【精品】分享的作文4篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的分享的作文4篇，歡迎大家分享。

分享的作文 篇1

　　今天，天上白云朵朵，涼風習習。我的媽媽提出去找劉界廷玩，我欣然同意了，我早就盼著和他一起玩了。

　　我們驅車來到浉河邊上，因為張阿姨說劉界廷和他姥爺一大早就到河邊釣魚了。遠遠地看見劉界廷穿著一身迷彩服，正專心地釣魚。張阿姨大叫：“劉界廷！”劉界廷扭頭看了一下，急忙擺手。他提起魚竿，然后又放進了水里。他又蹦又跳地說：“哎呀！我的媽媽！你把我的魚嚇跑了！”想著他剛才的模樣我想起了兩句詩“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”我們忍不住笑起來。不過，等我跑下河堤，只見劉界廷一提魚竿，一尾小魚就被他釣了上來。

　　我也想小試牛刀，在他們面前露一手。劉界廷把魚竿讓給我，我坐在椅子上釣了起來。不一會，浮標動了，我想：哈哈！這么簡單就上鉤了！可我當我提起魚竿時發現自己空喜歡一場，鉤上空無一魚。看來，釣魚也要有技巧啊！

　　我繼續釣魚，劉界廷在旁邊看著。突然劉界廷大叫一聲：“提！”我一聽，猛地一提，結果還是晚了——魚跑了。而我提竿用勁太大，把魚餌———蚯蚓也甩掉了。老爸幫我把蚯蚓穿在魚鉤上，我不甘失敗地又釣起來。這次，我專心致志地盯著浮標。我看到浮標中的黃色部分露出了水面，我猛地一提。哈哈！終于釣到一條活蹦亂跳的小魚。緊接著，我又釣上來兩條魚。魚雖然不大，但釣童之意不在雨，重在樂趣也！

　　“叮叮零零”劉界廷姥爺的海桿響了，定是有條大魚上鉤了。老爸正好在旁邊，他連忙把桿往后一拉，卷起了線軸。結果速度太慢，魚跑道了水草里，沒有釣上來。一條大魚從我們眼皮子地下跑了，真遺憾！

　　我看見河邊吸附著一大群的田螺，我和界廷伸手一摸就撿到一大把。不過，我的媽媽說河岸太陡危險，我們只摸了一會就又接著釣魚了。劉界廷不愧是個釣魚高手，不時釣上一條條小“貓魚”。（這些貓魚晚上都喂了兩只“小饞貓”——我和界廷。）

　　不知不覺到了中午，我們依依不舍地離開了浉河。回首眺望，碧波蕩漾的浉河上正有“一行白鷺上青天”，多美的一幅畫啊！今天釣魚，真開心！

分享的作文 篇2

　　星期天的早晨，啄木鳥要騎著自行車去森林小路里玩。

　　走到半路，啄木鳥遇到了小白兔，小白兔也剛好看到了啄木鳥，它眉開眼笑地說：“你好啊，啄木鳥哥哥，哇！你的自行車好酷啊！能借我騎一會嗎？”啄木鳥不開心地說：“才不！”小白兔傷心地走開了。

　　啄木鳥正在一顆大樹下休息，小猴子歡快地跳了下來說：“你好，啄木鳥哥哥，你的自行車……”沒等小猴子說完，啄木鳥飛快地騎著自行車走了。

　　騎啊騎啊，啄木鳥不小心和自行車一起掉進了河里。“救命！”啄木鳥大聲喊道。小猴子聽見了，叫小白兔一起過來救啄木鳥。

　　他們兩個費了好大力氣，才把啄木鳥給拉上來。啄木鳥看是小白兔和小猴子救了自己，他不好意思地說：“謝謝你們救了我，可我沒有借給你們自行車，對不起。”小白兔和小猴子相視一笑，說道：“沒關系，救人是應該的。”啄木鳥聽了更羞愧了。

