生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文（通用105篇）

　　世界上所有的事去親身體驗(yàn)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，并獲得意想不到的收獲，小編收集了生活的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 1

　　帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心靈，我出去尋找生活的美!

　　當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出了季節(jié)更替的軌跡，夏季收起她色彩斑斕的行囊，留給了我們滿眼金黃的美麗!我站在溪邊，并不想驚動(dòng)水里游動(dòng)的小魚，更不想打破那一泓寧?kù)o的美好，只想慢慢地感受陽(yáng)光傾注于我血液中的活力。這時(shí)，美就在我身邊環(huán)繞，那時(shí)大自然的美麗!

　　來(lái)到寬敞的校園，青春就在這里橫沖直撞，他們?cè)诖蚧@球，她們?cè)谑幥锴�，飄開的裙腳傾訴著青春的飄逸!一福秋日青春圖!率真的青春之美，鮮艷的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌艷欲滴的紅蓮，這是青春的美麗!如果我可以選擇青春的位置，我希望讓它至于生命的最后，因?yàn)檫@可以使生命永遠(yuǎn)在哪個(gè)燦爛的季節(jié)中定格!

　　踱步走國(guó)老師的窗外，親愛的老師，您還在為我們批改作業(yè)，家中的親人和孩子都等著您呢!您就別為我們費(fèi)心了，多么好的老師，多么美的景象啊!

　　踏著夕陽(yáng)的'余暉，我又回到了家!樓道里亮著燈，這肯定是爸爸怕我不敢進(jìn)來(lái)而專門為我開的燈，還沒進(jìn)門就聞見了飯菜的香味，親愛的爸爸媽媽，你們的愛我無(wú)以回報(bào)，你們是普天之下最美麗的人，你們傾注在我身上的愛，是偉大的，也是最美的愛!

　　生活，就是如此的平平常常!簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單!但美卻是無(wú)處不在，這就恰到好處地印證了那句話：

　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)!

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 2

　　在生活中，有許多奇妙的事情發(fā)生。然而，這些奇妙的事情都可以用科學(xué)原理來(lái)解釋。

　　有一天，我正在客廳看電視，媽媽叫我把曬干的毛巾掛到洗手間的毛巾架上。由于還惦記著精彩的動(dòng)畫片，我隨手把毛巾往臉盆邊沿上一放便又去看電視了。

　　過了一會(huì)兒，我想用毛巾洗一下臉，跑去一看，卻發(fā)現(xiàn)剛才還干干的毛巾現(xiàn)在正躺在臉盆里“洗澡”了!真奇怪，我并沒有將毛巾放入水里，它怎么自己“溜”進(jìn)去了呢?我百思不得其解，于是向爸爸討教。爸爸卻反問我：“你是不是將毛巾的一小截放入水中了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，但心想，這和毛巾濕透了有什么關(guān)系呢?爸爸接著說(shuō)：“這就對(duì)了。毛巾有很多小孔和縫隙，水會(huì)順著這些小孔和縫隙向上滲，像人爬桿一樣，這種現(xiàn)象叫毛細(xì)現(xiàn)象。不信，你把一根細(xì)點(diǎn)的吸管插入水中，看看有什么發(fā)現(xiàn)�！�

　　我半信半疑地找來(lái)一根喝口服液的吸管，然后將它的一頭插入水中。不久，我發(fā)現(xiàn)水面以上的細(xì)管里真的有了小水柱，并不斷地往上升。于是，我又找來(lái)一些粗細(xì)不同的細(xì)管插入水中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)最細(xì)的管水中的'水“爬”得最高。由此，我想到了醫(yī)院抽血的時(shí)候，護(hù)士阿姨用的也是一根根細(xì)的管子，其實(shí)這也是利用的毛細(xì)現(xiàn)象。

　　其實(shí)在生活和學(xué)習(xí)中，有許多這樣的奇妙現(xiàn)象，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去思考。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 3

　　今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個(gè)人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了!

　　”蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的`目標(biāo)。我們的目標(biāo)是什么?我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的?蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)!

　　生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì)主動(dòng)把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人------帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 4

　　在生活中，處處會(huì)有發(fā)現(xiàn)，也許在你不經(jīng)意間也許這一秒你可能就會(huì)意外發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在我來(lái)講講我的意外發(fā)現(xiàn)吧!

　　那天，爸爸媽媽在上班，屋里只有我一人。我靜悄悄的趴在課桌上望著作業(yè)上密密麻麻的字不知從何寫起，于是我開始找點(diǎn)樂趣偷偷懶。我正準(zhǔn)備找改正液玩剛拿到手，蓋子掉了，改正液倒在我的衣服上，天啊!我不禁大叫黑色的毛衣上有明顯的白色污漬。我想：要是不自己洗，出去別人就要叫我大熊貓了那可多不好

　　我一副堅(jiān)定的'神色自言自語(yǔ)道：“洗衣服，哼!小事一樁”我把臟衣服脫了放進(jìn)洗衣機(jī)里，可是怎么用呢?看來(lái)只能用手洗了。我把盆里裝滿水，拿手錯(cuò)了好一會(huì)可污漬竟然像磁鐵一樣牢吸在衣服上，一點(diǎn)也沒變，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣時(shí)，不小心把洗甲水潑到了衣服上，衣服上的污漬變淺了，我用手再一搓污漬竟奇跡般的不見了。我欣喜若狂，不禁為自己偉大的發(fā)現(xiàn)而感到自豪。

　　媽媽下班回到家，我把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽摸著我的頭說(shuō)：“世界上所有的事去親身體驗(yàn)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，并獲得意想不到的收獲!”

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 5

　　“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睅е�一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心我發(fā)現(xiàn)了心中的美。

　　大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我?是自然中的.美。

　　你看，在那教師辦公室的窗臺(tái)下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師您的家人、親人還等著 您回去吃飯呢!那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來(lái)，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了!您又辛苦了一天，就別為我們費(fèi)心了!啊，多么好的老師，多么感人的情景呀!

　　應(yīng)著日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來(lái)，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們?cè)谖襾?lái)到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛的付出?還將要給予我多少?啊，我的父親，我的母親，我愛著您們!

　　什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 6

　　在日常生活中，你是否發(fā)現(xiàn)，一些植物之間好像是兄弟，一些植物也特別會(huì)保護(hù)自己？

　　有一回，媽媽買回了一個(gè)大柚子，它圓滾滾的，像一個(gè)小小的足球，它那金黃色的皮膚非常惹人喜愛，真讓人想要摸一摸，要是你聞一聞，就會(huì)聞到一股淡淡的清香的橘子味。呵呵！看來(lái)他和橘子是親家呀！媽媽把它拿刀子切開，我看到它里面的果肉一大瓣一大瓣的，非常像橘子的小瓣，我拿起了一大瓣放進(jìn)了嘴里，吃了吃，哇！它那股甜甜的味道立刻流進(jìn)我的心里，里面還帶著一點(diǎn)苦苦的味兒，我想它和橘子果然是一模一樣的親兄弟呀！

　　在平常生活中你也會(huì)發(fā)現(xiàn)植物會(huì)保護(hù)自己，就拿柚子來(lái)說(shuō)吧，別看它個(gè)子很像一個(gè)特大版的橘子，其實(shí)是一個(gè)非常溫和、會(huì)照顧孩子的一個(gè)母親呢！它的皮有兩厘米多厚，軟綿綿的，像一層薄薄的海綿，如果你把它用力地扔在地上，也不會(huì)傷到它，柚子的皮保護(hù)了自己的果肉，其實(shí)也是保護(hù)了它的孩子，因?yàn)榉N子在里面。種子就是它的孩子。杏子，桃子的核特別硬，像石頭一樣，保護(hù)著里面的.種子。要想得到里面好吃的仁，只有一種辦法那就是用錘子用力地砸它，但是記得不能用牙來(lái)咬，要使用牙來(lái)咬，很有可能把你的牙崩掉！

　　有一些花呀，你看見它非常好看，非常美麗，人們總想摘它們，所以它們常常就帶著毒，因?yàn)橛辛硕�，人們�(cè)僖膊桓胰�傷害它們了。至于仙人掌，它就更加聰明了，它們隨身攜帶著很多的小刀、小錐子，只要有人要傷害它們，它們就會(huì)拿自己的小刀或者小錐子用力的刺人，誰(shuí)敢再傷害它們？

　　我明白了，原來(lái)植物是非常聰明的，它們用很多方法來(lái)保護(hù)自己。

　　生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，只要你仔細(xì)觀察，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事！

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 7

　　周末家里來(lái)了不少客人。打了個(gè)招呼，我就走進(jìn)房間寫作業(yè)了。

　　半個(gè)小時(shí)過去了，我推開房門想喝口水�！翱瓤�！”剛打開房門，就有一陣煙霧飄進(jìn)房間，我猛咳了幾下。定睛一瞧，只見客廳里每個(gè)人手里都拿著一根煙。他們一邊談話一邊抽煙，有時(shí)嘰里咕嚕地說(shuō)一長(zhǎng)串，有時(shí)哈哈大笑……天氣還冷，門窗正好都關(guān)著，家里被他們弄得煙霧彌漫，烏煙瘴氣，連走過客廳的奶奶也不由地咳了幾下。我匆匆倒了一杯水，立刻返回房間躲起來(lái)，真是受不了啊。

　　等客人走了之后，我和媽媽迫不及待地把家里所有的門窗都開出來(lái)�？墒�，雖然所有的門窗都開著，但是家里煙霧的味道散得還是很慢。媽媽一個(gè)勁兒地埋怨爸爸：“叫你們不要抽煙不要抽煙，家里給弄成什么樣子了！”姜還是老的辣，奶奶推了推老花眼鏡說(shuō)：“我以前在報(bào)紙上看到的，可以用點(diǎn)燃的蠟燭把煙味去掉�！蔽覍⑿艑⒁�，連忙找出蠟燭和打火機(jī)，“啪嗒”一根蠟燭在客廳點(diǎn)燃了，火苗呼呼地燃燒著。不一會(huì)兒，神奇的.事情發(fā)生了，煙味居然變淡了。再過一段時(shí)間，煙味就沒有了！“哇，好神奇啊！奶奶，你好厲害！”我抱住了奶奶大叫。媽媽也綻開了笑容。

　　煙味雖然消散了，但是我心里很疑惑，這到底是為什么呢？我打開手機(jī)，上網(wǎng)查了查，終于在百度上找到了答案。原來(lái)蠟燭燃燒時(shí)，因?yàn)楹�碳量高而燃燒不完全，有黑色的物質(zhì)——黑炭產(chǎn)生。它具有較強(qiáng)的吸附作用，能使空氣清新�？吹竭@里，我才恍然大悟。

　　生活的智慧處處存在。只要我們?cè)谏�活中處處留心，認(rèn)真思考，就一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 8

　　牛頓坐在蘋果樹下沉思。他被蘋果砸了一下，發(fā)現(xiàn)了地心引力。由于德里斯是一名森林觀察家，熟悉步行的艱辛，他發(fā)明了一種輕便環(huán)保的自行車。所有的發(fā)明都來(lái)自生活，來(lái)自發(fā)現(xiàn)者的細(xì)心思考和觀察。正是由于我的細(xì)心思考和觀察，我的新發(fā)現(xiàn)才得以誕生。

　　那是暑假的一天。我拿出我的鋼筆和書法的帖子來(lái)練習(xí)鋼筆和書法。剛提到筆要寫第一個(gè)字，筆突然沒水了，所以我只好拿出墨水瓶來(lái)裝墨水。然而，當(dāng)我拿回鋼筆時(shí)，我沒有注意到它碰到了墨水瓶。瓶子突然倒了下來(lái)，墨水順著桌子直接流到我的白大衣上，那件衣服特別亮。我很擔(dān)心我沒有主人。我想：該怎么辦！怎么做！我迅速脫下這件白色的外套，把它放到水龍頭里去洗，但是墨水就像頑皮的孩子，不能留在衣服上，反而越來(lái)越亮。我盡我最大的努力去想各種各樣的方法，但是墨水仍然不能被刪除，但我沒有讓它去。

