小學(xué)生作文生活的發(fā)現(xiàn)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文生活的發(fā)現(xiàn)，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文生活的發(fā)現(xiàn)1
今天在語文課本習(xí)作3上，我看到有一個(gè)問題是在日常生活中有哪些新的發(fā)現(xiàn)?請寫下來。我突然想起了在冬天晚上睡覺脫衣服時(shí)，如果關(guān)掉電燈，脫毛衣時(shí)就會有許多小火花閃現(xiàn)，還會發(fā)出噼啪噼啪的響聲。我感到很好奇，就問媽媽是怎么回事?媽媽告訴我:“脫衣服時(shí)有小火花出現(xiàn)是正常現(xiàn)象，人一天總會活動的，運(yùn)動時(shí)衣物之間或衣物與身體就會發(fā)生摩擦產(chǎn)生靜電，因?yàn)殪o電在白天被衣服擋著出不去，在晚上脫衣服時(shí)當(dāng)然會散出來，如果摩擦的重些，靜電自然就多，有時(shí)還會感到疼和麻，這就是摩擦生電。”
我又好奇的上網(wǎng)查了一下資料，果然是摩擦生電的原因。于是，我每晚脫衣服睡覺時(shí)，都會注意這一奇妙的現(xiàn)象，非常有趣。
其實(shí)在生活中，只要我們細(xì)心的觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情，比如筷子放在水中是彎的是由于折射的原因······只要我們善于思考，善于發(fā)現(xiàn)，有一顆求知的心，在生活中會有許多意想不到的收獲的。
小學(xué)生作文生活的發(fā)現(xiàn)2
有一次，我買了兩條熱帶魚">熱帶魚，我把它們和我在紅樹林抓來的魚放在一起養(yǎng)。可是它們沒幾天就死了，開始我以為它們是病死的'，可后來我又買的大魚、小金魚、熱帶魚全都死了。
后來，我仔細(xì)觀察從紅樹林抓回來的小魚游的非常的快，只要它們一聽到動靜或受到驚嚇，就不停的在水里亂竄，而其他的魚就游的非常的慢，所以我想，那些死掉的魚是因?yàn)槭艿搅诉@些在水里亂竄的魚的驚嚇，驚嚇過度導(dǎo)致死亡。
有一天，姐姐不小心把熱帶魚的寶寶放進(jìn)了我抓回的這些魚的盆子里，養(yǎng)了將近一個(gè)月，我以為這些魚寶寶都會死掉，可是，它們一條也沒有死。原來小魚寶寶游的也很快。但隨著小魚寶寶的長大，它的速度卻慢了下來。
生活中有很多不可思議的事情，就像魚寶寶一樣!
小學(xué)生作文生活的發(fā)現(xiàn)3
生活中有許多小秘密，只要我們用心去觀察，就會發(fā)現(xiàn)大自然其實(shí)是千變?nèi)f化的。這不，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的秘密。
今天放學(xué)后，我依舊像往常一樣準(zhǔn)備給我的小金魚喂食。剛走進(jìn)它，它就在水缸里
歡蹦亂跳，似乎很興奮。我撒了一些食料，蹲下身子，靜靜的觀察著它。
只見它沖上水面，用小嘴觸吻到了一粒食料，慢慢地，食物被吃完了，它又竄回到水底，在水草間溜達(dá)了幾圈，停在了原位，鼓鼓的眼睛直盯著我，我好像也明白了它想要表達(dá)的謝意，微微地笑了。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這小家伙似乎也有靈性，似乎知道誰是它的主人。每次當(dāng)我靠近它時(shí)，它都十分的興奮。為了證實(shí)這一發(fā)現(xiàn)是否準(zhǔn)確，我在網(wǎng)上收集了一些關(guān)于金魚的資料，果然不出我所料，小金魚它是有記憶的，它能認(rèn)出自己的主人。
啊！大自然真是太奇妙啦。朋友們，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)生活中的小秘密吧！
小學(xué)生作文生活的發(fā)現(xiàn)4
有一天，我在我住的小區(qū)里玩，忽然看見一只只螞蟻在搬人們不要的小食物，它們把小食物往它們住的小洞洞里放，它們一直搬呀搬，我已經(jīng)不耐煩了，就回家了。第二天，我在想觀察一下螞蟻，正準(zhǔn)備下去，媽媽就喊：“要帶傘！今天下雨！”我看見外面還風(fēng)和日麗的，就把傘丟在一邊下去了，我下去不久，就看見螞蟻不是在搬人們不要了的小零食，也不是把零食往它們的小洞洞里放，我看見的卻是，它們把昨天搬的食物往另一個(gè)地方搬，我跟著他們走，忽然發(fā)現(xiàn)那個(gè)地方是雨淋不到的地方，我才察覺到，但是太晚了，天色已暗，很快就下起的傾盆大雨，我趕緊往家里跑，但是還是淋得一身的水，我后悔沒聽媽媽的話。
原來，螞蟻要搬家的時(shí)候，就是要下很大很大的雨了，我恍然大悟！
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