【精品】奉獻作文300字集錦10篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的奉獻作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。
奉獻作文300字 篇1
提到“粉筆”這倆個字,大家誰都不感到陌生。
在我們上課的時候,老師往黑板上寫的字,都是用粉筆一筆一畫寫出來的。那么長的一根粉筆,老師只用了幾十分鐘,它的個子一下子矮了許多。我們和同學打鬧時,我們便用它來打同學,有的時候我們故意把它丟到地下,往碎踩。有的時候用完的粉筆,只留下那么一小節了,下課后,值日生便把它丟進了垃圾箱里。我們做了這么多傷害它的事,可它還是默默無聞地為我們奉獻它的生命。它的美麗,只能在我們面前炫耀幾十分鐘,這幾十分鐘過去了,它美麗與生命都不存在了。但它把美的一面,深深的刻到我們的心里。
在我們身邊,這樣為我們默默無聞,無私奉獻的還有:木署,花生,土豆,雨傘。等等的一些食物與用品。
最后,我還要告訴大家:人要做有用的人,不要光看表面。
奉獻作文300字 篇2
有人說,老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;也有人說,老師是指南針,為我們指明方向;還有人說,老師是泉水,為我們清涼解渴。但我認為,我的老師是一顆石子。
一天,第一節課的上課鈴響了,我和同學們都在靜靜地等待著老師的到來,5分鐘過去了,老師沒有來;10分鐘過去了,老師沒來;15分鐘過去了,老師還沒有來。這下,有些同學忍不住了,開始猜測老師不來的種種原因——有的說,總是堵車了;有的說不會是老師生病了吧;還有的說會不會睡過頭了……。正在這時,我們的老師滿頭大汗,氣喘吁吁地跑進了教師,就像剛剛跑完全程的馬拉松運動員一樣。
第一節課下了,我抱著作業本往老師辦公室送,走到辦公室門口,我聽見老師們正在聊天,突然一位老師對我的老師說:“小張啊,你兒子的高燒好點了沒有?我知道有一種藥,特別管用……”聽到這,我明白了,原來是老師的兒子病了,早晨她帶兒子去看病,又怕耽誤我們上課,所以又急忙趕了回來,不管兒子,為我們上課……頓時,我感覺鼻頭一酸,默默地流下了眼淚……
在我們心中,我的老師就是這樣一位擁有像石子一樣奉獻精神的老師。
奉獻作文300字 篇3
我敬佩的人有很多,有辛勤勞動的農民。有關愛動物的動物保護人員。有助人為樂的同學……可這么多人中,我最敬佩的就是清潔工人了。
是誰在人們的道路上將大道打掃的一干二凈?是誰在沒有任何怨言地清掃我們丟下的垃圾?又是誰無論刮風下雨,嚴寒酷暑,都堅持不懈、一絲不茍地工作?是清潔工,沒錯,就是這些平常不容易引起我們注意的清潔工。
每天早晨起來,遠遠地看見,清潔工們早已經在街道打掃了。他們可能是一個人,開著一輛垃圾車來撿垃圾。也可能是把一些塑料瓶、易拉罐裝在袋子里。
有一天早上,常一樣去上學,下車后,我本想去買早飯,路上瞧見一位清潔工正拖著年邁的身子在打掃街道。不禁想到:”現在的老年人都會在家安享晚年,為什么清潔工們并不如此?放學回家后,我又想起了清潔工的身影。我忽然明白了,是清潔工那高尚的品質。
清潔工無私奉獻的精神和高尚的品質,真值得我們學習!