　　我手里拿著那件沾滿墨水的白大褂，在客廳里踱來(lái)踱去，可是怎么也想不出一個(gè)好辦法。有一種去掉墨水的方法。真的是“無(wú)處可尋”。到這里來(lái)不費(fèi)什么力氣。”我很高興地打開了這本書，但過了一會(huì)兒，我找到了一個(gè)去除墨跡的方法。上面寫著：用溫水洗凈墨水，然后把米粒涂在臟的地方，輕輕擦干。舊的污漬也要先用溫的洗滌液清洗，然后用酒精、肥皂和牙膏混合制成的.糊狀物涂在臟的地方，用雙手反復(fù)揉搓就可以去除。我欣喜若狂，說(shuō)不出話來(lái)，立即付諸行動(dòng)，結(jié)果墨水真的慢慢褪了下來(lái)，我也終于松了一口氣。

　　是��！不管它是什么，我們應(yīng)該思考它，有一雙善于觀察的眼睛，經(jīng)過多次實(shí)踐，這樣我們才能有新的發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)生命的奧秘！

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 9

　　記得一首叫《快樂崇拜》的歌，里面有一句歌詞讓我的印象極為深刻：“快樂像個(gè)病毒，病毒會(huì)傳染。”你也許會(huì)認(rèn)為它有點(diǎn)夸張：快樂是個(gè)褒義詞，而病毒這個(gè)詞卻讓人聞風(fēng)喪膽，這兩個(gè)詞語(yǔ)怎么會(huì)放在一起呢？而我覺得這個(gè)比喻十分精彩。真的，當(dāng)你身邊有內(nèi)心滿是快樂的人，你會(huì)不由自主地隨他一起快樂起來(lái)，心情馬上變得輕松。如果世界上所有的人都時(shí)刻開心快樂，那么，罪惡與悲傷不都將離我們遠(yuǎn)去了嗎？你想想，這該多么美好��！

　　一位詩(shī)人說(shuō)過這么一句話：快樂與美是世界上最完美的組合。這句話也許不應(yīng)該那么絕對(duì)，但肯定是正確的！

　　發(fā)現(xiàn)生活的美作文來(lái)到寬敞的校園，青春就在這里橫沖直撞，他們?cè)诖蚧@球，她們?cè)谑幥锴�，飄開的裙腳傾訴著青春的飄逸!一福秋日青春圖!率真的青春之美，鮮艷的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌艷欲滴的.紅蓮，這是青春的美麗!如果我可以選擇青春的位置，我希望讓它至于生命的最后，因?yàn)檫@可以使生命永遠(yuǎn)在哪個(gè)燦爛的季節(jié)中定格!踱步走國(guó)老師的窗外，親愛的老師，您還在為我們批改作業(yè)，家中的親人和孩子都等著您呢!您就別為我們費(fèi)心了，多么好的老師，多么美的景象啊!

　　踏著夕陽(yáng)的余暉，我又回到了家!樓道里亮著燈，這肯定是爸爸怕我不敢進(jìn)來(lái)而專門為我開的燈，還沒進(jìn)門就聞見了飯菜的香味，親愛的爸爸媽媽，你們的愛我無(wú)以回報(bào)，你們是普天之下最美麗的人，你們傾注在我身上的愛，是偉大的，也是最美的愛!生活，就是如此的平平常常!簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單!但美卻是無(wú)處不在，這就恰到好處地印證了那句話：

　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)!

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 10

　　生活中其實(shí)處處都有發(fā)現(xiàn)，只要你有心，就一定能捕捉到一兩個(gè)發(fā)現(xiàn)。不信？一起來(lái)看看吧！

　　有一天，我騎車回家，肚子里早已唱起了“空城計(jì)”，那一串“咕�！甭暫孟笫俏冈谙蛭铱棺h。我以100光年/秒的速度“破門而入”，然后又以鬼子進(jìn)村的方式開始“大掃蕩”，令人郁悶的是，偌大一個(gè)家，竟沒有一個(gè)東東給我填飽肚子！我靈機(jī)一動(dòng)，突然想出了一個(gè)辦法——自己煮方便面！但是我很快就發(fā)現(xiàn)，家里的方便面也早吃完了！正當(dāng)我心灰意冷的時(shí)候，我忽然想起媽媽曾經(jīng)教過我煮雞蛋，說(shuō)是要培養(yǎng)我一些生活技能，這下終于用上了（雖然我并不喜歡吃雞蛋）。

　　說(shuō)干就干，5分鐘后，雞蛋就煮熟了。我拿起一只雞蛋在手，正準(zhǔn)備吃時(shí)，卻感受到一個(gè)字：燙！我趕忙放下手中的雞蛋（匆忙中放到了生雞蛋堆里），然后就忙著到水龍頭下沖手去了。沖完手回來(lái)后，我傻眼了：哪個(gè)是生雞蛋？哪個(gè)是熟雞蛋？一個(gè)一個(gè)敲？不行，那樣肯定會(huì)傷及許多“無(wú)辜”。唉，泡湯了！蛋吃不上了！郁悶無(wú)比的我便隨手拿了一個(gè)蛋轉(zhuǎn)了起來(lái)，蛋轉(zhuǎn)了兩下便不動(dòng)了。我又重拿了一個(gè)轉(zhuǎn)了起來(lái)，這個(gè)卻轉(zhuǎn)得飛快，這激起了我的'興趣。我又拿了幾個(gè)蛋轉(zhuǎn)了起來(lái)，可它們都轉(zhuǎn)得很慢。最終結(jié)果是除了第二個(gè)蛋轉(zhuǎn)得很快，其它的都轉(zhuǎn)得很慢。我懷著試一試的心情敲開了第二個(gè)蛋，它果然是熟的！這是為什么呢？我查了下電腦，原來(lái)是因?yàn)槭祀u蛋里面的蛋白蛋黃都凝固了，所以它就能轉(zhuǎn)得很快。不經(jīng)意中，我就從生活中獲取了知識(shí)。

　　只要你是個(gè)有心人，生活中就處處有發(fā)現(xiàn)。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 11

　　暑假的一天，我從東港公園一蹦一跳地回家。

　　記得那天的太陽(yáng)很毒，路兩邊的小草都被太陽(yáng)曬得有氣無(wú)力的，就算我戴著太陽(yáng)帽，買了一個(gè)冰淇淋也不解暑。我走著走著，突然，一個(gè)奇怪的現(xiàn)象出現(xiàn)在我的視線里，那就是在我遠(yuǎn)處的路面上竟然有一大灘水。我想：又沒有下雨，這么熱的天，路上怎么會(huì)有一大灘水呢？除非有人亂潑水，但是，有水的'話也早就應(yīng)該被曬干了呀！我迫不及待地跑過去想一探究竟，可當(dāng)我跑到那兒時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)路面干干的，一點(diǎn)水的痕跡也沒有�！斑�，這是怎么回事呢？”我驚訝地說(shuō)。當(dāng)我抬頭時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那灘水又“跑”到前面去了，我不放棄，繼續(xù)往前跑，可這灘水好像和我做游戲一樣，看似不遠(yuǎn)，卻總是追不到它，也無(wú)法一睹它的廬山真面目。我只好放棄了，同時(shí)，我的腦子里也跳出了一個(gè)又一個(gè)的大問號(hào)。

　　我趕緊跑回家，立馬問媽媽為什么會(huì)這樣，媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：“我也說(shuō)不清楚，大概是太陽(yáng)光的反射而造成的吧�！笨蔀槭裁雌綍r(shí)的柏油路上看不到這種現(xiàn)象？為什么剛才在公園的鵝卵石小路上也沒看到這種現(xiàn)象呢？媽媽的回答并沒有完全滿足我的好奇心，于是，我就去找百事通——電腦幫忙。

　　通過上網(wǎng)查詢，我才恍然大悟：原來(lái)，夏天溫度高，太陽(yáng)光照到地面上，越靠近路面，溫度越高。這時(shí)路面就像一面鏡子，將光線反射回空氣中，人們從遠(yuǎn)處看，就以為是有水在地面上。這種現(xiàn)象一般產(chǎn)生在炎熱夏天的柏油馬路上，主要是柏油馬路顏色深，對(duì)太陽(yáng)光吸收率高，且柏油路表面光滑，反光作用大。

　　謎團(tuán)終于解開了，我把這一發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽豎起大拇指夸我真是個(gè)愛思考，愛探究的孩子。

　　處處留心皆學(xué)問，我以后要做生活的有心人，發(fā)現(xiàn)生活中的更多奧秘，學(xué)得更多的知識(shí)。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 12

　　生活之美在哪里？生活的美在你童年走路跌倒時(shí)，重新站起來(lái)的勇氣；生活的美在你少年學(xué)習(xí)失敗時(shí)，繼續(xù)前行的動(dòng)力；生活的美在你青年路途迷茫時(shí)，走出誤區(qū)時(shí)的指南；生活的美在你成年工作壓力時(shí)，放松身心的音樂！而你發(fā)現(xiàn)的生活之美是什么呢？

　　生活是一首優(yōu)美的歌，歌到情處淚雙流；生活是一杯甜美的酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)稠；生活是一首完美的詩(shī)，詩(shī)言有盡意難盡。你發(fā)現(xiàn)的生活之美是歌，是酒，還是詩(shī)，或者是其他的？

　　生活是一顆閃閃發(fā)光的啟明星；生活是一道絢爛美麗的彩虹；生活是一首悠揚(yáng)動(dòng)聽的圓舞曲；生活是一支優(yōu)雅陶醉的'舞蹈。如果你發(fā)現(xiàn)的是一道絢爛美麗的彩虹，那么，我好奇的是你在這里發(fā)現(xiàn)的美又是什么顏色的呢？

　　生活多姿多彩，就像一塊五彩繽紛的調(diào)色板，自己的命運(yùn)掌握在那位畫家手中。因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不會(huì)猜到下一秒將會(huì)發(fā)生什么，不是嗎？

　　生活之美有許多，但要自己用心去感受。譬如校園中那些優(yōu)美的風(fēng)景，但它被無(wú)視，可能看太久看習(xí)慣了，但只要你用心去感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一天的風(fēng)景都不同；還有春天，之前你會(huì)覺得每年的春天都一樣。但是，只要你閉上眼睛，感受春天拂過臉龐的感覺，小草從草地里探出頭的樣子，花兒都綻放燦爛的笑臉，向你發(fā)出迷人的笑容。你再睜開眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都變得煥然一新你會(huì)覺得一草一木都有生命。這就是生活之美，只要你用心感受世界，相信你會(huì)找到的。生活的美總在你不經(jīng)意的時(shí)候出現(xiàn)，要細(xì)心才能發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然不是只細(xì)心就夠，還要用心感受。生活是歌，是酒，是詩(shī)，是彩虹，是舞曲，是調(diào)色板，還是彩虹，生活多種多樣，生活之美也多種多樣，不同人能發(fā)現(xiàn)不同的美。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 13

　　同學(xué)們，你們家里的水龍頭放出的是什么？肯定是清澈透明的自來(lái)水，而我家的水龍頭放出的都是牛奶，神奇不神奇！

　　今天早上，我和往常一樣剛起床，準(zhǔn)備刷牙、洗臉。當(dāng)我拿出臉盆，打開水龍頭接水的那一刻，眼前發(fā)生的一幕讓我驚呆不已。

　　咦？今天的水怎么了？水都是奶白色的，就像我們喝的牛奶一樣。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，就用大拇指和中指狠狠地扭了下自己，“疼！”這是真的，不是我的.幻覺。緊接著，一個(gè)奇妙的想法出現(xiàn)在我的腦海里：既然是牛奶，那我今天就可以無(wú)限暢飲了，這是何等的好事！心里不禁暗自竊喜。

