【必備】奉獻(xiàn)作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的奉獻(xiàn)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
奉獻(xiàn)作文 篇1
在我的生活里總有那么一兩個(gè)愛(ài)嘮叨的人，這其中就有我那愛(ài)嘮叨的老媽。
每天早上當(dāng)我還縮在被窩里睡覺(jué)時(shí)，媽媽的嘮叨就鉆進(jìn)了我的耳朵：“真真該起床了，六點(diǎn)四十了。”我不耐煩地說(shuō)：“再睡一小會(huì)兒。”媽媽回道：“一小會(huì)兒也不行!必須起來(lái)!”于是我慢悠悠地從被窩里爬起來(lái)，準(zhǔn)備洗漱。
正當(dāng)我要刷牙時(shí)，媽媽說(shuō)：“先漱口，再刷牙。”正當(dāng)我準(zhǔn)備洗臉時(shí)，媽媽又說(shuō)：“好好洗臉，別抹幾把就完了。”洗漱完了，媽媽繼續(xù)說(shuō)：“快點(diǎn)吃飯，趕快上學(xué)。”當(dāng)我把事情都搞定了，出了門(mén)才松了一口氣，以為媽媽不再?lài)Z叨了，哪知道又來(lái)了“把紅領(lǐng)巾系好，衣服整理好。”我連忙照做。
上了車(chē)，沒(méi)想到那嘮叨聲又隨著西北風(fēng)刮進(jìn)了我的耳朵：“今天到的早，先去接點(diǎn)溫水喝。”“記住，要多喝幾杯。”“冬天了，注意保溫。”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，往學(xué)校走去。
晚上，我回到家里，媽媽馬上來(lái)一句“先脫鞋”，我立刻換了拖鞋。媽媽把飯菜放在桌子上，全是好吃的，正當(dāng)我拿著筷子快要夾到嘴邊時(shí)，媽媽又說(shuō)：“洗了手才能吃。”我馬上跑到衛(wèi)生間洗了個(gè)手，然后盛了碗飯。我看到一碗土豆，馬上站起來(lái)想去夾菜，媽媽的嘮叨嘴又發(fā)話(huà)了：“不要站著夾菜，多不文明啊。”我只好坐下來(lái)慢慢吃。
終于有一天老媽出差了，我差點(diǎn)興奮地叫出來(lái)。但隨后就意識(shí)到了沒(méi)有老媽的壞處。早上，鬧鐘定過(guò)了頭，趕緊起床，頭隨便扎了一下，早飯也沒(méi)吃，心急忙慌地到了學(xué)校，馬上被蔣相樽攔住了“沒(méi)帶紅領(lǐng)巾”，我只好站在教室里寫(xiě)完了作業(yè)。
更慘的是我穿的少，下午還下起了小雪，這可慘了，我又不能向別人借衣服，只能忍一步是一步了。我心里想：要是媽媽在該多好啊!我忍著寒冷回到了家，結(jié)束了這倒霉的.一天。
通過(guò)這次的經(jīng)歷我明白了，其實(shí)媽媽不時(shí)的嘮叨、不時(shí)的叮囑都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是――愛(ài)，我從生活中的每件小事體會(huì)到媽媽無(wú)微不至的愛(ài)，而這也正是生活中對(duì)奉獻(xiàn)的一種詮釋。
奉獻(xiàn)作文 篇2
一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震襲擊了四川汶川。我從報(bào)紙上、電視中看見(jiàn)許多地震的圖片、報(bào)導(dǎo)，一個(gè)個(gè)房屋倒塌、哀鴻遍野的場(chǎng)景讓人撕心裂肺，不忍目睹。地震發(fā)生之后，人們紛紛伸出援助之手，有的捐衣被，有的捐獻(xiàn)食物，有的主動(dòng)提出來(lái)運(yùn)輸物品，還有不計(jì)其數(shù)的單位和個(gè)人捐獻(xiàn)了錢(qián)物……幫助處于水深火熱之中的四川人民渡過(guò)難關(guān)。
為了表達(dá)對(duì)災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛(ài)，我們學(xué)校也進(jìn)行了“向四川災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)，我把我全部的儲(chǔ)蓄二百元錢(qián)捐給了災(zāi)區(qū)小朋友，看看別的同學(xué)，他們也幾乎把自己的零花錢(qián)掏光了。我想：因?yàn)槲覀兩钤谕粋�(gè)大家庭中，所以我們要互相幫助，互相關(guān)心。
