實(shí)用的奉獻(xiàn)的作文(優(yōu))
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的奉獻(xiàn)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奉獻(xiàn)的作文 篇1
著名歌星韋唯曾經(jīng)唱過(guò)：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”那個(gè)時(shí)候，這首歌曾經(jīng)紅遍大江南北。因?yàn)樗脑~兒寫得好，旋律演奏地好，因?yàn)樗隽巳澜缛嗣竦男穆暋?/p>
有的人常常認(rèn)為奉獻(xiàn)與金錢~名譽(yù)有關(guān)，可是他們不知道，只有當(dāng)自己能夠心甘情愿的去幫助別人時(shí)，這才是奉獻(xiàn)。其實(shí)，在日常生活中，奉獻(xiàn)其實(shí)并不難。比如：在公共汽車上，看見老人或孕婦的話，奉獻(xiàn)就是讓一個(gè)座位給他們；在馬路上，看見一個(gè)盲人在過(guò)馬路，奉獻(xiàn)就是把這個(gè)盲人攙扶過(guò)去；在街上，看見某個(gè)孩子正在哭泣，奉獻(xiàn)就是幫他（她）擦干眼淚，安慰他（她）……
如果那一天，你奉獻(xiàn)出了自己的愛，那么那一天你都會(huì)很開心。我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣的事兒：那天是星期天，我本來(lái)在家在網(wǎng)上沖浪著，后來(lái)同學(xué)打電話來(lái)，約我一起下樓逛逛，我便關(guān)了電腦，和她一起去逛街。我們到站臺(tái)旁等車，那天正值盛夏，太陽(yáng)的威力十分強(qiáng)大，曬得人實(shí)在受不了，好不容易上了車，還沒有座位坐。哎，只得自認(rèn)倒霉，過(guò)了幾個(gè)站，終于有了空座位，我和同學(xué)坐上去，聊起天來(lái)，剛過(guò)幾分鐘，上來(lái)一位滿頭大汗，走路不穩(wěn)的老大爺，他見沒有座位，就抓著扶手站在車上，路漸漸不平坦，車開的也不怎么穩(wěn)，車抖了一兩下，只見那老大爺抓著扶手幾乎繞了360度，我見狀，連忙將老大爺扶到我的座位上，我自己去“享受”那360度的旋轉(zhuǎn)，老大爺會(huì)心的`朝我一笑，我也回敬了他一個(gè)微笑。待我下車時(shí)，老大爺抓著我的手，向我道謝。我那時(shí)的心里像吃了蜜一樣甜。轉(zhuǎn)眼間，天都快黑了，太陽(yáng)公公帶著微笑下班了，好像是對(duì)我今天做了好事兒的肯定，我那時(shí)感覺，天是那么的亮，那么的紅……
是啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
奉獻(xiàn)的作文 篇2
奉獻(xiàn)愛心是我們這個(gè)社會(huì)的傳統(tǒng)美德。但是許多人卻將它忽略，讓我們從身邊的小事做起，用自己的一點(diǎn)點(diǎn)愛心來(lái)溫暖需要幫助的人們。就象歌中唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。
在今年的5月12日大地震中，四川省汶川縣受災(zāi)嚴(yán)重，許多人失去了自己的美好家園。這些家園需要全國(guó)人民幫助他們重建。而我力所能及的就是奉獻(xiàn)出自己的一份愛心，我從皮包里拿出平日的'零花錢20元捐給了災(zāi)區(qū)的人們，在學(xué)校里又組織了義賣活動(dòng)，錢雖然不多，但是也給災(zāi)區(qū)的孩子們提供了一點(diǎn)點(diǎn)的幫助。我知道災(zāi)區(qū)人們需要我們更多的關(guān)愛。
