分享的作文精品（9篇）

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的分享的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

分享的作文 篇1

　　每個周末放學回家，還未拐彎，“撲哧撲哧”的炒菜聲便不絕于耳，“咕嚕咕嚕”的肉香味便撲鼻而來。我知道，那一定是媽媽在周末做她最喜歡的“迎賓餐”。廚房里傳出的聲音很大，媽媽的耳朵卻特別的好使。即使再輕的開門聲，她都能敏銳地捕捉到。然后我就會聽到那一聲清脆的女高音“回來了啊，洗完手趕快吃飯！”不用母親開口叫，其實我早已被飯菜濃濃的香氣拽到了桌前。可還沒等我坐下，媽媽就已經從廚房里走出來立在了我的面前。她半瞇著眼睛，從熱氣騰騰的火鍋里仔細挑選出幾塊最大的豬排，然后把嘴湊上去使勁地吹了兩口氣才往我的碗里送過來。可對于母親的這一片癡情，我卻并不怎么的領情。“我都已經15歲了，可一坐到餐桌前，仿佛就成了一個還沒長大的嬰兒。”我常常這樣想。有一次，我實在是憋不住了就和媽媽攤了牌。

　　記得當時，她只是在嘴里“哦”了一聲便把自己的動作收斂了幾分。可她還是剎不住車，到了第二天，她又故技重演。后來我想，這夾菜的動作應該是成了她的慣性，如果因為我的無知而導致她的精神不愉快，那恐怕才是我對她的“大不敬”了。不過，那些小小的沖突還是不可避免地依然在發生。有一天，鄰居家大擺筵席，我和她都去了。說實話，我的心里是既興奮又忐忑。興奮的是，過了一星期的學校食堂生活終于又可以打一頓牙祭了，忐忑的`是……于是在出發前，我很認真地提醒媽媽：“記得呀，不要往我碗里夾菜！”她回頭看著我，笑道：“放心！”大廳內外，客人往來穿梭。八仙桌前，食客笑語喧嘩。菜肴，一盤接一盤。香味，一鼻盈一鼻。還沒等菜上齊，酒水還沒一一斟滿，我就看見媽媽立馬站起身來，伸出手臂，夾起盤里的一大塊雞腿就朝我這邊送過來。眼看雞腿就要放到我的碗里了，她終于發現了我的一副嗔怪的眼神。只見她的手在空中稍作了一下停頓，便又很自然地送到了我身旁的一個小朋友的碗里，還生硬地說了幾句“祝你學習進步”之類的話。而此時的我坐在旁邊則長舒了一口氣，可心里還是有些不安。雖然她嘴里一直在有說有笑，但我分明看到了她眼眸里的那一絲黯然的光。自此以后，再遇到誰家請客吃飯，她還是不自覺地把夾著菜的筷子伸了過來，然后又無奈地縮回去，那筷子頭上夾著的菜就違心地落到了她自己的碗里。可看著飯桌上從此不再神采張揚的媽媽，我這心里頭卻有說不出的滋味。靜下來時我突然想：為何我對愛我的媽媽如此的不耐煩，而她恰好就是那個愛我最多的那個人？而在我的潛意識里，我也覺得“她”就是那個最愛我的人，可就是因為她是我與生俱來的那個“愛”，我才會如此地“隨意”和“習慣”。

　　過了些日子，我終于忍不住對媽媽說：“媽媽，還是你夾的菜好吃！”令我想不到的是，這一次她的耳朵里竟像聽到了什么喜訊一般高興，笑呵呵地又行動了起來。她一邊認真地幫我夾菜，一邊嬌揚地說：“這么多天，我終于不用再愁著了。”“來，多吃點！”看著媽媽臉上又恢復了往日那久違的笑容，我的心里卻內疚了起來。沒想到，我隨口說出的一句話，差點就傷害到了我身邊最不該傷害的人。于是我也站起身來，伸出長長的臂膀，夾上了一筷子媽媽最喜愛的菜，然后輕輕地送到她的碗里。

