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寫風(fēng)的六年級(jí)作文（精選39篇）
風(fēng)，八風(fēng)也。東方曰明庶風(fēng)，東南曰清明風(fēng)，南方曰景風(fēng)，西南曰涼風(fēng)，西方曰閭闔風(fēng)，西北曰不周風(fēng)，北方曰廣莫風(fēng)，東北曰融風(fēng)。今天小編就來(lái)分享寫風(fēng)的六年級(jí)作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
寫風(fēng)的六年級(jí)作文 1
風(fēng)，總是神神秘秘，行蹤莫測(cè)，它會(huì)給人們帶來(lái)快樂(lè)，也會(huì)給人們帶來(lái)煩惱
春天，微風(fēng)緩緩的吹過(guò)田野，吹過(guò)山嶺。嫩綠的小草在地里睡了一覺(jué)醒來(lái)，慢慢地把腦袋伸出地面。小樹發(fā)芽了，它們隨著風(fēng)兒翩翩起舞。小鳥快活地在天空飛翔，盡情地歌唱。風(fēng)兒用手輕輕地?fù)崦业哪槪浘d綿的，舒服極了。
夏天到了，天氣總是那么悶熱，人們多么希望風(fēng)兒快些到來(lái)。而風(fēng)兒卻變得格外淘氣，總是在跟人么捉迷藏。好不容易出現(xiàn)了一絲風(fēng)，可還沒(méi)來(lái)得及高興呢，他又跑得無(wú)影無(wú)蹤了，無(wú)論怎么都找不見(jiàn)它。嗨，真是拿它沒(méi)辦法!
在秋天來(lái)臨之際，金風(fēng)也趕到了。他帶著豐收的喜悅，帶著神奇的色彩，帶著清爽的空氣，拿著一支大畫筆，把樹葉染得黃黃的，把田野、果園染上了金黃色。一切都變得金燦燦的，給人一種全新的感覺(jué)，再加上風(fēng)兒那優(yōu)美的舞姿，更是讓人快樂(lè)無(wú)比。
冬天很快就到了，金色的世界變成了白茫茫的一片。朔風(fēng)毫不客氣地竄來(lái)了，它不像春天里的風(fēng)那么溫柔、貼切，而是來(lái)得又快又猛，像是一群餓極了的.猛虎從四面八方呼嘯而來(lái)。他這斷了一根光禿禿的樹枝，在北方，它將正在玩雪的孩子趕回了家。街上的行人穿得像棉花包似的，弓著身子，低著頭，縮著脖子，艱難的行走。出門的人也不多，大家似乎都不敢跟朔風(fēng)會(huì)面了。不過(guò)我想：風(fēng)兒也許并不是有意的，他可能是太心急，盼望著早日迎來(lái)新的春天吧。
寫風(fēng)的六年級(jí)作文 2
清風(fēng)悠揚(yáng)，可使人心曠神怡;狂風(fēng)大作，雖使煙塵滾滾，但卻極富有詩(shī)情畫意。可今天這臺(tái)風(fēng)不但令人心煩意燥，而旦樹葉紛飛，吹在身上有割裂之痛，實(shí)在令人心急火燎，忍不住想跺跺腳，以表我心中的煩躁。
可我怎么偏偏這么慘：早上就已經(jīng)說(shuō)好今天要去外婆家，原以為可以去避避風(fēng)頭，可事實(shí)總是沒(méi)有你想象的那么美好。那里依舊是烏云密布，黑沉沉的，天空上的云就像一條條漆黑如墨的蛟龍，一直盤旋著，而這風(fēng)則是蛟龍的吐息。那陣勢(shì)威風(fēng)凜凜不禁令人想到金戈鐵馬的`戰(zhàn)場(chǎng)。
我站在河塘旁，頓時(shí)風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕陌押舆叺穆淙~吹入河塘，宛如點(diǎn)點(diǎn)小舟，看風(fēng)絲毫沒(méi)有放過(guò)它們的意思。頓時(shí)水波蕩漾，可落葉也不是省油的燈，宛如一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的士兵，一個(gè)倒了，又一個(gè)頑強(qiáng)地站了起來(lái)。風(fēng)似乎被激怒了，吹得越來(lái)越大，越來(lái)越狂。可那士兵們還沒(méi)緩過(guò)氣來(lái)，另一個(gè)災(zāi)難又來(lái)了，真是一波未平一波又起啊!終于受不起任何的折磨，莊嚴(yán)地倒了下去。
風(fēng)的矛頭似乎又指向了我，一浪接一浪攻擊我，我不禁想到：不是吧!我躺著也中槍啊!真是太悲催了。我逃呀逃，可風(fēng)就是那么死纏爛打地跟著我。真是悲劇來(lái)得太突然，擋也擋不住。我如同一位喝醉的詩(shī)人顫顫巍巍，左搖右撞的，不禁想吟詩(shī)一番：北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。雖然現(xiàn)在不是那里的八月，可聽到這詩(shī)也不禁感到瑟瑟發(fā)抖。這風(fēng)似乎也聽懂這詩(shī)句的意思。正在細(xì)細(xì)品味。吹來(lái)的感覺(jué)也溫柔了幾分。沒(méi)想到這風(fēng)也是有情有義的啊!想到這里我今天對(duì)這風(fēng)的壞印象也變成了對(duì)它的敬佩之情，這風(fēng)可真是如同人一般多變啊!也如同人一樣那么勤奮好學(xué)，它在風(fēng)的大家族里也一定是一位知識(shí)淵博的學(xué)者吧!
風(fēng)，我沉迷于你的聲音，你的面容，你的感覺(jué)。雖然我看不見(jiàn)你，但你看得見(jiàn)我，我們對(duì)知識(shí)的追求是一樣的。所以你在我心中早已不是一團(tuán)虛無(wú)飄渺的東西了，你是一個(gè)真真正正的，有喜怒哀樂(lè)的人。
寫風(fēng)的六年級(jí)作文 3
一年四季都有風(fēng)。人們常常把春天的風(fēng)叫和風(fēng)，夏天的風(fēng)叫熏風(fēng)，秋天的風(fēng)叫金風(fēng)，冬天的'風(fēng)叫朔風(fēng)。雖然它們都是風(fēng)，可是它們的脾性卻完全不同。
春天，農(nóng)民伯伯脫下棉衣，播下種子，一陣陣春風(fēng)吹過(guò)，喚醒了萬(wàn)物，許多種子悄悄地露出頭來(lái)，探望那明媚的世界。草兒綠了，花兒開了，田野里一片生機(jī)勃勃。溫暖的春風(fēng)給人們帶來(lái)歡樂(lè)。
夏日，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗珠從人們臉上滾落下來(lái)，人們是多么需要風(fēng)啊!可是，風(fēng)卻和我捉迷藏，不知躲到哪里去了。即使有一點(diǎn)兒風(fēng)，也是暖烘烘的，吹散不了炎熱，怪不得叫“熏風(fēng)”。
初秋，一陣涼風(fēng)拂來(lái)，吹在人們身上涼絲絲的。黃色的樹葉紛紛飄落下來(lái)，河邊的蘆葦輕輕搖擺著。高粱紅了，稻子熟了。人們高興地收割莊稼。金風(fēng)給人們帶來(lái)了豐收的喜悅。
隆冬，凜冽的寒風(fēng)怒號(hào)，卷起塵土，刮的人們睜不開眼。清晨，路上行人稀少。有些人縮著脖子匆匆地趕路。幾個(gè)調(diào)皮的小男孩干脆倒退著行走，躲過(guò)風(fēng)頭。
風(fēng)啊，風(fēng)!人們歡迎你，需要你，可有時(shí)又討厭你，怕你。我長(zhǎng)大了，要叫你聽人們的話，為人類造福，你愿意嗎?
寫風(fēng)的六年級(jí)作文 4
在大自然中，誰(shuí)是最自由的?它穿梭在四季之中，輕輕的來(lái)，輕輕的走，它就是“風(fēng)”。
春天的鳳姑娘邁著輕緩的步子走來(lái)，春風(fēng)和煦，把大地吹醒了，樹木抽出了嫩芽，小草探出尖尖的小腦袋。春風(fēng)吹回了燕子、大雁……春風(fēng)吹醒了松鼠、青蛙……
夏天的風(fēng)孩子蹦著，跳著……他一會(huì)兒與花兒、小草做游戲，一會(huì)兒爬上樹爺爺?shù)闹Ω桑粫?huì)兒和小溪一塊流淌……聽，它們還在“哈哈”笑呢!
秋天的.風(fēng)婆婆帶著五彩的衣裳走來(lái)，它給樹葉披上黃色與紅色的衣裳，給鴨梨披上黃色帶白點(diǎn)的衣裳，給石榴披上紅色的衣裳……不信，你們看，風(fēng)婆婆正給水果寶寶穿衣裳呢。
冬天的風(fēng)爺爺帶著白色的毛毯走來(lái)，他給大地披上毛毯，給房屋披上毛毯給小動(dòng)物披上毛毯……它們都深深的睡眠之中……
我喜歡風(fēng)，喜歡它的美麗，它的自由……
寫風(fēng)的六年級(jí)作文 5
我愛(ài)小雨，但我也愛(ài)輕風(fēng)！
以前九十月份，秋天一到，我最喜歡待在門口，其實(shí)我也沒(méi)看什么，只是待在那里。每當(dāng)這時(shí)，就會(huì)吹來(lái)一陣柔和的輕風(fēng)，好像要把我一把拉回現(xiàn)實(shí)。
這股風(fēng)非常柔和，只讓我的頭發(fā)飛了一下，讓我身旁的花瓣跳了支芭蕾，讓竹葉打了個(gè)滾而已。
幾個(gè)星期前，不知道為什么，天空好像生氣了，派了一個(gè)大風(fēng)軍團(tuán)來(lái)到了寧波。這股暴躁的狂風(fēng)可厲害了，吹得樹葉滿天飛，讓樹枝怕得抖三抖。
我悄悄拉開一點(diǎn)窗戶往外瞧，風(fēng)就帶著雨水如同潮水一般涌進(jìn)了房間，吹在我身上冰冰涼涼地，舒服極了。
一到秋天，每天晚上做完作業(yè)，我都會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上休息一會(huì)，我躺在躺椅上，隨手拿起一本書，眼睛在書上，心卻在吹過(guò)的晚風(fēng)上。幽靜的夜晚，輕風(fēng)帶著花香拂過(guò)我的臉，癢嗖嗖的'。花在動(dòng)，草也在動(dòng)，它們隨著輕風(fēng)來(lái)回舞動(dòng)，真是安逸的很啊！
漸漸地，我的眼睛開始模糊了。我仿佛看見(jiàn)風(fēng)兒們穿著花草編織的新衣裳嬉鬧著跑向了隔壁阿婆家的陽(yáng)臺(tái)；我仿佛看到它們對(duì)著我微笑邀請(qǐng)我一起去探險(xiǎn)；我又仿佛聽見(jiàn)它們?cè)谇那牡挠懻撝裁矗l(fā)現(xiàn)我正看著它們，于是沖我吐吐舌頭做了個(gè)鬼臉……我把這一切記在了心頭！
這時(shí)，我好像忘記了一切，風(fēng)兒吹拂我的臉頰，我沉靜在風(fēng)中，我感覺(jué)自己又變成了小嬰兒，躺在媽媽的懷里，聽著搖籃曲！
寫風(fēng)的六年級(jí)作文 6
我喜歡雨華嘩嘩地“歌聲”，喜歡小鳥喳喳地叫聲，但我最喜歡風(fēng)的聲音。
春天的風(fēng)是柔柔的，春風(fēng)妹妹喚醒了小草·小花······還送給她們?cè)S多美麗的衣裙：給小草穿上了嫩綠的外套;給桃花穿上粉紅的公主裙;給梨花披上了潔白的長(zhǎng)紗，把春天打扮得更加絢麗多彩。
夏天的風(fēng)是涼涼的，涼風(fēng)弟弟送給人們娛樂(lè)的天地，它使小樹更加青翠，更加枝繁葉茂;讓夾竹桃開得更紅更艷;讓梔子花的清香飄得更遠(yuǎn)更廣。
秋天的風(fēng)是爽爽的。秋風(fēng)姐姐可是個(gè)大名鼎鼎的魔法師，他送給了人們喜悅與豐收。變出了紫瑩瑩的葡萄;黃橙橙的鴨梨;紅彤彤的蘋果······讓人們沉侵在歡樂(lè)與喜悅之中。
冬天的風(fēng)是冷冷的。冬風(fēng)哥哥帶來(lái)了一片晶瑩潔白的雪花，給大地披上了銀裝，讓人有絲絲涼意。可小朋友卻十分興奮，快活的打雪仗·堆雪人，多快樂(lè)啊!