我們小區(qū)的環(huán)境還是挺不錯(cuò)的，但為了是環(huán)境更好。我們要從身邊的事做起。當(dāng)樓道中的垃圾變多時(shí)，我們要把它及時(shí)清理掉。每次放暑假或寒假時(shí)，我總會(huì)把家門前的一塊空地掃干凈，好讓人們?cè)诖送嫠！Ｈ绻诤僦邢铝搜绊懥舜蠹业某鲂校乙矔?huì)幫助居委會(huì)掃雪。雖然我做的不多，但如果人人都像我這樣，我想我們環(huán)境一定更干凈，更舒適。這也是我為小區(qū)環(huán)境整潔奉獻(xiàn)出的一份愛心。
在學(xué)校，老師和同學(xué)們知道一些貧困山區(qū)的孩子們沒有書讀，校園也很簡(jiǎn)陋，學(xué)習(xí)條件差，但他們眼睛里那種對(duì)知識(shí)渴望的眼神，深深的打動(dòng)了我們，我們都有一個(gè)信念，把我們平時(shí)看過(guò)的圖書，一些沒用過(guò)的作業(yè)本，都捐給他們。大家捐完書本后，臉上露出了快樂(lè)的笑容。
一個(gè)月過(guò)后，大家又從電視上看到了那些貧困孩子們?cè)诤?jiǎn)陋的校園里，拿著屬于自己的書，笑的比我們還燦爛。
愛心需要每個(gè)人去奉獻(xiàn)，就身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始，無(wú)論奉獻(xiàn)的多少，只要你做了，就會(huì)得到快樂(lè)，奉獻(xiàn)愛心，從我做起。
奉獻(xiàn)的作文 篇3
愛，能夠使人變得快樂(lè)；愛，能夠使人間充滿真情；愛，能夠使人的心變得暖暖的；愛，能夠使人從絕望中走出來(lái)……
仔細(xì)聽，什么聲響，“哦，原先是我家樓底下有人在唱歌呀！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。但是，我的好奇心還是禁不住優(yōu)美的歌聲，還是跑了下去。一看我才明白，原先是幾個(gè)殘疾人手中拿著話筒，跟隨者播放的'樂(lè)曲，唱起了歌，看著殘疾人的神情，我心里暗暗想到：“這幾個(gè)人雖然殘疾了，但他們還是微笑地應(yīng)對(duì)生活，真樂(lè)觀啊！”
這時(shí)，突然有一個(gè)年輕人，他掏出了錢，立馬走到箱子面前，輕輕地玩著腰投了進(jìn)去。這時(shí)，正在唱歌的人便停了下來(lái)，連聲說(shuō)：“多謝，多謝……”雖然年輕人投了錢，殘疾人說(shuō)了幾句感恩的話語(yǔ)，但是我想年輕人必須會(huì)感到很快樂(lè)，因?yàn)樗M了自我的潛力，獻(xiàn)出了一份愛心。
緊之后，人越來(lái)越多，小孩幾乎都對(duì)自我的父母說(shuō)：“爸爸（媽媽）我要捐錢！”老年人也情不自禁地走了上去，捐出了自我的零花錢。我被這樣的場(chǎng)景感動(dòng)了，便掏出了自我僅有的5元錢，悄悄地走到箱子旁，把錢投了進(jìn)去……
世界上處處都充滿了愛。只要你有一雙慧眼，必須能夠發(fā)現(xiàn);只要你有一顆善良的心，必須能夠感受到幫忙別人帶來(lái)的快樂(lè)；只要你有一顆感恩的心，必須能夠感受到愛帶來(lái)的溫暖……
奉獻(xiàn)的作文 篇4
默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，用青春尋求光明，用生命譜寫詩(shī)篇，他們——是最偉大的人。
——題記
在我們周圍，有這么一群人：他們?cè)诨璋档南锏览餅⑾碌蔚魏顾h(yuǎn)離了外面的世界，忘卻了時(shí)間的存在。他們的血管里流淌著激情，燃燒著希望。他們的工作環(huán)境極其惡劣，危險(xiǎn)重重，但他們從不言棄，總是昂首向前。他們，有著一個(gè)神圣的名字——煤炭工人。
清晨，太陽(yáng)尚未爬上地平線，他們便離開溫暖的'被窩，告別溫馨的小屋和家人，來(lái)到礦井中，在黑暗中摸索著挖掘?yàn)踅稹５V井中空氣潮濕悶熱，越往深處，光線越暗，井洞越矮。他們循著礦燈的光束，在井洞中工作，一干就是幾個(gè)小時(shí)。待到他們工作完出來(lái)后，全身都沾滿了煤炭粉塵，臉上的黑色與牙齒形成了鮮明的對(duì)比，煤炭工人與媒炭“共一色”。但是，他們從未抱怨過(guò)，黝黑的臉上依舊掛著燦爛的笑容，形成一道亮麗的風(fēng)景線。
