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時(shí)間：2022-02-17 16:54:16 分享我要投稿

【精選】分享作文匯編五篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的分享作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】分享作文匯編五篇

分享作文篇1

　　吃完晚飯，姐姐來(lái)我家找我玩，玩什么呢？姐姐看我家的電腦開(kāi)著，就說(shuō)：“我知道有一個(gè)游戲可好玩了，我們一起玩吧？”我高興地說(shuō)：“好呀，好呀！”

　　游戲的名字叫閃翼雙星，首先我聽(tīng)了姐姐的講解，對(duì)游戲的規(guī)則有一些了解。我已經(jīng)迫不急待地想要開(kāi)始游戲了，就催姐姐別講了，告訴她我聽(tīng)明白了。

　　我們進(jìn)入了游戲，這項(xiàng)游戲必須由兩個(gè)人共同闖關(guān)，我趕快跑下樓梯，小心翼翼地經(jīng)過(guò)電柱，然后和姐姐一起往下方的通道跑，互不相讓?zhuān)蚴桥艿目斓哪莻€(gè)人可以吃到前面的鉆石和愛(ài)心，光顧著吃東西，卻不小心被一只長(zhǎng)的很丑的兔子給電了一下。于是我一生氣，就跳到它的頭上，使勁地踩它，一下、兩下……之后它的樣子就慘不忍睹了。過(guò)完這個(gè)障礙，我們又碰到一只更巨大的兔怪，兔怪喊：“我要吃蘿卜，我要吃蘿卜。”這個(gè)兔怪要利用電柱才可以消滅它。我和姐姐想了一個(gè)好辦法，我在兔怪前面引著它跑，遇到有電柱時(shí)，我就想辦法跳過(guò)去，姐姐則跟在兔怪后面，從背后進(jìn)攻擊。通過(guò)我和姐姐的努力合作，更大的兔怪也被我們征服了。太好了，我們每個(gè)人也因此獲得了兩項(xiàng)技能。我可以飛了，姐姐也會(huì)隱身了，還有一個(gè)閃走。我們的本領(lǐng)越來(lái)越厲害了。在過(guò)關(guān)的路上，我們雖然搶著吃東西，但在遇到困難時(shí)，總會(huì)互相幫助，互相商量。闖關(guān)的路實(shí)在不好走，途中我們又遭遇了另一個(gè)又丑又大的怪物：“我漂亮嗎？”它問(wèn)到。我和姐姐真是哭笑不得，毫不猶豫地告訴它：“真是太難看了。”瞬間它生氣地向我們發(fā)起了進(jìn)攻。我們也毫不示弱，趁它抬腿的時(shí)候，三下五除二就擺平了它。經(jīng)過(guò)沙塵暴時(shí)，風(fēng)沙很大，直把我們向后吹，吹得我們東倒西歪。但我們手拉著手，迎風(fēng)直上。終于穿越了沙塵暴。我們面對(duì)一個(gè)有一個(gè)困難，沒(méi)有只想到自己先過(guò)去，而是一起努力向前沖。最終贏的了勝利。

　　在這個(gè)游戲結(jié)束之后，我有了很深的感悟。就跟我現(xiàn)在的班級(jí)體一樣，趙老師是領(lǐng)頭軍，而我們是一群勇敢的士兵，在學(xué)習(xí)的道路上，趙老師沒(méi)有放棄過(guò)任何一個(gè)士兵，我們士兵之間也是相互幫助，相互鼓勵(lì)。在每次考試時(shí)，總能取得優(yōu)異的成績(jī)。

分享作文篇2

　　每個(gè)人都擁有一盞燈，點(diǎn)亮屬于自己的那盞，照亮別人，也照亮自己。與人分享自己的擁有，才能擁有更多。

　　馬上就要期末考試了，洪宇正在家里認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課，做著新買(mǎi)來(lái)的《英語(yǔ)語(yǔ)法20xx例》。電話鈴響了。

　　“小宇，你的電話。”爸爸敲了敲小宇的房門(mén)說(shuō)。

　　“來(lái)了……喂”

　　“喂”電話那頭傳來(lái)好朋友思奇的聲音，“上周老師推薦的那本《英語(yǔ)語(yǔ)法20xx例》你買(mǎi)到了嗎？學(xué)校附近的書(shū)店都賣(mài)完了。”

　　“我也沒(méi)買(mǎi)到，老師不是說(shuō)，這本書(shū)已經(jīng)不出版了嗎？我逛了很多書(shū)店，都沒(méi)找到……”

