分享的作文6篇[優(yōu)選]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的分享的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

分享的作文 篇1

　　“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而你如果把“如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁”。這句話讓我終生難忘。

　　那是幾個月以前的事情了。那天，我正津津有味地讀著作文報刊，無意間卻瞟見我的作文——《小螞蟻》在報紙上發(fā)表了。知道這個消息，我欣喜若狂，找誰來分享呢？嗯，就告訴張佩玲吧！我拿著報紙樂呵地走到張佩玲的座位上。“你瞧！”我用手指了指我的作文。“我的文章發(fā)表了！”她立刻從座位上站起來，比我更激動：“哇，你真棒！恭喜你了！”那時，我真正體會到了“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂”這句話的含義。我覺得我是世界上最幸福的人！

　　記得那一次測驗，我的成績不理想，心中十分沮喪，我的眼前飄著一層層愁云。心里像塞了一團亂麻，一時不知道該怎么辦才好。我垂頭喪氣，像霜打的茄子——蔫了。張佩玲見此情景，湊到我身邊，親切地詢問我：“陳銘琿，你怎么了？”“哎，我測驗只得了八十多分……”“這有什么了不起的！

　　笑一笑就過去了唄！”她坦然地笑了。“可是……”她打斷了我的話：“如果說人生過程像一幅畫，那么這幅畫就是由各種成功和失敗作為色彩繪制成的。其間有山重水復，那是失敗涂抹的陰霾；有柳暗花明，那是成功描繪的彩虹。”她的'一番話讓我受益匪淺，它詮釋了“如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁”這句至理名言。

　　分享，與好友一起分享快樂，你將會得到更多的快樂；分擔，與朋友一起分擔憂愁，你將會倍感輕松。來吧！同好友一起，共同迎接明天不落的太陽吧！

分享的作文 篇2

　　理想，如一顆小小的種子，盡管看上去微不足道，可一旦播種就能開出美麗的花；理想，如一座海邊的燈塔，雖很普通，但可以為迷航的船舶指引方向。

　　我心中的理想，是當一名歌手。在我還小的時候，每當坐在電視機前，看著一個個歌手穿著艷麗奪目的衣裳，在舞臺上盡情歌唱，我要當歌手的想法就在心里悄悄地萌了芽。長大了一點的我，幾乎在每一個地方都能聽見大家討論那些知名歌手的事，天真的我便撐起頭，忍不住地憧憬有一天我的名字也能這樣被傳頌，那，該有多好啊!

　　在通往歌手的這條路上，有無數(shù)人想成功，成功的法寶就是功底厚，臺風好。在舞臺上，最令我佩服的`歌手莫過于周杰倫了。年紀不大的他，能做到今天這種幾乎無人不知無人不曉的成績，不光是他有一副好嗓子，更是他不懈努力的結果。

　　當年，還剛出道年輕的他，并不被那些出名已久的老牌歌手所看好，屢屢碰壁的他，卻不像別人認為的被困難嚇倒而退出、被打敗，而是唱起了自己的歌，經(jīng)過時間的考驗，競創(chuàng)出了今日的風光。是啊，受到挫折輕易言敗的人，理想，又怎么可能實現(xiàn)呢？

　　我心中的理想，是要站在那幾百人的舞臺，成為最絢麗奪目的那一顆明星，而現(xiàn)在正是學本領的黃金時期，如果上課還時常開小差，做小動作，那又怎能站上那舞臺呢？現(xiàn)在的我，更要努力振作起來，為了理想，勇往直前，上課要認真，更要努力學習唱歌的技巧，爭取能夠早日實現(xiàn)理想。

分享的作文 篇3

　　如果你有一個蘋果，而你的朋友有一個橘子，你會怎么做呢?你假如分一半蘋果給你的朋友，你的朋友也分一半的橘子給你，這樣你既品嘗了兩種水果，又得到了分享的.快樂。

　　與別人分享快樂，并不是你在減少快樂，而是在增加快樂。

　　這個暑假，我和爸爸媽媽去山東玩。在趵突泉公園快樂地玩耍了一個下午。

　　回到學校后，我的好朋友用羨慕的眼神望了望我，我懂得了她的意思，便讓她來到我的座位上，我開始和她說起了，“我們先從德州開車到了濟南，濟南七十二泉可是聞名天下，一會兒，我們到了趵突泉公園，那里的泉水清澈見底，其中數(shù)趵突泉的游客最多，我們站在趵突泉的中間的石頭橋上，只見泉中三道泉眼中的泉水正在不斷地往外冒，在泉池的一邊，還有一塊大石頭，上面寫著天下第一泉。繼續(xù)往前走，有個小溪叫做晴雨溪，在晴天的時候，小溪就會像下雨一樣。往前走，有許多孩子在那里玩耍，我和弟弟兩個人一起玩，腳剛到水里冰涼，可舒服了。我們痛痛快快地玩了好一會兒，又看了幾個泉便回德州了”。