又是一個(gè)寒冷的'冬天，雪花再次紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。天氣突降10度，我得了重感冒，而且很嚴(yán)重，爸爸又不在家，媽媽就背著我去醫(yī)院。天很冷，叫不到車，北風(fēng)在我耳邊呼呼作響，媽媽就吃力的背著我，慢慢地向醫(yī)院走去······最后我的病終于好了，媽媽卻消瘦了許多。
風(fēng)的聲音在我的眼中不是普普通通的，而是包含著媽媽對(duì)我真誠(chéng)的愛(ài)。我怎能不喜歡它(風(fēng)的聲音)呢?
寫風(fēng)的六年級(jí)作文 7
風(fēng)是一個(gè)淘氣鬼，花見(jiàn)花謝，人見(jiàn)人厭，總之，誰(shuí)都不喜歡風(fēng)。
一天，風(fēng)覺(jué)得自己很無(wú)聊，于是就去找朋友了。走著走著，風(fēng)看見(jiàn)了一個(gè)晾衣架，上面還有一排衣服。風(fēng)以為自己找到朋友了，于是就悄悄地走到衣服的后面。風(fēng)使勁地拍了一下衣服，接著風(fēng)又把衣服吹到了天上，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒跳舞。可是，衣服還是沒(méi)有反應(yīng)，風(fēng)便把衣服推著跑，風(fēng)以為這樣衣服就會(huì)和他玩，可是衣服還是無(wú)動(dòng)于衷。風(fēng)便把衣服留在了天上，然后就氣沖沖地離開了。
風(fēng)繼續(xù)走，忽然面前飄來(lái)了幾個(gè)泡泡，風(fēng)又以為自己找到朋友了。這次，他主動(dòng)找上去，說(shuō)要和泡泡捉迷藏。泡泡答應(yīng)了，泡泡們手拉著手往不同的方向走。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)搞惡作劇的心思又來(lái)了，開始捉弄泡泡了，它一會(huì)兒拽拽這個(gè)，一會(huì)兒捏捏那個(gè)，泡泡們都快被捉弄死了，剛準(zhǔn)備要逃，但是被風(fēng)看穿了，風(fēng)非常生氣，猛得一吹把泡泡吹散了，還有的`破了。就這樣，風(fēng)又接著找朋友了。
走著走著，風(fēng)又看到了雨傘，風(fēng)還是以為自己找到朋友了。這次風(fēng)什么也沒(méi)干，就直接和雨傘玩了起來(lái)，風(fēng)把雨傘的桿給吹斷了，把擋雨的地方給吹成了好幾塊。風(fēng)覺(jué)得雨傘太脆弱了，不配和他做朋友，于是，二話沒(méi)說(shuō)就走了。
和雨傘絕交以后，風(fēng)再也沒(méi)找到朋友了。風(fēng)到現(xiàn)在也沒(méi)明白，為什么所有東西都不愿意和他自己做朋友。
寫風(fēng)的六年級(jí)作文 8
風(fēng)，這位大自然無(wú)私的使者，總會(huì)在不同的季節(jié)展現(xiàn)她不同的魅力——春風(fēng)吹綠了田野，夏風(fēng)吹醒了知了，秋風(fēng)吹開了菊花，冬風(fēng)吹下了雪花……
當(dāng)冬風(fēng)來(lái)臨時(shí)就說(shuō)明春天的腳步近了，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山谷明朗起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了……但讓我最在意的是那柔和、溫暖的春風(fēng)。柔和的春風(fēng)吹在我臉上，仿佛是媽媽那溫暖的手在撫摸著我。
炎熱的夏天來(lái)了，那紅彤彤的太陽(yáng)像一個(gè)大火球，熱得讓人不敢睜開眼。猶記得那春風(fēng)是如此的溫柔！可夏風(fēng)因?yàn)楦邷靥鞖獯翟谀樕蠒r(shí)，頓時(shí)感覺(jué)世界與我隔離，仿佛飛到了另一個(gè)星球，整個(gè)世界似乎都變成了黃色，沒(méi)有一絲涼意，唉！實(shí)在是太熱了！
涼爽的秋風(fēng)來(lái)了，當(dāng)我出門在外漫步時(shí)遇上秋風(fēng)姑娘，她熱情地跟我打招呼，然后用她那柔和的`手撫摸我一下，又和我告別了。秋姑娘經(jīng)過(guò)的地方都會(huì)留下了一陣清香，當(dāng)她掠過(guò)小樹時(shí)，小樹一搖一擺的，像在跳舞；撫摸蒲公英時(shí)會(huì)幫它傳播種子……
寒冷的冬天來(lái)了，這凜冽的冬風(fēng)吹在我臉上如冰塊打臉、如細(xì)針扎臉……讓我都不想踏出房門半步。
春風(fēng)是溫暖的，夏風(fēng)是滾燙的，秋風(fēng)是涼爽的，冬風(fēng)是寒冷的，雖然她并不完美，但人類卻不能沒(méi)有她。
座右銘：失敗乃成功之母。
寫風(fēng)的六年級(jí)作文 9
風(fēng)是千變?nèi)f化的，它的性格也是古怪的。
風(fēng)是樂(lè)于助人的，像雷鋒一樣。他來(lái)到山頂上放眼望去，它看到有許多白色的風(fēng)車正在“嘎吱”“嘎吱”的轉(zhuǎn)動(dòng)著，它們多么吃力啊，風(fēng)一看，于心不忍，鼓起腮幫子，猛地一吹，風(fēng)車快速的'旋轉(zhuǎn)著，顯得十分輕快。它來(lái)到半山腰的廣場(chǎng)上，一個(gè)小朋友正在放風(fēng)箏。可是，那風(fēng)箏根本就放不起來(lái)，那個(gè)小男孩急的直跺腳呢，風(fēng)一看，連忙呼了一口氣，風(fēng)箏便飛上了天空，洋溢著小朋友的歡樂(lè)。風(fēng)來(lái)到了一座又一座的高樓旁，看到許多剛晾上的衣服，一滴又一滴的水不停地落下來(lái)，他急忙跑過(guò)去，朝著衣服吹了一口熱氣，衣服上的水馬上少了許多。
風(fēng)是頑皮的，像一個(gè)孩子一樣。它來(lái)到海邊，看見(jiàn)小帆船順利的向岸上漂，它轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，想了一個(gè)小主意，他飛到小帆船旁，使勁往反方向一吹，小帆船頓時(shí)向離岸邊更遠(yuǎn)的地方航行了，險(xiǎn)些沖到海里。他來(lái)到馬路邊，看到清潔工爺爺正在打掃垃圾，他把清潔工爺爺掃好的垃圾吹得漫天都是，它真頑皮，就像一個(gè)小精靈。
風(fēng)像一個(gè)畫家，它每天都在做畫。春天，它輕輕拂過(guò)草地，草地變得綠草如茵；它拂過(guò)小花，小花變得瑰麗無(wú)比；夏天，它吹過(guò)荷花，荷花變得滴塵不染，潔白無(wú)瑕；秋天，它吹過(guò)楓葉，楓葉變得通紅；冬天，它吹過(guò)松柏，它們變得蔥綠。
風(fēng)既樂(lè)于助人，又頑皮，還是一個(gè)畫家，性格真是古怪，我希望它以后別那么頑皮。
寫風(fēng)的六年級(jí)作文 10
在大家的印象中，風(fēng)只不過(guò)是輕輕劃過(guò)的一筆，總會(huì)被人們忽略，遺忘，其實(shí)風(fēng)是具有靈性的，四季中會(huì)展現(xiàn)出不同的風(fēng)采。
“春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。群裙微動(dòng)搖，花氣時(shí)相送。”春風(fēng)，這個(gè)四季中最美的風(fēng)，冬爺爺剛走，她就來(lái)了，她一揮衣裙，一陣清新?lián)涿娑鴣?lái)，這一揮，揮得所有冰雪都融化了，把花兒變得更香了;這一揮，所有樹木都綻出了綠芽?jī)海〔菹翊盗讼蓺庖话悖济俺隽四X袋。
夏風(fēng)，有時(shí)很兇猛，他生氣時(shí)，瞪起眼睛，鼓起腮幫子，頓時(shí)，狂風(fēng)大作，把塵土吹的滿天飛，把人們的頭發(fā)揉成一團(tuán)糟，“轟——”雷聲一響，大大小小的雨點(diǎn)像子彈一樣砸到人們頭上。可它溫柔的時(shí)候，也很可愛(ài)。太陽(yáng)火辣辣的.曬得人們頭皮都裂開了，突然一陣 涼 風(fēng)吹過(guò)來(lái)，人們又感到了絲絲涼意，那感覺(jué)太棒了。
“秋風(fēng)砸秋雨，夜涼添幾許。嗖嗖不覺(jué)聲，落葉悠悠舞。”秋風(fēng)，在這一刻，把它的奉獻(xiàn)精神表現(xiàn)的淋漓盡致。果園里，農(nóng)民伯伯忙著采摘果實(shí)，他們的額頭上滲出了大大的汗珠，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，農(nóng)民伯伯感受到了秋風(fēng)帶給他們的愜意。秋風(fēng)默默的讓落葉歸根，為大樹蓄積更多的力量。
人們說(shuō)，冬風(fēng)是一種討厭的風(fēng)，可我卻不這么認(rèn)為。冬風(fēng)雖然殘酷無(wú)比，但它卻有著喚醒花草樹木的職責(zé)。我們看見(jiàn)冬風(fēng)不停的摧殘萬(wàn)物，不是想毀掉它們，而是想喚醒它們求生的欲望，你們說(shuō)哪次成功的背后沒(méi)有挫折和考驗(yàn)?zāi)?