奉獻作文300字 篇4
有一天晚上,我正在寫作業,突然停電了,四周漆黑一片,這可怎么辦才好,我心急如焚。這時,媽媽給我拿來了一根點燃的蠟燭放在我的書桌上,頓時,整個房間在燭光的照耀下變亮了,我繼續寫起了未完成的作業。
寫完作業,我發現蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我目不轉睛地看著它一點一點地燃燒著,這時,我被蠟燭的精神感動了。它燃燒著自己,卻為人們帶來了光亮。它雖然外形普通,卻擁有一種難能可貴的精神。蠟燭只有十幾厘米長,在別人的眼中是多么的微不足道啊。但它卻能在沒電的時候,給我們帶來光明。"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。"我想蠟燭不僅是給我們光明,更重要的是它那一種奉獻、犧牲自我的精神。就像老師一樣把他一生的知識毫不保留的灌輸給我們。
老師們是一根不起眼的蠟燭,在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭,他們犧牲了自己寶貴的青春年華,為祖國培養出一批又一批棟梁之材。老師是無私的,是偉大的,我愛我的老師們。敬愛的老師,你們辛苦了。
奉獻作文300字 篇5
奉獻這兩個字,寫起來是多么輕松啊,可就是這兩個字,做起來是那么困難。
誰都可以是一位奉獻者,但起點不同,初衷也就不同。或是冷血無情,披著羊皮的狼;或是真心實意,無私奉獻的人。
在《我不是藥神》中,一個昔日里愛財如命的人,可以為了無數對他給予無限希望的白血病患者,傾家蕩產,不惜犧牲自己的性命,這才是真正的奉獻!這才是默默無聞的奉獻!這才是樸實無華的奉獻!
小時候,只是在公交車上給別人讓了座,一點兒微不足道的小事,我就恨不得嚷嚷地讓全世界的人都知道,哪怕大人們已經聽得不耐煩了,我還是要重復一遍又一遍。他們都說我太愛小題大做,可我還是在吹噓,不聽他們的話,執拗地認為我一點錯都沒有,直至我一點一點長大了,才知道那時候的我是多么的幼稚,是多么的夸大其詞,
雖然我并沒有嘗過奉獻的滋味,但我知道奉獻真正的含義什么:真正的奉獻別人并不會滿世界嚷嚷,想盡一切辦法讓別人知道,而是無私的,樸實的,默默無聞的。
奉獻作文300字 篇6
打開我記憶的大門,在我記憶的長河里我想起了一件令我感動的一件事。
記得有一天我像往常一樣去上學,交完作業以后已經是很晚了,這使我想起一件事:課堂作業還有兩項沒有寫完呢,于是我飛快的打開書包把要寫的課堂作業拿了出來。
寫著寫著我突然發現這道題后面的題我全不會,怎么辦呀?我心里無比著急:誰能幫助我呀?當時我真象熱鍋上的螞蟻團團轉呀,豆大的汗珠從我的頭上掉下來。
這時只聽:“張博洋,你哪道題不會呀?我抬頭一看原來是郝厚幫再問我。我小聲的說:“我這道題不會。”后來郝厚幫就一道一道得給我講……
后來我不記得了只記得,我把課堂作業完成的那一瞬間老師來了。
這件事雖然已經過去了很久,但我仍記得他說的每一句話每一個動作。
奉獻作文300字 篇7
“長路奉獻給遠方,玫瑰奉獻給愛情……”聽著這首感人至深的《奉獻》,腦袋里不由地聯想到了她們。她們,把自己的青春奉獻給我們;她們,把自己的汗水奉獻給我們;她們,把一切奉獻給我們,她們——就是老師。老師如一名園林師,我們如花朵,老師的付出如露水。在這些露水中,有一滴,灌溉到我的花蕊里了…...
在小學五年級的時候,我們換了一個班主任——王老師。王老師教語文,并且教學經驗很豐富。當時馬上要期末考試了,但我們班語文成績又一直提不上去,這成了王老師一塊心頭病。
王老師上課時非常認真地跟我們一遍一遍地鞏固重點,就算下課,她還幫成績較差的同學復習。盡管每天都疲憊不堪,但是她上課時仍舊聲音洪亮,激情澎湃。在這樣的勞累下,王老師開始喉嚨嘶啞,到最后竟然無法出聲。甚至在聽寫的時候,只能把詞語的拼音一個個寫在黑板上。王老師怕影響到我們復習,便先對班長把事情全部交代好,再讓班長轉告給我們。就是這樣辛勤的付出,終于得到了回報:期末測試我班語文平均分占年級第一!
