發(fā)現(xiàn)奧秘作文（精選3篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)奧秘作文（精選3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)奧秘作文1
高爾基說：“書，是人類進步的階梯。”由此可見，書對我們的重要性。我們都是學(xué)生，都接觸過許多的書，看過許多的書，但讀過的書，你們能記住多少呢？
書，有許多種，其中課內(nèi)書，是我們最常見到的，就例如：我們學(xué)過一篇課文，幾天后，當我們再次回溫時，都有些記不住了，更別說讀課外書了，外面的書是數(shù)不勝數(shù)的，就像天空那樣廣闊無限，多姿多彩，奇幻無窮……但是我們的精力是有限的.，所以根本沒把握記住每一本書的內(nèi)容。好書我們當然要去投入心去讀，用真心去讀，把所有的煩惱，亂七八糟的事統(tǒng)統(tǒng)拋出腦后，別去想他們，只想著你是書的主人公，用簡單的方法去搞定它，讓它成為自己的東西，此時，你的心情一定會自豪的、開心的，這樣你就可以去適應(yīng)書了，日久天長你這樣的讀，你就是書的主人了，不是書去控制你，而是你去主宰書了。
現(xiàn)在的時代飛速變化，各種各樣的書都有，對我們有益的書，我們要欣然接受；對于壞書，我們要拒絕它，并帶勁周圍的人，讓他們也去打擊盜版書。現(xiàn)在是個科技時代，講究的是文化，所以就要我們?nèi)プx書了，讀的書也是越來越多，就比如現(xiàn)在的課程都多了，整天沉浸在書的世界中，會讓我們崩潰了，這時的你，一定認為書是多們的難學(xué)呀。而我恰恰相反，我認為越是在不想學(xué)的時候，越應(yīng)該沉著一顆平靜的新，愉快的心情去接納它們，這樣你的學(xué)習效率就增多了，而且這樣還有利把剩下的時間去充分利用，可以去放松一下，讀書就要勞逸結(jié)合，死板的學(xué)，反而會影響效果，當然，怎樣去做到這些，就看你有沒有這個毅力，還有一個因素，就是離不開家長對孩子的心理教育，有的家只為了讓自己的孩子在班里取得一個好成績，雙休日都變成了補習課，這對我們來說，無非是一場災(zāi)難，雪上加霜。但我們要更加的學(xué)習怎樣讀書，要會讀書。
同學(xué)們，也許你在學(xué)習過程當中也遇到這樣類似的事情，但你們不要喪失信心，無論成績再差的同學(xué)，你都有能力去做到，用心去讀書，把你的煩惱講給爸爸媽媽聽，我相信他們會理解的，這樣你就是個快樂的讀書之人。困難不怕，自己的信心更重要的，讓這個社會因為有我們這些讀書人而變得更加燦爛輝煌。
發(fā)現(xiàn)奧秘作文2
生活中處處有發(fā)現(xiàn)，如果沒有發(fā)現(xiàn)，人類就不可能有這么顯著的成就。當然，我也有發(fā)現(xiàn)，今天就把我的發(fā)現(xiàn)講給大家聽吧！
今天，我在吃午餐前拿了一個蘋果，要吃午餐時，我還沒吃完，便放在了旁邊，吃完了飯，我急于出去玩，所以忘了要吃蘋果這件事情。
過了一會兒，在玩耍時，我無意間發(fā)現(xiàn)那個原來是白色的蘋果變成了茶色，我便有了好奇：這是怎么回事呢？我便去向爸爸求助，爸爸說：“如果你真想知道，那你就自己去尋找答案，這樣才能體驗其中的樂趣。”聽了爸爸的話后，我立馬做起了實驗。
實驗開始了，我先找一個蘋果削，然后切成了三份，第一份放在一個碗里，第二份放在另一個碗里，又用一個碗蓋住了，第三份和前面的一樣，只不過里面加了鹽水，然后就出去玩了。過了一個小時，我激動地把后兩個蓋著的碗一個個打開一看，第一份完全變成了茶色，第二份變了一點，而第三份一點也沒有變色。我據(jù)此感覺可能跟空氣里的氧氣發(fā)生反應(yīng)。后來，我查了資料，原來蘋果的果肉中含有一種叫酶的'化學(xué)物質(zhì)，這種酶一遇到空氣的氧氣就會起反應(yīng)變色，而加碗蓋或加水能起到一定的阻斷氧氣的作用，當然效果有區(qū)別。
我今天的發(fā)現(xiàn)真奇妙。
發(fā)現(xiàn)奧秘作文3
今天，我發(fā)現(xiàn)了金魚的奧秘，它們的奧秘就是可以睜著眼睛睡覺，餓的時候不停地張大嘴巴，搶食時也很有趣。
中午吃完飯，我就去觀察金魚。有的金魚在歡快地你追我趕，有的卻無精打采，還有的悠閑地游來游去。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一條金色的金魚“小金”好像生病了。我就趕忙告訴了爸爸，爸爸說：“它不是生病，而是在偷懶睡覺喲！”我就上網(wǎng)去查，原來金魚是沒有眼皮的，不能像人那樣閉著眼睛睡覺，它睡覺的時候只會游得像蝸牛一樣慢。
第二天，我又去觀察金魚，這一次是在吃晚飯的`時侯。我看到了金魚把嘴巴張得大大的，然后再合上，好像在說：“主人我好餓了，快點給我吃的吧！”我覺得它們看上去就好像一個個乞討者。我看它們可憐巴巴的樣子拿來一些魚糧喂給它們吃，它們一看到吃的就迫不及待地游來搶魚糧吃，它們看起來就好像一群好多天沒吃飯的孩子呀！就在這時候，有兩條金魚在為一顆魚糧而爭搶起來，只見全身金黃的“小金”一個急轉(zhuǎn)身用頭使勁地撞上張嘴吃不遠處的魚糧的“白雪公主”。“白雪公主”一不留神給撞歪了，看要到嘴的魚糧卻給“小金”吃了，她也生氣了，尾巴用力一撥，回頭張嘴咬了“小金”的尾巴一下。“小金”好像知道自己錯了，馬上就游走了。我就只好再給它們喂一些。但是書上說過金魚不能喂太多，它們吃得太多會撐死的。
金魚雖然調(diào)皮，但是，有時也很聰明，每當它們在吃食物的時候，它們都是先觀察一下周圍情況，看看有沒有危險，如果沒有危險它們才會放心地吃著。如果我在魚缸周圍拍一下，它們就會立刻“跑開”等危險解除了再回來吃。
我們家的小金魚是不是很有趣呢！
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