱我、羨慕我，我的臉上浮起一抹笑容，是有點開心，但并不強烈，誰知道在他們休息時，我在寫演講稿；他們玩耍時，我在一遍一遍地練習？在這笑容背后揮灑了我多少辛酸淚啊有點感動，被自己感動，原來自己的一點辛酸可以換來這么多人真誠的笑容，也很值，不是嗎？
今年，被他們認為數學好的我又被推進了競賽，心底不停地說：我不是數學好，只是比他人認真了一點。但看到大家信任的目光，我還是點頭了。于是受命以來，夙夜發憤，恐努力不夠，以傷他人之心，故九渡題海，深入書山。夢中我灑下了多少辛酸淚？
成績出來了，我仍是落榜，大家的目光中有著失望，但更多的是安慰。我笑了，真的笑了，不管怎樣，我努力了，我仍是我，不是嗎？下次，我會學會說不，但是這些活動我仍會參加，這些重任我仍會攬過，不同的是這次我是心甘情愿的。有點感動，被自己感動，原來面對失敗，我也會如此淡然
在這幾年，我被自己感動了，我成長了，我會快樂的！就算全世界都倒下了，我也依然屹立著！
成長就是這樣，被自己感動，才是真正地長大。我長大了，以后我依然要笑，不是裝的，是發自內心的笑，因為沒有什么不可戰勝的，我要學會快樂，我們都要快樂著！
感動作文 篇4
人的一生中很多事情，有的事情令你感動，有的事情令你難忘。
記得有一次媽媽帶我去邢臺買衣服，到了那里，媽媽給我買衣服，我在那里等待著，我突然看見了一個心形的箱子，箱子上面寫著“人人獻出愛，世界更美好。”就在這時候有一個穿著黑衣服的叔叔夾著錢包，直徑走到了那里，他打開錢包翻找著什么東西，他想了一會兒拿出了一張一百元的，而且那張還是嶄新嶄新的。他把錢放進了箱子里，什么信息也沒有留，就走了。頓時我心中有一種敬佩之情。我看了看里面，有一百元的、有五十元的、有二十元的、還有一元錢的。我也想像那個叔叔一樣捐款，我翻遍了我身上都沒有找出一分錢。媽媽看見了我的行為對我說：“兒子，怎么了？有什么不舒服嗎？”我對媽媽說：“我想捐款。”媽媽聽到了很驚訝，她繼續挑選這衣服。我心里想我就知道媽媽肯定不給我。媽媽肯定是這樣想的，那個箱子是騙人的，借捐款的名義賺錢自己獨吞。而且我還太小。媽媽們買完衣服了，準備走的時候。媽媽把一元錢給我了。我把它放進了箱子里。我就和媽媽走了。
只要人人都獻出一點愛，世界將會變得很美好。那一件事令我記憶猶新，深受感動；那一天令我難忘。
感動作文 篇5
她，一位平淡無奇的家庭主婦，一位默默工作，悉心打理家務，照料家人的母親。她，是我的媽媽。
近日天氣驟變，一下子從涼涼的金黃色的秋天轉變成了冷風刺骨，讓人想起都打冷戰的嚴冬。所以，平常缺乏運動的我很快地讓病菌乘虛而入——我感冒了。
拖著沉沉的鼻音，留宿之日，我打了一通電話問候家人，這時，是父親接電話，他第一句就問“你感冒了吧？那邊很大風，要多穿衣服啊，別把自己凍壞了，你看你，肯定不穿厚衣服，快到醫務室看看去。”我為父親一連串的話無語了。接著媽媽又接電話了，同樣也是強調這件事情，聊了許久，我們都依依不舍地掛斷了電話。
我回到我的床上為考試復習起來，突然想起父親母親的叮囑，又想：去醫務室又怎樣？還不是喝什么感冒靈顆粒，吃什么感冒藥，又要花錢，花了錢還不一定好起來。 越是這樣想，我本來想去校醫室的念頭打消了。“一心只讀圣賢書”。
兩天后，我吃過午飯，又回到了寢室，室友告訴我，母親在校門口等我。短短的一句話，讓我為之一震！
媽媽在校門口等我？
我箭一般地飛向校門口，只見母親在用手相互搓著，或者哈氣，我與母親見面了，她望著我，把一壺暖暖的東西塞入我懷里，說：“女兒啊，這是感冒茶，我了解你，我想你應該沒去看病吧？所以我熬了感冒茶給你喝，本來那天想送的，可你弟也感冒了，要照顧他，所以晚了給你，你記得要喝啊！多穿衣服，知道嗎？不用擔心家里，一切安好！”我霎時流出了眼淚，滾燙的淚珠劃過冰冷的臉，溫暖了我的心。
媽媽把我擁入懷里，許久才分開。
她，長途跋涉為我送感冒茶，不辭勞苦，冒著嚴寒，她又要孤身一人回去。
她，令我感動。
感動作文 篇6
帶著感動，在災難中，我們出發。
百年不遇的雪災在南國肆虐，千萬人的歸鄉之路被阻斷，千萬個家庭的團圓夢被撕碎了。人們的心因寒冷而縮緊，絕望在蔓延！然而絕望不屬于這個民族，請記住那些墜落山間的電力工人，請記住那些不眠不休的鐵路員工，請記住那些舍生忘死的子弟兵，是他們融化了冰雪，驅散了陰霾，譜就了一首首感動之歌。