風(fēng)的四季，不同的性格。此刻，讓我們靜下心來(lái)，去感受這縹緲的精靈……
寫風(fēng)的六年級(jí)作文 11
我是風(fēng)，帶著不確定表情的風(fēng)。
春天，我很溫柔。隨著溫暖的春風(fēng)吹著冰冷的小溪，小溪非常快樂(lè)，為我演奏了一首美妙的曲子。丁丁冬冬，丁丁冬冬...我在附近玩耍，頑皮的小草哥哥看見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，立刻從黑泥里探出他的`小腦袋。我一到，在路邊趕時(shí)髦的柳樹修女就換上了一件新的綠色連衣裙。我環(huán)顧四周，心想。嗯？為什么胖乎乎的阿姨在冬天變得苗條了？哦，他們已經(jīng)脫下厚棉襖，換上薄春裝了。
夏天，我很淘氣。隨著夏風(fēng)的涼爽，山坡上的小草哥哥、大樹哥哥和爺爺都被吹綠了...芙蓉姐姐是我的好伙伴。每當(dāng)我來(lái)到池塘，她就舒展花瓣，優(yōu)雅地跳舞，扭動(dòng)身體。然后，我將成為她的觀眾。
秋天，我很善良。在持續(xù)的金色秋風(fēng)中，幫助果樹大嫂為果實(shí)寶寶傳遞營(yíng)養(yǎng)，讓原本綠色的果實(shí)寶寶笑得前仰后合。我還為高梁的弟弟講了許多笑話，讓他笑著彎下腰。我最討厭玉米。小懶鬼。，甚至懶得刷牙，黃牙讓人覺(jué)得惡心。
冬天。我很兇。白色的雪花。我急忙跑來(lái)跑去，讓已經(jīng)苗條的阿姨們又胖了起來(lái)。我也讓大地母親冷冷的換上了銀白色的厚衣服，顏色很單調(diào)，也很滑，讓行人一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)接一個(gè)地倒下。許多小昆蟲也凍死了。而且，小溪的弟弟在春天融化的冰現(xiàn)在又結(jié)冰了。草的弟弟在冬天也害怕我，他不得不把整個(gè)身體縮到土里。......
我是風(fēng)。不確定的氣氛。
寫風(fēng)的六年級(jí)作文 12
我無(wú)處不在，自由自在，“嘩嘩嘩”，你猜我在哪？“沙沙沙”，你猜我在干嘛？“呼呼呼”，你猜我是誰(shuí)？猜不出來(lái)吧，我告訴你，我是——風(fēng)。我時(shí)而溫柔，時(shí)而暴躁。
溫柔時(shí)，我是一個(gè)乖乖女。夏天，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)好像要把一切都烤熟，知了在樹上大叫：“熱啊，熱啊！”小狗也有氣無(wú)力地躺在地上。這時(shí)，如果我在你身邊輕輕一吹，是不是感到十分涼爽、舒適？
家里，一位小女孩正看著堆成小山的作業(yè)發(fā)愁，她用手托著自己的臉，為一道應(yīng)用題冥思苦想。這時(shí)，我對(duì)著書輕輕一吹，書頁(yè)隨著我“嘩啦嘩聽”地翻閱著，小姑娘似乎看出了我的安慰，她終于松了一口氣，繼續(xù)寫作業(yè)了。
田野里，一簇簇蒲公英散布在草地上，那些白花花的小球已經(jīng)迫不及待地想來(lái)一場(chǎng)冒險(xiǎn)了。我輕輕一吹，小毛球隨著我飛到天涯海角，然后在那里安家，開枝散葉，我也等著來(lái)年看那遍地的鵝黃小花呢！
我暴躁的.時(shí)候那也是個(gè)女漢子。你看，我鼓足了氣，猛地一吹，哼哼哼，哪都是我的“杰作”：小樹被我吹的東倒西歪，小草地也被吹折了腰，天空到處都是塑料袋、沙子，我看到人們身上粘滿了垃圾和泥土，我狂笑不已。
我的心情糟糕到極點(diǎn)時(shí)，便把樹木連根拔起，把車子掀翻，把莊園的墻壁推倒，我還會(huì)把海姐姐叫來(lái)，淹沒(méi)房屋。當(dāng)我漸漸平靜下來(lái)的時(shí)候，看著人們逃跑的樣子，我還是有些心軟，不過(guò)，難道這一切都是我的錯(cuò)嗎？
我有時(shí)像雷公公一樣暴躁，有時(shí)像雨姑娘一樣溫柔，我就是我——古靈精怪的風(fēng)小姐。
寫風(fēng)的六年級(jí)作文 13
從昨日開始，天氣就開始轉(zhuǎn)暖了，到了今日，暖洋洋的太陽(yáng)照在臉上，令人感到舒服。
春風(fēng)輕輕地吹起來(lái)了，吹在每個(gè)人的臉上，誰(shuí)也不覺(jué)得冷，哦，春天的風(fēng)是暖的。商店里的風(fēng)箏多起來(lái)了，學(xué)校里的孩子忍不住了，紛紛帶來(lái)自我心愛(ài)的風(fēng)箏，和別的孩子一比高下。
看，老鷹風(fēng)箏，燕子風(fēng)箏在天空中歡樂(lè)地飛舞著，輕悠悠，輕盈盈地飄上了空，春風(fēng)將它們推進(jìn)云朵，孩子在理解春風(fēng)的洗禮。哦，春風(fēng)是歡樂(lè)的！春風(fēng)來(lái)了，預(yù)示著春天來(lái)了，暖暖的春風(fēng)輕輕地吹，吹進(jìn)孩子的心窩，吹得孩子熱乎乎的，紛紛脫下冬日里裹得緊緊的大外套，輕盈地如同一只小燕子，看來(lái)，春天真的來(lái)了。
無(wú)意間，才發(fā)現(xiàn)腳下的小生命——小草。仍是一大片一大片的枯黃，心中不覺(jué)感到失落。可是，此刻盡管占領(lǐng)眼簾的仍舊是那一大片枯黃，可當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)，小草搖曳起來(lái)，柔柔的，軟軟的。讓你忍不住躺在這塊天然的`大地毯上做甜甜的夢(mèng)，春天的夢(mèng)。一側(cè)身，驚喜得像發(fā)現(xiàn)了新大陸，呵，只見(jiàn)一截草，上頭是淡黃的，下頭卻是嫩綠的，嫩嫩的，綠綠的，令人憐惜，又令人撫愛(ài)，小草里透著生命力。舒適的春風(fēng)拂在臉上，不再刺骨，不再寒冷。迎著春風(fēng)吹來(lái)的方向，張開雙臂，大口呼吸新鮮空氣，多么舒服，多么美妙！
啊，春天真的來(lái)了，春風(fēng)伴著她來(lái)了，它鼓舞我們?cè)谛碌囊荒昀飱^發(fā)向上，表現(xiàn)優(yōu)秀！
寫風(fēng)的六年級(jí)作文 14
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥”。春風(fēng)把小草吹醒了，于是小草從泥土里探出了腦袋，大地變成了綠油油的；春風(fēng)把桃花弄笑了，桃花露出了粉紅的臉頰；春風(fēng)把梨花逗樂(lè)了，樂(lè)得梨花枝頭顫，花淚紛紛下；春風(fēng)把油菜花染成了金黃色。不！春風(fēng)，她是一位神奇的魔術(shù)師，把大自然的野花變成了五顏六色，萬(wàn)紫千紅的。紅的似火，粉的似霞，白的似雪，黃的似金......
