精選身邊的發(fā)現(xiàn)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的身邊的發(fā)現(xiàn)作文7篇，歡迎大家分享。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)得好：美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少美的發(fā)現(xiàn)。
星期六的早上，沒(méi)有上課，鄰居家仿佛一大堆的東西對(duì)在同一個(gè)箱子里，擁?yè)頂D擠，雖然有四個(gè)風(fēng)扇在奮力旋轉(zhuǎn)，可惜，努力還是白費(fèi)了，跟沒(méi)有風(fēng)扇一樣，到處還彌漫著熱氣汗水滾滾。
看了《開學(xué)第一課》，令我印象最深刻的是那個(gè)叫劉大成的農(nóng)民，他的表演，贏得了同學(xué)們的喝彩。他會(huì)用水管針筒玻璃藥瓶樹葉梳子花生殼來(lái)演奏，我最喜歡他用梳子來(lái)演奏。
那只是一把普普通通的梳子，在市場(chǎng)哪兒都有賣的梳子，當(dāng)他拿起梳子，放到嘴前，不知就吹起了一首曲子。這就是身邊的美！
雷鋒，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，他的精神值得大家學(xué)習(xí)，我們要樂(lè)于助人。雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們要把有限的生命投入到為人民服務(wù)之中去。我們要熱愛生命，珍惜時(shí)間。不能讓它白白消失。
羅丹果然說(shuō)的好，美是到處都有的。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
美在我們身邊，美無(wú)處不在。學(xué)校里幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，家里幫助媽媽做家務(wù)，外面給需要的人讓座等行為都是美的；當(dāng)然環(huán)境和心情也是需要我們有愛才能更美。
一次，媽媽帶我到大連科技館參加“關(guān)愛海洋世界，共享綠色未來(lái)”的展覽活動(dòng)。這里有許多我不曾知道的科普知識(shí)：各種各樣的蟹——最大的蟹是巨鰲蟹，最小的蟹是豆蟹，預(yù)報(bào)潮夕的蟹是招潮蟹，善于偽裝的蟹是關(guān)公蟹；還知道蝦，海參，海膽，海龜，水母，章魚……美麗的海洋動(dòng)物深深的吸引了我，正當(dāng)我好奇的向媽媽問(wèn)這問(wèn)那，一個(gè)比我小的男孩走近了我，并拉住我的手說(shuō)，“來(lái)，讓我給你介紹一下，你見沒(méi)見過(guò)這個(gè)動(dòng)物？它有四只眼睛，10條腿。”我定睛一看，啊！背上的殼圓圓的，硬硬的，尾巴又長(zhǎng)又尖，殼下面的爪子很多，細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，在水底下慢慢的移動(dòng)著。這個(gè)男孩邊指導(dǎo)我看，邊講解著，一會(huì)又把我?guī)У搅丝破照褂[廳，告訴我神秘的海洋世界是多么的精彩。在他的帶領(lǐng)下，我又見識(shí)了又細(xì)又長(zhǎng)，像蛇一樣的魚，同樣有著鋒利的牙齒的兇惡的魚；因?yàn)橛辛怂闹敢业膮⒂^順序通暢了很多，節(jié)省了時(shí)間，還豐富了知識(shí)，當(dāng)試卷問(wèn)答的時(shí)候，我能夠輕松的回答并領(lǐng)取了獎(jiǎng)品。因?yàn)橛兴膸椭业暮Ｑ笾R(shí)之行豐富而有意義。
