[精選]風(fēng)的作文5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的風(fēng)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
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風(fēng)的作文 篇1
夏日的風(fēng)，掃碎了滿(mǎn)地金子般的陽(yáng)光。斑斑駁駁的影在風(fēng)中顫抖著，沙沙的聲響是它的求饒吧，悲切而傷慟。春日的繁華三千，淅淅瀝瀝的寒雨，霏霏灑灑的柳絮，一切都被風(fēng)掃入時(shí)間的記憶，任誰(shuí)也無(wú)法把它們拾起。
也許是孤單的夏吧，我只有孤獨(dú)。
輕輕的，靜靜的，我讀了每一日的夕陽(yáng)。它是那樣的紅，那樣的美，只是短暫的一瞬，美麗的無(wú)法去褻瀆。我掩面而泣。淚水大濕了我的衣襟。孤單的我沒(méi)有人陪，一個(gè)人傷心，一個(gè)人快樂(lè)。
也許我是天邊的一朵云，孤單的一朵云。
徘徊在喧囂的街道，車(chē)水馬龍都與我無(wú)關(guān)。我的心是一個(gè)孤島，沒(méi)有坐標(biāo)，沒(méi)有方向，只有一葉小小的扁舟載著我在人群里飄零。我駕著小舟，尋找那片屬于我的'綠洲，幸福快樂(lè)的綠洲。那里沒(méi)有孤單，沒(méi)有失望，有的只是甜，不會(huì)膩的甜。
整理著考試的試卷，試卷上赫然的分?jǐn)?shù)，低的無(wú)法再低。我的方向是大學(xué)里一方美麗的如神話(huà)的樂(lè)土嗎？我不知道。只是我無(wú)法去面對(duì)父母期待的眼神，無(wú)法面對(duì)老師的辛勤教導(dǎo)。
六月的風(fēng)，很涼。去年是，今年也應(yīng)該是。
為了各自的目標(biāo)，我們各自孤立。我是一個(gè)孤島，在人群里徘徊的孤島。
在別人眼里，我是快樂(lè)的妖精，仿佛沒(méi)有半點(diǎn)憂(yōu)傷。可又有誰(shuí)知道我時(shí)時(shí)刻刻在掩飾，掩飾心中無(wú)法揭開(kāi)的孤獨(dú)。我用虛偽的外表裝飾我脆弱的心。
六月的風(fēng)，很涼。去年高考的傷還沒(méi)有愈合，痛徹心扉。今年的高考以迫在眉睫，伸手便可以觸及。為了大學(xué)里的一方溫暖，我放棄了太多太多。
六月的風(fēng)，咽嗚著穿過(guò)我的歲月，象時(shí)間的哭泣。我無(wú)法驅(qū)撒它的陰霾，我也無(wú)法逃過(guò)它的雙手。
風(fēng)的作文 篇2
一年四季都有風(fēng)，風(fēng)也有顏色。
春天來(lái)了，春風(fēng)暖暖的，柔柔的，吹綠了柳樹(shù)，吹綠了大地。你看，那不起眼的小草也發(fā)出了嫩芽；湖邊的柳樹(shù)也飄起了嫩綠的長(zhǎng)發(fā)，輕輕地從人們肩上吹拂過(guò)。枝條上，無(wú)數(shù)的小嫩芽也探出了小腦袋，好像在打聽(tīng)著什么春天的信息。啊，是春風(fēng)把大地吹綠了，春風(fēng)是是綠色的。
當(dāng)你正被這美麗的春色所陶醉時(shí)，夏天已經(jīng)披著粉紅色的面紗來(lái)了。你瞧：池塘里的荷花開(kāi)了，它們臉上擦滿(mǎn)了粉紅色的胭脂，宛如一個(gè)個(gè)美麗的少女。荷花姑娘似乎還有點(diǎn)害羞呢，急忙拉過(guò)荷葉哥哥的綠衣裙遮住自己的美貌。一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花在池子里翩翩起舞，顯得更加迷人了。啊，是夏風(fēng)把荷花吹紅了，夏天的`風(fēng)是粉紅色的。
秋天是豐收的好季節(jié)。你瞧，黃澄澄的稻子好像鋪了一地的金子。樹(shù)葉也變黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉在空中打著旋兒，猶如一只只黃蝴蝶翩翩起舞。果園里，各種好吃的水果也結(jié)滿(mǎn)了樹(shù)梢。大地也變黃了，秋天整個(gè)世界是金色的。啊，是秋風(fēng)吹綠了大地，秋風(fēng)是金色的。
冬天下起了雪。你瞧，花園樹(shù)木的枝椏掛上了一條條銀項(xiàng)鏈，小草莖上串上了一顆顆晶瑩剔透的珍珠，花兒也竭力顯出自己的美，把紅色，綠色透露在外面。田野里，稻子已經(jīng)蓋上了一層厚厚的棉襖。雪地里一群群淘氣的小孩在堆雪人，打雪仗，扔雪球。啊，是雪讓冬天的風(fēng)變白了，冬天的風(fēng)是銀色的。