夏天，風(fēng)有時(shí)候像調(diào)皮的孩子，愛(ài)捉迷藏。當(dāng)你大汗淋漓時(shí)，他卻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.，讓人心煩意亂。有時(shí)候，又像似一位暴虐的屠夫，漲鼓著滿肚子的怨氣，對(duì)任何東西都亂發(fā)脾氣，撥掉了大樹，推倒了房子，刮跑了牌子。還把江河湖泊攪得渾濁不堪。
秋天來(lái)了，此時(shí)的風(fēng)又像頑皮的孩子，推著金色麥浪，拂來(lái)陣陣果香，樂(lè)得大伙兒們喜笑顏開。秋天的風(fēng)還把藍(lán)天的白云，排成隊(duì)，變幻隊(duì)形，從天的這一邊吹到天的那一邊。玩著玩著膩了，他又把白云聚到一起，揉成了兔子、小狗、白馬。讓藍(lán)天充滿了詩(shī)情畫意。
冬天來(lái)了的時(shí)候，風(fēng)完全變了個(gè)樣：退卻了秋的熱情，心里充滿了對(duì)往日的“埋怨”，陰著臉，拒人于千里之外。孩子們怕了，裹上嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的衣服，大人們卻明白：“冬天來(lái)臨了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
故鄉(xiāng)的風(fēng)呀，它總是以它獨(dú)特的個(gè)性演繹著不同的角色，述說(shuō)家鄉(xiāng)的風(fēng)情。
寫風(fēng)的六年級(jí)作文 15
外面刮起了很大的風(fēng)，隔著玻璃都能聽見(jiàn)呼呼的風(fēng)聲。
我抬起頭往天空望去，發(fā)現(xiàn)天上的云不停地奔跑著。哦，肯定是調(diào)皮的風(fēng)孩子在和云朵玩"警察抓小偷"的游戲呢!風(fēng)孩子是警察，云朵們是小偷，風(fēng)孩子警察追著云朵小偷一路狂奔。
遠(yuǎn)處有三座大山，大霧彌漫，它們一個(gè)接著一個(gè)，好像三兄弟一般，又像是奧運(yùn)會(huì)時(shí)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，呈現(xiàn)一個(gè)大大的"凸"字。這時(shí)，風(fēng)孩子追著云朵來(lái)到了三兄弟面前，咦，云朵們?cè)趺床灰?jiàn)了?肯定是三兄弟把它們藏起來(lái)了。風(fēng)孩子警察沒(méi)抓到"小偷"，正在氣頭上呢，見(jiàn)到擋在面前的三兄弟，就毫不客氣地對(duì)著它們使勁地吹，想以此來(lái)釋放自己的憤怒。可是風(fēng)孩子吹啊吹，吹了好久好久，吹得口干舌燥，三兄弟還是紋絲不動(dòng)，最后風(fēng)孩子只好放棄，灰溜溜地跑了。
風(fēng)孩子們跑到了哪里呢?我細(xì)細(xì)地尋找著。
操場(chǎng)高高的旗桿上的'國(guó)旗突然飛舞起來(lái)，還發(fā)出急促的嘩嘩聲。哈哈，風(fēng)孩子在這跳舞呢。
遠(yuǎn)處的河面突然起了千層的"皺紋"。哈哈，風(fēng)孩子在這跑步呢。
窗前的小樹忽然枝擺葉搖，連腰都折彎了，哈哈，風(fēng)孩子在這游戲呢。
突然，玻璃窗發(fā)出嗚嗚的聲音，哈哈，風(fēng)孩子想鉆進(jìn)來(lái)跟我玩呢。
寫風(fēng)的六年級(jí)作文 16
路上驟覺(jué)秋風(fēng)緊了些，窗外透進(jìn)來(lái)的涼，掠過(guò)發(fā)際，漫上心頭，一泓秋水，不經(jīng)意間氤氳了眼眸。到底，是善感的人啊，只一陣風(fēng)，一首歌，一闕經(jīng)由想象賦予靈氣的風(fēng)之語(yǔ)，便足以將心事揉成一團(tuán)，擰成麻花。
天依舊很藍(lán)，陽(yáng)光也還耀眼，只是一朵云被風(fēng)吹散，于眸光中聚成一種華麗的憂傷。可是，路旁的枝葉，繁茂依然，綠葉掩蓋不住花兒的風(fēng)騷，我在南國(guó)的海濱小城，尋不到那一種秋天特有的景象，來(lái)配襯這種華麗的憂傷，于是，可以跟風(fēng)唱和的，便只剩下那一湖被吹皺了的`心事。
風(fēng)漸緊，秋漸涼，人立于風(fēng)中，望著秋風(fēng)送走了夕陽(yáng)，靜靜地看著天空掉進(jìn)了黑色，而我掉進(jìn)了憂郁。風(fēng)聲呼呼，剎那間吹起的感傷，這淡薄的世情，冷漠的人心，令這秋更涼了幾分。
夜色漸深，關(guān)了門窗，卻關(guān)不住滿屋的秋風(fēng)，于是剪一段時(shí)光，讓它緩緩流淌，一個(gè)人，靜靜地將心事獨(dú)嘗。
想起八月，暗香曾于心底翻涌，而我卻錯(cuò)過(guò)了桂花路，錯(cuò)過(guò)了桂花香。花開花落，我只是多了一季盼著花開的渴望。
一晃到了九月，丹霞山上的云跟霧，與我之間的距離，仍有一夢(mèng)之遙。不遠(yuǎn)不近，夢(mèng)始終還是在那里。
就算是過(guò)了十月，梧桐的黃，楓樹的紅，終歸也只會(huì)是落葉對(duì)我的召喚。未到達(dá)的遠(yuǎn)方，存于心里，是一個(gè)個(gè)未完結(jié)的殘夢(mèng)。
今夜，縱是秋風(fēng)畫了滿屏的悲涼，亦不見(jiàn)心底有一絲的荒涼。我只是，愿意讓這秋風(fēng)吹起，血液里無(wú)法按捺的浪漫。
寫風(fēng)的六年級(jí)作文 17
風(fēng)是一個(gè)頑皮的孩子，它會(huì)輕輕撩起你的頭發(fā)，撫摸你的臉頰；風(fēng)是世界的精神，它會(huì)在世界上快樂(lè)地飛翔，自由地穿梭；偉大的音樂(lè)家馮，會(huì)吹河“花啦”，吹柳“沙沙沙”；風(fēng)，一個(gè)無(wú)所不能的畫家，能把世界變得五彩繽紛，能把花變得像火一樣明亮，能把雪變得像霜一樣干凈。它時(shí)而溫柔，時(shí)而暴躁，時(shí)而溫順，時(shí)而兇狠。這些都是四季少女的杰作！春天，春風(fēng)跟隨春天的女孩。春風(fēng)迎面而來(lái)，帶來(lái)嚴(yán)冬后的第一縷溫暖的氣息。無(wú)論走到哪里，都是五彩繽紛，生機(jī)勃勃。花在它后面盛開，蘭草在它后面彎腰，河流在它后面歌唱，樹木在它后面鼓掌。夏天，微風(fēng)吹來(lái)。厚厚的熱浪來(lái)了。原來(lái)，烈日用油烤我們。現(xiàn)在，夏日的清風(fēng)與太陽(yáng)攜手，共同“考驗(yàn)”我們。從遠(yuǎn)處看，整個(gè)地球似乎都在流動(dòng)。秋天，秋風(fēng)吹來(lái)。風(fēng)把五顏六色的樹葉吹得滿天都是。燈籠就像覆滿樹枝的紅蘋果，農(nóng)民的`叔叔們扛著秋風(fēng)帶來(lái)的涼風(fēng)收割。冬天，風(fēng)刺骨。風(fēng)殘酷地切斷了大樹媽媽最后的牽掛。寒冷的北風(fēng)吹來(lái)，像尖刀一樣刺痛我們的皮膚。與此同時(shí)，寒風(fēng)帶來(lái)了白色的雪花和充滿希望的預(yù)兆。就這樣，風(fēng)被四季所控制，改變著，服務(wù)著我們。多少個(gè)春秋，多少個(gè)輪回，它不變不停，快樂(lè)地穿梭在各個(gè)街道和村莊，把快樂(lè)和幸福傳遞給每個(gè)人...
寫風(fēng)的六年級(jí)作文 18
我喜歡在陽(yáng)臺(tái)上感受風(fēng)的來(lái)臨，每當(dāng)我站在陽(yáng)臺(tái)上，總喜歡眺望遠(yuǎn)處的一片樹林微風(fēng)微微的吹過(guò)，吹動(dòng)著樹葉，將他們?nèi)境梢黄G，這時(shí)，我的心中就有道不盡的喜悅。我喜歡風(fēng)兒從我耳邊微微吹過(guò)的感覺(jué)。我喜歡在微風(fēng)中閉上眼睛，風(fēng)兒就像一雙纖細(xì)的手柔柔的撫摸著我。我喜歡在大風(fēng)中吶喊，讓大風(fēng)把我的聲音傳到我所思念的'人身旁。每當(dāng)大風(fēng)來(lái)臨時(shí)我獨(dú)自一個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)上張開雙臂，讓大風(fēng)吹透我的身體，這是我就想像自己像風(fēng)箏一樣在天空中自由飛翔。
我喜歡一個(gè)人早晨在海邊散步，每當(dāng)風(fēng)兒和我擦肩而過(guò)，我便覺(jué)得自己無(wú)可阻擋，我喜歡海邊那股咸咸，腥中帶甜的味道這時(shí)我便覺(jué)得自己不是在散步，而是在海上翩翩起舞任風(fēng)浪將我搖來(lái)?yè)u去。我喜歡坐在海邊那暖暖，潤(rùn)潤(rùn)的沙灘上，任風(fēng)兒推著海浪親吻著我的雙腳，那是一種快樂(lè)的清涼。
我喜歡在高高的山峰上感受風(fēng)，風(fēng)穿過(guò)樹梢，一絲絲，一縷縷，帶著花的芳香，小草的清香，在這一種新鮮的活力，我喜歡一個(gè)人站在田野感受風(fēng)，花香彌漫，風(fēng)香醉人。
我喜歡一人坐在窗戶上，任風(fēng)兒吹拂向風(fēng)兒傾吐藏在我內(nèi)心深處的心事，她是一個(gè)會(huì)替我保密的好朋友。
我喜歡在林蔭的小道散步，任風(fēng)兒吹起我那柔順的頭發(fā)，心情自然輕松多了。
風(fēng)是活潑的，風(fēng)是輕靈的，風(fēng)總會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)。
風(fēng)吹給我一個(gè)美好，清涼，多姿多彩的世界。
寫風(fēng)的六年級(jí)作文 19
風(fēng)的性格千奇百怪，有時(shí)很暴躁，有時(shí)非常的溫柔，有時(shí)非常的調(diào)皮······你看！調(diào)皮的風(fēng)寶寶來(lái)了！
早上，它輕輕地敲著窗戶，好像在叫你起床。小朋友慢慢地打開窗戶，風(fēng)寶寶高興地飛了進(jìn)去，可是一不小心把小朋友的書本吹亂了，接著又把桌上的`草稿紙吹到了地上······小朋友看了十分生氣，想把風(fēng)寶寶關(guān)在房間里，好好的教訓(xùn)一頓。幸好調(diào)皮的風(fēng)寶寶逃得快，才躲過(guò)了這一劫。
