風起的日子_初中記敘文

　　相信許多人都寫過作文吧，尤其是記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果等”六要素“。如何寫記敘文才更具感染力呢？以下是小編幫大家整理的風起的日子_初中記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　風自然是美好的，特別是夏季，風吹來會很涼爽，可是自從那次，我徹底改變對風的看法——殘酷。

　　正當我們在院子里玩耍，是誰帶著一只鴿子到我們身邊，是上帝；看它這么可憐，我和朋友們決定要養它……在繼它從天上掉下來之后，一只腳斷了，還流著血，但還是繼續前進，我們認為它很堅強，并希望它永遠這樣堅強下去，于是給它取名為“堅強”。

　　一天一天，它在我們的生活里快活得多，我們費盡心思、別出心裁給它辦一個滿周生日。生活到第三天，我們已經開始在一間破廢的小屋里布置起來，那氣派簡直比給人過生日要隆重得多！平時我們這些缺少藝術細胞的人在這時候竟然也拿起了剪刀，剪起了修飾我們生活的'花邊，貼在了墻上。我們大家都認為自己手藝不錯，想想從前，連剪刀都不曾碰過，心里自然得意。每次我們從學校回來，第一件事不是想看電視，而是看看這只小鴿子，它是灰色的，灰得特別。因為灰色中還淺留著淡黃的顏色，可愛至極。

　　終于，那天到來了，而那天的風卻異常的大，卷斷了樹枝，折斷了花草，還刮起了“垃圾”的龍卷風，但是我們的心情比風還瘋狂，是欣喜若狂，沒有放棄開聚會的念頭，滿心歡喜地來到了小屋，我大大咧咧說：“堅強，我們來給你過生日咯！”可嗓子喊破了就是看不到它的身影，只得用奇怪的聲音，什么家禽鳥獸的聲音都試過了，仍然不見它，畢竟我們太融入感情，都不知道它是否聽得懂我們說話。算了，鳥終究是鳥，怎么可能聽得懂我們在說什么？我這樣想著，“喂！”一個大叫，把我嚇得顛三倒四，因為那屋里太空，聽到的回聲特別大，“你瞎嚷嚷什么呢！”我有點不耐煩。“自己看。”她的聲音有點哽咽，我順著她的手指的方向，一個小小的身影浮現在我們眼前，那爪子還是單只，那毛還是灰黃灰黃的，但那還是當初的“堅強”嗎？它的翅膀再也不會扇一扇，它沒了心跳，沒了呼吸，更不能像當初站在那里，現在只有那冰冷脆弱的身軀，失去了往常的光彩。“它…它是怎么啦？”我格格巴巴地問道，其實我早知道它歸西了，但還是不能接受事實，屋里一切都太安靜，安靜得只能聽到呼吸聲，大家都明白我們要辦的生日聚會要變成追悼會了……

　　過了好一會兒，我才發現我的問題已經冷卻，沒一個人回答，當我再回頭時，我們的眼淚都不約而同流下了臉頰。是風嗎？是夏季來之不易的大風刮走了我們的喜悅，是那殘酷的大風卷走了“堅強”的生命？我相信是的，因為如果沒有那場風，我們也許還在“堅強”身旁守侯。我永遠記得，它的墳墓在風中建起，它的靈魂在風中飄蕩……

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