　　此時的媽媽則睜大了眼睛，驚訝地看著我：“我的好兒子，你今天是怎么了？”我則笑呵呵地回了一句“這是我對你的獎勵！”

分享的作文 篇2

　　今天我打開了《三字經》津津有味地看了起來，我看了很多，懂得了很多道理。有：“玉不琢，不成器，人不學，不知意”、“茍不教，性乃遷。教之道，貴以專”……其中給我印象最深的是：“融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知”。

　　因為它讓我想起我以前的霸道，以前我和妹妹常為一些小事而爭吵。有一次，竟然為了一個瓶蓋而吵起來，我還咬了妹妹的手指，弄得大家都不開心。當時我想：要是給她我就沒了，我自己有才是最好的。媽媽教育我要大方，要學會謙讓，要是小氣的`話就會沒有朋友，沒有朋友是一件非常傷心的事。這又讓我想起以前聽到的一個故事。有一個小朋友霸占了一個碰碰球，很多小朋友想和她一起玩，她不肯，后來她玩膩了，想下來，可下不來了，球粘屁股上了，直到她請朋友玩時球才下來。從此以后她再也不小氣了。這次我去旅游，有很多小朋友在一起，有很多事，我想發火，想一個人擁有時，就會想到媽媽說過的話。先忍忍，再想想，學會謙讓，慢慢地我忘掉了霸道，和小朋友玩得很開心，還交到了許多新朋友。

　　這些讓我懂得：謙讓是美德，分享是快樂。

分享的作文 篇3

　　我上幼兒園大班時，有一位老師姓蘇，我很喜歡她。

　　那時，我們在學習寫一些較大的數字，一邊學，一邊寫。平時只寫十來個，我每次都寫得挺快。

　　一個陽光明媚的下午，老師把正在玩耍的我們叫回教室，說：“我們現在來寫數字，從一寫到一百，寫完的就給老師檢查，檢查了到院子里玩。好不好？”我們齊聲回答：“好！”

　　說完，我就拿出本子開始寫了。我邊寫邊想，今天我肯定第一個寫完。我不時瞟著旁邊的同學，看他們寫到了哪兒。“28、29、30……”我越來越坐不住了。

　　時間一分一秒地過去了，我急躁起來。“55、56、57……”我的手心里沁出了點點汗珠，不時放下手中的鉛筆，用衣襟擦著手。

　　已經有一半同學寫完出去了，我抬起頭，看見他們在院子里快活地玩，心想：“快寫，你也可以的。”雖然這樣想，但手上就來不了，寫的數字就像一條條歪歪扭扭的蛇。

　　只剩下五、六個同學了，老師注意到了我，輕輕地走過來，用大手拍了拍我的.肩膀，我抬起頭來，發現正是蘇老師！蘇老師親切地對我說：“不要緊張，要有耐心，慢慢寫，要寫好哦。”這短短話，讓我有了信心，我又拿起筆，寫起來。

　　“87、88、89……”我不斷鼓勵自己：“加油，快寫完了。”

　　在我的努力下，終于寫完了。當我給老師檢查時，和蘇老師目光相遇，兩人都會心地笑了。

　　從那以后，我懂得了一個道理，做事要有毅力，有耐心，才能做好事。

分享的作文 篇4

　　我的故鄉在偏僻的小巷中，巷子深處，便是田野，水溝，和我的愛。

　　我的家的四周，是一條長滿水草的小水溝，水溝里沒有太多魚，但是常看到鄰居家的鴨群在水中靜浮著，水面上漂著他們的倒影，讓這條水溝頓時充滿了活力。早上，滿滿的湖水淹沒了小橋，蘆葦叢中穿穿滴露珠滴到水中，水紋像麥海一樣擴散，使那平靜的水面似琴弦撥動，發出“嘀嘀”的碰撞聲，這悅耳的鳴頌待太陽出現時靜止了。

　　太陽剛剛出現，小巷里的人們都起來了，各做各的，也來不及欣賞田野中的一派景象，被露水浸濕的土壤散發出甘香的氣息，青菜上，瓜藤上，彌漫著清新之意，人走在這片土地上，卻陶醉在氣息的海洋中，享受這嗅覺之宴！