　　于是，我拿來(lái)一個(gè)水杯，接了一些“牛奶”，“咕咚咕咚”地一飲而盡。真奇怪，怎么一點(diǎn)奶香味都沒有？這個(gè)到底是什么水？疑惑不解的我趕緊向媽媽求助：“媽媽、媽媽，出大事了，家里的自來(lái)水變牛奶了。”媽媽急忙跑過來(lái)，看了看水杯里的牛奶，哈哈大笑，我真的丈二和尚――摸不著頭腦�！斑@不是牛奶，就是自來(lái)水，因?yàn)樽蛱焱砩蠘窍碌乃�管壞了，自�?lái)水公司來(lái)維修。在維修的過程中，水管里面進(jìn)入了空氣，壓力波動(dòng)，水里摻雜了許許多多細(xì)小的氣泡，所以你看到的水呈現(xiàn)出奶白色，感覺像牛奶。其實(shí)這個(gè)原理和我們打開晃動(dòng)后的汽水一樣，靜置半分鐘后，氣泡就沒有了。”我半信半疑，一定要親自實(shí)驗(yàn)，又拿了一個(gè)水杯，放了半杯水。果不其然，一會(huì)水真的變清了。

　　通過這件家庭趣事，讓我明白了：在我們?nèi)粘Ｉ�活中也蘊(yùn)藏了許多小知識(shí)和小常識(shí)，只要你細(xì)心觀察，認(rèn)真研究，一定可以收獲更多。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 14

　　每天恍恍惚惚的吃喝拉撒著，活的跟個(gè)電腦程序似的。今天才突然發(fā)現(xiàn)，呀！我們的城市原來(lái)這么美好��！

　　在一頭頭大豬樣汽車的轟鳴聲中我出了家門，來(lái)到了黑乎乎的水泥路上，路面上還有昨晚擺夜市的商販遺留下的垃圾，喝的醉醺醺的清潔工慢慢悠悠的一路掃著同時(shí)也一路撒著。

　　工廠開工了！一團(tuán)團(tuán)黑煙從煙囪里爬出來(lái)，太陽(yáng)害羞的貓?jiān)诹死锩�，正是這個(gè)原因，路燈才跟個(gè)精神分裂癥患者似的——沒日沒夜的亮著。平時(shí)沒咋注意，今兒個(gè)一仰脖子還真發(fā)現(xiàn)“新大陸”了呢！以往的路燈灑下一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，讓人心里感覺暖暖的。今天的路燈咋看咋象閻羅王那個(gè)粘滿血絲的大眼！“鬼眼”瞪的人心里毛毛的。

　　出來(lái)胡同之后，被死魚肚白色的石灰抹抹的厚厚的一幢幢大樓跟快出殯的棺材多象��！這群棺材擠得人喘不過氣來(lái)，被這群“棺材”圍著的人活得就象井底的癩蛤蟆，誒……還是趕快走吧。

　　“哎喲”一沒留神一頭撞在“棺材”前面的“十字架”——電線桿上了�！笆�字架”上搭著的高壓線把“蛤蟆”們仰望天空的幻想割得象那天空一樣支離破碎。

　　在底下的垃圾之上，在頭上的電線之下，在兩旁的“棺材”中間穿梭著的`一只“蛤蟆”——鄙人，十分安全的到達(dá)了它的目的地——學(xué)校！不過很可惜是——遲到了。剛到教室門口，老師那枯樹枝樣的手指向門外一點(diǎn)，我就跟中了“葵花點(diǎn)穴手”似的挺在走廊里“沐浴春風(fēng)”了。然后被老師“請(qǐng)”到辦公室做“思想工作”，迷迷糊糊的我呆呆的看著老師那“血盆大口”“驚天動(dòng)地”的一張一合，還時(shí)常有兩三滴口水從“血盆大口”里蹦出來(lái)，在空中畫出一完美的拋物線后成功降落。

　　出來(lái)后，到了教室里發(fā)現(xiàn)……

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 15

　　“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！焙商m是水之國(guó)、花之國(guó)、也是牧場(chǎng)之國(guó)。我曾經(jīng)在一本畫冊(cè)上領(lǐng)略過荷蘭的這份美。

　　極目遠(yuǎn)眺，絲綢般的草原浮現(xiàn)在我的眼前，無(wú)邊無(wú)際，像碩大的綠毯，又如一幅墨綠的水彩，綠得濃郁，綠得深邃，綠得讓人遐想。突然，一群奶牛出現(xiàn)在我的眼前，有的黑，有的白，它們或追逐打鬧，或靜默佇立，或緩慢徐步，似乎也被眼前的美景陶醉了。我想那份感受，決不是我在畫冊(cè)外所能感受到的，應(yīng)該是一種真正的置身其中的回味和沉淪，我不禁羨慕起這些奶牛了。

　　看，遠(yuǎn)處跑來(lái)的是什么？它們速度和風(fēng)一樣快！噢，原來(lái)是一群身強(qiáng)體壯的駿馬，它們像這個(gè)自由王國(guó)的主人，沒有人能阻擋他們的步伐。

　　咦？天空上的白云怎么掉下來(lái)了？仔細(xì)一看，原來(lái)是一群綿羊，又白又肥，它們?cè)谟崎e地吃草，觀看著一年一度的馴馬比賽。成千上萬(wàn)只小雞慢悠悠地走著，在享受著屬于它們的自由王國(guó)……看著眼前的一切，我也不由得信服，荷蘭真是當(dāng)之無(wú)愧的牧場(chǎng)之國(guó)，而且是如畫般迷人的牧場(chǎng)！

　　如果你是一個(gè)愛花的人，肯定會(huì)為荷蘭的郁金香而瘋狂。這里的郁金香可不是一束兩束，也不是一片兩片，而是目之所及的絢爛，五顏六色，姿態(tài)萬(wàn)千的郁金香仿佛鑲嵌在原野上。瞧，有的紅色郁金香高傲的站在那兒，用自己婀娜的身姿征服了人們；有的紫色的郁金香猶如身披紫色衣裙的.少女亭亭玉立；黃色的郁金香像威武的將軍……

　　看著眼前的畫冊(cè)，我不禁對(duì)荷蘭產(chǎn)生了無(wú)限的神往，碧綠的草地，湛藍(lán)的湖水，絢爛的郁金香，成群的牛羊……似乎一切都?xì)w于了平靜。

　　這樣的荷蘭讓我著迷！

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 16

　　路過青春，步入花季，總覽身邊黯淡乏味，心緒低落，很少因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)美而感到欣喜。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，美于生活中處處可見。

　　美，在轉(zhuǎn)身處。

　　若說(shuō)人生是一次旅行，你我便是其中的行者。我們或許會(huì)為了啟程時(shí)的一個(gè)信念義無(wú)反顧地向目標(biāo)奔去，而在過程中忽略了沿途的風(fēng)景。如若稍稍駐足，轉(zhuǎn)身，回首走過的路，興許會(huì)發(fā)現(xiàn)那曾是一段多么迂回而又奇妙斑斕的路。

　　身后，有“熏梅染柳沒些閑”的東風(fēng)，有被細(xì)雨打得沙沙響的梧桐，有盈滿西樓的南回的'燕子，有……都是些被遺忘的美好，在轉(zhuǎn)身處遙遙相望。

　　美，在凝眸處。

　　當(dāng)你端端凝視一朵盛開的牡丹，當(dāng)你靜靜眺望波瀾壯闊的海洋，當(dāng)你細(xì)細(xì)觀察路上的匆匆行人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，或在表面或在內(nèi)心的美，但凡細(xì)看就會(huì)看得到。

　　雨果說(shuō)，孩子的眼睛里永遠(yuǎn)是天堂。我想，美之所在，應(yīng)該是淡淡的一種明凈。因?yàn)楹⒆拥哪抗饫镏挥行缕�、單純，以這種如水晶般透徹的目光看世界，便是美。凝眸處，便是美。

　　美，在破碎時(shí)。

　　玻璃杯墜地破碎的那一刻，水花濺起綻放的那一刻，煙花絢爛開啟生命的那一瞬，是美。印滿了生命的影跡的落葉殘桿，是美。

　　美，她該是個(gè)如何聰明的女子？

　　也許她就藏在夜晚送來(lái)牛奶的媽媽身上，躲在你幫忙倒垃圾后對(duì)門奶奶的笑容里，躲在初綻的行道樹的新芽里，躲在飛馳的自行車的后座上，躲在此刻疾書的筆下……

　　原來(lái)，美一直藏在每個(gè)角落里�；蛟S她現(xiàn)在在偷笑著我們的粗心呢！

　　“被你發(fā)現(xiàn)啦！”

　　“嗯�！�

　　微笑綻放，美麗現(xiàn)身……

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 17

　　生活中有許多愛，這些愛也許來(lái)自親人，也許來(lái)自朋友，也許來(lái)自陌生人……給予愛的人并非偉大，但只要用心去感受，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們同明星一樣耀眼、美麗，他們的愛讓我們的生活豐富精彩。

　　我發(fā)現(xiàn)了針線里的母愛

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，丟了一只手套的我赤手攥著冰冷的自行車把趕到家時(shí)，我的手早已凍得通紅。媽媽看到關(guān)心地說(shuō)：“怎么會(huì)丟了，這大冷的.天不把手凍壞了？明天趕快再買一副。”晚上，我睡醒一覺，朦朧中看到媽媽在臺(tái)燈下織毛活，也不知是幾點(diǎn)了，心想：三更半夜的，怎么還不睡覺呀！便翻了個(gè)身又睡著了。第二天一早，一副毛茸茸的新手套放在了我的枕邊。餐桌前，我吃著媽媽精心準(zhǔn)備的早餐，爸爸過來(lái)了輕輕地說(shuō)：“媽媽怕你今天上學(xué)凍手，昨夜2點(diǎn)多才睡�！笨粗�母親鬢角越來(lái)越多的白發(fā)我發(fā)現(xiàn)母親的愛等不到明天。

　　我發(fā)現(xiàn)了書桌中的師愛

　　這幾天感冒，一團(tuán)團(tuán)紙巾堆在書桌里。我無(wú)奈地望了望它們，唉！放學(xué)后再收拾吧！可放學(xué)時(shí)這件事早被我拋在腦后，我頭重腳輕地回家后，才想起來(lái)，心里暗暗叫苦：“這下可完了!明天讓有‘潔癖’老班看見了，非得罵得我體無(wú)完膚！”第二天一大早，當(dāng)我風(fēng)風(fēng)火火想第一個(gè)闖進(jìn)教室時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)老班已同往常一樣最先來(lái)到教室，開始了一天的工作。我直奔座位，可“罪證”卻不翼而飛。正當(dāng)我疑惑時(shí)，看見老班沖我微微一笑，“好點(diǎn)了嗎？”我明白了一切，那一刻，我發(fā)現(xiàn)一向嚴(yán)厲的老班其實(shí)很溫柔。

　　怎么樣，生活中我的發(fā)現(xiàn)還不少吧？那，請(qǐng)大家也都到生活中去發(fā)現(xiàn)一些什么吧！

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 18

　　暑假期間，家里就我一人，即使一萬(wàn)個(gè)不愿意，卻還是遭到了肚子的抗議，只好下樓買早餐去。

　　三個(gè)大大的肉包子，一杯牛奶，足夠我美餐一頓了，剛走出店門沒多久，就看見那黃毛已逐漸變黑的'大黃狗，直盯著我，尾巴搖得飛快，看了看它瘦弱的樣子，我再也忍不住了。在小時(shí)候，村里人家也養(yǎng)有許多狗，我家也養(yǎng)過一只，實(shí)在不忍心轉(zhuǎn)頭離去，便慢慢把一個(gè)肉包子放在地上并走遠(yuǎn)了一些，它不知是十分饑餓，還是不怕陌生人，刁起肉包就走了。

　　我想知道為什么它不當(dāng)場(chǎng)就吃呢？明明已經(jīng)那么瘦弱了，看上去連跑步的力氣都沒了。為了滿足我的好奇心，我尾隨其后，跟著它走進(jìn)了一個(gè)小巷子，巷子里有許多紙屑，也有點(diǎn)臭。我見它把肉包放在了地上，并叫了幾聲，我以為有什么別的情況，原來(lái)從里面奔出了兩只小狗，十分可愛，蹦蹦跳跳地過來(lái)，并叫了幾聲。