山崩地裂的地震摧毀了汶川，數萬鮮活的生命在頃刻間褪去了色彩，到處都是殘垣斷壁，到處都是呼喚親人的聲音，絕望在徘徊！但是絕望不屬于這個民族，請記住那至死也分不開的母女，請記住那些用臂膀為學生打開生命之門的老師。正是這些遠去的人們用他們最后的姿勢，定格了一座座感動的豐碑！
災難面前，中國能否經受住考驗？如今，事實已經無可辯駁地證明，懷疑之論可以休矣！重災之后，舉國上下因感動而團結，四海之內因團結而奮起。五千年的歷史給了我們無數的災難，五千年的歷史更給了我們無數的感動。回望歷史，我們看到的是一副副錚錚鐵骨，聽到的是一句句激昂的名言，得到的是一次次的震撼，受到的是一次次的感動。
帶著感動，接過前人手中的接力棒，我們出發。
“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的屈原，“常思奮不顧身，而殉國家之急”的司馬遷，“向來憂國淚，寂寞灑衣襟”的杜甫，“平生鐵面心，忘家思報國”的陸游，“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的.文天祥，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐，哪一個不讓我們唏噓不已？正是因為后人帶著對前人的感動出發，我們這個民族的偉大精神，才得以薪火相傳，我們這個古老的民族才能夠永遠屹立于世界民族之林，戰勝一切災難！
在一個又一個的意外挑戰面前，我們帶著感動出發，同舟共濟，眾志成城；在一個又一個的嚴峻考驗面前，我們帶著感動出發，共赴國難一往無前。
帶著感動，在祖國奮起中，在國家復興中，我們出發！
感動作文 篇7
這段時間初中，報紙、電視，各式各樣的媒體都在播報著同樣一件事情，那就是四川汶川地震的事情。那些觸目驚心的畫面，讓人恐慌著。而那些暖意融融的場景，也讓人感動著。
告訴自己，不去看那些殘椽斷壁，只看那些感動的，溫暖的，充滿希望的。 可是，那些數以萬記的生命就那么輕飄飄的離開了，似乎沒有一點征兆。只愿安息。唯有如此吧。 這些天以來，無數次地被感動著，淚水在這一段時間決堤似的流淌不休。很久以來，從沒有哪個時間流過這樣多的眼淚。
心，是痛的，真的很痛。似乎空氣中都在飄著一種悲傷的味道。幾次想把這場悲痛描述一翻，可總是感覺我的文字真是太淺顯，總是觸摸不到最深的邊緣。
文字，離那場災難是有著距離的。
感動的瞬間，想努力微笑，可還是抑制不住淚水的流淌。這樣的直抵心扉，似乎不多。突然感到，我們都是炎黃子孫的后代，有著同樣顏色的皮膚和眼睛。那么，也一樣有著相同的心靈。
真的很佩服前線的那些同志，面對那樣的支離破碎，竟然可以做到泰然自若，而我，兀自在這里淚流滿面。
看到十幾歲的女孩子在家人都杳無音信的時候，帶著淚水堅強地說要好好地活下去，回報社會。那一刻，我能感覺到有一種希望在升騰，而生命，不能不說是一個奇跡。
每隔一段時間，就有創造奇跡的生命，幾十個小時已經讓人欣慰，而那個196小時的生還者該是多么地堅強、自信與樂觀。這樣的暗天無日，該用怎樣的毅力與頑強去支撐，不能不說是一個生命的奇跡。
生命的感動固然在，而愛的感動亦如此讓人念念不忘。
每當我看到捐獻的情景，我真的被感動了。
當我在網絡上看到流浪在繁華鬧市里的一位老年乞丐，竟然也把自己舍棄尊嚴要來的一元硬幣送到了捐款箱里時，我又一次被感動了。
愛是沒有尺度的，有的只是一顆溫軟的心啊。
看到同樣還是孩子的官兵懷抱著幾個月大的嬰兒所露出的關懷與幸福的笑臉，看到那一張張稚氣未脫的臉，卻有著充滿堅毅的雙眼，很多人被震撼了。
感動，無時不在，無處不在。每一雙手所帶來的都是扶持，每一對目光所表達的都是關懷，每一句話都那么深入人心，直抵心靈。
我們，怎能不感動？又怎能，不流淚？
從來沒有一個時刻，人們能夠凝聚得這樣團結；從來沒有一個時刻，身邊的和遠方的人都為了同一個目標而奔走呼號；從來沒有一個時刻，陌生的和素不相識的人之間竟然沒有距離；也從來沒有一個時刻，心與心之間可以夠得如此之近……
很久沒有這樣的被溫暖了，真的很久了，大愛，無邊，大愛，無言，行動是最執著的尺碼。
只愿，逝者能夠安息！
只愿，災后生還者能夠不再受到傷害，哪怕一絲；只愿，我們能夠用愛去彌補他們傷痕累累的心靈，哪怕一點……可以嗎？
我想，是可以的。因為，我們都在愛，都在感動，這一份愛與這一份感動，直抵心扉，共振共鳴。
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