分享的作文

時(shí)間：2024-12-29 08:12:23 分享我要投稿

分享的作文(薦)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的分享的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

分享的作文(薦)

分享的作文篇1

　　孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？

　　山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于就是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！

　　那份默契與和諧就是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只就是感覺(jué)，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無(wú)心茍活于世。于就是摔琴自棄。分享，卻也如此凄涼。

　　“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”月夜清輝遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？就是離愁，還就是思念？但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。相思豈就是一個(gè)人的事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒。苦后便就是甜，分享后便就是快樂(lè)。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內(nèi)的.思念，卻充盈在世間。別擔(dān)心一人承受，隨時(shí)都有人與你分享……

　　失去后才明白珍惜，擁有時(shí)卻毫不在意。于就是李煜嘆道：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只就是朱顏改。”國(guó)破山河在，城春草木深。故國(guó)重游，無(wú)限江山。當(dāng)李煜獨(dú)自憑欄，獨(dú)自感傷的時(shí)候，需要有人來(lái)分享他的悲涼。那會(huì)就是誰(shuí)呢？他的國(guó)家在風(fēng)中沉睡，他要向風(fēng)兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場(chǎng)春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原先有時(shí)分享的不只有快樂(lè)，還有苦痛。

　　執(zhí)著的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨(dú)自守著那份感覺(jué)。那同樣就是在追求，對(duì)音樂(lè)以美的無(wú)限向往。他期望人們能夠分享他的快樂(lè)，那就就是對(duì)“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動(dòng)了人們內(nèi)心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無(wú)限情愫。那對(duì)美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無(wú)人欣賞無(wú)人分享，那將會(huì)如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便就是對(duì)生活的信仰。

　　分享就是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。分享就是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。分享就是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的好處。

　　快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè)，此時(shí)讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。

　　鼓起勇氣，讓我分享你的生命！

分享的作文篇2

　　分享是一強(qiáng)力膠，將我和朋友粘在一起，親密無(wú)間；分享是一瓶潤(rùn)滑劑，潤(rùn)滑人與人之間的摩擦，和諧相處；分享是心靈交換器，將彼此最美好的東西給對(duì)方，強(qiáng)化友情。

　　六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，帶這小學(xué)美好的記憶和新的憧憬進(jìn)入這陌生的中學(xué)——實(shí)驗(yàn)中學(xué)，并以小學(xué)期末四門(mén)學(xué)科的良好成績(jī)加入住校生行列，從此脫離父母開(kāi)始住校生活，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。

　　剛進(jìn)入寢室感到十分陌生，在眼前的一切變黑后我們躺上了床——熄燈了。當(dāng)時(shí)同寢室的同學(xué)似乎因?yàn)檠谉岫恢瑢W(xué)的談話(huà)聲，手電筒的燈光聲伴我一夜，因此我對(duì)他們的印象特別差。

　　父母怕學(xué)校伙食不好，因此給我預(yù)備了很多食物，花蜜會(huì)引來(lái)嗡嗡的蜜蜂，這些食物野引來(lái)煩人的寢員，不過(guò)不管他們?nèi)绾巫鑫叶疾唤o。每次他們都是滿(mǎn)懷希望的來(lái)垂頭喪氣得走。

　　在校方的嚴(yán)格規(guī)定和阿姨老師的辛勤工作，晚上“議論會(huì)”好了許多，我們也時(shí)不時(shí)幫助，我與寢員的關(guān)系好多了，不過(guò)仍有一點(diǎn)成見(jiàn)，偶爾會(huì)和幾個(gè)關(guān)系較好的`分享食物，他們也會(huì)給我他們的好吃的。日久天長(zhǎng)，個(gè)人食物成了大家的食物，一個(gè)人吃面都會(huì)分給我們，我也開(kāi)始主動(dòng)分享食物，住校第一天的回憶開(kāi)始變得美好，在熄燈前的一段時(shí)間成了我們的“聚會(huì)”，又說(shuō)又笑，當(dāng)然還有美味的食物，更有隱藏在食物中的那份友情。

　　與其帶著那分成見(jiàn)，與同學(xué)門(mén)不斷磨擦，心中誰(shuí)也不好受，不如寬恕對(duì)方，放下成見(jiàn)，分享各自的東西。“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”我又再次找到了。現(xiàn)在我已經(jīng)升入初二，寢員也換了，不過(guò)只要我們肯分享，我想很快就可以和他們?nèi)谇∠嗵帯?/p>

分享的作文篇3

　　今天，我種香蔥了！話(huà)說(shuō)這種子還是老師以前獎(jiǎng)勵(lì)給我的呢！

　　剛剛拿到種子我就惦記著把它種下去，可是媽媽一直沒(méi)同意。今天早上，媽媽居然主動(dòng)開(kāi)口：“婳嬗，來(lái)，我們到陽(yáng)臺(tái)上種香蔥！”“哦？為什么？”我不解地問(wèn)。“因?yàn)轶@蟄過(guò)后，雨水增多，適合播種啦！”播種也要看時(shí)節(jié)的？怪不得媽媽一反常態(tài)呢！我心里別提有多高興。

　　鏟土

　　媽媽和我各拿一把鏟子。她叫我要細(xì)心地把上部的泥土全都鏟一遍。只見(jiàn)媽媽每鏟一下，就細(xì)致地清理一下雜草留在土里的根莖。我也有樣學(xué)樣，不一會(huì)兒，一塊菜地被翻了一遍，泥土別提有多松軟了。“種子躺在這樣的土窩里該有多舒服呀！”想到這兒，我心里也美滋滋的。

　　播種

　　“婳嬗，該撒種子了！”媽媽朝我喊道。我急急忙忙從口袋了取出種子，說(shuō)：“媽媽我們有這么多種子，全種下去嗎？”媽媽看了看再用手掂一掂，說(shuō)：“嗯，好像挺多的'，要不先種一半。”我小心翼翼地打開(kāi)袋口倒出種子，然后均勻地撒在泥土上。這樣重復(fù)幾遍，終于達(dá)到媽媽種一半種子的要求了。“哈哈，大功告成！”我一邊收拾袋子一邊自言自語(yǔ)道。”“我們趕緊給種子蓋上泥土。”媽媽邊說(shuō)邊給種子蓋土。她告訴我要給種子寶寶蓋1——2厘米厚的泥土。春天的氣候變化多端，有了這層土種子寶寶就不怕被凍著了！

　　澆水

　　現(xiàn)在要進(jìn)行種香蔥的最后一個(gè)步驟了，給新種下的種子——“澆水”。媽媽又對(duì)我說(shuō)灑水也是有講究的，澆多了種子容易爛掉，澆少了又發(fā)不了芽。我拿著接滿(mǎn)水的水杯慢慢地給所有的種子都灑了一遍水。我急切地盼望種子寶寶喝足水快快發(fā)芽。望著這一地新種的香蔥地，我心里有說(shuō)不出的喜悅。

　　今天我很高興，因?yàn)槲矣H手種下香蔥。我明白只有在春天播下希望的種子，到秋天才能收獲豐碩的果實(shí)。