因?yàn)橛辛诉@個(gè)陌生男孩大方的解說(shuō)，媽媽的臉上始終掛滿了微笑，媽媽時(shí)不時(shí)的看著我，我也很不好意思，不是因?yàn)楹π撸且驗(yàn)槊慨?dāng)媽媽讓我去主動(dòng)幫助別人的時(shí)候我總是退縮，媽媽用眼睛告訴我，幫助別人會(huì)給他人帶來(lái)多大的快樂(lè)，這是多么的美。我知道即便是我們認(rèn)識(shí)的還是不認(rèn)識(shí)的只要我們有愛，有熱情，身邊的美真的可以傳播。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
著名的雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”于是，我細(xì)心地尋找著。
早上上學(xué)時(shí)，媽媽總是有很多囑咐：上學(xué)的路上要小心；上課要認(rèn)真聽講；聽老師話；多喝水……回家也常是“未見其人，先聞其聲”：“今天冷不冷？今天作業(yè)多不多？今天受老師表?yè)P(yáng)了沒(méi)有？”盡管有時(shí)候我覺得媽媽啰嗦，可也是這些啰嗦讓我發(fā)現(xiàn)媽媽——好美！
我們的老師很嚴(yán)厲，作業(yè)有了一點(diǎn)兒錯(cuò)就要我們重寫或提出批評(píng)。但上課時(shí)老師總是耐心地教給我們知識(shí)，不懂的地方我們可以問(wèn)老師。黑板前，粉筆灰染白了他們的頭發(fā)，一筆一畫都是他們的心血！他們有的嚴(yán)厲，有的和藹，有的幽默……我發(fā)現(xiàn)老師們——都是那么美！
同學(xué)們已經(jīng)有一年之交，我們一起在知識(shí)的海洋里遨游拼搏；在寬闊的操場(chǎng)上盡情地玩耍。教室里有我們朗朗的讀書聲；花壇邊有我們歡快的笑語(yǔ)；考場(chǎng)上有我們奮筆疾書的沙沙聲；課堂上我們積極發(fā)言、演講、爭(zhēng)論。我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)——好美！
我們的操場(chǎng)中心是碧綠的草坪，踩上去真軟和。這里時(shí)常會(huì)有同學(xué)們跑步、打球等運(yùn)動(dòng)活躍的身影。操場(chǎng)上，樹葉的沙沙聲中，同學(xué)們看看書，聊著，笑著，時(shí)時(shí)有一股花香縈繞。齊整的樓房，窗明幾凈的教室……校園的美，一口氣還真說(shuō)不過(guò)來(lái)。
只要你留心，美就無(wú)處不在。發(fā)現(xiàn)生活中的美，探尋生活中的美，我們的生命將多一份份色彩！
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
一個(gè)微不足道的事情，卻能體現(xiàn)出一個(gè)人的小美既然不平凡的人卻干著一些不平凡的事情都能體現(xiàn)出每個(gè)人的小美。
天氣看上去是不怎么好的風(fēng)雪交加。很寒冷路上也很滑，我一步一步的挪著身子向前走。直到走到公交車站我才停了下來(lái)。還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)一陣寒風(fēng)像刀割般痛地吹到我的臉上我像烏龜歸巢一樣把頭猛地縮進(jìn)衣服里。站著的人也被這寒風(fēng)嚇得向后退了幾步。
滴滴滴滴，這公交車連續(xù)打了兩次喇叭。我抬頭朝那看去又感嘆道：＇啊！終于來(lái)了。＂我看上去相和多年的老友沒(méi)有見一面。車還沒(méi)完全停下來(lái)我就做好了隨時(shí)上車的準(zhǔn)備。車一停，旁邊的人都上前擠去還好我被擠了上來(lái)心情是美滋滋的。后便挑了一個(gè)位置坐了下來(lái)。在心里想著＇現(xiàn)在的生活真是好啊！上學(xué)都有車坐。＂眼睛不由自主的向外飄去觀賞世界的美妙。
我打開書包發(fā)現(xiàn)生活費(fèi)丟了我就著急啊！東找找西找找可還是沒(méi)找到。我像迷路的螞蟻一樣找不到家。我說(shuō)手頂著頭臉色顯得有些沮喪。車上的人以為我是神經(jīng)病也沒(méi)有搭理我。