　　我才明白它也是個(gè)母親，是一個(gè)偉大的母親，為了孩子，自己寧愿餓著，也不能虧待自己孩子。

　　連狗媽媽都會(huì)這樣照顧自己的孩子，更不用說(shuō)我們?nèi)肆恕Ｎ矣植挥上肫鹞液蛬寢屢黄鸪鋈ネ娴囊患�事。那一天我們�(cè)谝粋�(gè)地方玩，卻不想那周圍竟沒有飯館，因?yàn)槟抢锸窃谏缴�，山下的車輛很少，我們都很餓。媽媽從包里拿出兩個(gè)面包，都塞給了我，應(yīng)該是剩下最后兩個(gè)了。我把一個(gè)給了媽媽，媽媽卻說(shuō)：“這一半有奶油，我不喜歡吃。”

　　于是，我們填了填肚子，然后在遠(yuǎn)處一家小店里我們都囫圇吞棗般吃了兩桶泡面，這可能是我吃過最好吃的泡面了。

　　我的心仿佛被觸動(dòng)了，又留下一個(gè)肉包在地上，轉(zhuǎn)身離開了。

　　我逐漸長(zhǎng)大，也慢慢明白感恩，也許我不能讓他們過大富大貴的日子，但也不能讓他們吃苦受累了，也不能讓他們?cè)贋槲覔?dān)憂了。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 19

　　過去的日子，我總自稱是個(gè)懂的感受生活的人。以為追求一種浪漫感覺和不必負(fù)責(zé)的熱情便是享受生活，以為在轟轟烈烈便能品出生活的味道。其實(shí)不然，那些都只是表面的、膚淺的，只有在獨(dú)處的時(shí)候，抑或是在憂傷的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的真諦。

　　那是一個(gè)黃昏，云壓得很底，雨卻只是蒙蒙的，細(xì)細(xì)的。一個(gè)人回家，心情很好，快到家的時(shí)候，風(fēng)吹的更猛了些，雨也大了些，我不禁感到冷了，只好打破剛剛的寧?kù)o與浪漫，撐開傘，回家。每次從這里路過，總能看到一排平房，匆匆而過從不在意，而在那天那時(shí)，一種難以名狀的感動(dòng)竟從心底升起。那房子簡(jiǎn)陋的好像撐不住這場(chǎng)風(fēng)雨，我似乎已經(jīng)看到了它在搖搖欲墜，可我卻更真實(shí)的看到那房子中昏黃月溫馨的燈光，一家人圍著方桌的恬靜與溫暖，在風(fēng)雨中，有個(gè)家，有個(gè)避風(fēng)的港灣，盡管它很簡(jiǎn)陋，但它卻能為你撐起一片晴空，為你永遠(yuǎn)的點(diǎn)盞燈，在哪里靜靜的.等著你，永遠(yuǎn)的等著你，我好感動(dòng)``````

　　我不禁加快了腳步，對(duì)家的渴求越來(lái)越強(qiáng)烈。終于到家了，可那門卻緊鎖著，我在那個(gè)熟悉的口袋里沒有找到鑰匙，我突然好想哭，為那種有家不能回的感覺哭，也為那溫馨的燈光哭``````

　　我終于發(fā)現(xiàn)，生活難應(yīng)該是平靜中的永恒，屬于自己的家才是你心靈的歸屬，才是你真正向往的地方。也許你的家既不寬敞也不闊掉，可他卻因你的存在而精彩。只有家、才能給你安全與溫暖，在浪漫的燭光晚餐恐怕也比不過一家人再熟悉的燈光下一頓平常的晚飯，再大的風(fēng)雨也打不濕你在家與家人呵護(hù)下最美的笑臉``````

　　家的重要——我生活中的新發(fā)現(xiàn)。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 20

　　生活中，科學(xué)是無(wú)處不在的，有時(shí)它很有可能就從你的指間滑過了，能不能抓住它就要看你能不能發(fā)現(xiàn)它了。生活中有很多事值得我們關(guān)注，我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。所以說(shuō)：科學(xué)就在我們的身邊。

　　記得有一次，我整理我的房間翻出了作業(yè)本，這些本子亂七八糟地堆在我的書桌上，我偶然發(fā)現(xiàn)這些本子上鉛筆、圓珠筆的字跡，藍(lán)藍(lán)黑黑的粗細(xì)不同，清晰程度也不同，這是為什么呢？我一下子心血來(lái)潮，做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我首先向爸爸了解一下紙的構(gòu)造。原來(lái)紙的主要成分是微細(xì)的纖維。

　　我還了解了兩種筆的筆芯和筆墨的成分：鉛筆的筆芯由石墨與黏土攪拌燒制而成；圓珠筆的筆墨是由油和某種特殊顏料調(diào)配得來(lái)的。接著我找來(lái)兩種紙：一種非常粗糙、一種是我們普通作業(yè)本的紙。我用鉛筆、圓珠筆分別在兩張紙上畫了一條直線，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：兩條都非常清晰。我用手一抹，圓珠筆基本維持原樣。粗糙的紙上，兩條直線區(qū)別很大；鉛筆直線像排列整齊的一排螞蟻，斷斷續(xù)續(xù)：而圓珠筆的直線，則連續(xù)圓潤(rùn)，光滑而沒有毛邊，普通作業(yè)本紙上的兩條直線區(qū)別不大。

　　最后我發(fā)現(xiàn)，用鉛筆寫字時(shí)，鉛筆附在紙的`表面上，粗糙的紙凹凸不平，鉛粉只附在凸出的地方，而凹面就沒有留下痕跡，因此字跡斷斷續(xù)續(xù)。光滑的紙，鉛粉不容易吸附，所以只留下一條模糊的痕跡。

　　瞧！這就是生活中的科學(xué)。好多科學(xué)家就是從平凡的小事中發(fā)現(xiàn)科學(xué)，再深入思考而得出結(jié)論的。比如說(shuō)牛頓，他就是從蘋果成熟落在地上這一件極其平凡的小事中，而發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”這么一個(gè)偉大的成果。這都能說(shuō)明科學(xué)在我們生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)它。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 21

　　冬天，小草都黃了。

　　冬天的暴風(fēng)雨來(lái)臨了，獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間小道，傘也遮不住那黃豆般大小的雨點(diǎn)，打濕了我的肩背。突然，看見那灰蒙蒙的世界中有一抹黃——小草。在暴風(fēng)雨的襲擊下，它早已被雨水打濕，貼在地面上，奄奄一息，無(wú)情的暴風(fēng)雨將它壓得直不起腰，順帶著把它的美夢(mèng)打成了泡沫，飛向了遙遠(yuǎn)的天邊。

　　雨點(diǎn)中，那一墻灰褐色的.經(jīng)絡(luò)——爬山虎此時(shí)格外顯眼。在這寒冷的冬季，我絲毫看不出它的生機(jī)，只是滿墻的彎彎曲曲，歪歪扭扭。風(fēng)雨沒能撼動(dòng)它絲毫，它如同和墻面化為了一體。

　　我讀到了頑強(qiáng)。

　　春天，小草又綠了。

　　春天的春雨來(lái)臨了，正在獨(dú)自漫步鄉(xiāng)間小道，俗話說(shuō)：“春雨貴似油�！�，面對(duì)春雨，我不想躲，也懶得躲。只想好好欣賞那田園風(fēng)光。突然，我又看見了那抹小草，現(xiàn)在，它已退下了自己黃色棉襖，穿上綠色春裝。本以為會(huì)被暴風(fēng)雨擊敗，卻一直站到了現(xiàn)在，它的夢(mèng)想，從遙遠(yuǎn)的天邊又回到了它的心田。

　　墻上的爬山虎依舊在那里。春天了，爬山虎又恢復(fù)了它那往日的生機(jī)勃勃。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那爬山虎的顏色，說(shuō)它綠吧，又似乎有一種淡淡的嫩綠滲透出來(lái)，我也無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那爬山虎的內(nèi)涵，說(shuō)它精神吧，又似乎有一些可愛。春雨，使爬山虎放大，雖是一面墻，但它還是在春雨面前慢慢放大，放大。爬山虎依舊在那面墻上盡顯風(fēng)騷。春天的爬山虎，是一幅美麗的畫。

　　我讀到了堅(jiān)持。

　　是的，只有領(lǐng)略過冬天的寒冷，才能讀懂春天是多么的溫暖。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 22

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在書房看書，媽媽削了一個(gè)蘋果給我吃，因?yàn)榭磿�看得入迷，看著看著竟讓忘記了吃蘋果，等我回過神來(lái)，發(fā)現(xiàn)蘋果“生銹”了。這是怎么一回事？我端著生了“銹”的蘋果去問媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)，問問老師吧。

　　第二天，我?guī)е�心中的問�?hào)去問老師，老師笑著對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)試驗(yàn)吧”。下午，老師拿著一個(gè)蘋果和一些器皿來(lái)到了教師，只見老師吧蘋果一分為三，這時(shí)所有的果肉都是白白凈凈的，老師把三塊蘋果分別放在三個(gè)碗里，然后在其中的一個(gè)碗上又蓋了一個(gè)碗，還在另外一個(gè)碗中加了些淡鹽水。隨后，老師神秘的說(shuō)：“靜靜的等待三十分鐘吧”。看著時(shí)間一分一秒的.過去，我的心情無(wú)比的緊張，我在盼望著有奇跡發(fā)生。30、20、10、9、8、7……時(shí)間到，老師從1號(hào)碗里取出蘋果，發(fā)現(xiàn)蘋果變成了鐵銹紅的顏色，老師又從2號(hào)碗里拿出蘋果，發(fā)現(xiàn)蘋果只是微微的有一點(diǎn)變色，最后老師從3號(hào)碗里取出蘋果，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)蘋果新鮮如初。這又是怎么一回事？我不得其解。后來(lái)老師告訴我們，果肉失去了果皮的保護(hù)，果肉里的酶和空氣中的氧氣結(jié)合，形成了一種叫氧化酶的物質(zhì)，這種物質(zhì)的顏色正好是鐵銹紅色的。把碗蓋在蘋果上是為了減少酶與氧氣的接觸，所以顏色會(huì)相對(duì)的淡一些，而把蘋果放進(jìn)淡鹽水中可以讓它永不變色，同時(shí)蘋果的口感還會(huì)更好。原來(lái)是這樣，我們恍然大悟。這是不是就是傳說(shuō)中的化學(xué)呢？嘻嘻！

　　其實(shí)生活中像這樣的小秘密還有許許多多，如果你能善于觀察，勤于思考，勇于實(shí)踐，你會(huì)有很多新的發(fā)現(xiàn)。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 23

　　生活中的發(fā)現(xiàn)，細(xì)小微略的往事。這種偶爾往往是微妙的。往往產(chǎn)生與生活的偶爾，也孕育在生活的偶爾中，杉樹林的快樂，夾翼在生活中的發(fā)現(xiàn)，火燒云的奇妙閃現(xiàn)在生活中的發(fā)現(xiàn)。以至于，牛奶加茶，也晃在生活的發(fā)現(xiàn)。但卻總是存在于生活的偶爾中。即使你挖空腦袋去想，也未必能發(fā)現(xiàn)什么。其實(shí)，這也是生活的多彩，

　　這顆大榕樹很古老，據(jù)說(shuō)有兩百多年的歷史了。他那出大的數(shù)干渠六七個(gè)小朋友才能合抱，他的根須深深地扎在泥土里，以便吸收豐富的養(yǎng)料供給樹干和枝葉。

　　遠(yuǎn)看大榕樹長(zhǎng)得比我們學(xué)校的保安是還要高，它像大山，像蘑菇，像一位德高望重慈祥的老人。微風(fēng)輕盈拂過，樹葉發(fā)出沙沙作響的.聲音，像同學(xué)們天真活潑的笑聲。