我愛(ài)這五彩繽紛的風(fēng)，它給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。
風(fēng)的作文 篇3
我喜歡一個(gè)人靜靜地坐在校園的石頭上，靜靜地聽(tīng)風(fēng)的聲音。
每當(dāng)新學(xué)期開(kāi)始，我又回到熟悉而美麗的校園時(shí)，我都會(huì)興奮地在校園里奔跑，慶祝新的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始，期待又緊張，也細(xì)細(xì)地感受風(fēng)的足跡。風(fēng)，正在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔跑著，我能感受到它的每一個(gè)動(dòng)作。風(fēng)，就像個(gè)頑皮的孩子，一會(huì)兒在教學(xué)樓間穿梭，一會(huì)兒又在操場(chǎng)上奔跑。現(xiàn)在，風(fēng)正從東方飛奔而來(lái)，看，在風(fēng)的吹拂下，路邊的枝丫情不自禁地翩翩起舞；不一會(huì)兒，風(fēng)又朝西方奔去，使得周?chē)牟輧翰挥勺灾鞯嘏氖謿g呼……
課間的時(shí)候，我習(xí)慣到升旗桿旁邊的石頭上坐下，看樹(shù)葉婆娑、紅旗招展，也聆聽(tīng)風(fēng)的聲音。聽(tīng)，風(fēng)又開(kāi)始演奏了，像一位赫赫有名的演奏家，它用那輕盈而柔軟的手指，在五星紅旗上緩緩地彈奏著，“呼———呼呼”，又一陣風(fēng)吹過(guò)，聲音更大了“呼呼———呼呼———”，樂(lè)曲漸漸進(jìn)入了高潮，演奏者一直在專(zhuān)心致志地演奏，而我是唯一的聽(tīng)眾，我不由自主屏住了呼吸，生怕破壞這動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。清風(fēng)徐徐，推動(dòng)著樟樹(shù)的樹(shù)葉，形成片片樹(shù)葉的波浪，發(fā)出“嘩嘩———嘩嘩———”的聲音，紅旗、樹(shù)葉，甚至是蔥蔥郁郁的小草都是它的`樂(lè)器，多種聲音交融在一起，織成了一曲壯麗的交響樂(lè)。音樂(lè)家風(fēng)在歡快的舞著、奏著，我只靜靜地坐著，用心認(rèn)真地聆聽(tīng)這美妙的樂(lè)章，久久沉醉。
風(fēng)，仍在吹著，奏著。這天，我獨(dú)自一人坐在校園的石頭上，靜靜地聽(tīng)著風(fēng)的聲音，在風(fēng)的世界里翱翔。突然，一陣綿綿不絕的上課鈴聲將我拉回了現(xiàn)實(shí)，我不由快步向教室跑去。不知什么時(shí)候，風(fēng)兒似乎演奏完畢了，而它演奏的交響樂(lè)卻久久在我的耳畔回蕩，無(wú)法忘懷。下次，我還要來(lái)到這里，再細(xì)細(xì)聆聽(tīng)風(fēng)的聲音。
風(fēng)的作文 篇4
家風(fēng)，又稱(chēng)門(mén)風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族所奉行的道德模范，崇高的風(fēng)骨氣節(jié)，家庭中特有的文化氛圍所構(gòu)成的一種風(fēng)氣，有著家族特色，稱(chēng)之為家風(fēng)。
作為世界上歷史最為悠久的民族，中華民族是非常注重家風(fēng)培養(yǎng)的，因?yàn)榧彝ナ菄?guó)家的基石，社會(huì)的小細(xì)胞，每個(gè)人都會(huì)從家庭走向社會(huì)，家庭如何將會(huì)從根本上導(dǎo)致社會(huì)發(fā)展。家風(fēng)正則世風(fēng)正，家庭文明，則社會(huì)文明。
司馬光是北宋著名的政治家、史學(xué)家。一生忠孝節(jié)義，恭儉正直，他以?xún)�為樂(lè)的`品德，一直被后世傳頌。他常常教育兒子說(shuō)：“食豐而生奢，闊盛而生侈。”為了使兒子認(rèn)識(shí)到崇尚簡(jiǎn)樸的重要，特意為兒子司馬康撰寫(xiě)《訓(xùn)儉示康》一文。表明自已簡(jiǎn)素為美的追求，他要求兒子，不但自己要節(jié)儉，還要教導(dǎo)子孫后代，讓他們堅(jiān)持并牢記先輩建立的簡(jiǎn)樸家風(fēng)。司馬光還不斷告誡孩子說(shuō)：“讀書(shū)要認(rèn)真，工作要踏實(shí)，生活要簡(jiǎn)樸，表面上看起來(lái)不是經(jīng)國(guó)大事，實(shí)際上是興家繁國(guó)的大事。正是這些看似簡(jiǎn)單道德品質(zhì)匯聚，才能修身、齊家，乃至治國(guó)平天下。
愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游則特別注重對(duì)兒孫的愛(ài)國(guó)教育，諄諄告誡兒孫要憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，忠君報(bào)國(guó)。他在《示兒》中說(shuō)：死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。他的一片忠心盡在其中，陸游寫(xiě)過(guò)一百多首教育兒子的詩(shī)，他以這種形式傳遞家風(fēng)，把他的愛(ài)國(guó)思想深深印在了兒孫心中。
是啊，古人如此崇尚儉樸，注重德行，家族就越來(lái)越興旺，子孫就越來(lái)越有出息。而作為后輩的我們，也要倡導(dǎo)節(jié)儉，以?xún)�為榮，以奢為恥，杜絕浪費(fèi)，節(jié)約每一粒米、每一分錢(qián)、每一滴水、每一度電，從身邊小事做起。
而愛(ài)國(guó)是每個(gè)人最基本的義務(wù)，要以自己是中國(guó)人而感到驕傲和自豪，在關(guān)注體育賽事，國(guó)內(nèi)外新聞，心中始終有我是中國(guó)人的信念，為民族富強(qiáng)不懈努力。
家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，有什么樣的家風(fēng)就有什么樣的子孫。而作為祖國(guó)花朵的我們，要遵守并牢記優(yōu)良的家風(fēng)，共建一個(gè)風(fēng)清氣正的社會(huì)！
風(fēng)的作文 篇5
首先自我介紹：我是個(gè)初中生，學(xué)習(xí)前20名平時(shí)混的不咋滴。喜歡錢(qián)，喜歡美味，喜歡上網(wǎng)。無(wú)什么好的家境。
窗外微風(fēng)吹過(guò)，大家都在為期中而復(fù)興。我卻如個(gè)無(wú)事的人，靜待下課。看窗外大樹(shù)下的路，一個(gè)路人的頭發(fā)，衣服被風(fēng)吹的凌亂，我看了想笑卻不知道為什么。看窗外大樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)，好似翩翩起舞的歌姬。可是乍然一看又覺(jué)得好像什么自己沒(méi)看見(jiàn)心里空空的。
不一會(huì)兒，下課了。心中無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)槲腋惺艿搅孙L(fēng)在召喚我，于是我就如離弦之箭沖下了樓，別人看見(jiàn)了卻以為我是個(gè)瘋子，我也顧不上他們?cè)u(píng)論，雙臂展開(kāi)如大鵬王展翅，衣衫任它隨風(fēng)而舞，神在風(fēng)中，身在風(fēng)中，心在風(fēng)中.風(fēng)也如女神，用她那圣潔的雙手為我裝上了風(fēng)的翅膀，并賜于我風(fēng)的力量。我的'心被深深迷住了。卻忘了身旁一切，忘了煩惱，忘了悲傷，忘了壓力，忘了自己.......自己如風(fēng)的一員，我看見(jiàn)了許多風(fēng)精靈，它們團(tuán)結(jié)無(wú)比才構(gòu)成這飛揚(yáng)的流蘇。永遠(yuǎn)這么美好，這么有力，這么輕松。
這一刻的我感受到了自然大道，如荒古的鐘聲穿越了許多年終于來(lái)到了我的身邊，如無(wú)邊的綠水跋涉了千山萬(wàn)水終于沖進(jìn)了我的心房，如無(wú)限的陽(yáng)光飛了無(wú)數(shù)星星終于照進(jìn)了我的懷抱，我靜靜的傾聽(tīng)著，靜靜的思考著，靜靜的等待著。沒(méi)有一切雜念，是純潔，是神圣，是圓滿(mǎn)，是升華！
上課鈴響了，我才漸漸的從這種狀態(tài)中慢慢蘇醒。我感受到了風(fēng)的含義——是無(wú)念，是陶醉，是最后才得以升華。
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