其實不止王老師,所有的老師都是這樣,在自己的崗位上默默為學生付出。當我們取得成就的時候,那我們該拿什么奉獻給你,我的老師?
奉獻作文300字 篇8
在社會上,奉獻一己之力的人有如過江之過江之鯽,但被人們所歌頌的卻只有一小部分,但那些無名英雄卻依然持續不斷奉獻,只為了讓這個我們的社會能救助那些弱勢的族群,只是不知他們有無接受到,抑或遭到有心人士的侵占,但人們奉獻部會間斷,人就是因為互助而長存。
奉獻當然也有分別,但并不是從金額的多寡來取決,而是有無那一顆奉獻的心,畢竟人生來就是要奉獻人自己來保存種族的延續,盡管對其它的生物來說我們只不過是在屠殺而已,這就是自然呀!有人在自己死后仍然不將多余的財產捐出,但有些人在還未死前就把自己捐出去,這種精神值得我們學習。
爸爸媽媽的犧牲與奉獻就是偉大的',爸媽在我們未出世前就不停地照顧著我們,就是遭遇挫折也依然不停歇,就算我們抱以孝心,也不及其萬一呀!這就是唐孟郊游子吟的真諦吧!“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”。
奉獻是每個人都必須做的,即使我們沒有什么力量,只要有心,就可以將大愛座小事,而就算因此而遭到責罵,也要堅持,因為這也是一種奉獻,希望奉獻的人在需要時也能受到大家的幫助。
奉獻作文300字 篇9
星期一,大隊部號召我們為大涼山的孩子們捐款過冬。
我一回到家老師就發了一條信息讓我們在電腦上找大涼山的圖片,我看見了他們的桌椅都缺胳膊少腿,他們的鞋子東一個洞西一個洞,襪子都露出來了,還有的都沒有穿襪子。我從放零花錢的盒子里拿出了僅剩的50元錢,這時我腦袋里的天使與惡魔吵起了架,惡魔先發話了:‘‘你捐了出去身邊就沒有零花錢了。’’天使連忙勸阻:‘‘幫助別人是好事,要奉獻自己的愛心啊。’’最后天使戰勝了惡魔,我把50元錢放進了書包里,并與媽媽預定下個月的零花錢。
第二天,我來到學校,發現同學們有的帶10元,有的帶20元,有的帶50元,還有的帶100元。老師讓交錢的時候,同學們都爭先恐后的去交錢,我也不例外,最后老師讓兩位學生把所有的錢統一交到了學校的大隊部。
我仿佛看到了:同學們穿上了新衣服.新鞋子,他們就這樣度過了一個溫暖的冬天。
我從這次活動中懂得了:每一個人都需要愛,只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。
奉獻作文300字 篇10
當夜幕降臨的時候,家家戶戶的燈火已經亮了。準備打開書包做作業的時候,突然間停電了。這個時候,我想起了被我遺棄在角落的半截蠟燭。
媽媽總會多買一些蠟燭備著,以防不時之需。
蠟燭,十幾厘米長的東西,在人們的眼中是多么的微不足道啊。但它卻能給我們的生活帶來很多的方便。在沒電的時候,蠟燭能給我們送來一絲光明,一點浪漫,一些溫馨。
我看著它,突然想起大詩人李商隱的一句詩——“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”蠟燭不僅給我們送來了光明,更重要的是它那種犧牲自我的精神,讓我肅然起敬。它讓我想到了老師,和它一樣,老師也把他的一生毫不保留地獻給了自己的學生,獻給了那三尺講臺。
小小的蠟燭,是如此平凡,久久地等待,只為了給人們送來一絲光明。它又是那么的不平凡,用它短暫的一生,綻放光亮,盡管那光亮對人們來說,也許是微不足道的,可卻是它最燦爛的光芒。
面對著眼前那支只剩下半截的蠟燭,我心里流過一絲暖流,起筆開始在它微弱的光芒下寫作業。
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