　　春天，榕樹凸出嫩綠的葉子，不幾天，就郁郁蔥蔥的。這時(shí)，有許多小鳥在樹上做窩，嘰嘰喳喳地呼喚同伴，給大地喚來(lái)了明媚的春光。

　　夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，大榕樹像一把解暑的大涼傘，把刺眼的陽(yáng)光遮擋在外面，汗流浹背的同學(xué)正好可以休息，做游戲。

　　秋天，榕樹結(jié)果了。風(fēng)一吹果實(shí)就嘩啦啦地掉下來(lái)，像淘氣的孩子耐不住性子，著急要掉下來(lái)。這些果實(shí)真好看，有綠的，有紅的……我們常常拾起來(lái)玩兒。榕樹又給我們?cè)鎏砹艘患�有趣的玩具�?/p>

　　冬天，北風(fēng)呼呼的刮來(lái)的，這個(gè)大榕樹遮擋著寒風(fēng)，給我們帶來(lái)了溫暖，使我們能在教室里舒服、安逸地讀書。有的樹到這個(gè)時(shí)候，葉子都掉光了，像一顆脫皮的樹。但這顆榕樹還是傲霜挺立。

　　父母給了我一雙慧眼，讓我把這個(gè)世界看得清清楚楚，明明白白，真真切切。榕樹的到來(lái)，讓我們的學(xué)校充滿生機(jī)。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 24

　　羅丹說(shuō)得好：“對(duì)于我們的生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！泵總�(gè)人都可能發(fā)現(xiàn)過某些奧妙，在發(fā)現(xiàn)的過程中，也會(huì)有許多經(jīng)歷，當(dāng)然連我這個(gè)不愛發(fā)現(xiàn)的人也會(huì)發(fā)現(xiàn)事物的奧妙。如果不信，請(qǐng)你仔仔細(xì)細(xì)地來(lái)聽一聽。

　　那是在一個(gè)暑假的一天……

　　我媽媽不幸地得了腰椎盤突出，躺在床上，我要照顧媽媽，便出去打水，打完水回來(lái)時(shí)，不小心被一個(gè)小石頭差點(diǎn)伴倒。一開始，我剛被石頭絆到這一刻時(shí)，我的右手也不由自主地順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了360度，因?yàn)檫@個(gè)我嚇得眼睛也閉上了，害怕水打到頭上。可睜開眼睛，令我奇怪的是，居然沒有，更令我驚奇的是，桶里連一滴水也沒掉出來(lái)。隨后，我的好奇心一下子被勾了上來(lái)，我之后又試了一下，還是這樣，可結(jié)果都一樣，我百思不得其解，當(dāng)桶在上面時(shí)，為什么地球的'吸引力沒有吸住呢？

　　我便問媽媽，媽媽說(shuō)，從小要自己去發(fā)現(xiàn)，去解決決問題，不能依靠別人，就像考試的時(shí)候不能問別人一樣，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，深受感悟。我便去尋問《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我終于從那里學(xué)到了一些科學(xué)知識(shí)，會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象是因?yàn)樗�和固體一樣，液體也會(huì)受到離心力的作用。桶里的水在離心力的作用下被壓在了桶底，離心力對(duì)物體的影響大過物體本身受到的重力，因此，桶里的水始終沒有灑出桶外。海水也是一樣，它隨著地球自轉(zhuǎn)也在旋轉(zhuǎn)，而旋轉(zhuǎn)的物體都受到離心力的作用，使它們有離開旋轉(zhuǎn)中心的傾向。

　　噢！原來(lái)如此，這就是生活中的一件小事，也可以從中知道相關(guān)的知識(shí)，所以，我們要熱愛生活，因?yàn)樯�活就是一本書，每個(gè)人的心得各有不同。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 25

　　周末的晚上，我寫完了作業(yè)，拿著手電筒下去溜達(dá)了一圈。正當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)手電筒前面圍繞了一群小飛蟲。我害怕地大叫一聲，拿著手電筒胡亂地晃了晃，便飛快地逃走了。

　　回到家后，我大口大口地喘著粗氣，驚恐地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，下面怎么那么多小蟲子呀！我一打開燈就惹來(lái)了一大群，嚇?biāo)牢伊�！”媽媽鄙夷地看了我一眼，說(shuō)：“你就那么大膽了，一群蟲子就把你嚇成那樣。那只是正�，F(xiàn)象，蟲子就是很喜歡光，要不然你可以做實(shí)驗(yàn)試試�！薄吧�？正常現(xiàn)象？那些蟲子有病吧，竟然喜歡光�！蔽以谛睦锇底酝虏�，但我還是聽了老媽的話，準(zhǔn)備去做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下。

　　我拉著我姐，拿著手電筒，又一次下了樓。這次，我小心翼翼地打開手電筒，把它放在地上。然后，迅速地跑到一旁躲起來(lái)，和姐姐一起觀察現(xiàn)象。不一會(huì)兒，手電筒那就聚集了好幾群小飛蟲。高高低低，轉(zhuǎn)著圈飛著�？刹皇窃趺吹模�手電筒關(guān)上了。我躡手躡腳地走過去，輕輕地把它打開。當(dāng)我準(zhǔn)備走開時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我被小飛蟲包圍了。我拼命揮動(dòng)著胳膊，扯著嗓子大叫，可依然無(wú)濟(jì)于事。我連連后退，眼淚就這么不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)，并越來(lái)越多。姐姐也連忙跑過來(lái)，替我趕走了它們。我漸漸停止了哭泣，和姐姐一起回到了家。

　　回到家之后，我和姐姐一起在電腦上搜索了資料。原來(lái)昆蟲之所以喜歡亮光，是因?yàn)樗鼈冇汹吂庑�。它們把月光�?dāng)做坐標(biāo)，來(lái)尋找路線，并且是以螺旋形方式飛行的。當(dāng)出現(xiàn)亮光時(shí)，它們就會(huì)誤以為是月光，所以便出現(xiàn)了之前的一幕。看了網(wǎng)上的解釋，我恍然大悟！原來(lái)昆蟲真的.喜歡光��！

　　你看，世界萬(wàn)物都有自己的奧秘，只有善于觀察，并不斷實(shí)踐，才能解開它們的奧秘。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 26

　　今天，我像往常一樣，一起床穿好衣襪就到陽(yáng)臺(tái)上呼吸清晨的清新空氣，我發(fā)現(xiàn)那盆太陽(yáng)花開放了。

　　你看那一盆的花粉紅粉紅的，有點(diǎn)像桃花的顏色。在淺褐色的花莖上長(zhǎng)滿了各種各樣的小花：有的已經(jīng)盛開；有的蓓蕾初綻；還有的含苞待放。一朵一朵像小喇叭一樣，又像一把把撐開的小傘。它的花瓣有五瓣，在開花時(shí)，可以看到黃色的花蕊中間有一條長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)雄蕊，旁邊固著許多較短細(xì)的是雌蕊。在炎炎夏日它不怕火辣辣的太陽(yáng)。仍然傲然地展開鮮艷的花瓣。在雨天，它依然挺立。吮吸著雨露，散發(fā)出芬芳。

　　太陽(yáng)花的葉子五顏六色。有的是綠紫色的，有的碧綠得像翡翠。太陽(yáng)花的葉子很多，密密麻麻，怎么數(shù)也數(shù)不清。太陽(yáng)花的葉子是三片小葉組成的，一組就像三個(gè)親兄弟，每時(shí)每刻都不分離。每片葉子像瓜子一樣大小，飽滿滿的，看上去晶瑩剔透，摸上去又滑又嫩，葉子長(zhǎng)得尖尖的，非�？蓯�。

　　太陽(yáng)花的莖是呈圓柱體，有的拔地而起，有的斜伸，有的.彎彎曲曲地向四面伸展。捏著它，可以看見一些液體。在雨天，只要折一段花枝插在泥土里，第二天它就成活了，過不了多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)生根、分叉、開花了。

　　每當(dāng)陽(yáng)光明媚的天氣，太陽(yáng)花就張開美麗的面龐，好像在歡迎太陽(yáng)公公。中午，雖然太陽(yáng)光很強(qiáng)烈，可是，太陽(yáng)花依然盛開得那么鮮艷。每當(dāng)陰天沒有太陽(yáng)的時(shí)候，它就像生病的老奶奶似的，沒有了生機(jī)。太陽(yáng)花這個(gè)名字應(yīng)是它像向日葵一樣一直朝著太陽(yáng)而得名的

　　我愛太陽(yáng)花，愛它那五彩繽紛的花瓣，愛它那頑強(qiáng)的精神。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 27

　　赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫組成了斑斕的彩虹，也構(gòu)成了我的生活。我的生活在外人看來(lái)平淡無(wú)奇，可在我看來(lái)卻有一次次驚喜為我的人生增添色彩。

　　瞧，七彩的人生正等待我們……

　　赤

　　清晨時(shí)分，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照在身旁這棵小樹……而我們正如那初升的太陽(yáng)……初升的太陽(yáng)永遠(yuǎn)那么朝氣蓬勃，系著紅領(lǐng)時(shí)的我們是最純真的，最有活力的。

　　綠

　　走進(jìn)校園，郁郁蔥蔥的樹木對(duì)映著教學(xué)大樓，窗口中此起彼伏地傳出瑯瑯書聲。清早的陽(yáng)光透過樹葉的間隙灑在墻壁上。鳥兒飛過，飛上湛藍(lán)的天空，消失在藍(lán)天白云之間……休憩在梧桐樹下，滿眼盡是綠色，隱約中聞到青草的氣息。

　　橙

　　伴隨著下課鈴聲，大樓中涌出一張張洋溢的笑臉。我站起身，伏在欄桿上，看到“運(yùn)動(dòng)健將”們的身影在操場(chǎng)上盡情揮灑，而我與同學(xué)們教室外面的走廊里嬉戲玩耍，以此來(lái)擺脫學(xué)習(xí)中的'繁重壓力。

　　黃

　　黃昏，隨著下課鈴聲的響起，我拖著沉重的步伐，走在回宿舍的路上。金碧輝煌的晚霞映在我身上�；氐剿奚幔�整理好自己的物品。還未走進(jìn)食堂，香氣濃郁的飯菜撲鼻而來(lái)。夕陽(yáng)下，幾個(gè)好友在黃昏的映襯下，圍在一起，邊吃著飯菜，邊埋怨一天中的不順心。

　　黑

　　當(dāng)夜幕降臨時(shí)，天空披上一層黑漆漆的棉襖，天空頓時(shí)也出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)閃閃地眨著眼睛的小星星。過了好一會(huì)兒，月亮終于羞羞答答地出來(lái)了。她撩開了飄逸的面紗，在黑暗的夜色中，猶如一顆項(xiàng)大的夜明珠。可我卻沒有心情去欣賞，學(xué)習(xí)了一天，我的眼睛早已朦朧，使我看不清周圍的景色，洗刷完畢，我就迫不及待的鉆進(jìn)了被窩，陶醉在這久違的溫暖之中。

　　我的生活是五彩斑斕的，各種顏色充斥著我的生活。那你的生活呢？

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 28

　　發(fā)現(xiàn)，是去科學(xué)中發(fā)現(xiàn)奧秘；發(fā)現(xiàn)，是在自然中發(fā)現(xiàn)盛大；發(fā)現(xiàn)，是從偉人身上發(fā)現(xiàn)精神......而發(fā)現(xiàn)不僅僅在于科學(xué)，在于自然，偉人。更在于生活，因?yàn)樗�里面有許多值得回味。

　　留心關(guān)注生活：你會(huì)發(fā)現(xiàn)一聲“多謝”啟發(fā)我們很多。例如從外面回來(lái)的我看見同學(xué)地上有一塊橡皮。我立立刻去將它撿起還予它的主人時(shí)，她的一聲發(fā)自內(nèi)心的“多謝”，會(huì)讓人心里一暖。你給予了一個(gè)幫忙，回報(bào)的是一個(gè)微笑，一句祝福。這是生活中的友誼與復(fù)出，它值得去發(fā)現(xiàn)。