　　到了正午，各家都做起了飯，走到小巷中，便看到各樣的小房子上空，飄著縷縷炊煙，像裊裊云霧纏繞仙宮。在那美麗的田野中，人們都背著工具回家，這時你會發現，生活是那么令人享受。

　　黃昏之際，天空中出現了一道獨特的晚霞，五顏六色中，夾著一兩顆若隱若現的星星，美麗的色調藏在云彩后面，照的云背后發亮，好似披上了一件五霞紗衣，那么美麗，那么立體。人們忙碌了一天，吃過晚飯后，都出來散心，玩耍,去走走，活動活動筋骨，趕走了勞累，一切都是那么愜意，人們的身心得到了放松，我的.家鄉，又多了一番活力。

　　到了夜里，家家都亮著燈，明月的光灑在田野上，菜葉兒變成了銀色，閃爍著美麗的光輝，河溝里靜極了，沒有一絲聲音。河灘上，鴨群睡著了，一切都在這恬靜的夜里安靜了。

　　我的故鄉，景色宜人，我深深愛著小巷，愛著我的故鄉。

分享的作文 篇5

　　我心中的`田園城市是讓小城市和大城市一樣有高樓大廈一樣平等。讓大城市和小城市攜手鑄造完美城市。

　　田園城市應具有：有綠化，有特色， 有吸引力。如果田園城市沒有綠化，空氣會受污染。沒有特色，只有幾個人想讓我們成都選上田園城市，如果所有人都出份力，是會讓世界都知道成都很團結！有吸引力，讓來了成都的人都不想離開，因為我們成都有吸引力！

　　田園城市也應該互相幫助。一方有難，八方支援。現在青海玉樹縣地震了，我們應該幫助他們。20xx年5月12日2點28分那天，青海他們也盡力幫助我們。

　　田園城市也應該講文明。我們成都人有缺點。1、亂吐口痰2、亂扔垃圾3、橫穿馬路。如果改掉這些壞毛病，我相信成都永遠是田園城市的NO.1！

　　讓我們牽起手鑄造完美田園城市吧！我相信明天會更好！

分享的作文 篇6

　　一陣北風吹過，冬天悄悄地跟來了。

　　似乎秋天還沒完，冬天就迫不及待地跑來了。起先只是氣溫下降，沒留神，已經穿上了厚厚的毛衣和夾克。我這才意識到：冬天到了。

　　冬天的故鄉，一切都已沉睡，偶見有梅花，也只是星星點點。故鄉的冬天，沒有那粵閩之地如春般的溫暖，也沒有齊魯大地如濟南那般溫晴的天氣。但是，故鄉的冬天，冬天的故鄉，是粉裝玉砌的，是喜氣洋洋的。

　　故鄉的冬天，雖無綠色的生機，卻有白雪的陪襯。看吧，那雪白的雪，是云朵的.兒子，是天空的使者，來到人間，紛紛揚揚，隨著風兒追逐打鬧，落在人家的房頂上，成了玉砌的瓦；落到枯枝的樹上，成了白色的花；落到黃土地上，成了厚厚的毯。故鄉的雪，如調皮的娃娃，時早時晚。有時立冬沒多久便迎來了第一場雪；有時候，遲遲未見蹤影，等到春姑娘來時他才搶著來到這世界。不過，他是十分喜愛這世間的，因為不論早晚，幾乎是年年都有一場雪。故鄉的雪是十分可愛的，俗話說：“瑞雪兆豐年”嘛！他為麥苗們蓋上厚厚的棉被，既保證土地的水分不流失，又殺滅了害蟲，不僅是孩子，故鄉的人們都非常喜歡這個雪娃娃！

　　冬天的故鄉，是喜氣洋洋的。為啥？噢，原來入冬以后，便迎來了人們最盼望的節日。在這個節日里，家家戶戶都掛出經燈籠，人們忙里忙外，準備各種美味，孩子們也拿出準備好的煙火，對天燃放。看到這里，大家該明白這個節日是什么了吧？那就是一年一度的新春佳節。在這個團圓的節日里，人們圍坐一桌，高興地吃著年夜飯，觀看著新春佳節聯歡晚會。在這個晚上，光明驅走了黑暗，溫暖散盡了嚴寒。