　　后來啄木鳥讓小白兔和小猴子輪流騎自行車，他們都高興極了。

　　小河邊傳來了一片歡笑聲。

分享的作文 篇3

　　在我們的生活里，有一件我們每天都可以看得見，聞得著的東西，那就是春天的小草。春天的小草是一樣微不足道的東西，可它也是起很大的作用的。

　　春天的小草的外形看起來十分驕小可愛。它整天都穿著一件的工作服，只有在秋天和冬季才肯脫下綠袍，其它的時候都不厭其煩的穿著上工作服。春天的小草雖然個子小，沒有大樹高。可如果它們兄弟姐妹都聚在一 起的話，那可就是一片片綠色的海洋了。春天的小草特別喜歡剃頭發，所以呢，他每天都頂著光滑的額頭去上班工作。

　　春天的小草的生命力可以說是植物里最強的了。唐代的大詩人白居易曾為草題過一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”從這首詩里來看，春天的小草的生命力的確是極強的。

　　春天的小草還為人類做出了很大的貢獻，1。它可以吸收二氧化碳，讓我們的空氣變的更加清新。2。它很養眼，可以保護我們的視力。3。可以釋放水氣，潤濕空氣。4。吸收熱量，降低濕氣。5。吸收灰塵，清潔空 氣。6。光合作用時可以釋放出氧氣。7。除菌消毒，凈化空氣。看，這嬌小的春天的小草做出的貢獻還不少吧！因此，我們一定要愛護春天的小草。

　　春天的小草看似很微不足道，可是它卻牽動著整個地球！

　　每個人來到這個世界，都是有用的，但每個人來的目的卻是不相同的，所以，不要因為現在覺得自己很渺小而放棄自己的未來。相反的，如果你認真的對待自己，那么，世界也許因為你而改變。

分享的作文 篇4

　　從上幼兒園到現在讀小學五年級，我己經記不清老師讓我們捐過多少次款了，捐款就象老師向我們收取學費一樣，在我的腦海里并沒有什么特別的感覺。老師講述的捐款的意義和作用，對我來講都是空洞和抽象的。直到上一次，我親身經歷了那件事，才使我對捐款的意義有了深切的體會，它給我的心靈帶來了巨大沖擊，使我刻骨銘心、終身難忘。

　　那是一個星期天的下午，我拿出期中考試的獎勵——50元，電話約好表弟到肯德基門口見，我便拍拍“鼓鼓”的.口袋，騎上自行車向目的地駛去，一路上我一面哼著小曲，一面想象著品嘗美味的感覺。突然，我在橋上看見一群人圍在那兒，出于好奇，我推著自行車擠了進去，只見一個穿著中學校服的少年跪在地上，面前放著一塊牌子，上面寫著他是一個被迫失學的中學生，父親多年前病故，家中50多歲的老母親又生病了，現在還躺在床上，他沒有錢給母親治病，他的生活沒有出路了，他請大家伸出援助之手，捐點錢給他母親治病……大家沉默片刻，“我捐10元”“20元”“我捐100元”……人人爭先恐后，熱心捐助。我捐不捐？捐？可表弟還等著與我一起吃漢堡呢！不捐？這個可憐的大哥哥，他將失去母親，離開學校……我的心里仿佛有兩個小人在打架，我記起爸爸的話，做任何事不妨換位思考，假如我是這位大哥哥，我是多么希望能夠得到社會上好心人的幫助，多么希望能夠背起心愛的書包，踏進溫暖的校園……想到這里，我決定放棄美味的漢堡，將所有的錢拿出來塞進了大哥哥的手里，他激動得熱淚盈眶，他的眼睛里不再是痛苦，而是充滿了希望和憧憬，他含著激動的淚水露出了笑容……

　　是什么換來了他的笑容？是金錢嗎？我想金錢雖然能夠暫時幫助他解決燃眉之急，擺脫生活的窘迫，但并不能讓他真正快樂。是全社會的愛心，是人們熱情伸出的這一雙雙援助之手，讓他感到了社會的溫暖、人間的真情，讓他發出了這來自心靈的笑。雖然我和表弟失去了品嘗美味的快樂，但我們享受到了奉獻的快樂，如果我有無數的錢，我將無數次地伸出援助之手幫助他們，讓他們重返校園，讓他們露出笑容，讓世界充滿愛！讓人人都享受永恒的快樂！