分享的作文5篇(實用)
無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的分享的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
分享的作文 篇1
生活中有許多東西可以分享,友情、真情、歡樂、幸福、經驗,生活就是因為有了分享才會快樂。
在我的小時候,我就經常和大家一起分享東西,記得在我五年級的時候,剛開學時,我曾經向某個大賽寄去了我認為我寫的一篇很好的作文,結果過了一個月也沒有消息,因此我認為是沒有選中,一直到快期末考試時,當時的我們正在因為期末考試的壓力而感到煩惱,我收到了一封來自北京的鼓鼓囊囊的信,我幾乎有些不敢相信的看著信,信上寫著‘翟培豪杰同學收’,我焦急、驚喜的拆開信封,只見信中寫著我的作文的被錄取的通知書和稿費,我激動的熱淚盈眶,因為我明白了自己的努力并沒有白費,近幾天的被期末考試壓迫的感覺全都不翼而飛,被我甩到了九霄云外。
我激動又小心翼翼的讀著信,生怕弄壞了它,班里的同學看這封信,滿眼都是羨慕,讀完了信,我知道了我的作文在大賽中取得了銀獎,聽到了這個從天而降的.好消息,我的心中久久不能夠平靜,這封獲獎通知,好像是一個石子一般,擊碎了我心中平靜的湖面,我捧著這封信三步并作兩步、腳下生風的去找我的好兄弟劉宗源去了,終于,我在喝水的地方找到了他,我把他拉到操場坐下,說:“哥們兒,我的作文在大賽中獲獎了。”劉宗源有些不相信的問:“真的?第幾名?”“銀獎。”“好你個豪杰,我就知道你小子不是一個省油的料,說吧,稿費是多少?你爸媽肯定還給你獎品吧?好小子,我沒交錯朋友啊,你可真是有出息,改天我請你一只雞排?我剛才還在郁悶我的期末考試肯定又要考得一塌糊涂呢,沒想到你給我帶來了這個好消息,我的郁悶全都不見了。”我看著比我還激動高興的劉宗源,心中也是不能夠壓抑的興奮之情,因為從那一刻起,我知道我的辛苦并沒有白費,埋下的種子終于還給了我豐厚的果實。
那一次,劉宗源和我一起分享了快樂,那一刻,我和劉宗源一樣激動萬分,那一刻,我明白了,分享快樂可以使一個人的快樂變成兩個甚至更多的人快樂。
分享的作文 篇2
1.重說復點一考生在以“個性”為話題的寫作中擬題《冬的個性》,主體部分出現“我愛冬。
冬,是圣潔的象征”、“我愛冬。冬,是一位可敬的嚴師”、“我愛冬。冬,是孕育春天的搖籃”等段首句。結句又一次作點擊:“我愛冬。
我愛冬的圣潔、嚴厲和無私,我愛她那獨有的個性!”“我愛冬”反復出現。讀罷,讀者如欣賞戛然而止的優美旋律,會沉醉于作者愛冬的深情中。
2.由敘生情如果說滲透于敘事中的感情是暗流潛水,那么結尾處的抒情則是由此匯成的巨波大浪。
某地中考作文題是“當我面對的時候”,一考生在題中填上“征服”兩字,運用寓言形式,用第一人稱“我”代替英勇不屈的小螞蟻,敘寫“我”對“可惡的小男孩”種種置“我”于死地的暴行作頑強抗爭的過程,作者的愛憎態度暗伏其間。至結尾,蘊蓄的感情終于爆發:“那個小家伙,他愚蠢地以為能征服我這個渺小螞蟻,他卻不知道,對自由的渴望和對生命的希求是無法用暴力熄滅的火焰!”看,“小家伙”、“愚蠢”等詞強烈地表達著“我”對暴虐者的嘲諷之情,用“火焰”設喻,又傾泄著何等強烈的對自由和人生執著追求的感情!這樣的.由事生情,達到了事、情、理的諧合。
3.由此及彼言在此而意在彼,這是立意的拓展、升華,須靠“點化”這根魔杖。
一考生在以“改變”為話題的寫作中擬題《耳朵“挑食”》,運用比擬法寫耳朵“吃軟不吃硬”、“吃麻不吃辣”、“吃肥不吃瘦”等三大變化,然后這樣結尾:“如果耳朵變得更加會‘挑食’,恐怕真話要銷聲匿跡了!”原來,作者言在“耳”而意在人,言在耳之“挑食”,而意在批判社會現象——對媚上欺下、獨斷專行、見錢眼開等不良風氣的針砭和對“真話”日見失落的憂慮。這種由此及彼、由小到大的筆法,顯示出作者敏銳的洞察力和高度的社會責任感。
4.“點”中逆轉這里用作“點化”的,可以是議論,也可以是敘述,關鍵要出人意料,急轉直下。