就在我沮喪的時(shí)候，一位比我大不了幾歲的小哥哥走到我跟前并從手中拿出200元笑著對(duì)我說(shuō)：＇小弟弟你的生活費(fèi)我先給你。＂我有些感動(dòng)又有些疑惑＇你不認(rèn)識(shí)我為什么還給我錢？＂他說(shuō)：＇在別人最困難的時(shí)候幫助他會(huì)感到很快樂(lè)。＂我滿懷感激地說(shuō)：＇你給我留個(gè)聯(lián)系方式好還你錢。＂他說(shuō)：＇不用還了，只要你在別人最困難的時(shí)候幫助他就行了。＂我看著這個(gè)陌生人的笑臉感到他做的事是一件小美他也很平凡但卻干著不平凡的事。
一件件平凡的事都能體現(xiàn)出小美。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
入秋時(shí)，我曾望見一群候鳥自空中飛過(guò)，它們排成“人”字形，整齊地飛著，浩浩蕩蕩地消失在藍(lán)天之際。當(dāng)時(shí)，我由衷感嘆：它們可真累，一年到頭不得閑，總是在南與北之間不停地飛，可這樣辛苦值得么？
可寒假時(shí)的一些生活寫真，使我真真切切的明白了。
過(guò)年那天，我漫步著穿過(guò)以往熙熙攘攘的步行街，伴隨著安靜祥和的氣氛往家走。在小路的.盡頭，我驚異地發(fā)現(xiàn)，在年味十足的今天，居然還有人在街頭賣小吃。
走進(jìn)，先看到的是老板的小推車，車上打著用木頭制的牌子，“串串香”三個(gè)紅而醒目的大字引起我的注意，透過(guò)車子，我看到老板正坐在一個(gè)小男孩身邊，低著頭看男孩在寫著什么。那男孩的桌子是用泡沫箱充當(dāng)?shù)模瑑蓚�(gè)泡沫箱疊在一起就做成了這個(gè)男孩正趴在上面埋頭苦讀的書桌。女老板一聲不響，靜靜地看著男孩讀書、寫字。
不知是處于什么樣的心情，我慢慢走上先去，輕聲道：“來(lái)一杯空心豆腐吧！”女老板循聲抬起頭，站起來(lái)，沖我一笑，問(wèn)：“多少錢的？”
我尋思了一會(huì)：“三塊錢吧！”她又是一笑，隨即點(diǎn)點(diǎn)頭，接著拿起塑料杯盛起空心豆腐來(lái)，最后，她端著盛滿空心豆腐的塑料杯遞給我。我也不是第一次吃了，三塊錢這么多，是有違常理啊。“是不是點(diǎn)多了？”我問(wèn)道。她搖搖頭：“不多，不多。”說(shuō)著，她將一簇垂落的頭發(fā)履到耳后，剛巧露出她右額上的一道深長(zhǎng)的疤，我有點(diǎn)被嚇著了，輕叫了一聲，她害羞似的轉(zhuǎn)過(guò)了頭。我意識(shí)到自己的失儀，忙轉(zhuǎn)移話題：“阿姨，您應(yīng)該不是本地人吧，怎的現(xiàn)在還不回家？”后來(lái)我再次后悔我的話，她說(shuō)：“家遠(yuǎn)，回家一趟這幾個(gè)月掙的錢就沒(méi)了，再說(shuō)，還有兒子要上學(xué)，回家沒(méi)兩天就得回來(lái)，更何況車票也買不到啊……”她說(shuō)這話時(shí)，臉上充滿著傷心地表情，“還有啊，能掙一點(diǎn)是一點(diǎn)，多干幾天總有好處！”說(shuō)這句話是，老板初始的笑容又回來(lái)了。
我告別了老板繼續(xù)往家走，心中感慨萬(wàn)分。
我終于明白候鳥為何日日夜夜忙碌不止，年復(fù)一年在地球南北徘徊，就算面臨著累死、餓死的危險(xiǎn)，仍按時(shí)在南北飛行。就像無(wú)數(shù)個(gè)在過(guò)年時(shí)不能回家的人們一樣，他們都有苦衷，而往往必須這樣做的原因是“生存”。其實(shí)在我心里，這也是一種美，一種可以為了生活付出的勇敢的美。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
美有兩種，一種是自然美，一種是人為美。
————題記
