我發(fā)現(xiàn)了……小學(xué)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的我發(fā)現(xiàn)了……小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

　　今天，我們?cè)诰W(wǎng)上作文學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。

　　老師開(kāi)始上課了，我們就豎起耳朵來(lái)聽(tīng)老師講怎樣畫(huà)畫(huà)。老師先說(shuō)：“我現(xiàn)在教你們?cè)鯓佑卯?huà)畫(huà)工具，包括直線、距型、橢圓、曲線……”說(shuō)完，老師還用電腦示范給我們看。

　　老師先教我們畫(huà)草。她用了直線工具，一條一條地畫(huà)下來(lái)。如果那條線不直，老師就用“Shift”健把那條線糾正。然后，老師讓我們跟著試畫(huà)。我們畫(huà)完了，老師接著教我們畫(huà)房子，她用了矩形工具。她先畫(huà)房身，然后就畫(huà)房頂、穿戶和煙囪。畫(huà)完，老師再用選定框把這些分散的房子零件給拼合起來(lái)。拼完了，就接著畫(huà)帆船，那就得用曲線工具。老師先畫(huà)船帆。她先畫(huà)一條直線，然后，再把那條直線下面一點(diǎn)點(diǎn)拉彎，就接著畫(huà)第二條線，第二條線對(duì)著第一線下面的角，然后像第一條線那樣畫(huà)。又接著畫(huà)第三條線，那第三條線就短了點(diǎn)，然后，就對(duì)著那兩條線的上角，在中間拉一個(gè)角出來(lái)。然后，就畫(huà)船的船身，那就得用直線工具，先畫(huà)兩條線，一條放在上面，另一條放在下面，老師說(shuō)：“下面要短一點(diǎn)。”然后，在后面畫(huà)一條斜線，又在船身中間畫(huà)一條豎線，然后，再用選定框把船帆和船身給拼起來(lái)。拼完，老師再用曲線畫(huà)繩索。畫(huà)完一條拉一條。畫(huà)完，老師又教我們填顏色，首先，選擇填顏色工具，然后，再選擇自己喜歡的顏色，老師填完了。我們看了，我們各各老師畫(huà)的真美麗。贊完，我們也試著來(lái)畫(huà)。我畫(huà)完了，就填顏色。

　　我的畫(huà)全部填完，就剩下帆了，誰(shuí)知道我一填，整張白紙都變成一種顏色了。我就問(wèn)老師：“為什么這樣？”老師說(shuō)：“你要先用放大鏡工具將這個(gè)圖畫(huà)放大，看看那里畫(huà)漏了，然后，再用鉛筆工具來(lái)把這個(gè)點(diǎn)給補(bǔ)回來(lái)，最后，再填顏色。”聽(tīng)老師說(shuō)完，我馬上又來(lái)試。結(jié)果我畫(huà)得很漂亮。下面就是我畫(huà)的畫(huà)，你們說(shuō)漂亮嗎？

　　后來(lái)，我覺(jué)得帆船太孤單了，所以我又在旁邊畫(huà)了一座房子，哈哈。