　　我看了看朋友，她正沉浸在我的話語中，叫了叫她，她才回過神來，我說：“怎么樣?”“聽了你的介紹，我都不用去了!”她興奮地說。聽了她的話，我比她更快樂，更高興。

　　現(xiàn)在，我正如培根所說的，我收獲到了兩份快樂，這快樂正是分享所得來的。

分享的作文 篇4

　　如果與大家一起分享快樂，那么快樂就會成倍增加，痛苦卻只承擔一半。

　　唉，終于挨到了生日。伯伯送了我一套賽車玩具。賽車玩具的樣式非常多，令人眼花繚亂。叮咚。原來是我的表弟來了。我剛想收起玩具，表弟一下子跳到我的房間中。

　　他看到賽車興奮地手舞足蹈。

　　我心里嘀咕著：要送給他嗎？看見他那羨慕的眼神，手里情不自禁地遞過去，說：送給你。他趕緊拿賽車玩。忽然，他停了下來，說了聲，謝謝。轉身往外跑。

　　看著表弟離去的身影，我心里有說不出的`高興。我覺得我嘗到了分享的甜蜜

分享的作文 篇5

　　我的同學都有一位陽光，帥氣的，英俊的爸爸，我也不例外。

　　我的爸爸長得帥氣，大大的眼睛，高高的鼻梁，黑黑的頭發(fā)，唯獨不滿意的是喜歡--喝酒。

　　記得有一次我爸的'同事請客吃飯。老爸順手操起開瓶器把瓶蓋一撬，嘭的一聲，啤酒泡沖了出來。老爸迅速端好酒瓶，仰起脖子，“咕咚咕咚”大口大口地往嘴里倒，一下子喝了好幾瓶，讓我看呆了……

　　過了一個多小時，終于吃完了，回家的路上，我爸走路一搖一晃，跌跌撞撞，滿臉通紅，嘴里冒出難聞的酒氣，一股濃烈的酒味向我撲來，難聞死了。不一會到家了，爸爸躺在沙發(fā)上看電視，口里念著：“好難受，婷婷幫我拿個垃圾桶來，我要吐了……”我當時很生氣，真的不想給他拿，哎，可看到可憐的爸爸我還是忍不住打來一盆水和毛巾個爸爸。

　　老爸，為了您自己的健康，您能不能少喝點酒？醫(yī)生說酒傷身，別得了什么疾病，后悔都來不及……

分享的作文 篇6

　　“書是人類進步是階梯”，書從原始時期就有了，從最簡單的甲骨文、金文、小篆、大篆一直到今天的文字，經(jīng)歷了幾千年的演變，反映了中國歷史的進程，也是我國智慧的結晶。

　　我們老師每天都教導我們“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我們要從書中領略出讀書的趣味。因為有了書，我們的日常生活才變的充實。

　　日常生活中雖談不上處處有書，但我們每天必須和書打交道，和書共渡這美好時光。

　　封建社會，由于生產(chǎn)力落后，所以家家戶戶重男輕女，不讓女孩子進學堂，但也不是所有的男孩子都可以讀書的，只有那些地位居高，家財萬貫人家的孩子才可以讀書。盡管如此，古人還是非常重視讀書的。

　　如今真令人高興，日常生活條件好了，一切都異于古代，讀書不僅僅是識文斷字，也能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成我們良好的學習習慣，還能開闊我們的眼界，豐富的我們知識，引導我們的崇高理想。在書的世界里，我們可以領略廣闊的天地；欣賞壯麗的山河；還可以知文懂史，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！總而言之“開卷有益，讀書是福！”

　　在我看來：養(yǎng)心莫善寡欲，至樂無如讀書。當你無聊時，翻開課本，一篇篇鴻篇巨制映入你的眼簾，讓你欣喜若狂，偶爾看到一個小標題讓你抑制不住好奇，就讀了起來。

　　郁悶時，一切物質只能釋放你的心情，讓你變的`心情愉快，只有書讓你解放手腳，放飛靈感，釋放自我，收獲成果。

　　“人生能有幾回搏”呢？人好不容易來人間一回，現(xiàn)在不搏更待何時？我們不僅要享受，更要做一些有益于人類的事。許多老作家都100多歲了，但他們仍然在學，曾經(jīng)有一個記者采訪這個老人，問：“老先生，您的一生都用在讀書上嗎？您不覺得厭倦嗎？”老人只回答八個字讓記者大吃一驚，說：“是，好書不厭百回讀”，隨后就讓他的孫女把他推進房間，拿了一本5厘米的書繼續(xù)讀。

　　從老人身上我們能感受到書給我們的益處，我們青少年正需要這種堅持不懈的毅力。但這種毅力不是與生俱來的，而是從日常生活中慢慢積累來的。

　　“讀書是福，開卷有益”讓我們共同攜手為我們的日常生活添一些歡樂吧！

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