感動(dòng)小學(xué)四年級(jí)的作文
其實(shí)人有時(shí)候就像魚缸里的魚，明明有很多話想要說出來，可當(dāng)看到對(duì)方時(shí)一開口就化成了一串省略號(hào)。
那年，你曾給過的感動(dòng)
糟糕，我忘記帶語(yǔ)文書了，怎么辦啊。我焦急的在教室里走來走去，她把書塞在我的手上，看著我說道：拿去吧。我看了看書，又看了看她，為什么，我們不是敵人嗎？這三個(gè)字我還沒有說出口，她略帶焦急和尷尬的對(duì)我說：你不要誤會(huì)，我只是不想讓‘?dāng)橙恕�沒有上‘戰(zhàn)場(chǎng)’就被‘首領(lǐng)’關(guān)押。我疑惑的看著她，她什么都沒說，把書交給了我，轉(zhuǎn)身就走了，我看著她的背影，心中有一種不知名的情緒升起，在我的心里久久不能散去。
在當(dāng)時(shí)我身邊所謂的朋友，沒有一個(gè)幫我，而你這個(gè)所謂的敵人，卻冒著被老師請(qǐng)去辦公室的危險(xiǎn)幫助我。突然明白了，你是我的'假想敵。我所謂的朋友其實(shí)有時(shí)候不是朋友，我身邊的敵人有時(shí)候不是敵人。
謝謝你，曾給過我的感動(dòng)，讓我明白了，凡事不能只看外表。
初二
這年，我初二了，比起剛上初中是的稚嫩，我顯得格外的成熟。有時(shí)候想一想才上初中時(shí)，說好聽點(diǎn)是靦腆，說不好聽就是放不開，在當(dāng)時(shí)我一直都想不明白為什么老師要我當(dāng)文藝委員，我們班的女生有很多都比我好，這個(gè)問題一直壓在我的中里，一直到我上初二我鼓起了勇氣，問老師為什么，他笑了笑對(duì)我說：因?yàn)槟阆矚g。我呆住了，我問自己我喜歡嗎？我對(duì)他說：我怎么可能喜歡？以前我羨慕班干部，但現(xiàn)在我覺得當(dāng)班干部真的好累他看著我，我有些不安，他嘆了口氣說道：當(dāng)初這是你自己選擇的路，你就應(yīng)該堅(jiān)持走下去，路上的艱辛，無需抱怨，風(fēng)雨過后便是彩虹。我看著他，他的眼神中帶有信任和堅(jiān)定，我笑了，那種笑就像是，烏云過后的陽(yáng)光，耀眼而奪目
是的，我們每一個(gè)都應(yīng)該有這樣的堅(jiān)定，不管未來會(huì)這么樣，我們都應(yīng)該堅(jiān)信自己的未來充滿這奪人眼球的炫彩，我會(huì)一直走下去，只因這是我的選擇。
每一種心境都來自于感動(dòng)，因?yàn)楦袆?dòng)來自于人的內(nèi)心深處，每一種感動(dòng)，都是一種升華。
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