風(fēng)寶寶躲到了樹上，它看著大樹上的葉子，就想弄下一些玩一玩。于是，它抱著大樹媽媽使勁的搖啊搖，樹上的葉子“沙沙”地響，好像在演奏著動(dòng)聽的交響樂(lè)。風(fēng)寶寶更加用力地?fù)u，終于那美麗的樹葉掉下來(lái)了，風(fēng)寶寶往地上吹了一口氣，地上的葉子漫天飛舞，像一群花蝴蝶在翩翩起舞。美麗極了！
調(diào)皮的風(fēng)寶寶奔向了大街上，輕輕地?fù)崦∨笥训念^。風(fēng)寶寶覺(jué)得非常好玩，就請(qǐng)來(lái)了雨姐姐，雨姐姐把烏云哥哥也帶來(lái)了。它們一來(lái)，就下起了大雨，人們都急忙撐起了花花綠綠的雨傘。風(fēng)寶寶覺(jué)得這些雨傘太漂亮了！于是，就猛地朝一把雨傘吹去，雨傘從人們的手里飛走了，風(fēng)寶寶見(jiàn)了，朝雨傘追去，就玩了起來(lái)，不想玩了就把雨傘往旁邊一扔，不小心扔到了泥土里。風(fēng)知道自己闖禍了，就趕緊叫雨姐姐和烏云哥哥逃走了！
你們看！風(fēng)也很調(diào)皮，你們喜歡它嗎？
寫風(fēng)的六年級(jí)作文 20
冬天，在它的開始就邁出了瀟灑的一步—寒風(fēng)。
冬天的早晨，風(fēng)是急促的。它不像輕盈可愛(ài)的春風(fēng)給人們送去溫暖，而是急著給人們送去寒冷。北風(fēng)呼呼地吹，凜冽的寒風(fēng)像刀子似的刮在小朋友們?nèi)崮鄣哪樕稀Ｂ放缘臈顦渲υ陲L(fēng)中狂舞著，那干巴巴的樹枝，不時(shí)發(fā)出“碦嚓碦嚓”的聲響。路邊枯萎的野草也無(wú)精打采的耷拉著腦袋，在狂風(fēng)中戰(zhàn)栗著，發(fā)出“沙沙”的聲音。
冬天的午后，風(fēng)是溫和的。微風(fēng)輕輕拂過(guò)河面，小河蕩起了漣漪；微風(fēng)緩緩穿過(guò)教學(xué)樓，“嗚呼嗚呼”的嘶吼是它腳步的回聲；微風(fēng)掠過(guò)五彩繽紛的原野，“沙啦啦”的聲響是它奏出的樂(lè)曲；微風(fēng)拂過(guò)我的臉，冬天的午后恬靜而美麗。
冬天的夜晚，風(fēng)是瘋狂的。夜幕降臨，寒風(fēng)好似一個(gè)醉了酒的大漢，游蕩在小鎮(zhèn)的每座房前，它時(shí)而放開喉嚨狂怒地咆哮，時(shí)而又疲憊的喘著粗氣。孤獨(dú)的.同在夜空中搖曳不定，也怕冷似的跌進(jìn)了云層。人們顫著身子，捂著雙手走在大街上，狂風(fēng)肆無(wú)忌憚，涼颼颼的直灌入衣裳，吹得人心寒。樹木“嘩嘩”直響，狂風(fēng)卷著大樹揮動(dòng)，像魔鬼的爪子在亂舞。
冬天的風(fēng)冷，可它堅(jiān)強(qiáng)了我的筋骨；冬天的風(fēng)烈，可它錘煉了我的意志；冬天的風(fēng)硬，可它使弱者變強(qiáng)；冬天的風(fēng)柔，因?yàn)樵谀菄?yán)酷的面容下，包容著一顆愛(ài)的心。冬天的風(fēng)，用自己的獨(dú)特，像人們展示了它的風(fēng)姿。
寫風(fēng)的六年級(jí)作文 21
嗨，大家好，我的名字叫風(fēng)，今天我去周游世界了。
第一站，我來(lái)到了動(dòng)物園，我看見(jiàn)了熊貓，它正在吃竹子，我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)竹子，也不知道是什么味道，所以我想嘗一嘗竹子的味道。于是我就吹進(jìn)了熊貓的竹林里，可沒(méi)想到我一進(jìn)去就把竹子全部吹斷了，熊貓很傷心，我也很難過(guò)，默默地走了，我又看到了小鳥，它正在學(xué)飛呢！我想幫助它，所以我就旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，小鳥就會(huì)飛了。小鳥非常快樂(lè)，頓時(shí)我的心情也很開心。我想：“助人為樂(lè)嘛！在動(dòng)物園幫助了小鳥，我就去別的地方幫助人去吧！”
想到這，我又來(lái)到了陽(yáng)光喔，看見(jiàn)方方老師正在教同學(xué)們讀好詞好句呢！因?yàn)槲乙蚕雽W(xué)好詞好句，所以我就想鉆進(jìn)窗戶里。可惜方方老師的`窗戶是關(guān)著的，但這時(shí)，方方老師打開了門，由于我有些胖，而門有些小，我只能探個(gè)頭進(jìn)去，可惜我錯(cuò)過(guò)了好詞好句那一段，不過(guò)，我看見(jiàn)同學(xué)們的作文紙上，寫了好多關(guān)于我的四字詞語(yǔ)，有風(fēng)吹草動(dòng)，風(fēng)和日麗還有好多好多呢！
最后一站，我來(lái)到了一個(gè)小朋友的家里，那個(gè)小朋友好像劉禪，聽說(shuō)他很愛(ài)吃，我想：怎么跟我一樣是個(gè)小吃貨。我看見(jiàn)劉禪桌上有一瓶可樂(lè)，我偷偷地喝掉了，我怕劉禪小朋友發(fā)現(xiàn)，我就悄悄地回家。
今天，是我最快樂(lè)的一天，也是我?guī)椭巳说囊惶欤医裉焱娴梅浅ｉ_心。
寫風(fēng)的六年級(jí)作文 22
風(fēng)，一年四季吹過(guò)，帶來(lái)不同的色彩和感受。
春風(fēng)舉起柳樹，吹過(guò)平靜的湖面，拂過(guò)人們的臉龐，拂過(guò)整個(gè)春天，帶來(lái)許多春天，在無(wú)邊的大海中掀起小波浪。在這個(gè)季節(jié)，我更喜歡隨風(fēng)奔跑，感受春天的氣息。春風(fēng)勾勒出如畫的春天。
夏風(fēng)，雖然被烈日曬死了，一個(gè)季節(jié)也吹不起來(lái)，但初夏的風(fēng)是如此真實(shí)地印在夏天的`記憶里。烈日是夏天的代表；葉子在這個(gè)季節(jié)越來(lái)越壯；這個(gè)季節(jié)花開的越來(lái)越多；這個(gè)季節(jié)地球越來(lái)越熱了。烈日無(wú)疑是對(duì)一切的考驗(yàn)，初夏的風(fēng)也很大。許早已聽到萬(wàn)物的呼喚，在烈日的不斷爭(zhēng)鳴下，聯(lián)合的花朵遮住了陽(yáng)光，帶來(lái)了一瞬間的清涼，一種初夏的涼意。
秋天，陣陣秋風(fēng)夾雜著淡淡的桂花香，沁人心脾，給城市增添了一份素雅的感覺(jué)。聽著秋風(fēng)，看著風(fēng)輕云淡，感覺(jué)生活似乎放慢了前進(jìn)的步伐；黃葉隨風(fēng)飄散，最后到達(dá)地面，蔓延成厚厚的一層，太美了。秋風(fēng)給農(nóng)田帶來(lái)歡樂(lè)。
冬天的風(fēng)夾雜著寒冷，仿佛一根針扎進(jìn)了人的骨頭，在蕭瑟中肆虐，仿佛要吹走人的心。但只要心不冷，身體就不會(huì)冷。冬天的寒冷只是表面。即使吹進(jìn)心臟，強(qiáng)大的心壁也能抵御寒冷。
春風(fēng)，如此溫柔；初夏的風(fēng)好大；秋風(fēng)，如此素雅；冬天的風(fēng)，好冷。帶給人們?nèi)绱瞬煌募竟?jié)。
突然，風(fēng)陪伴著我們走過(guò)了四季，人和事的風(fēng)景似乎在逐漸變化。然而，即使風(fēng)是千變?nèi)f化的，它真的到達(dá)了內(nèi)心。
寫風(fēng)的六年級(jí)作文 23
春天的風(fēng)，它掠過(guò)土地，留下滿地綠草，在春風(fēng)中搖曳著自我的纖纖細(xì)腰；它拂過(guò)凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，仿佛在揚(yáng)起自我清澈的裙角；它越過(guò)枯萎的樹枝，樹枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，伴著春風(fēng)，慢慢地舒展著自我的懶腰。春天的風(fēng)，像一曲清新脫俗的樂(lè)曲，攜帶著期望喚起了沉睡的`生命。
夏天的風(fēng)，不緊不慢地，跳著，玩著，時(shí)而高飛，時(shí)而低掠。它為可愛(ài)的樹葉奏樂(lè)，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農(nóng)民帶來(lái)清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進(jìn)了一切事物的心扉，為這個(gè)熱鬧非凡的世界增添許多樂(lè)趣。夏天的風(fēng)，像媽媽親切的雙手，包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。
秋天的風(fēng)，雜著幾絲涼涼的細(xì)雨，來(lái)到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹紅了，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿了，把豐收的號(hào)角吹響了。秋天的風(fēng)，像一名盡職盡責(zé)的郵差，滿載著喜悅報(bào)告著秋天的到來(lái)。
冬天的風(fēng)，像一只難以馴服的野馬，在田地里奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹葉吹落了。它用自我獨(dú)特的方式，考驗(yàn)著世間上所有事物的意志力。冬天的風(fēng)，像一名嚴(yán)厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬(wàn)物關(guān)于毅力的答卷。
風(fēng)，它在四季里演繹著不一樣的主角，它用自我的行動(dòng)，為奇妙的大自然倍添光彩。
寫風(fēng)的六年級(jí)作文 24
我喜歡風(fēng)。四季的風(fēng)，我都喜歡，它們各有名的特點(diǎn)。
春天的風(fēng)，是溫和的。一縷春風(fēng)從遠(yuǎn)處吹來(lái)，夾雜著青草的清新和花朵的香甜味，我吸吸鼻子，恍然間發(fā)現(xiàn)：春天來(lái)了。春風(fēng)帶來(lái)了春的訊息，也使人神清氣爽。它輕輕地，撫摸著人的臉頰，像一位慈愛(ài)的母親愛(ài)撫自己的孩子一般。這風(fēng)，也驅(qū)走了冬天，帶著春姑娘來(lái)到了人間。
