【薦】為夢想奮斗作文5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的為夢想奮斗作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
為夢想奮斗作文 篇1
每個人都有屬于自己的夢想，有的人想當廚師、有的人想當警察每個人都在為了自己的夢想而奮斗。沒有夢想的人，只有在迷霧中尋找自己的夢想。完成自己夢想的人，就已經在仿佛在泰山的山頂。我肯定有屬于我自己的夢想，我的夢想就是成為一名歌星，唱自己想唱的歌曲。
我想當一名歌手，是為什么呢？我的同學也告訴過我，歌星有什么好的，還不如去當廚師呢，天天做自己想吃的飯，多好了。可我想當明星的目標是無法被改變的，不走到最后我是不會放棄的。在我小的時候，我天天聽那些歌星唱歌，但我小時候太害羞了，不敢唱出聲來，怕被人嘲笑。現在的我不一樣了，我現在是一名男子漢了！干什么事都利利索索，想在那里唱歌就在哪里唱自己想唱的歌曲。
我一點一點地長大，聽的歌曲數也數不過來。有中文的，也有英文的。我每天都在努力的唱歌，有時還把自己嗓子唱啞了，還在接著唱歌。我一直為了自己的夢想努力努力再努力著，等待著自己的歌曲可以被別人認可。有時我在給家人唱歌的時候跑了音，可還是被我的家人們鼓掌表揚，我感覺自己還是不夠優秀。我還在日復一日，年復一年的練習唱歌，就連別人在唱歌的'時候，唱的什么歌，在哪里發音重，在哪里發音輕，我都拿著筆，記在一個小本上，等回了家在慢慢練習，還有時為了唱歌連飯都沒吃，就為了把音調發好。
終于功夫不負有心人，我終于在一次教師節表演中唱出了自己最好的聲音，我十分的開心。雖然場地很小可我的歌聲得到了同學們和老師的認可。
我發現了，只要你有夢想，你就要為你的這個夢想而努力，不努力的人，就算你有了夢想也只是說說罷了！我們一定要為夢想而努力和奮斗，只有這樣你才能成功。
為夢想奮斗作文 篇2
為夢想而奮斗從前有這樣一個故事，有一條魚，它逆流而上，沖破了許許多多艱難險阻，用盡了自己全身的力氣終于到達了自己的目的地，但隨著自己離夢想的距離漸短，死神也正悄悄的.向他走來。
每一個生命，都在追逐這夢想，想要實現自己的追求。但，在價值的天平上再放一個死亡的砝碼，它會傾斜嗎？
我想，這是值得的。
如果沒有自己人生目標，就像航海家在海上沒有了指南針，在浩瀚的海洋中漫無目的毫無方向感的前行，這樣他終究會撞上冰山，或被暴風雨所吞噬。我們每個人都有自己心中的指南針，只要找好自己的方向然后奮力的向前沖，無論結果如何只要你努力了，到時就不會再悔恨！
追求夢想，也是在實現價值。當追夢者的生命終了時，他們必定是毫無遺憾的，因為他們追求了夢想，追求到了夢想，享受了成功的喜悅！
也許“飛蛾撲火”并不只有惋惜，因為他在生命的最后一刻，也感受到了光明、感受到了熱量。
為夢想奮斗作文 篇3
每個人的心底都有屬于自己的夢想. 但很多人認為夢想只是一個夢,這樣夢想怎么能開出絢麗的花兒呢?