　　掛了電話，小宇準(zhǔn)備繼續(xù)去復(fù)習(xí)。

　　爸爸?jǐn)r住了他問(wèn)，“小宇，上周我?guī)愕礁Ｖ萋啡ベI(mǎi)的那本不就是《英語(yǔ)語(yǔ)法20xx例》嗎？你怎么和思奇說(shuō)沒(méi)有呢？”

　　小宇笑著說(shuō)，“爸，我那是騙他的。這本書(shū)太好了，老師出的考試題很多都是上面的，這次考試又可以拿名次了。如果思奇也有這本書(shū)了，很可能比我考得高，我可不能讓他超過(guò)我。”

　　爸爸原先微笑著的臉一下子沉了下來(lái)，“小宇，你以為靠封鎖復(fù)習(xí)資料取得好名次能證明你的實(shí)力嗎？即使你得了第一名，爸爸也不會(huì)為你驕傲，因?yàn)槟愕倪@種行為是自私，是狹隘。與人分享自己的擁有，你才能擁有更多，才會(huì)得到更多的快樂(lè)與滿足，你明白嗎？”

　　望著小宇不解的眼神，爸爸又給小宇講了一個(gè)故事：

　　有一個(gè)荷蘭的花草商人，千里迢迢從非洲引進(jìn)一種名貴的花卉，種在自己的花園里，準(zhǔn)備培植幾年賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，鄰居朋友向他索要，可他連一粒種子也不給。一年，兩年，三年……這些名貴的花培植出上萬(wàn)株花朵，可令商人沮喪的是，這些花開(kāi)得越來(lái)越小，花色也越來(lái)越差。

　　于是，他請(qǐng)教了一位植物學(xué)家，才明白這些名貴之花之所以不再名貴是因?yàn)猷従蛹业幕▓@種的都是些普通花卉，名貴之花被風(fēng)傳授花粉后，又染上了鄰家花園的花粉，所以變得很普通了。

　　植物家告訴商人，要想使名貴之花不失本色，唯一的辦法就是讓鄰家花園也種上名貴之花。于是，商人按植物家說(shuō)的做了，次年春暖花開(kāi)的時(shí)候，商人和鄰居培育的花朵朵花色典雅，雍容華貴。這些花一上市就被搶購(gòu)一空，這一年，商人和鄰居都發(fā)了大財(cái)。

　　“小宇”，爸爸講完故事繼續(xù)說(shuō)，“我們每個(gè)人心中都有一個(gè)美麗的花園，如果我們?cè)敢獍炎蠲利惖幕ǘ渑c他人分享，那么我們的花園就永遠(yuǎn)不會(huì)荒蕪。”

　　爸爸的這番話讓洪宇思考了很久，他漸漸明白了爸爸給他講這個(gè)故事的'用意。第二天，洪宇把《英語(yǔ)詞匯20xx例》放進(jìn)書(shū)包，帶去了學(xué)校。

分享作文篇3

　　一、準(zhǔn)備作文的前提是了解自己，找準(zhǔn)方向，集中突破

　　每位GRE作文考友專(zhuān)業(yè)背景、準(zhǔn)備時(shí)間與英語(yǔ)基礎(chǔ)各不一樣，在作文中面臨的問(wèn)題當(dāng)然也不一樣：有些是語(yǔ)言和思想都很出色，有些是有思想但表達(dá)不出來(lái)，有些是英語(yǔ)好但思路打不開(kāi)一個(gè)作文小組只有幾個(gè)人或者十幾個(gè)人，就能夠看出這些差別來(lái)，用一種統(tǒng)一的方法來(lái)進(jìn)行準(zhǔn)備，未必對(duì)每個(gè)人都意味著高效率。在互助的時(shí)候也要注意對(duì)方最需要提高的是哪個(gè)方面，不必面面俱到。

　　二、避免低效率低水平的重復(fù)勞動(dòng)

　　很多GRE作文考友干勁十足，一天一篇issue或者argument，但如果基本問(wèn)題不解決而沉溺于題海戰(zhàn)術(shù)中，往往是事倍功半。在網(wǎng)上下圍棋，經(jīng)常會(huì)看到有棋友下了幾千盤(pán)甚至上萬(wàn)盤(pán)仍然是入門(mén)級(jí)的水平，足見(jiàn)得忽視基礎(chǔ)的樓房建不高。即使GRE作文考友幫助你修改得很好，但你并不能透徹了解自己語(yǔ)法或者思維方式錯(cuò)誤的根源在哪里，那就只能寄希望于把每一篇改過(guò)的都背下來(lái)然后在考試時(shí)碰上。如果記得不牢或者根本沒(méi)碰上，問(wèn)題就大了。我喜歡實(shí)踐-理論-實(shí)踐這種螺旋式的進(jìn)步方法，先找到問(wèn)題，然后有針對(duì)性地進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ);感覺(jué)有提高了再來(lái)實(shí)踐，再發(fā)現(xiàn)問(wèn)題再提高。