　　還有，在生活中的規(guī)則意示。比如學(xué)校食堂的'“1米線”。普遍同學(xué)都是排隊(duì)取餐，不擁擠不插隊(duì)。但仍是有一些同學(xué)會(huì)打鬧一番，不尊重給予指正的同學(xué)。其實(shí)這本是一件小事卻能看出一個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度，對(duì)待事情的認(rèn)真。生活中的這一發(fā)現(xiàn)，讓我有更多對(duì)負(fù)責(zé)人的敬意。

　　除了規(guī)則，還有就是同學(xué)之間的互相謙讓。因?yàn)樵谕�年時(shí)期，我們還會(huì)有一些自私，不為他人著想。但從此刻開始，我們步入六年級(jí)了。每到英語(yǔ)分組時(shí)，都是一個(gè)大難關(guān)。有的人因主角重復(fù)而發(fā)生小爭(zhēng)吵。又或者是都要主角，被選走后的不平之氣。“爭(zhēng)吵是未成熟表現(xiàn)�！币蝗藙窦艿馈拔野炎晕业闹鹘亲尳o你吧，我當(dāng)配角�！鼻椴蛔越�地被她的話語(yǔ)所震住了。

　　是啊，只是一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，也讓人感到她的謙讓。這是生活給予的奧秘。真是身邊的一點(diǎn)一滴，是要留心身邊每一件事。

　　其實(shí)生活如小船，它載著的是朋友，是親人。而行使在的卻是一片如海的奧妙等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。讓我們從此刻開始，留心關(guān)注身邊的一件件的小事，那個(gè)時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)：知識(shí)無(wú)窮，只需發(fā)現(xiàn)！

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 29

　　我做過許許多多的實(shí)驗(yàn)，但最有趣的也是令我最高興的，還是這個(gè)實(shí)驗(yàn)，那就是我發(fā)現(xiàn)了把一塊石頭放到水里，石頭會(huì)在水上漂。

　　那是一天，我在家里看電視。我看到了世界奇觀——死海。有一個(gè)人掉到死海里，不但沒有沉下去，竟然像木頭一樣漂了起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，我對(duì)死海感到了興趣。于是我就去圖書館里找了大量關(guān)于死海的書，才知道因?yàn)樗篮５?含鹽量比普通海的海水含鹽量高很多，在比例上又比人體比例大，所以海水的吸引力小，人就可以漂在水面上。書上還說(shuō)，一公斤死海水可分解０.４５公斤鹽，為了

　　證明書上的真假，我自己做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　我先找了一塊又輕又小的石頭，又準(zhǔn)備一紅、一綠盆，計(jì)劃紅盆里放工業(yè)鹽，綠盆里放食用鹽。為什么放工業(yè)鹽哪？因?yàn)楣�業(yè)鹽的含鹽量要比食用鹽大，跟海鹽差不多。另一盆為什么又放食用鹽哪？因?yàn)槭秤名}的含鹽量小。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，我先把兩盆中的紅盆放上一公斤的水，水里再放0.65公斤的工業(yè)鹽。我在綠盆中也放一個(gè)公斤的水，但水里只放０.４５公斤的鹽。等十分鐘后，水和鹽融合了。我就把找來(lái)的一塊石頭放到綠盆里，它一下子就沉下去了。我足足等了一分鐘還是沒有漂上來(lái)，我拿出小石頭放在紅盆里，沒有想到也慢慢地沉下去了。我又耐心的等了一分鐘還是沒有漂上來(lái)。“失敗了呀？”我心里一陣心痛。“不可能呀！”我不放棄又等一小會(huì)才發(fā)現(xiàn)石頭不是沒有變化的，它在向上吐小泡泡，一個(gè)接著一個(gè)。我又等了一會(huì)。突然，小石頭一點(diǎn)一點(diǎn)的向上漂了，最后終于漂上來(lái)了。我高興的跳了起來(lái)！

　　實(shí)驗(yàn)成功了，我心里又是高興又是驕傲，這才知道世界上萬(wàn)物真神奇呀！但要用人工實(shí)驗(yàn)的話，你要有信心和耐心才能成功。要記�。菏郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 30

　　生活往往是瑣碎不堪的，有時(shí)甚至如一杯苦酒。但若把這苦酒飲盡，不難發(fā)現(xiàn)苦的背后也有甘甜的美。

　　一個(gè)黃昏，當(dāng)我醉心于天空的搏大，突然有了一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)，想把它畫下。于是我找出畫板，一會(huì)兒便完成了構(gòu)思：黃昏、窗臺(tái)、花瓶和窗簾是畫的主體。

　　當(dāng)時(shí)正是暑假，我雄心勃勃地想把它當(dāng)然一部作品。可當(dāng)完成了第一天的初稿，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，生硬的線條，呆板的構(gòu)圖，死灰般的顏色。天哪！當(dāng)心目中的夢(mèng)想世界被畫得像噩夢(mèng)般可怕時(shí)，憤怒往往是難以抑制的，我開始踢畫板，摔橡皮，扔鉛筆，整個(gè)上午一向就對(duì)著那幅畫生悶氣。這時(shí)候，腦中總是閃過一個(gè)念頭：放棄吧！然則每當(dāng)感受到日暮那種無(wú)法抑制的美時(shí)，我都會(huì)一次又一次逼著自我拿起筆，去應(yīng)對(duì)那個(gè)殘缺不全的畫面。

　　就這樣，我堅(jiān)持下來(lái)了，經(jīng)過數(shù)次修改，整個(gè)畫面漸漸變得協(xié)調(diào)而富有層次感。到了假期的最終幾天，這幅畫最終完成了。我?guī)е鴦?chuàng)造者才有的喜悅端詳著自我的作品：黃昏疲倦的晚風(fēng)把窗簾拂起。夕陽(yáng)西下，那瓶中的花朵有的依然綻放，有的卻已凋謝，旁邊，是一本躺著的書，帶給這黃昏時(shí)刻幾分理性。我慶幸，在最艱難的作畫過程中，我沒有放棄。我再次體味到了畫的`美。

　　生活何嘗不是如此？那些至善至美的甘甜，若不用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝困難，怎會(huì)擁有？那些創(chuàng)造的喜悅，不經(jīng)風(fēng)霜，怎能感受？這幅畫帶給我的，不只是畫本身的歡樂，同時(shí)也為我在難熬的痛苦之中，帶來(lái)了我成功的甘甜，這不也是平凡瑣碎的生活中，苦盡甘來(lái)的一份美麗嗎？

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 31

　　在日常生活中，只要處處留心，就會(huì)有意想不到的驚喜和發(fā)現(xiàn)。

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，住在樓下車庫(kù)里的王伯伯家的一只母狗生了五只花斑小狗。我立刻來(lái)了興趣，纏著媽媽帶我到樓下去看狗崽子。

　　來(lái)到樓下，我看到母狗臥在它的小木屋里，在給剛生出來(lái)的狗崽們喂奶。只見幾只黑白相間，白里帶黃，灰里帶白的狗崽們爭(zhēng)先恐后，竄來(lái)竄去，都想快點(diǎn)喝到狗媽媽新鮮的乳汁。喝完后，狗崽們便在小木屋里玩了起來(lái)，我和媽媽走到小木屋旁邊，想看個(gè)仔細(xì)，我發(fā)現(xiàn)狗崽們還沒睜開眼睛呢！而就在我們準(zhǔn)備再向小木屋靠近的那一刻，母狗突然眼睛一亮，一對(duì)黑眸子死死地盯著我們。媽媽告訴我說(shuō)：”母狗以為我們要傷害她的孩子們，不過沒關(guān)系的，它反正有鐵鏈拴著，傷不到我們的`�！霸捯魟偮�，那只母狗從小木屋里沖了出來(lái)，朝我和媽媽奔過來(lái)。我和媽媽都沒緩過神來(lái)，下意識(shí)互相望了望。不好，鐵鏈不知啥時(shí)候給斷開了，我們立即掉頭就跑。我跑得快，跑到了樓道里。而媽媽跑得慢，眼看那只母狗就要咬到媽媽了，媽媽一急，不小心摔了一跤，摔倒在地上。那只母狗看到媽媽蹲了下來(lái)，馬上來(lái)了個(gè)急剎車，又跑回木屋里去了。我連忙跑回去，一邊關(guān)心地問媽媽哪里疼，一邊把媽媽扶上了樓。

　　我好奇地問媽媽：”為什么那只母狗后來(lái)又不追我們了呢？“媽媽一邊摸著我的頭一邊心有余悸地說(shuō)：”多虧摔了這一跤��！早就聽老人們說(shuō)過，見了狗不要跑，越跑它越要追。你只要蹲下來(lái)?yè)靷�(gè)東西扔它，它就會(huì)嚇跑了。沒東西扔，哪怕裝裝樣子蹲一下，它也就不會(huì)再追了。剛才太急，根本就沒想起來(lái)，你以后一定要記住哦！“

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 32

　　生活中總有許多意想不到的事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，而重要的是我們要如何去發(fā)現(xiàn)它。

　　和姐姐一起在看電視的時(shí)候，突然姐姐說(shuō)要和我打了個(gè)賭：“你信不信，一杯快要溢出來(lái)的水，我投入五枚硬幣它也不會(huì)溢出來(lái)？如果溢出來(lái)了，我就給你買零食吃�！碑�(dāng)時(shí)我想：烏鴉喝水誰(shuí)都知道，只要投入石子就能讓水往上溢，硬幣肯定也一樣，別說(shuō)五枚，我看一枚就夠讓它溢出來(lái)了，況且還有零食吃，何樂而不為呢？

　　說(shuō)干就干，我找來(lái)一個(gè)玻璃杯，在里面倒上水，按照姐姐說(shuō)的一步一步來(lái)，準(zhǔn)備好后，姐姐拿起硬幣滑入水中，我想：哈哈，這下零食是我的啦，水明明都快滿了，這個(gè)硬幣只要一進(jìn)去，還能不溢出來(lái)�？沙龊跻饬系氖虑槌霈F(xiàn)了，水竟然沒有溢出來(lái)！姐姐朝我得意地笑了笑，我安慰自己：沒事的，這次只是她運(yùn)氣好，下一枚肯定會(huì)溢出來(lái)了，可天不盡人愿，我眼睜睜的看著兩枚，三枚，四枚硬幣滑入了杯中，可水卻不見的溢出了一點(diǎn)，姐姐拿著最后一枚硬幣問我：“怎么樣，還賭不賭，再賭下去你必輸無(wú)疑，還是早點(diǎn)認(rèn)輸算了。”聽了姐姐的.話，我本來(lái)動(dòng)搖的決心因?yàn)橘�氣突然堅(jiān)定了起來(lái)，沖口而出一個(gè)“賭”。姐姐笑笑，把最后一枚硬幣沿著杯邊小心翼翼滑了進(jìn)去，最終，我輸了。滿腹疑問的我迫不及待想知道原因，姐姐解釋說(shuō)：“這和烏鴉喝水可不一樣，你仔細(xì)看看，杯子上面是不是凸起了一個(gè)包，這就是水的表面有張力的原理，看來(lái)零食還是歸我了�！蔽一腥淮笪�，不過，雖然輸了，但我輸?shù)眯姆�口服，畢竟只是比零食要重要得多�?/p>

　　很多事情我們想當(dāng)然的以為是怎么樣，如果不動(dòng)手去試驗(yàn)的話，永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了事實(shí)的真像。只有我們用心去發(fā)現(xiàn)生活，腳踏實(shí)地的做好每一件事。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 33

　　生活中的發(fā)現(xiàn) 總以為她太土，總以為她有點(diǎn)傻，可是最近發(fā)生的幾件事，讓我發(fā)現(xiàn)她——林胡瓊，原來(lái)是那么美麗，那么刻苦。