美，需要什么？?jī)蓚�(gè)字“發(fā)現(xiàn)”。用眼睛的視覺發(fā)現(xiàn)美的畫面，用鼻子的嗅覺發(fā)現(xiàn)美的氣息，用耳朵的聽覺發(fā)現(xiàn)美的音色，用嘴巴的味覺發(fā)現(xiàn)美的味道，用手指的觸覺發(fā)現(xiàn)美的姿態(tài)，用心靈的感覺發(fā)現(xiàn)美的神奇奧秘。
自然界中的美是多姿多彩的。就像平時(shí)看到的花兒是那么美麗，因?yàn)樗麄兾宀世_紛；草是那么美，因?yàn)樗麄凊r亮嫩綠；樹是那么的美，因?yàn)樗麄冇粲羰[蔥；水是那么的美，因?yàn)樗麄兪悄敲雌届o清澈至于你不覺得是因?yàn)槟銢](méi)有發(fā)現(xiàn)美，他們健康活力的綠色，他們矯健美麗的身姿，他們不屈不撓的精神，何而不美呢？大自然是那么的神奇，萬(wàn)事萬(wàn)物美不勝數(shù)。我們看到了跑得像風(fēng)一樣的老虎，那是飛速美。看到了獅子那英勇的雄姿，那是強(qiáng)健美；看到了小鹿那溫順的樣子，那是柔性美。大自然里的動(dòng)物們無(wú)時(shí)無(wú)刻不體現(xiàn)著獨(dú)具一格的美，大自然的美是天賦予的，只要我們勇于發(fā)現(xiàn)，你會(huì)發(fā)覺世界是那么的美好。
人類社會(huì)的美，不僅僅是上天賦予我們的美麗的外表，更高層次的應(yīng)該是人為美。他們體現(xiàn)在方方面面，如：服飾、儀表、文學(xué)、藝術(shù)。我曾在一本書上看到過(guò)一幅畫，名字叫做《在激流中前進(jìn)》。畫面上是洶涌的大海，海上有一艘裝滿人的小木船，人們正在努力的控制船，不然他們的生命就會(huì)從此離開這個(gè)美好的人間，從中可以看出那些人的求生欲望多么得強(qiáng)烈。還有一本書家喻戶曉，寫得非常美，那就是偉大的作家冰心女士的《繁星春水》。這本書以星星點(diǎn)點(diǎn)的文字，折射出一個(gè)有一個(gè)的人生真諦，把是人的心靈上的塵埃洗得干干凈凈。可能有些人不以為然，你用心去看了嗎？詩(shī)中的東西那么的清晰，又有幾個(gè)人能做到呢？他的美不是表面的，而是藏在書“心中”的，只有心與心的溝通，才會(huì)體驗(yàn)到美的真諦。
就像法國(guó)雕塑家羅曼羅蘭所說(shuō)：“美到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了美，它就無(wú)處不在了，我們就會(huì)感覺，我們的生活是那么的美好。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 篇7
我遺憾，沒(méi)能去長(zhǎng)城領(lǐng)略它的雄偉；我惋惜，沒(méi)能去大草原欣賞它的翠流；我更感嘆。沒(méi)能去大海邊感受它的波濤洶涌！美怎么離我這么遠(yuǎn)？
美在何方？我時(shí)常問(wèn)自己。我曾經(jīng)看到過(guò)夏天滿天的繁星與銀河，認(rèn)為那是憂郁的美；曾經(jīng)和清澈的河水嬉戲，認(rèn)為那是活潑的美；曾經(jīng)和小伙伴們無(wú)拘無(wú)束地玩耍，認(rèn)為那是快樂(lè)的美……可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無(wú)比絢爛的煙花。其實(shí)我想錯(cuò)了，美是很簡(jiǎn)單的美，是春花的絢爛，夏夜的繁星點(diǎn)點(diǎn)，秋月的明澈，冬雪的無(wú)聲。早晨，向老師問(wèn)個(gè)好，幫助弟弟妹妹撿羽毛球。中午，拿飯時(shí)互相謙讓，同學(xué)摔跤主動(dòng)扶起。傍晚，路隊(duì)有次序，不插隊(duì)。這就是美，美就在我身邊！
此時(shí)，我比誰(shuí)都清楚那句話：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”
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