夏天的風(fēng)，像一個(gè)野孩子一樣。它失去了春天的溫和，取而代之的是頑皮。它時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，時(shí)大時(shí)小，讓人琢磨不透它的脾性。它有時(shí)也酷愛(ài)弄惡作劇，趁人不備，讓原本炎熱的空氣中，突然掀起一陣狂風(fēng)，吹落了許多樹葉。雖然使夏天的風(fēng)這么調(diào)皮，但它也還是帶給了人清爽。
秋天的風(fēng)，像一位清潔工。它會(huì)吹起一陣微涼的秋風(fēng)，把樹上那早已經(jīng)快要干枯的.樹枝上的樹葉，毫不留情的吹掉，絲毫不想那樹葉陪了那樹多少個(gè)日夜。
若你要說(shuō)秋風(fēng)無(wú)情，那也不對(duì)，冬風(fēng)才是最嚴(yán)厲、冷酷的。它會(huì)“呼呼”的吹著，使人縮緊衣服，可它還是會(huì)趁你不注意時(shí)縮進(jìn)你衣服中讓你打個(gè)寒噤。它也會(huì)使出全身力氣，去吹一棵已經(jīng)搖搖欲墜的樹，直到吹倒了才肯罷休。冬天的風(fēng)，冷酷又無(wú)情，似乎想趁萬(wàn)物都在休眠時(shí)，來(lái)毀滅這個(gè)世界。
“解落三秋葉，能開二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。”這位著名詩(shī)人李橋?yàn)轱L(fēng)寫的一首詩(shī)。是的，風(fēng)就是這樣多變，我喜愛(ài)它
寫風(fēng)的六年級(jí)作文 25
我真想像風(fēng)一樣自由自在的玩耍。
假如我是風(fēng)，我會(huì)把世界上的垃圾都卷到太空去，讓地球變得新鮮又干凈。
如果我是風(fēng)，我會(huì)讓海上的小船，揚(yáng)帆起航。
比如我是風(fēng)，我會(huì)吹著夏天的炎熱，讓全世界感到秋風(fēng)的涼爽。
假如我是風(fēng)，我會(huì)讓鮮花兒們?cè)凇ｏL(fēng)中翩翩起舞，迎接風(fēng)的美好，假如我是風(fēng)……
假如我是風(fēng)，我要迅速的飛下山坡，我要讓柳樹長(zhǎng)出新的葉子，讓他們抽出嫩綠的枝葉。讓它們?cè)陲L(fēng)中自由自在的玩耍，我還讓要讓小草冒出嫩綠的葉子。
假如我是風(fēng)，我要穿越到大街小巷，把那些衣服吹干。我還要把那些垃圾吹到垃圾箱里，讓人們過(guò)上幸福的生活。我還要把不會(huì)飛的鳥飛上天空，讓他們展翅翱飛翔，讓他們過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活，我還要幫小朋友們玩滑板車，讓他們?cè)陲L(fēng)中快速的滑翔。
如果我是一陣風(fēng)，我要偷偷的'偷走人們頭上的帽子。
啊！我真想成為一陣風(fēng)。我還要吹走人們的雨傘，讓他變得五彩繽紛，色彩艷麗；我還要飛到草原上，讓那些風(fēng)箏在天空中飛翔，讓風(fēng)箏和小鳥一樣在空中自由的飛翔；我要輕輕的托起天空中飛翔的小鳥和蝴蝶；我要飛進(jìn)田地里，那田地里灑下種子，讓莊稼生長(zhǎng)；我要吹拂草，要把它們吹越吹越高；我要吹起那大大的海浪，讓它們波濤洶涌的大波嘩嘩的拍打海岸。
啊！我真想成為一陣風(fēng)。在風(fēng)中，我隨著被風(fēng)吹下的落葉一起飛揚(yáng)，一起飄落，去和大海一起拍打海岸。
最后，我在靜靜的幻想中，漸漸的化成一陣風(fēng)。
寫風(fēng)的六年級(jí)作文 26
我真的很想淋雨，讓雨水沖走那些回憶。
也許，雨會(huì)讓我清醒。雨點(diǎn)打在臉上的感覺(jué)會(huì)讓人分不清是眼淚還是雨水，所以我可以說(shuō)：女生不哭！雨水輕輕地、輕柔地灑在大地上，洗去了大地上所有骯臟的灰塵，帶給人一種干凈的感覺(jué)，但是冰冷的雨水洗不掉我灰暗的心情！我走出喧鬧的`街道，燈光的世界離我好遠(yuǎn)。我走到商場(chǎng)中央，站在那里，前后只有雨，人也不知道躲在哪里。這樣真好！撐著傘，心里有一種軟暖的感覺(jué)，幾乎無(wú)法呼吸。有場(chǎng)景，一個(gè)接一個(gè)，仿佛討論了很久。在雨中，我在眼前慢慢地走著。雨從天而降落在傘上，從傘上濕透了我冰冷的身體。我就站著，不知道站了多久，也不知道累不累。我再也不能選擇用這樣一種眼神悲傷地盯著你。就這樣，幸福的感覺(jué)變成了心痛！看不清雨是橫著下還是斜著下，也不知道該往哪個(gè)方向遮傘。一把傘，一個(gè)人，走在風(fēng)雨中感覺(jué)好孤獨(dú)！然后默默轉(zhuǎn)身離開角落。雖然是匆匆一瞥，但也足夠我享受一整天了。雨慢慢停了，蕭瑟的秋風(fēng)吹走了滿地的金色楓葉，化為淚水，漸行漸遠(yuǎn)，化為浮云。失去你的心，光禿禿的秋風(fēng)追逐它，卻無(wú)處可尋！
落地變成塵埃。誰(shuí)，直到什么時(shí)候，抬頭看天才看到彩虹，回頭看風(fēng)，沒(méi)有看到沙子和灰塵；也許水向東長(zhǎng)，事情就不一樣了；也許這一刷的緣分，回頭看就沒(méi)了！
寫風(fēng)的六年級(jí)作文 27
傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)如血，晚霞染滿整個(gè)天際。我和爸爸在暖風(fēng)中游到日日經(jīng)過(guò)的洹河畔散步。我們向東走，風(fēng)向西吹，背著夕陽(yáng)，可溫暖卻迎面而來(lái)。風(fēng)是無(wú)形的。看不見(jiàn)，摸不著的。爸爸卻提議：“我們一起捉住那個(gè)惹人喜愛(ài)的暖風(fēng)。”我拍著手，跳起腳，喊道：“好啊！”
說(shuō)干就干，我跑回家中拿了很多大塑料袋。當(dāng)做是困風(fēng)的牢籠。我們拿著塑料袋的兩端向東奔跑著，風(fēng)像一個(gè)淘氣的小精靈，在和我們捉迷藏。它微弱并不強(qiáng)烈，可總是捉不到。即使好不容易裝了一袋子的“小精靈”，一分鐘不到——塑料袋空了。他們就是這樣神不知鬼不覺(jué)地從某個(gè)0.1毫米都不到的小細(xì)縫中偷偷溜走了。
看來(lái)用塑料袋捉風(fēng)的`效果并不理想，于是，我開始用自己那雙心靈手巧的小手捉起風(fēng)來(lái)。
我左一撲，右一抓，沒(méi)有抓到，猛得向前一躍，“哎呦——”，腳一打滑，還摔了個(gè)跟頭。我知道它沒(méi)有壞意，只是急于對(duì)游戲伙伴的古樸的善意。我們還在努力地，追尋著風(fēng)的蹤跡。奈何“抽刀斷水水更流，縱情捉風(fēng)風(fēng)更跑”！
接下來(lái)，我竟然“不服輸”地拿魚網(wǎng)試圖去“網(wǎng)風(fēng)”，爸爸忍不住哈哈大笑起來(lái)，我也放下漁網(wǎng)和爸爸一起嘲笑那對(duì)為了留住快樂(lè)而發(fā)傻的父女。
風(fēng)拂過(guò)水面，留下絲絲波痕；時(shí)間走過(guò)樹蔭，留下盈盈笑語(yǔ)。風(fēng)終究沒(méi)有捉到，但我們卻捉住眼前的幸福。
寫風(fēng)的六年級(jí)作文 28
暖暖的春風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)梢，描繪我的眉眼，熱吻我的朱唇，輕輕的擁抱我讓我感受她的溫暖。
——題記
我喜歡等風(fēng)，我認(rèn)為風(fēng)可以一直等一個(gè)人，他是長(zhǎng)情的，而人卻不能，所以我喜歡等風(fēng)。
我喜歡溫暖的春風(fēng)，他可以撫過(guò)你的發(fā)梢，描繪你的眉眼，熱吻你的朱唇。
我喜歡熱情如火的夏風(fēng)，他可以鍛造你的身體，向你變得更加強(qiáng)健有力，它可以增加你青春的活力，讓你更加的有活力。
我喜歡大漠的秋風(fēng)，他溫柔有力卻又涼爽，他輕輕吹過(guò)你讓你感受到一陣涼爽，給了你淺顯而又不易容易發(fā)現(xiàn)的溫暖，或者是說(shuō)讓你發(fā)現(xiàn)不到的細(xì)節(jié)。
我喜歡寒冷刺骨的冬風(fēng)，他雖然寒冷刺骨，但是能鍛造你有一種頑強(qiáng)奮斗的精神，不畏嚴(yán)寒，繼續(xù)向前行走，所以我喜歡東風(fēng)。
我喜歡四季的風(fēng)，我也喜歡等風(fēng)，我喜歡等四季的風(fēng)，他們能給我不同的感受，給我不同的人生體驗(yàn)，讓我擁有不同的`東西。
我個(gè)人認(rèn)為，每一種風(fēng)都需要我們慢慢的去品味品味，溫暖如玉的春風(fēng)，品味熱情如火的夏風(fēng)，品味涼爽細(xì)節(jié)的秋風(fēng)，品味寒冷刺骨的冬風(fēng)，每一種風(fēng)都值得讓我等待，都值得讓我去喜歡。
話不多說(shuō)，找到自己熱愛(ài)的一種風(fēng)，慢慢的去等待他，等待他拂過(guò)你的發(fā)梢，等待它描繪你的眉眼，等待他認(rèn)為你的朱唇，等待他溫暖的熱情的涼爽的寒冷的擁抱著你。
寫風(fēng)的六年級(jí)作文 29
你是風(fēng)，大自然的風(fēng)。
忽而粗獷豪放，忽而輕柔婉約;忽而狂妄熾烈，忽而冷酷無(wú)情;忽而神秘莫測(cè)，忽而親近相知。這是你嗎?我的風(fēng)。
我想，我是愛(ài)你的。因?yàn)椋挥袗?ài)才能包容你的一切，連同你的成功與失敗，你的憤怒與狂歡，你的沉思與激烈，你的長(zhǎng)嘯與低吟，你的自由與局限。是的，你是風(fēng)，是我苦苦追求的偶像。
你是風(fēng)，我心中的'風(fēng)。
忽而銷聲匿跡，忽而卷土重來(lái);忽而肅穆莊重，忽而姿勢(shì)放蕩;忽而如幻的黃昏，忽而如夢(mèng)的黎明。
我為那片寧?kù)o的樂(lè)土筑起了一條高高的屏障，為了擋住你雄渾的高歌、你五彩的誘惑，為了不掀起久已平靜的波瀾。然而，面臨著你雷電般的猛沖、激蕩，我說(shuō)，我已是風(fēng)，同你一樣的風(fēng)，是風(fēng)與我同行。于是，去暢游宇宙，去天空摘幾顆星星，去給孤寂的大漠帶來(lái)喧嘩，在幽深的海底留下我們的足跡。