　　林胡瓊，一個(gè)沉默寡言的女孩，也許因?yàn)樗�長(zhǎng)得一般，穿著也不大鮮亮的原因吧，一些男生背后就罵她，給她起綽號(hào)，可是她從不計(jì)較，默默地忍受著別人對(duì)她的.不尊重，即使我們告訴她，誰(shuí)又在背后說(shuō)她壞話了，她也總是淡淡地，偶爾冒出一句："不理他。"大度得讓我驚訝。

　　她是個(gè)謙讓的人。學(xué)校裝了體育器材，里面有個(gè)秋千，我們都很喜歡玩。每當(dāng)玩秋千的人很多時(shí)，她總是不愿去擠去搶，而是排在后面，幫助前面的同學(xué)推幾下。別的同學(xué)玩過了，她才靜靜地一個(gè)人玩。問她為什么，她總是淡淡地說(shuō)："讓他們先玩吧，你看我現(xiàn)在不也可以玩了嗎。"都說(shuō)女孩小氣，會(huì)斤斤計(jì)較，這么謙讓的女孩我還是第一次發(fā)現(xiàn)。

　　她還是一個(gè)認(rèn)真刻苦的女孩。本來(lái)我總認(rèn)為興趣小組就是放松放松的，雖然我們上的是英語(yǔ)提高班。很多同學(xué)都懷著一種自由的心態(tài)去上興趣小組，可是林胡瓊卻不是這樣，每次她都把老師寫在黑板上的單詞認(rèn)認(rèn)真真地抄在自己的本子上，別的同學(xué)出去玩了，她就在那兒默默地背單詞，絲毫不受外界的干擾。和她相比，我真是慚愧。

　　我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們每個(gè)人就像一道菜，有的菜很好看，但吃上幾筷就不想吃了，因?yàn)槲兜啦惶�好，有的吃上幾筷就沒了，因?yàn)閮?nèi)容太少了。而有的菜雖然看起來(lái)普通，經(jīng)常吃，卻讓人常吃不厭，如白菜。我想林胡瓊應(yīng)該就是那白菜，普通但卻有味，和她接觸讓我學(xué)到了做一個(gè)大度、謙讓而又認(rèn)真的人。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 34

　　在這個(gè)世界上，有很多美，比如說(shuō)自然美，生物美，衣著美，外在美，內(nèi)在美，生活美……今天我就來(lái)寫生活中的美。

　　記得我8歲得那一年，我看見一個(gè)盲人老爺爺坐在一棵大樹前面，在曬太陽(yáng)，忽然，跑來(lái)一個(gè)小孩子，說(shuō)：“爺爺，您在想什么啊?”那位爺爺說(shuō)：“春天來(lái)了，卻聽不到風(fēng)吹樹葉的聲音�！蹦莻�(gè)小孩子想，卻是事實(shí)。過了一會(huì)兒，來(lái)了一陣風(fēng)，吹在小男孩手里拿的風(fēng)車上面，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音，就像微風(fēng)吹在樹葉上一樣。于是，這個(gè)小男孩突然奇想，去找到了他的小伙伴，都召集在他的'家里，買了很多風(fēng)車做的工具，花了整整一天的時(shí)間，做出了很多風(fēng)車，并用棍和釘子還有梯子把一個(gè)個(gè)小小的風(fēng)車固定在了樹枝上。第二天，那位爺爺又來(lái)到這里曬太陽(yáng)了，那個(gè)小孩就和他的同學(xué)躲在樹后面。過了一會(huì)兒，刮來(lái)了一陣風(fēng)，樹上的風(fēng)車發(fā)出來(lái)奇特的聲音，這種聲音，讓那位爺爺笑了，同時(shí)，也讓小朋友們笑了。

　　還有一天晚上，我爸爸媽媽一起出去了，留我一個(gè)人在家，我正在寫作業(yè)，突然聽見外面有車聲，就跑了出來(lái)，看看是不是爸媽回來(lái)了，可是，我一次次抱著失望的心走進(jìn)了屋子里。我的心里很不平靜：為什么這么晚了還沒有回來(lái)，難道出什么事情了?我越想越怕，走出了門，正好看見鄰居的奶奶，她問我是怎么回事，我給她說(shuō)了一遍事情的前因后果。她說(shuō)：“沒事的，你不用擔(dān)心�！闭f(shuō)著把我叫進(jìn)了她家，讓她的兒子去找爸媽。我的心里這才平靜下來(lái)。說(shuō)罷，我在奶奶的家吃了飯。我吃飽了，不一會(huì)，聽見爸爸媽媽回來(lái)了，我跑出去，高興的叫著。鄰居的奶奶也走了出來(lái)，和我爸爸媽媽說(shuō)了幾句話，并和我一起說(shuō)了謝謝。

　　生活中處處都有美好的事情豐富著你我，它，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 35

　　這是一個(gè)交通便捷且人口稠密的地方。我每天上學(xué)放學(xué)就能深切的體會(huì)到。

　　五點(diǎn)半時(shí)是車站上最擁擠的時(shí)候。因?yàn)檫@是下班放學(xué)的高峰，所以每三步之內(nèi)必定有一個(gè)人。他們中有的手拿著各式各樣的手提包，有的肩扛著各式各樣的袋，有的腳下堆著大包小包的東西，我們則背著鼓鼓的書包，這就使原本就小得車站顯得更加擁擠。

　　待車一來(lái)，車站上的”風(fēng)景“就更為”壯觀“。站在天橋上望去，一群人擁向車門，這就不免有磕到碰到的，于是，車站就喧鬧起來(lái)。有的喊：”別擠了！“有的叫：”再擠誰(shuí)也上不去！“但車站上的人們依舊沒有變，于是，原來(lái)嚷叫的人也不嚷了，守規(guī)矩排隊(duì)的人也不排了，都擠了進(jìn)來(lái)，那股你推我搡的勢(shì)頭一點(diǎn)也不比遇到海難的人們差。車似乎鼓出了些，吃力的開走了。此時(shí)的車站不免有些蕭條，人去”站“空，只留下遍地垃圾，塑料袋、包裝紙、吸管、竹簽子xxx隨著風(fēng)在車站上漫無(wú)目的的飄。

　　十分鐘，二十分鐘，人來(lái)了又去了，剛才的一幕幕再次上演。

　　在車上，更是讓人無(wú)法忍受。四周散發(fā)出的`穢氣讓人無(wú)法呼吸，四周的人摩肩擦踵讓人寸步難行。車上坐著的人和站著的人完全是兩個(gè)狀態(tài)：坐著的人悠閑自如，看書的看書，聽歌的聽歌，完全不理會(huì)站著的人；站著的人焦躁不安，想挪動(dòng)地方，卻又一動(dòng)也動(dòng)不了，眼巴巴地看著坐著的人。如果能幸運(yùn)的找個(gè)座位，一定會(huì)招來(lái)半車人嫉妒的眼光。

　　下車時(shí)，完全不是自己走下來(lái)的，而是”借助“外力被推下來(lái)的，如果偶爾碰到幾位刷卡的同志，那就更著急了。下車后，便會(huì)大口大口地呼吸新鮮空氣，活動(dòng)活動(dòng)身體，突然發(fā)現(xiàn)世界是如此之大。

　　可以說(shuō)這也算是一種戰(zhàn)斗，可不會(huì)一直這樣戰(zhàn)斗下去吧？

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 36

　　生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。同學(xué)間你那伸出溫暖的小手，這就是美；公交車上那輕輕悄悄的讓座，這就是美；隨手撿起被風(fēng)高高揚(yáng)起又貼在地上的廢紙這也是美。那天，我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)心靈的美。

　　在考試的前十分鐘，我看到了一個(gè)同學(xué)就坐在我的前前桌，她臉色蒼白，好像很緊張，她大聲叫：“我的尺子不見了，��！”她心里在想我等一下的考試該怎樣辦呀？她快哭了。突然，她的后一桌的同學(xué)看到她在找尺子，他看到她的鉛筆盒里，只躲著幾根筆和橡皮檫。他看她快哭了就拿起自我早上媽媽剛給他買的尺子就咔嚓一聲折成二段，他趕快拿給她，她連聲說(shuō)：“多謝！”就開始考試了。

　　在緊張的考試中，我的前前排的.那一桌在用她后一桌的人給她的半段尺子畫出了考試的答案。她十分地感激她后面那桌的同學(xué)。

　　在我前一桌的人，一回到家，他媽媽檢查書包和鉛筆盒，他媽媽看到大聲叫：“你怎樣把尺子折斷了？”他回答：“我……我把折的另一段給我的前一桌的同學(xué)用，我就……。就把尺子折斷了�！彼麐寢屨f(shuō)：“你干嘛折斷借她，這可是媽媽新買的。”他回到房間哭了。

　　第二天，在上學(xué)的路上，他們兩個(gè)人走在一起，她對(duì)他說(shuō)：“多謝你，昨日借我的尺子。”他面帶笑容和她說(shuō)：“助人為樂，乃是歡樂之本�！彼�又對(duì)他說(shuō)：“我昨日讓你把尺子折成兩段，真是對(duì)不起你了！”他聽到了她說(shuō)的話心里有一點(diǎn)舒服了。他對(duì)她說(shuō)：“沒關(guān)系，沒什么大不了的，幫忙你，我很歡樂。”

　　生活中并不是缺少美，而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能夠體現(xiàn)你的美，只要你樂于奉獻(xiàn)，樂于幫忙你身邊的人。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 37

　　發(fā)現(xiàn)就是要發(fā)現(xiàn)科學(xué)中的奧秘，發(fā)現(xiàn)大自然中的偉大發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)偉人的精神。發(fā)現(xiàn)不僅存在于科學(xué)之中，也存在于大自然和偉人之中。它存在于生活中，因?yàn)樯�活中有很多值得紀(jì)念的東西。

　　關(guān)注生活：你會(huì)發(fā)現(xiàn)“謝謝”給了我們很多靈感。例如，當(dāng)我從外面回來(lái)時(shí)，我看到地上有一塊橡皮擦。當(dāng)我馬上把它撿起來(lái)還給它的主人時(shí)，她由衷的“謝謝”會(huì)溫暖人們的心。你給予幫助，回報(bào)是微笑，是祝福。這就是友誼和人生的回歸。這是值得發(fā)現(xiàn)的。

　　以及生活中規(guī)則的意義。例如，學(xué)校食堂的“米粉”。大多數(shù)學(xué)生都在排隊(duì)取餐。他們不擁擠，也不排隊(duì)。然而，仍然有一些學(xué)生會(huì)制造麻煩，不尊重給予糾正的學(xué)生。其實(shí)，這是一件小事，但它可以看出一個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度和事情的嚴(yán)重性。生活中的這一發(fā)現(xiàn)讓我更加尊重負(fù)責(zé)人。

　　除了規(guī)則之外，學(xué)生之間還相互謙遜。因?yàn)樵谕�年，我們�?huì)有些自私，不去想別人。但是從現(xiàn)在開始，我們是六年級(jí)的'學(xué)生。英語(yǔ)分組是一大難題。有些人對(duì)主人公的重復(fù)有點(diǎn)爭(zhēng)吵�；蛘咚麄兌枷胍�主角，被選中后的不公；吵架是不成熟的“我會(huì)給你我的主角，我會(huì)成為配角”我忍不住被她的話震驚了。

　　是的，這只是一句簡(jiǎn)短的話，這也讓人們感受到她的謙遜。這就是生命的奧秘。真正圍繞著一點(diǎn)一點(diǎn)，就是要關(guān)注你周圍的一切。

　　事實(shí)上，生活就像一艘船。它承載著朋友和親戚。我們正在做的事情就像大海一樣神秘，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。讓我們從這一刻開始，關(guān)注身邊的小事。那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)是無(wú)限的，只要找到！

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 38

　　一天下午，媽媽從家樂福買來(lái)了一小瓶植物，里面種的是一顆小小的蠶豆，土壤是專門用各種養(yǎng)蠶豆的養(yǎng)料制成的。媽媽警告我：“千萬(wàn)別把瓶子給打碎了否則蠶豆會(huì)活不了的！”聽了媽媽的話，我小心翼翼地將花瓶放到我小屋的晾臺(tái)上。