湖南益陽市曾考全命題作文《感激》,有位考生寫了患絕癥的舅舅與舅媽之間動人的生活故事,插敘中曾出現舅舅患病前舅媽說過的一段調侃話:“你舅舅就知道貧嘴,一個空話匣子,從沒見他寫個只言片語,老了連一封可以翻看的情書也沒有。”結尾處寫到舅舅終于溘然長逝,作者沒有就此打住,而是出人意料地“點”出以下內容:“舅舅死后第三天晨報上,我們看見了舅舅的‘情書’,登在‘征婚啟事’欄里,用醒目的黑體字:‘吾妻,32歲,我以與她生活過5年的經歷作證,她是最好的伙伴,是本人此生遇到的至寶,本想一生一世悉心珍藏,無奈天不遂人意,我將先她而去,誰能替我好好珍惜,我在天堂將感激不盡!’舅媽捧著這封情書,淚水直流。”這是敘述和抒情的雙重點化,離奇而不失生活真實,既出乎意料,又在情理之中——由愛妻而薦妻與人,看似一百八十度大轉彎,實則正是愛得真切、深沉的特殊表現形式,這種起逆向陡轉作用的點化技法,新奇而充滿魅力,值得借鑒。
分享的作文 篇3
在這蒼茫的草原上,在那蔚藍的天宇下,一望無際放眼茫茫之中,我佇立在一棵蒼老發枯,青藤繁繞的古樹下,深深的守望。
天地間彌漫著熱氣流,四處呈現一片發燙的火紅色,銅鐘銹跡斑斑的發條始終留不住古鐘停擺,“滴答——滴答——”。日子一天天的流逝著,一點點的匯聚成大海。
十二年的漫漫長夜,宛如一季如歌的輪回。冬天帶著寒陽向著大草原威逼而來,雪是大地唯一的盛裝,散落在銀白色中忽暗的黑帳篷是人們的避難之地,煮茶的點點殘火把這樣的天地點綴得格外樸素。這些,對于我和身旁的參天古樹便是最大的撫慰。
帳篷中是這片神地的牧羊人,整天的大雪不得不讓他們憂心忡忡,束手無策的看著羊羔嬌嗔的越來越微弱的聲息。長長的睫毛上沾滿了冰花,和潔白的羊毛連成一片,最后終于重重的垂落在了一起。
趕著這群羊羔的是一個草原大漢的女兒——森禾。森禾有著草原姑娘特有的獨立與堅強,同時紅撲撲的雙頰上掛著最美的笑容。姑娘喜歡趕著羊群來樹下休息,倚靠在我的身邊。這個毫無生命跡象的物體,成了森禾傾吐心事的`對象。我也將永遠守候著她這些天真的夢想,還有心中的秘密。
“爺爺病了,我好想一直守在他的身邊,爺爺老了,從小到大照顧著我的爺爺,是我唯一的親人,爺爺……”森禾說著,大滴的淚珠順著眼角重重的砸在了蔥綠的青草尖上,聲音漸漸微弱下來,呢喃到最后變成了抽抽搭搭的哽咽,姑娘的肩胛劇烈的抽動著。
我心里不由得發緊,五臟六腑酸澀的擰在了一起。那是森禾最后一次來到這里,說的最后一句話,可憐的孩子。
沒過幾天,村子里舉辦了一場盛大的祭奠儀式。游行隊伍在經過我身旁的時候,我看見了森禾紅腫的雙眼已再也擠不出任何眼淚,干澀的大眼睛顯得再也沒有以前的機靈靈動,像極了一處荒涼的墳墓。隨著隊伍,姑娘木訥的挪動著身軀,走向山頂的天祭臺。森禾爺爺的葬禮便由一場大雪漫天落下了帷幕,在這樣干凈得沒有絲毫污穢的天宇下,死者安息,與大地融為一體。
后日,我也再也沒有見到森禾,沒有見到往日的羊群。
十二年后,大地之間一片火紅,我沒有如愿的等來那個天真爛漫的姑娘。熊熊烈火包圍了我一層又一層,徹底吞噬了我多年以來翹首以盼的希望。森禾,羊群,雪中的黑帳篷。曾經的樂土都消失不見,如今的我油盡燈枯,像森禾的爺爺一樣,化為灰燼,融入大地。
分享的作文 篇4
“砰砰砰砰……”
像一曲永不會結束的三眼一板的打擊樂,他們之間有著最美麗的.默契。
他,撐得住嗎?菜刀擔心著。他,會被磨壞嗎?菜板擔心著。就像月亮和太陽,雖然見都不愿見彼此一面,但卻永恒著一種配合。刀離了板,何處可去?板離了刀,又有之何用?
刀,加重加快了步伐;板,挺起了胸膛,他們,分享著一種磨合出的,叫“合作”的火花
分享的作文 篇5
特別不想一個人孤單寂寞但是人生難免會有些不快樂告別今天總是讓人覺得失落看看明天在地平線向我招手每天就在日升日落抓緊時間幻想更多記得生命中每秒每一刻喔明亮的眼睛在閃爍映著陽光的笑容勇敢說出心里珍藏的`那份小小感動迎面吹來清晨的微風將童年心愿帶走它會悄悄種在成長的路口它會悄悄種在成長的路口……
每每聽到一首好歌總是想和大家一起分享,希望大家喜歡這首歌,我覺得這首歌聽符合我們的,那悠揚的曲調,總讓我時不時哼起一小段呢,使人回味無窮。
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