分享的作文

時間：2025-01-15 10:24:59 分享我要投稿

分享的作文3篇(精)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的分享的作文4篇，歡迎大家分享。

分享的作文3篇(精)

分享的作文篇1

　　金色九月，秋風(fēng)送爽。在這個如詩如畫的季節(jié)里，xx小學(xué)的孩子們迎來了最值得感恩的節(jié)日——教師節(jié)。全班師生共聚一堂，教室里傳來了一陣陣歡呼和吶喊聲。這是在小學(xué)和教師們度過的最后一個教師節(jié)了，同學(xué)們十分珍惜，并做了充分的準(zhǔn)備，彩帶和氣球把教室裝扮得如過年一樣。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，教師，您們辛苦了，謝謝您們!”，孩子們點(diǎn)上蠟燭為教師們獻(xiàn)上了一曲《感恩的心》，在搖曳的`燭光中，在感人的弦律中，教師們真切地感受到孩子們的愛心和用心。每個教師都收到了全班孩子送上的最誠摯的禮物——一個水杯，“教師，當(dāng)你上完課口干舌燥時，希望這個水杯能帶去一份潤澤。”

　　孩子們還和教師一起玩起了“擊鼓傳花”的游戲，得到花的同學(xué)利用這個機(jī)會把平時想說的、或者不敢說的心里話向教師表達(dá)。許多同學(xué)都紛紛上臺訴說他們對教師的尊重與感激之情。“教師，這五年來由于我的調(diào)皮讓您操盡了心，希望您下屆學(xué)生中沒有我這樣調(diào)皮的學(xué)生。”“教師，剛開始我的數(shù)學(xué)成績不好，您總是利用休息時間給我補(bǔ)課，謝謝您!”“教師，每次在我苦惱時，您總是像媽媽一樣開導(dǎo)我，可有時我還不理解，對不起!”學(xué)生們對教師的濃濃尊師情誼，感動了現(xiàn)場所有的教師。教室里彌漫著感恩、幸福的味道，風(fēng)兒吹過，也夾帶濃濃甜意。

　　此時，教師是天下最幸福的人!教師感謝您的教導(dǎo)和幫助，祝您節(jié)日快樂!

分享的作文篇2

　　月是故鄉(xiāng)明，節(jié)是家鄉(xiāng)親。過年是一家人團(tuán)聚的日子，也是我們最歡樂的節(jié)日。十二月三十的守夜，大年初一的拜年，都像一個個美妙的音符，永遠(yuǎn)刻畫在我的心里。

　　快到過年了，我們身邊到處都有了年味兒。家家戶戶都張燈結(jié)彩，貼上了“福”字兒、春聯(lián)，掛上了燈籠、彩帶，我們家也不例外。我和爺爺負(fù)責(zé)購年貨，奶奶則在家里打掃衛(wèi)生。

　　這天，我和爺爺去超市買年貨了。

　　一進(jìn)超市門，嗬，這場面真熱鬧啊！可以用“人聲鼎沸”、“摩肩擦踵”來形容了。我和爺爺買完了東西，就趕快回家了。

　　晚上，我們算了算賬。收獲挺多的，但是錢也沒少花。

　　過了一天，我和爺爺又去大集買鞭炮。看來這里的人也不少啊，熙熙攘攘的。

　　我們來到了一個賣鞭炮的.小攤上，我對爺爺說：“爺爺，今年我們這里的霧霾這么嚴(yán)重，為了保護(hù)我們的環(huán)境，我們還是少買一點(diǎn)兒鞭炮吧！”“好啊！”爺爺爽快地答應(yīng)了。就這樣，我們愉快的回家了。

　　終于到了年三十晚，爸爸媽媽都回來了。我們吃起了團(tuán)圓飯。不知為什么，這頓飯我吃得格外香，可能是因為過年的原因吧。

　　吃完了團(tuán)圓飯，我們?nèi)叶枷聵侨シ疟夼诹恕Ｎ夷贸霰夼冢职职阉c(diǎn)著了，在一陣噼里啪啦的鞭炮聲中，我們回家了。

　　上了樓，我急忙打開電視，看春晚嘍！就這樣，我們?nèi)移錁啡谌诘囟冗^了一個晚上……

　　大年初一，我早早的起來，穿上新衣服，給爺爺奶奶磕頭要壓歲錢。爺爺奶奶給了我五百元，弟弟也一樣。然后，就陸陸續(xù)續(xù)地有人來我們家拜年，我的爸爸媽媽也出門走親串友，給別人拜年。一年來，人們借這個機(jī)會互相拜年、相互祝福，這就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德吧！

　　過年印象，說也說不清，道也道不完。過年迎著人們的忙碌緩緩來臨，卻在無聲無息中遠(yuǎn)去，留給人們的是深深的眷戀。無論過年那些日子是怎么過的，每當(dāng)想起它，我仍不禁為中國傳統(tǒng)文化的魅力而感到驚嘆！

分享的作文篇3

　　“吧吱，吧吱！”只見班上的同學(xué)都開吃了，呀！這是怎么回事？哦，原來這是小樹林學(xué)校開展的活動課。

　　今天的天氣有點(diǎn)涼，窗外正“嘩嘩”地下著小雨，可是小樹林學(xué)校中卻熱氣騰騰的，與窗外的天氣形成了鮮明的對比。

　　這節(jié)活動課是關(guān)于美食的。同學(xué)們興沖沖地拿出自制的美食，只有我，桌上空蕩蕩的，我竟然忘記帶食物了，只能用艷羨的目光望著別人。直到老師叫了，我才垂頭喪氣地走入大集體之中。

　　來到桌旁，我一直處于神游當(dāng)中。“嗨！”好朋友拍了下我的肩，“走吧，我們下去吧。”我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　到了四樓，只見一位小朋友用一根牙簽插了塊蘋果，屁顛屁顛地向我跑來：“哥哥，你吃。”隨即將牙簽遞給我，向我露出了微笑。這微笑像是一束溫暖的陽光，照入了我的心中，使我的心中充滿了陽光，剛才的不愉快已煙消云散了。我伸出手摸了摸他的頭，走進(jìn)了他的教室，喊了聲：“孩子們，跟著我們走，到樓上逛一逛吧。”孩子們沸騰了，歡呼著就向樓上沖，將我們都甩在后頭。當(dāng)我們走上樓上時，卻看見孩子們一個個靦腆地站在門外，我提醒了一聲：“孩子們，別站在門外，進(jìn)去吧。”這時這孩子們猶如受到了士氣鼓舞的士兵，浩浩蕩蕩地涌進(jìn)了我們的教室，讓我聯(lián)想到了鬼子進(jìn)村的'場面。

　　那個孩子用戴著手套的手抓起了一塊蛋撻，咬了一口，臉上露出甜甜的笑容，他那滿足的神情簡直無法言喻，不斷微笑著向我示意。那一瞬間，仿佛我的快樂好像加倍，獲得了兩份快樂。

　　原來，幸福也是可以分享的。

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