　　故鄉的冬天，來也悄悄去也悄悄。冬天的故鄉充滿了冬天的氣息，溫暖而美好！

分享的作文 篇7

　　一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂！分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。分享是一道簡單的公式，只要你解開了，便得到了成攻的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個自私的`人，那么你就永遠也不會得到真正的快樂，永遠交不到知心的朋友！分享與奉獻是一對雙胞胎，性質是一樣的，也可以說奉獻是分享的前提。

　　你奉獻了一份愛，便等于多了一個人與你分享愛。你奉獻了一份快樂，便等于多了一個人與你分享快樂。在生活中，你可以奉獻之后再分享：比如，捐書活動中，你捐出了一本書，你奉獻了知識，此后，便有更多的人與你一起分享知識。或者在抗震救災中，你捐出了一件棉衣，奉獻了溫暖，那么災區的小朋友們便和你一起分享溫暖。無論你奉獻了什么，分享的什么。在這之后，你也會感受到快樂。所以，分享和快樂也是好朋友。你與他人分享了知識后，填滿了精神的蒼庫，得到了快樂。

　　你與人分享快樂后，趕走了嚴冬得到了快樂。這一切的一切證實了，分享是快樂的前提。世上有許多人是快樂的，歌手，他們與全國人分享了音樂，得到了快樂。廚師，他們與客人分享了美食，得到了快樂。老師，他們與學生分享了知識，得到了快樂。分享是奉獻的果實。分享是快樂的前提。從今天起，從現在起，讓我們與他人分享吧！

分享的作文 篇8

　　《三國演義》大家應該都很熟悉吧，在羅貫中的筆下，有生性多疑的曹操，有勇無謀的呂布，面紅耳赤的關羽，沉著冷靜的劉備，神機妙算的諸葛亮……，說到諸葛亮，大家都會想起“草船借箭”和“空城計”。我給你們講講我讀草船借箭的.讀后感吧。

　　周瑜很忌妒諸葛亮的才干，所以就讓諸葛亮趕造十萬支弓箭，周瑜想趁機陷害諸葛亮，而諸葛亮卻讓周瑜心服口服。

　　我的感受是：諸葛亮以自己的聰明才干把十萬支弓箭交給了周瑜，周瑜沒陷害成諸葛亮，也說明了曹操的生性多疑，若不是曹操生性多疑，也不會上當送給諸葛亮那么多弓箭。還體現了諸葛亮神機妙算，當周瑜問：“十天能造好十萬支弓箭嗎？”諸葛亮說：“只需三天。”因為諸葛亮算到三天后必有大霧，所以說諸葛亮神機妙算。

　　這就是我讀草船借箭的讀后感。你呢，也一起分享你的感受吧。

分享的作文 篇9

　　四年級剛開學，老師給我們每個同學發了一個叫“神龍擺尾”的益智玩具，讓大家回去好好思考如何恢復成一個正方形。放學回家后我就迫不及待的第一時間拿出來擺弄，在一處“拐彎”的地方怎么也研究不透，這時媽媽過來一語點醒夢中人，果然姜還是老的辣，我成功地恢復了玩具。

　　第二天上學，我就忍不住向同學們“顯擺”起來，看到大家崇拜羨慕的眼神，心里自豪感油然而生。第二節課間，陳家宥同學悄悄的.走到我身邊說：“田皓琛你能教教我嗎？”我爽快的答應了，利用了每節課間的時間，在放學前終于完成了我的“教學任務”。他不停對我說：“謝謝你啊田皓琛！”看著他臉上的笑容，聽著他感謝的話語，我似乎有種與讓別人羨慕不同的快樂，是分享的喜悅，而非獨享的榮耀！

　　與人分享是一種禮貌、是一種快樂。在未來的學習中，我要更多的與同學們分享我的學習方法，互相學習，互相幫助，共同進步。

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