　　三、重點(diǎn)準(zhǔn)備GRE作文提綱，選擇性地練習(xí)實(shí)戰(zhàn)寫(xiě)作

分享作文篇4

　　分享是一種美德，它使世界變得充滿愛(ài)，分享是一道算術(shù)題，解開(kāi)后你會(huì)得到許多快樂(lè)；分享是一種神奇的東西，能夠讓你快樂(lè)倍增，疼痛減少……

　　分享可以讓友誼延續(xù)下去，使友誼愈加深厚，。接下來(lái)就讓我講一下我的經(jīng)歷吧！

　　四年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常把紅茶帶到學(xué)校喝，同學(xué)們也很喜歡喝，尤其是陳盛楠。他們經(jīng)常跟我要紅茶喝！我同意了，陳盛楠喝完跟我說(shuō)聲謝謝便走了。

　　有一次，陳盛楠帶了一盒口香糖，他只給了別人一顆，而我卻有兩顆。他跟我說(shuō)：“多謝你的紅茶。”其他人只有一顆口香糖，而我卻有兩顆，我記住了他對(duì)我的“特例”。所以我很感謝他。后來(lái)我有幾包可樂(lè)糖，也分給了他，他一直帶東西給我，我也同樣地帶東西給他。最后，我們的友誼就越來(lái)越深厚了。

　　還有一次，我正打開(kāi)電視看新聞，看到了洪水災(zāi)區(qū)的人們，他們?nèi)苛麟x失所，我不禁心生同情。正好學(xué)校里舉行捐錢(qián)活動(dòng)，同時(shí)也可以捐些物品，我便把二百塊錢(qián)和一些衣服分別放在兩個(gè)分類(lèi)的箱子里。同學(xué)們捐了書(shū)包，被子和食物。我想：災(zāi)區(qū)的人收到這些后，情況應(yīng)該會(huì)好起來(lái)。

　　別人總是說(shuō)有時(shí)候吃虧是福。我也這么認(rèn)為，因?yàn)檫@是一種懂得取舍的超然情懷。所以分享是一種美德，分享是一種使人快樂(lè)倍增的算術(shù)。

分享作文篇5

　　幸福是什么？有人說(shuō)，有很多錢(qián)就是一種幸福。還有人說(shuō)，住別墅開(kāi)好車(chē)就是一種幸福。我說(shuō)，分享是一種幸福。

　　假如我有一杯果汁，我就會(huì)分一半給你;假如我有兩個(gè)蘋(píng)果，我就會(huì)給你一個(gè)；假如我遇到了什么開(kāi)心的事，我就會(huì)給你講，讓你和我一起開(kāi)心。

　　分享就是這樣，很奇怪，但做過(guò)以后又讓雙方都可以感覺(jué)到幸福。

　　小學(xué)時(shí)，班里的同學(xué)買(mǎi)什么東西都會(huì)給自己最好的朋友帶上一份。當(dāng)時(shí)我們班的同學(xué)都相處的非常好。

　　我們不過(guò)只是一個(gè)普通人而已，但有時(shí)候改變?nèi)艘簧模皇鞘裁春姥詨颜Z(yǔ)，而僅僅是一聲呵護(hù)，一種關(guān)懷，一點(diǎn)引導(dǎo)，一點(diǎn)分享。與別人分享自己的喜悅，正是為別人的生命增添了一種色彩，猶如一片彩云散入人們心田，化成種子，生長(zhǎng)出一棵茁壯的大樹(shù)，樹(shù)上的每一片葉子上都寫(xiě)著兩個(gè)字“希望”。分享正式給人以希望，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)其神功效時(shí)，你就知道：快樂(lè)需要分享。也許分享后，你會(huì)有另外一種叫做“幸福”的收獲。

　　最好的朋友也許就是你最好的傾訴對(duì)象，同齡人也許有共同語(yǔ)言吧，對(duì)他們說(shuō)自己的快樂(lè)與痛苦時(shí)，會(huì)暢所欲言，你會(huì)感慨，啊，有朋友真好！

　　分享也許是解脫自己的一種方法，不愉快時(shí)，與別人分享可能對(duì)自己更好，青春時(shí)光很快就流逝，人生的道路不可能都是平坦的，但你要學(xué)會(huì)解脫自己，有快樂(lè)時(shí)同別人一起快樂(lè)。

　　生活就像一首美妙的樂(lè)曲，有時(shí)需要獨(dú)奏，更多的時(shí)候更多的時(shí)候需要合奏。學(xué)會(huì)與朋友分擔(dān)痛苦，分享快樂(lè)，是最好的選擇。

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