在這次募捐活動(dòng)中，有一個(gè)小插曲使我倍受感動(dòng)：有一個(gè)五年級(jí)的同學(xué)，他在捐款時(shí)，拿的是一袋沉沉的硬幣，足足有一千多元。老師問(wèn)他這些錢(qián)是哪兒來(lái)的？他說(shuō)：“這些錢(qián)都是我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始一角一元地?cái)�起來(lái)的，已經(jīng)整整五年了。這次我把這些錢(qián)全部捐給那些受災(zāi)人民，因?yàn)槲覀兪且患胰搜剑 边@樸素的話(huà)語(yǔ)深深地震撼了我，讓我懂得了什么是奉獻(xiàn)。我暗暗地下定決心：也要像那位同學(xué)一樣，把平時(shí)的零花錢(qián)一元一元地?cái)�起來(lái)，去幫助那些需要幫助的人！
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”耳畔響起了那首熟悉的《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。是的，患難見(jiàn)真情，只要我們攜起手來(lái)，懂得奉獻(xiàn)，那么，世間的陽(yáng)光會(huì)更加燦爛！
奉獻(xiàn)作文 篇3
漫漫長(zhǎng)河，緩緩流入我的心間，我的歲月，我的生命。而最澄澈的那一處，應(yīng)是我的母親。她給予我的愛(ài)，累積起來(lái)，也應(yīng)有上一條長(zhǎng)河了吧。
“陽(yáng)光少年”的評(píng)選到了最后時(shí)刻，母親還未送來(lái)資料。她一定會(huì)過(guò)來(lái)的吧……鐘上的指針一點(diǎn)一點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，我心中又期待又焦慮。最后，她還是沒(méi)有送來(lái)。我心中盡是失望：我都六年級(jí)了，她還不做資料，那怎么辦呀……我越想越生氣。直到母親匆忙趕來(lái)，我瞪了她幾眼，話(huà)也沒(méi)說(shuō)就走了。
“為什么不做資料？為什么不為我著想，我都六年級(jí)了！”回家后，我扔下書(shū)包在客廳，吼道。
“哎，我……我做了呀！……可是……”母親有些無(wú)奈。
“可是什么！”我怒了，一氣之下沖回了房間。母親想說(shuō)什么，卻又緘默不言。不久，她回廠(chǎng)里工作了。
聽(tīng)到關(guān)門(mén)聲，我從房間里回客廳拿書(shū)包。“咦？那是什么？……”客廳的茶幾上放著一疊厚厚的資料，少說(shuō)也有上七八張了，“這是……‘陽(yáng)光少年’！”我驚了，迅速翻開(kāi)了那一疊紙，每一張，每一面，都是密密麻麻的一行行字，字里行間中，深藏著淡淡的憂(yōu)與愁。而在那一行行字當(dāng)中，還有極多修改痕跡，字跡娟秀，仿佛每個(gè)字都注進(jìn)了心血，寄托著一個(gè)人的希冀、期盼與愛(ài)。
母親明明對(duì)這種東西一點(diǎn)也不懂……那她是怎么做的呢？請(qǐng)教別人嗎？她平日里那么忙，怎么會(huì)有時(shí)間去管……可是，我明明知道她不會(huì)做這些，卻把氣撒在母親身上，還以為她根本不把這些放在心里……而最關(guān)心關(guān)心這件事的，恰恰是那被我冤枉的母親啊！她為我默默奉獻(xiàn)，為我付出了那么多，卻被遭受任性的我以冷眼相待。最可惜的，只是她不懂卻如何做這些那些的我的瑣事，而因此換來(lái)更多的辛勞，一想起母親為了幫我整理這個(gè)資料那么勞心勞力，以及我的那冷漠的一瞥……我的心一陣抽痛。
夕陽(yáng)灑落在陽(yáng)臺(tái)上，一片爛漫，像心間綻放的朵朵繁花。突然的一陣風(fēng)，又揚(yáng)起了簾子，投影又變得模糊。六點(diǎn)半，疲憊的女人回來(lái)了。
她坐到沙發(fā)上，發(fā)現(xiàn)茶幾上有張紙，上面是一個(gè)孩子稚嫩的筆跡。她頓時(shí)笑了，笑靨宛如陌上花開(kāi)，夕陽(yáng)照在她的臉上，說(shuō)不出的美好。
日子一天天流過(guò)去，那個(gè)不懂事的孩子，也會(huì)在母親的呵護(hù)下，懷愛(ài)成長(zhǎng)吧。