他們是火紅的太陽(yáng)，熱情奔放；他們是意志的化身，堅(jiān)定不移；他們是光明的使者，照亮世界；他們是力量的象征，無(wú)窮無(wú)盡。
是他們，用辛勤的汗水，使烏金熠熠生輝。
是他們，用凝聚的力量，讓墨玉閃閃發(fā)光。
沒有他們?cè)诰滦燎谕诰颍覀冊(cè)趺茨芟硎艿矫禾繋?lái)的“光”和“熱”呢？
煤炭工人，用勤勞的汗水書寫著人類歷史上偉大的一頁(yè)，用智慧的結(jié)晶編織著世間最絢麗的華章，他們是最偉大的奉獻(xiàn)者，演奏著世間最動(dòng)人的交響樂(lè)。
作為新時(shí)代的主人，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們這種為夢(mèng)想執(zhí)著追求的精神，學(xué)習(xí)他們無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，樹立自己的夢(mèng)想，吹響青春的號(hào)角，奏響生命的強(qiáng)音，揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆，向夢(mèng)想起航！
讓我們向偉大的奉獻(xiàn)者——煤炭工人們致敬！
奉獻(xiàn)的作文 篇5
有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。
——臧克家
風(fēng)在痛苦地呻吟，雨在悲傷地哭泣，天的臉色神情充滿著沉郁，它們都有說(shuō)不出訴不盡的哀傷，因?yàn)樗愡M(jìn)娣，一個(gè)平凡而又偉大的女孩，悄然地合上眼睛，告別了她匆匆的流水年華。
病魔結(jié)束了她殘缺而有短暫的生命，而她卻用行動(dòng)豐富了自己完美而永恒的靈魂。
然而，當(dāng)她面對(duì)著死亡的威脅，又會(huì)有怎么樣復(fù)雜的心情呢———痛苦，無(wú)奈，絕望，還是抱怨命運(yùn)的不公，感嘆紅顏薄命，天妒英才的悲哀
"生命不在長(zhǎng)短，關(guān)鍵是要竭力去做點(diǎn)好事，做對(duì)社會(huì)有益的事情這就是她面對(duì)死亡的態(tài)度。
對(duì)她來(lái)說(shuō)，生命有起點(diǎn)，卻沒有終點(diǎn)。
她堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力敵不過(guò)無(wú)情病魔的折磨噬食。她離去了，只留下一封遺書。遺書中寫道："我想用我最后的生命為社會(huì)大眾做一點(diǎn)好事，將我身上所有用得著得器官都捐出去
她，就是這樣得一個(gè)人。面對(duì)生與死得界限，她選擇了為社會(huì)奉獻(xiàn)，選擇了永生；面對(duì)死亡，她決定吧光明留下———她得眼角膜，使兩位患者重見光明；面對(duì)死亡，她決定把愛留下————她那感人的事跡令人震撼，詮釋了愛與奉獻(xiàn)的含義。
然而，與陳進(jìn)娣相比，許多人自慚形穢。在社會(huì)上，損人利己者有之；貪樁枉法者有之；離親叛眾者有之。我由衷地說(shuō)聲："希望這些迷途的羔羊能被陳進(jìn)娣這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感染，回歸正途
生命有限，愛卻是無(wú)限。正如一首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間愛能溫暖彼此的心靈，愛能拉近彼此的距離，愛能拓展生命的.長(zhǎng)度。
讓我們一起消滅心魔（自私，貪欲讓愛常駐心中；讓我們拋去芥蒂，心連心走在一起；讓我們一起用真誠(chéng)用愛去奉獻(xiàn)去創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。