也許狂想本身就蘊(yùn)涵著幾分偉績(jī)。風(fēng)的天性就是放縱，像嬰兒，毫無(wú)顧忌地哭，毫無(wú)顧忌地笑，毫無(wú)顧忌地顯示天性。因此，我愛(ài)你，愛(ài)你的我行我素，愛(ài)你的冷酷后的熱情，愛(ài)你粗暴后的溫柔。
我們?nèi)ゴ祫?dòng)雪花，讓它飄飄揚(yáng)揚(yáng)，紛紛灑灑;去捉弄雪地里那個(gè)小女孩的頭發(fā)、眼睫毛、鼻翼和雙唇。去吹動(dòng)柳絮吧!讓那柳絮的飄逸給多情詩(shī)人一點(diǎn)兒感覺(jué);去吹開含苞的花蕾吧!還有那一顆顆懺悔、寂寞的心，他們更需要我們，更需要溫存與柔情。
你累了吧!我的風(fēng)，讓我們?nèi)ド降哪沁叞残?/p>
寫風(fēng)的六年級(jí)作文 30
風(fēng)在四處奔跑，它身上寄托著無(wú)數(shù)人的感情。莫言是一個(gè)喜歡聽風(fēng)講故事的女孩。她住在表姐家，等待母親來(lái)接自己和她一塊兒去住。她等啊等，這一天終于來(lái)臨了！雞腸子一樣長(zhǎng)、魚鰓一樣鼓的火車飛馳著，到了城里，她有了一個(gè)新爸爸和妹妹。一天晚上，她無(wú)意間聽到從父母房里傳出來(lái)的罵聲和抽泣聲，使她徹底對(duì)城里失去了感情，又回了表姐家。
莫言是個(gè)可憐的孩子，她兩歲時(shí)因一場(chǎng)高燒毀了她說(shuō)話的.能力，后來(lái)表姐不知用什么法子治好了她。莫言病好了，爸爸不見(jiàn)了。
莫言是個(gè)善良的孩子，她在狗尾巴灣救了一只被蛇咬傷了的小鳥，它很漂亮，藍(lán)背白脯紫尾，莫言很喜歡它。
莫言是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，她的好朋友張二朗被父母接去城里上學(xué)了，她答應(yīng)他照顧那些野鳥，她便常去狗尾巴灣，看著它們嬉戲，飛翔，歌唱，成長(zhǎng)。她總是微微一笑：“張二朗他還好嗎？”
那風(fēng)喜歡講故事，喜歡給莫言講故事，它喜歡純潔無(wú)暇的白色，就像莫言一樣。它說(shuō)莫言穿上白色衣服一定會(huì)像白雪公主一樣漂亮。
莫言如愿以償，她回到了表姐家，回到了狗尾巴灣，回到了風(fēng)的身邊。相信她一定可以找到原本屬于她的快樂(lè)。沒(méi)有束縛，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有城里那些骯臟的雪。只有自由、無(wú)憂和善良。有風(fēng)作伴，她就是天使；有星星作伴，她就是精靈；有那些野鳥作伴，她就是神奇的羽毛。純凈的眼眸折射出幸福的光芒。
聽，風(fēng)在講故事……
寫風(fēng)的六年級(jí)作文 31
風(fēng)是由空氣流動(dòng)引起的一種自然現(xiàn)象，它是由太陽(yáng)輻射熱引起的。
太陽(yáng)光照射在地球表面上，使地表溫度升高，地表的空氣受熱膨脹變輕而往上升。熱空氣上升后，低溫的冷
春天，微風(fēng)緩緩吹過(guò)田野和群山。綠草在地上睡了一覺(jué)醒來(lái)，慢慢把頭伸出地面。小樹發(fā)芽了，隨風(fēng)起舞。鳥在空快樂(lè)地飛翔，盡情地歌唱。風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪槪彳浂孢m。夏天到了，天氣總是這么熱。人們希望風(fēng)快點(diǎn)來(lái)。但是風(fēng)變得很調(diào)皮，總是和人玩捉迷藏。終于有了一點(diǎn)風(fēng)，還沒(méi)等我高興起來(lái)，它又跑了，反正我也找不到。哎，沒(méi)辦法！秋天的季節(jié)，金風(fēng)也來(lái)了。帶著豐收的喜悅，神奇的色彩，清新的空氣息，一把大刷子，把樹葉染成了黃色，把田野和果園染成了金色。一切都變成金色，給人一種全新的感覺(jué)。再加上風(fēng)的優(yōu)美舞蹈，讓人心曠神怡。冬天快到了，金色的世界變成了白色。朔風(fēng)毫不客氣地跳了起來(lái)。它不像春風(fēng)那么溫柔貼切，來(lái)得又快又猛，像一群饑餓的老虎從四面八方咆哮而來(lái)。它折斷了光禿禿的'樹枝。在北方，它把玩雪的孩子趕回家。街上的行人穿著棉布包，低著頭，低著脖子，艱難地走著。出門的人不多，大家好像都不敢再和碩風(fēng)見(jiàn)面了。但是，我覺(jué)得風(fēng)可能不是故意的，可能是太心急了，期待著新的春天早日到來(lái)！
寫風(fēng)的六年級(jí)作文 32
人生命中注定著無(wú)數(shù)的遇見(jiàn)，在我的千萬(wàn)次遇見(jiàn)中，最美的是變化多端的風(fēng)。
每一次遇見(jiàn)，它能給我不一樣的感受。
春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。在春天遇見(jiàn)的風(fēng)里帶著一些新翻的泥土氣息，混著青草和各種嫩芽的香，溫暖的春風(fēng)吹走了寒意，吹綠的樹枝，吹藍(lán)了天空。
清風(fēng)破暑連三日。夏天的風(fēng)輕輕吹過(guò)悶熱的'空氣，穿過(guò)頭發(fā)，劃過(guò)臉頰好像迎著陽(yáng)光在歡快的翩翩起舞，火熱的盛夏中，一抹夏風(fēng)恰到好處地送來(lái)沁人心脾的涼爽，瞬時(shí)讓我們愉悅舒暢。
解落三秋葉，能開二月花。秋風(fēng)拂過(guò)，田野一片金黃。稻谷豐收，水果蔬菜爭(zhēng)奇斗艷，秋風(fēng)一到，農(nóng)民們綻出最美的笑容，天高云淡，秋風(fēng)送走炎熱。
北風(fēng)破南極，朱鳳日威垂。數(shù)九寒天，冰天雪地，狂風(fēng)呼嘯，大地在顫抖，江河被凍僵，空氣似乎都凝固起來(lái)。那冬天的風(fēng)，把人吹的鼻酸臉疼，寸步難行。
更多時(shí)候，風(fēng)還是很安靜，它吹拂著我的頭發(fā)，吹著樹葉微微抖動(dòng)。但在極端時(shí)刻，它化為可怕的野獸，東竄西竄，破壞我們的家園。
我把風(fēng)當(dāng)做知心的朋友。在我快樂(lè)時(shí)，它吹了舒適的微風(fēng)；在我郁悶時(shí)它會(huì)吹不冷不熱的風(fēng)來(lái)安慰我；在我怒氣沖天時(shí)，它會(huì)吹冷風(fēng)來(lái)使我冷靜下來(lái)。我喜歡遇見(jiàn)風(fēng)。和它在海邊邂逅，和它一起在陽(yáng)光下嬉戲，喜歡沐浴在春風(fēng)之中。
風(fēng)可真是千變?nèi)f化，又善解人意。
遇見(jiàn)風(fēng)，是最美好的遇見(jiàn)。
寫風(fēng)的六年級(jí)作文 33
最不可預(yù)測(cè)的風(fēng)是秋風(fēng)。
秋雨多日伴秋風(fēng)。整個(gè)天空就像一個(gè)灰色的大窗簾，有很多補(bǔ)丁。而布也在不斷的改變著自己的風(fēng)格，在天空中游動(dòng)。雨一會(huì)兒緊一會(huì)兒緩。路上車輛匆匆而過(guò)，潑水，向路兩邊射箭。偶爾有人撐著傘，半遮著身子，在風(fēng)中前行。秋風(fēng)吹來(lái)，給人無(wú)盡的悲傷。
秋風(fēng)有時(shí)候也能體諒。放晴后，天空一片蔚藍(lán)，干凈得連一點(diǎn)白云都沒(méi)有。果園里，許多水果藏在枝葉后面，就像蒙著面紗的白衣女士。一陣微風(fēng)吹來(lái)，蓋頭輕輕掀起，可以看到新娘的白嫩嫩的一張紅臉。這時(shí)，一種說(shuō)不出的喜悅立刻涌上你的心頭，你情不自禁地伸出手，把她抱在懷里，親吻她。
秋風(fēng)有時(shí)會(huì)發(fā)脾氣。如果她瘋了，她會(huì)搖晃樹干，刺痛它們的頭發(fā)，黃色的樹葉一片接一片地落下。這些枯枝敗葉聚集在草叢中，沿著路邊，隨著秋風(fēng)的節(jié)奏一步一步舞動(dòng)，像無(wú)數(shù)灰色的'蝴蝶，在你的腳下飛舞。
秋風(fēng)五顏六色，銀杏樹的葉子被她染黃，楓樹的葉子被她吹黃。橘子在她懷里變成金黃色，柿子像火球，葡萄紫黑，
啊，秋風(fēng)，我離不開你。我喜歡你這樣。雖然我不容易找到你，但你經(jīng)常和我玩捉迷藏。你很溫柔，像一個(gè)撒嬌的公主躺在我懷里。你生氣了，像一頭咆哮的獅子。你穿著五顏六色的衣服悄悄地來(lái)到我身邊，給我?guī)?lái)了美麗的風(fēng)景，甜蜜的水果和蔬菜。
我愛(ài)你，秋風(fēng)！
寫風(fēng)的六年級(jí)作文 34
清晨，第一縷夏日的風(fēng)吹進(jìn)了花草從中，花草傾時(shí)隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞。
于是花香摻和著泥土的芬芳，彌漫在清晨這純凈的世界里，沁人心脾，讓人感到愜意……白天，烈日炎炎，空氣里仿佛有一團(tuán)火。小草頂著火辣辣的太陽(yáng)，無(wú)精打采的，樹木也耷拉著枝葉，在田野里勞動(dòng)的農(nóng)民，更是汗流浹背，沉重地喘著著粗氣。他們多么需要風(fēng)啊！這時(shí)，風(fēng)來(lái)了，拂過(guò)萬(wàn)物輕輕地來(lái)了。好似一股清涼的甘露沁入人們的心田。霎時(shí)，人們情不自禁地立在夏日的風(fēng)中，任憑風(fēng)掀起他們的頭發(fā)。不一會(huì)兒，當(dāng)他們?nèi)矶加辛藳鏊母杏X(jué)時(shí)，不禁高興地脫口而出：“好涼快啊！”
傍晚，蟲鳴鳥啼，風(fēng)吹得樹葉颯颯地響。這時(shí)，幾位白發(fā)蒼蒼的老人，在綠樹蔭下悠閑地下著棋，有說(shuō)有笑的，風(fēng)輕輕地吹起棋盤紙，也輕輕地吹進(jìn)了他們的心扉。
啊！夏日的風(fēng)，你是否也給老人捎來(lái)了無(wú)限的祝福？晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。孩子們躺在沙灘上，光著肚皮，赤著腳。風(fēng)吹到肚皮上涼絲絲的`，癢兮兮的，他們不禁“撲哧”一下，笑出聲來(lái)。在晚風(fēng)的輕拂下，孩子們仰望著天空。揮動(dòng)小手，咿咿呀呀地?cái)?shù)著天空中那一閃一閃眨著眼的小星星。