眾所周知，被譽為“乒乓女皇”的鄧亞萍。小時侯酷愛打乒乓，夢想著有一天能在運動場上大顯身手。卻因為1.49米的身材，被距之國家對的大門外。而她沒有灰心氣餒，而是把失敗當作動力，苦練球技，持以恒的努力，終于實現了的夢想，—她如愿以償的站在了世界冠軍的領獎臺上。在她的乒乓身崖中，共獲得了18枚世界金牌。她的努力沒有白費，夢想在她身上開出了美麗的花朵。
我們熟悉的童話大師安徒生，他可是誕生在棺材架上的窮苦孩子。安徒生一開始，喜歡唱歌，但因嗓子壞了而不得不悲痛的放棄了。又喜歡舞蹈，卻因身體協調不好，又不得不傷心的離開了。接二連三的挫折，給了安徒生極大的精神痛苦。他又走創作之路，他的`夢想成為莎士比亞、歌德那樣的大文豪。他每寫好一個劇本，就送給人家審閱，但是很快被退回來。他不灰心，又寫，他把一個悲劇送給皇家劇院導演，依然失敗，導演從劇本中看出安徒生的文才天份，送他進書院深造。在書院，安徒生度過了那忘的五年，這五年為安徒生奠定了走向世界名著的基礎。1827年安徒生離開了書院。這時，他由街頭流浪兒成為一個成熟的青年，瘋狂投身于寫作中，從而而成為一甸震驚文壇的作家，贏得了世界文壇的贊嘆。
不要再幼稚的認為夢想只是奇跡，當自己也真正努力過后，發現其實我們自己也能創造奇跡.
為夢想奮斗作文 篇4
夢想就像風箏，但風箏只能在空中飛，卻不能自由的在天空飛翔，如果想在天空自由飛翔，那就須為夢想努力。
還記得我同學給了我一句話“讓我們一起為夢想共同努力吧！”是啊！我怎么沒想到啊！每個人都有自己的夢想啊！每個人都有自己最好的才能啊！
而我同學的這句話讓我覺醒了，我的父親一直想讓考上一所好的大學，所以就一直拼命比我讀書，但我不是讀書的'料怎么可以學好呢？我贊成廣東作家“楊美玉”她的“勤奮讀書不一定出人才”，應為她說的有理，讀書是每個人自己的事，但不是讀書的料你讓他“死讀書”“讀書死”也是沒有用的，應該在自己的身上找出才能，然后再找個補習班去訓練，這樣才有希望。
我猜想，那些所謂的美術家、音樂家、書法家他們的成績也不是一定很好，但她們都有自己的一個夢想，有夢想就會有自信，有自信就會有成功。
當然，我也有自己的夢想了，那就是當一名作家，因為我從小就在這個作文方面感到很有這個才能，所以我就決定當一名作家。
在世界的個某地上，“被遺忘的角落”，你們都要找到自己的夢想，發揮自己本身的才能，這樣就不會成為“被遺忘的角落。”
還有我那位同學和我說過的那句話，她也說過，她想考上大學，在這里我祝她早日考上一所重點的大學，“讓我們一起為夢想共同努力吧！”“全世界讓我們一起為夢想共同努力吧”……
為夢想奮斗作文 篇5
他是文革后第一批高考考生，那年他考取了華師大。
轉眼間，要畢業了，到分配工作的時候了。
他在大學的表現并不好，再加上人很內向，學校安排他去一個偏僻的農村教書。
發到通知的那天，他垂頭喪氣，然而他驚喜地發現：那所高中正是他的母校，那里正是他的家鄉！
他滿載著希望回來了，他暗暗地立下決心：十年后，我一定要成為這所學校的.校長！
他努力地工作著，第二年就成為學校里唯一的高級教師。其實當上校長對他并不是什么難事，因為這所學校的老校長不過高中畢業，再加上年事已高，退休是遲早的事。
老校長退休了，他理所當然地成為了校長。然而他并沒有因此而得意。他在受任儀式上對全校師生說：我們學校要在十年內，成為重點學校！
當時有很多人覺得他的想法異想天開、無理取鬧，然而事實證明他做到了。
他打破常規創了在當時很不可思議的寄宿制學校，把當時大學教室運用到高中：學生沒有固定的班級教室，上什么課就到哪一間教室去上，這種理念很快吸引了一家教育機構的眼光。他們贊助這所學校，于是更高的工資吸引了更多好老師來這里教書。八年后，這所學校就成為重點中學。
現在他在這所學校已經工作了三十多年，有人曾經問他是什么讓他堅持自己的信念，走到今天。他說，是夢想，夢想推動他前行。
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