風(fēng)停了，雨也止了，天的臉色不再沉郁，仔細(xì)聽！小草在訴說(shuō)者雨露奉獻(xiàn)的故事；森林在訴說(shuō)陽(yáng)光奉獻(xiàn)的故事；大海在訴說(shuō)小溪奉獻(xiàn)的故事！當(dāng)人們說(shuō)到奉獻(xiàn)時(shí)，不禁會(huì)想起這個(gè)女孩———陳進(jìn)娣。她把光明照亮別人生命，留下愛溫暖人間的故事。
奉獻(xiàn)的作文 篇6
有一種美麗叫奉獻(xiàn)，它平平淡淡，默默無(wú)聞，它就像石子路上的一粒平凡的小石子；它就像是一場(chǎng)雨，在干旱時(shí)，帶給我們清涼，自己卻在太陽(yáng)出來(lái)的那一刻，溘然長(zhǎng)逝。它，只不過(guò)是一只細(xì)小的粉筆，卻用自己的生命在為我們奉獻(xiàn)。
你，是那么不起眼，不像艷麗的鮮花，肥大的果實(shí)那樣引人注目，但在我心目中，你比鮮花更加美麗，你比果實(shí)更加令人著迷。你只是一小撮石灰制成的，你只有六厘米、七厘米那么長(zhǎng)，但你用自己身體灰飛煙滅的條件，寫出一排又一排字，讓我們徜徉在知識(shí)的`海洋，讓我們飛翔在知識(shí)的天空，而這一切，都是你付出自己的一生，為我們換來(lái)的條件。
你，如同蠟燭一般，擁有美好的品質(zhì)。你與蠟燭一樣，用全德輿的“空閨滅燭后，羅幌獨(dú)眠時(shí)，淚盡腸欲斷，心知人不知。”這道來(lái)形容蠟燭相似的你，最合適不過(guò)了。有了你，才有了源源不斷的中國(guó)人才。因?yàn)橛辛四悖蠋焸儾辉僭谏车厣蠟槲覀冎v課。
我見過(guò)很多很多種類的筆，如鋼筆、鉛筆、水筆、自動(dòng)筆、圓珠筆、粉筆……但是，讓我記憶最深刻的，依舊是那支不過(guò)幾厘米的粉筆。老師寫字用粉筆，用得最多，我們看他小小的身軀，寫出的字也看得最多，雖然，它沒有鮮艷的色彩，雖然，它沒有美麗的外表，但是，它依舊默默無(wú)聞、不求回報(bào)、無(wú)怨無(wú)悔的為我們奉獻(xiàn)著。我也依舊是那樣喜愛他。
這種美好的品質(zhì)，何嘗不是一種美呢？
奉獻(xiàn)的作文 篇7
訓(xùn)練要求仔細(xì)觀察圖畫，注意圖上都畫了些什么。再聯(lián)系自己的生活實(shí)際，想想圖上的小女孩在做什么，她為什么這樣做，然后寫一篇作文，把你看到的和想到的寫下來(lái)，作文題目自己定。寫以前可先列個(gè)提綱。同學(xué)相互說(shuō)說(shuō)，提出修改意見。寫出的作文要做到符合圖畫的.意思，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，有一定的條理。如果你有更喜歡的圖畫，也可以寫你從那張圖畫上看到的和想到的，把你喜歡的圖畫介紹給大家。訓(xùn)練指導(dǎo)重點(diǎn)指導(dǎo)：看圖作文首先要通過(guò)細(xì)致的觀察弄清圖意。一般來(lái)說(shuō)，先要從整體入手進(jìn)行觀察，然后按照一定的順序，或從上到下，或從左到右，或由遠(yuǎn)及近，或由中心到四周，仔細(xì)觀察所有的部分。通過(guò)觀察，就可以知道圖畫的意思：教師節(jié)這天，一個(gè)天真活潑的女少先隊(duì)員，背著書包，在老師辦公桌旁的窗口，悄悄地把一束野菊花插入老師的筆筒。難點(diǎn)點(diǎn)化：圖畫所展示的只是人物和事物一瞬間的情景，是靜止的。要把它編成一個(gè)完整的事件，同學(xué)們就必須結(jié)合自己的生活實(shí)際，展開合情合理的想像，把事情的來(lái)龍去脈弄清。比如，女少先隊(duì)員的花是怎么來(lái)的，她為什么要給老師獻(xiàn)花，獻(xiàn)花時(shí)的心情怎樣，(從辦公桌上的擺設(shè)看)老師昨天晚上做了些什么……
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