啊！這夏日的風(fēng)，這可愛(ài)的風(fēng)，多像一個(gè)美麗的小天使，給清晨的大地帶來(lái)芳香，給辛勤的父老送來(lái)涼爽，讓老人盡享晚年的幸福，使孩子倍感童年的歡樂(lè)！
寫風(fēng)的六年級(jí)作文 35
春天的風(fēng)是一把鑰匙，她帶著溫暖，悄悄地，悄悄地，趁你還沒(méi)留意，就把春天的大門打開了。
春天的風(fēng)是一個(gè)魔法師，只要揮一揮她的魔法棒，世界就會(huì)變得五彩繽紛。花兒變得更加鮮艷，小草綠油油的，迎著春風(fēng)左右搖擺，仿佛在向人們招手呢！小樹的葉子發(fā)芽了，青翠欲滴的葉子讓你永遠(yuǎn)看不夠，小動(dòng)物們都從樹洞里探出小腦袋，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，準(zhǔn)備與同伴們一起去找食物了。
春天的風(fēng)是一個(gè)畫家，只見(jiàn)她先點(diǎn)下柳樹就挺立在湖邊，又刷了一筆湖面就像一個(gè)鏡子，再畫幾條細(xì)線，柳樹甩著“頭發(fā)”欣賞自己倒映在水中的倒影，時(shí)不時(shí)調(diào)皮地將“頭發(fā)”甩入湖中，小魚還游過(guò)來(lái)，好奇地在“頭發(fā)”旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，仿佛在給柳樹洗頭。小魚、柳樹、湖面組成了一幅優(yōu)美的圖畫，再仔細(xì)看看，還能看到柳枝上有一個(gè)個(gè)像綠色花苞一樣的嫩芽，才展開了一點(diǎn)點(diǎn)。
春天的風(fēng)是一個(gè)園丁，她的花園里種了各種各樣的花朵，有嫩黃的迎春花，有火紅的玫瑰花，有紫色的二月蘭……簡(jiǎn)直數(shù)也數(shù)不清，最顯眼的是花兒的顏色，每朵花的顏色都特別艷麗。黃的'賽金，紅的如火，紫的似霞……
春天的風(fēng)是一個(gè)音樂(lè)家，公園里的小池塘叮叮咚咚的流淌著，花兒上總有蜜蜂采蜜嗡嗡的響聲，公園里最大聲的還是孩子們的歡聲笑語(yǔ)，你聽，他們正在嘻嘻哈哈的笑著呢！家長(zhǎng)們坐在石凳上，頭挨著頭，肩并著肩，津津有味地竊竊私語(yǔ)。
春天的風(fēng)還是一位仙子，她溫柔、天真，把最美的景色送給了大自然……
寫風(fēng)的六年級(jí)作文 36
“解落三秋葉，能開二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。”小朋友們，你們知道這是寫什么的嗎？沒(méi)錯(cuò)，這就是我們自然現(xiàn)象中的風(fēng)。
風(fēng)，就像一位畫家。春風(fēng)把小草換上了新衣，小草從地里面探出頭來(lái)，說(shuō)：“哇！我這一身新的衣服真是太好看了。”瞧，它又把桃花姐姐換上了一件粉色的新衣；把迎春花換上了一件黃色的衣服，正在與別的花爭(zhēng)美呢；再瞧一瞧，牽牛花被風(fēng)姑娘換上了紫色大衣，他仿佛正在吹著喇叭，給風(fēng)姑娘說(shuō)謝謝呢！夏風(fēng)正在調(diào)皮的吹著，當(dāng)你熱的時(shí)候，他就是不來(lái)給你解熱，可等到你已經(jīng)特別涼快的時(shí)候，他卻來(lái)給你再?zèng)隹鞗隹臁Ｇ镲L(fēng)把蘋果輕輕地外衣涂成了紅色，把可愛(ài)的大鴨梨吹得黃黃的，把石榴原本白白的子兒，吹得又紅又大。冬風(fēng)把大自然染上了白色的雪花，當(dāng)你溫暖的時(shí)候，它會(huì)跑過(guò)來(lái)給你涼快涼快，讓你永遠(yuǎn)不得溫暖。
風(fēng)，也是一位音樂(lè)家。風(fēng)吹過(guò)垂柳，就像沙錘一樣，沙沙作響，又像豎琴一樣；風(fēng)吹過(guò)，平靜的小河，小河不由自主地唱起歌來(lái)：“嘩嘩，嘩……”風(fēng)又吹過(guò)小鳥的翅膀，小鳥就不由自主地唱起歌來(lái)；風(fēng)吹過(guò)小草，小草就像在為峰博博打著拍子一樣。
風(fēng)又像一位美食家。吹過(guò)小草，把小草的芳香帶到世界各，把小花的'香氣吃進(jìn)肚子，又把爸爸的炒菜香吹到了我的房間中。
風(fēng)，真是一個(gè)神奇的魔術(shù)師呀！真是太神奇了！
寫風(fēng)的六年級(jí)作文 37
有很多種感覺(jué)，有可說(shuō)、有可看、有可聞、有可聽、有可……，這就是風(fēng)的性情。
在陜北，春天里風(fēng)的性子有些急。立春，大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，風(fēng)就像脫韁的野馬，狂奔在這片貧瘠的黃土圪梁梁上。黃塵四起，搞的到處是黃羊皮蓬，七拐八歪，根本沒(méi)有個(gè)形。昔日里不知隱藏了多久的廢紙、爛煙盒、舊塑料袋子拖家?guī)Э诘乃奶幱问帲紶柾ＭＤ_步便又靈巧的一跳，到了別家的門夾中。他們的.確成了孤兒，沒(méi)有家，便成立過(guò)街的老鼠，人人喊打呀！。街上行人少見(jiàn)的很，遠(yuǎn)處偶有人影走動(dòng)，也都弓著腰，攏緊頭巾，緊跟著風(fēng)，大踏步向前。即便是在講究的姑娘，唇角干裂，青發(fā)隨風(fēng)而起，沒(méi)有了順滑。衣服上罩著一層淡淡的，米黃西沙外套，那不是衣物，是沙替風(fēng)過(guò)留下的足跡。春天時(shí)節(jié)，風(fēng)低低的橫盤在地面，枯黃的艾草被連根帶走，做了風(fēng)的一支枯信使，告訴外面這里正在發(fā)生的一切，可有些愣是活活的埋葬，悄無(wú)生息，有些迎著風(fēng)，盡可能將脖子伸長(zhǎng)，看著遠(yuǎn)方，期盼那里的明天，在今天總算有了希望。外地來(lái)過(guò)的人，回去后提起陜北風(fēng)情，便說(shuō)是那里到處風(fēng)沙封眼，人人灰頭土臉，好似野人的生存狀態(tài)。
我不能駁斥他們的看法，畢竟風(fēng)在這里給了他們理由，只能說(shuō)他們或許來(lái)的不是時(shí)候，不了解這里的風(fēng)。陜北的風(fēng)入夏后，性子可淑女了，浮起身子，邁著輕盈的步調(diào)，調(diào)的男人們?cè)僖膊辉鸽x開。
寫風(fēng)的六年級(jí)作文 38
秋天來(lái)了，美麗的秋風(fēng)姐姐給我們畫了一幅秋天的圖畫。
秋風(fēng)姐姐帶來(lái)了一盒五彩繽紛的顏料。她把藍(lán)色給了天空，藍(lán)藍(lán)的天空像一塊閃亮的藍(lán)寶石。她把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，它們借助秋風(fēng)姐姐的力量，扇啊扇啊，幫農(nóng)民叔叔扇走了夏天的炎熱。她把紅色給了楓樹，紅紅的楓樹飄落時(shí)，像一只只小花蝴蝶，扭動(dòng)著美麗的翅膀翩翩起舞。她把金黃色了稻谷，一片片金黃色的稻谷，就像金色的'海洋。她把橙紅色給了桔子、柿子，像一個(gè)個(gè)燈籠高掛枝頭。她把更多的顏色給了菊花，有黃的、白的、紫的美麗極了。
秋風(fēng)姐姐還帶來(lái)了各種各樣的香水。她將梨噴得香香的，蘋果噴得甜甜的，惹得路過(guò)的小朋友們，都忍不住向果園里跑。
我非常喜歡這幅秋風(fēng)姐姐的畫。
秋天的風(fēng)，有一盒五彩繽紛的蠟筆。瞧，他把樹葉涂成了黃色，黃黃的樹葉飄啊飄，飄走了火紅的太陽(yáng)。
秋天的風(fēng)，帶來(lái)了香甜好聞的氣味。梨是香的，蘋果甜甜的，這香甜好聞的氣味，帶來(lái)了農(nóng)民伯伯的歡笑。
秋天的風(fēng)，有一只金色的長(zhǎng)笛。它告訴大家，快快準(zhǔn)備過(guò)冬吧！小青蛙趕緊挖洞，準(zhǔn)備美美地睡上一大覺(jué)。一排排大雁排好隊(duì)，追上白云，去往南方。
秋天的風(fēng)，從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái)，又向遠(yuǎn)方匆匆的去。
寫風(fēng)的六年級(jí)作文 39
一年四季都有風(fēng)。
人們常常把春風(fēng)叫和風(fēng)，把夏風(fēng)叫熏風(fēng)，把秋風(fēng)叫金風(fēng)，冬風(fēng)叫朔風(fēng)。雖然它們都是風(fēng)，然而它們的脾氣卻完全不同。
春天，農(nóng)民脫下棉衣，播下種子，一陣春風(fēng)吹過(guò)，喚醒了大地萬(wàn)物，大大小小的種子都悄悄地露出頭來(lái)，探望那明媚的世界。草綠了，花開了，人們也忙碌起來(lái)了，田野里一片生機(jī)勃勃。春風(fēng)給大地帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)，也吹暖了人們的心。
夏日，天氣十分悶熱，大滴大滴的汗珠從人們的臉上滾滾落下。人們多么需要風(fēng)。然而，風(fēng)似乎想和我們捉迷藏，不知躲到哪里去了。即使有點(diǎn)風(fēng)也是暖烘烘的，吹散不了炎熱。難怪叫“熏風(fēng)”。
秋天，一陣陣涼風(fēng)拂來(lái)，吹在人們的身上，涼絲絲的`。黃色的樹葉你追我趕，河邊的蘆葦搖搖擺擺。秋風(fēng)吹紅了高粱，叫黃了葉子，吹熟了大米，也吹皺了人們臉上的燦爛笑容。真是金風(fēng)送爽人歡樂(lè)啊！
隆冬季節(jié)，凜冽的寒風(fēng)一刮起來(lái)，起塵卷土，吹得人們睜不開眼。路上行人漸漸稀少，老人孩子們圍上色彩鮮艷的圍巾，調(diào)皮的小男孩干脆退著走，躲過(guò)風(fēng)頭，路人行色匆匆或縮著腦袋，或把手放在袖筒兒里，快步向前走去。我們卻迎著寒風(fēng)跑步。因?yàn)槲覀冇幸活w火熱的富有朝氣的心。 風(fēng)啊風(fēng)，人們需要你，喜歡你；可有時(shí)又怕你，討厭你。我們長(zhǎng)大了要讓你聽人類的話，為人類造福。讓全世界的人都愛(ài)你！
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