　　兩個(gè)月過去了，我一直牢記媽媽的話，小心地照管著蠶豆。小蠶豆在我的精心呵護(hù)下，已經(jīng)長(zhǎng)到了三十厘米長(zhǎng)那新綠的長(zhǎng)藤沿著連接空調(diào)的管子慢慢地生長(zhǎng)，爬上去。淺綠的葉子就像一只只可愛的小鳥�？吭谔偕稀�

　　可有一天，樓下的`小朋友叫我下樓去玩，當(dāng)時(shí)我正在給蠶豆?jié)菜�，聽到這個(gè)消息，我一興奮，忘了腳下的花瓶。只聽“撲通”一聲，花瓶碎了！媽媽聽到了，帶著生氣和無(wú)奈的眼神拿走了花瓶，正要扔到垃圾桶里�！皠e扔”，我急忙說(shuō)道“用水養(yǎng)說(shuō)不定也能活！”“可是，”媽媽有些猶豫�！白屛以囋嚢�！有土生植物，也有水生植物，那土生植物就不能在水里生長(zhǎng)了？”我又拿了一個(gè)新花瓶，盛滿水，把花苗放到里面，希望第二天花苗依然和以前一樣茁壯成長(zhǎng)。

　　第二天早晨，奇跡出現(xiàn)了。一起床，我就到晾臺(tái)上去看。哇！花苗依然像以前一樣健康地成長(zhǎng)著，葉子的顏色還是那樣的鮮艷�！盀槭裁丛谕晾锷�長(zhǎng)的植物也可以在水里生長(zhǎng)呢？”我在心里提出了一個(gè)疑問。我又把好幾株土生植物放在水里養(yǎng)，都存活了。

　　我上網(wǎng)查了查，原來(lái)很多土生植物都可以水培，甚至某些仙人掌類。水養(yǎng)的要把根洗凈，開始要經(jīng)常換水，水淹到一半即可，不要陽(yáng)光直曬。其實(shí)，新發(fā)現(xiàn)就在我們身邊哦！

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 39

　　星期六我在家里寫作業(yè)，一不細(xì)心把鋼筆水滴在了剛換的新衣服上。我心想：壞了，媽媽肯定要批評(píng)我了。于是我決定趁媽媽回家之前自我把衣服洗干凈。

　　我學(xué)著媽媽的樣貌，在一個(gè)大圓盆里裝了大半盆水，再放點(diǎn)洗衣粉進(jìn)去攪拌，等洗衣粉全部溶解了就把衣服放進(jìn)去使勁搓，可是搓了大半天拿出來(lái)一看，墨水一點(diǎn)也沒有被洗掉，還是那么扎眼。于是我又拿出一塊肥皂來(lái)洗，費(fèi)了九牛二虎之力，心想這下衣服肯定和新的一樣了，拿出來(lái)一看，還是臟的。

　　我有點(diǎn)泄氣了。怎樣辦呢？突然，我想起以往在《生活小百科》里看到過食鹽能夠去除衣服上的污垢，說(shuō)不定真的有用呢。于是我興沖沖地跑進(jìn)廚房，抓了一小把鹽撒在衣服上，然后使勁揉搓了幾分鐘。嘿！奇跡出現(xiàn)了，墨水跡一點(diǎn)點(diǎn)消失了，衣服變得簇新。我高興極了，舉著衣服又蹦又跳，沒想到我的實(shí)驗(yàn)居然成功了。

　　不一會(huì)兒，爸爸媽媽回家了，看到我洗得干干凈凈的衣服都很吃驚，我同他們講了洗衣服的過程，他們都夸我是聰明的孩子�？墒俏疫�是沒明白，食鹽怎樣能有這么神奇的作用呢？爸爸似乎看出了我心里的疑惑，耐心地解釋：“食鹽中包含很多的氯化鈉，這種化學(xué)物不僅僅能夠去除污漬，還有漂白的作用呢。食鹽的作用不光這些，它還能夠用來(lái)滅火，食鹽中的氯化鈉在高溫的`作用下能夠迅速分解為氫氧化鈉，經(jīng)過化學(xué)作用，抑制燃燒�！睕]想到我們每一天接觸的食鹽竟然有這么多神奇的“本領(lǐng)”呢！

　　看來(lái)，在生活中總是蘊(yùn)含著很多學(xué)問，多多觀察，就能學(xué)到不少的知識(shí)。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 40

　　今天我閱讀了了《復(fù)興中華 從我做起》這本書，其中一課吸引了我的注意——“發(fā)現(xiàn)生活中的美”。

　　法國(guó)藝術(shù)家羅丹曾說(shuō)過一句話：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。遭遇失敗的人很多，但每一次失敗后還能再勇敢地站起來(lái)面對(duì)的人卻不多。日本有一匹馬叫春麗，在它的賽場(chǎng)生涯中沒有一次勝利，連敗113場(chǎng)。這樣的一匹馬卻招來(lái)日本人的喜愛，這是為什么呢?因?yàn)槿毡窘?jīng)濟(jì)不景氣，許多人事業(yè)失敗，精神不振，每年自殺人數(shù)超過三萬(wàn)。而春麗這匹從沒贏過的馬，每次出場(chǎng)卻都精神抖擻，盡全力奔跑，從不灰心，讓他們找回了自信。我們也應(yīng)該像春麗一樣不向失敗屈服，跌倒了就再站起來(lái)，堅(jiān)信成功一定會(huì)來(lái)到。這使我想起了一句歌詞；‘‘我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望�！�’只要有一個(gè)必勝的信念，肯朝著目標(biāo)奮斗，就會(huì)成功。即使最后還是失敗，我們也不會(huì)沮喪或后悔，因?yàn)槲覀儧]有虛度光陰，我們付出過，讓這一生有了意義。

　　有一個(gè)叫黃美廉的女子，她從小就患上了腦性麻痹癥，成了常人眼中的怪人。她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，獲得了博士學(xué)位。黃美廉說(shuō)過一句話：“我只看我所有的`，不看我所沒有的。”世界上沒有絕對(duì)完美的人，每一個(gè)人身上都有缺陷，只看缺點(diǎn)，就會(huì)讓自己陷入自卑，只要自己相信自己是最棒的，就能樂觀面對(duì)生活中的失敗，克服種種困難。

　　同學(xué)們不要只看到生活中的艱辛，也要發(fā)現(xiàn)生活中的美與快樂。讓我們擦亮眼睛，發(fā)現(xiàn)美，樂觀面對(duì)挫折，微笑克服困難，熱愛美好的生活。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 41

　　我的家就在武漢天地旁，休息日我們常常去天地散步。各式各樣的餐廳，風(fēng)味獨(dú)特的酒吧，栩栩如生的雕塑，真不愧是武漢市最繁華的地方。

　　那個(gè)周日，我們又來(lái)到天地散步，在一片繁華之中，我忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)極不“和諧”的地方。那是一面暗沉的水泥墻，只有兩個(gè)粗壯的石柱支撐著。上面還有一個(gè)拱形的門廊，門廊上刻有一個(gè)端端正正的五角星�！斑@里怎么會(huì)有這樣一面墻呢？”我滿心疑惑，走過去一瞧，看見了一串斑駁的文字——“乳品廠鮮奶供應(yīng)點(diǎn)長(zhǎng)春街大華里”。難道，這里曾經(jīng)是乳品廠嗎？我眼前浮現(xiàn)出那個(gè)久遠(yuǎn)的年代，仿佛看到熙熙攘攘的人群，人們排隊(duì)買牛奶的.場(chǎng)景。

　　回到家里，我在百度上敲出“長(zhǎng)春街大華里”這幾個(gè)字，網(wǎng)上馬上彈出一篇文章來(lái)，我定了定神看了起來(lái)。原來(lái)，這座暗沉的門樓里大有文章呢！這里不僅是揚(yáng)子江乳品廠鮮奶供應(yīng)點(diǎn)，還是日本租界地，長(zhǎng)江水利委員會(huì)的辦公室。我突然對(duì)這座門樓產(chǎn)生幾分敬畏來(lái)。

　　又一個(gè)周末，我再去武漢天地時(shí)，專程去看了它。暗沉的門樓就像一扇連接過去和現(xiàn)代的大門，隨時(shí)等待著開啟一場(chǎng)穿越之旅。這“大華里”門樓上的每一個(gè)字都保留著原有的樣子，似乎等待人們對(duì)它投去深情的一瞥。也許，百年之后的回眸，百年之后的惦念，它的生命在那一刻會(huì)得到永恒。那些在透過綠蔭的陽(yáng)光下漫步的人們，那些在木質(zhì)長(zhǎng)椅下休息的人們，那些在遮陽(yáng)篷下品茶的人們，他們會(huì)感受到靜止的建筑中那些流動(dòng)的歷史。這座古老的門樓靜靜地立在那里，像個(gè)路牌，告訴著人們回家的路。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 42

　　“簡(jiǎn)直受不了，要命！”

　　朋友在電話那頭感慨萬(wàn)千地抱怨受不了爸爸媽媽的嘮叨�！疤�不體諒人了。”

　　“是這樣的啦，代溝！”

　　“太對(duì)了！”

　　你一言，我一語(yǔ)，講了大概有半個(gè)鐘頭，終于才在“理解萬(wàn)歲”的高呼中掛上了電話。

　　“講什么講了這么久？”媽媽問我。

　　“怎么？電話也不能打了？”大概是剛才那激昂情緒的條波還未散盡，我冒出這么一句話來(lái)，轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間。

　　媽媽沉默了。

　　晚上，書桌前仍送來(lái)杯牛奶，溫?zé)岬�，媽媽送�?lái)的'。媽沒說(shuō)話，出來(lái)了。平時(shí)她總要問一兩句的。

　　我意識(shí)到我犯了錯(cuò)，剛才的話，或許傷了媽媽的心。可是，媽媽還是送來(lái)了牛奶給我。

　　那一霎，我感到濃濃的母愛。

　　回想那一幕幕母愛的片段：風(fēng)雨中送傘的母親，病榻前照料的母親……她的一舉一動(dòng)無(wú)不牽動(dòng)著那顆愛女之心。

　　回想，當(dāng)母親為了讓我添一件衣服而嘮叨時(shí)，無(wú)非是怕我著涼；回想，當(dāng)母親為了不讓我看電視而嘮叨時(shí)，無(wú)非是怕我影響成績(jī)；回想，母親嘮叨過一切事情，竟無(wú)一不牽動(dòng)那顆愛女之心。

　　“時(shí)間不早了，收拾了準(zhǔn)備睡吧！”媽媽忍不住又嘮叨了，“睡晚了明天起不來(lái)，會(huì)影響學(xué)習(xí)的�！�

　　我突然想到，嘮叨居然是母愛的表達(dá)。我順從地照辦了。

　　月光從窗口射進(jìn)來(lái)，柔和的月光像媽媽的手。

　　將心比心，總是要求父母理解子女，為什么不去體諒自己的爸爸媽媽？你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們理解你其實(shí)比你理解他更多。

　　將心比心，總是覺得父母對(duì)你不好的子女為什么不去想想你對(duì)父母的愛有多少？你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們給你的愛大大多于你對(duì)他們的家。

　　將心比心，爸媽真的好偉大。

　　真的，將心比心的想一想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切……其實(shí)生活并未缺愛。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 43

　　世界上的美有很多種，有生活美、自然美、心靈美、外表美、衣著美、語(yǔ)言美、動(dòng)作美、總之很多很多，而我今天要說(shuō)的美就是生活中的美。

　　盛夏的夜晚，我獨(dú)自一人在家里等著父母回來(lái)。我聽見有車的聲音，就跑出來(lái)看是不是父母回來(lái)了，可是我一次次抱失望的心走進(jìn)了屋子里。我的心很不平靜；為什么這么晚了爸爸媽媽還沒有回來(lái)，電視里見的恐怖的`車禍的情景一幕幕的浮現(xiàn)在我的眼前，我越想越怕，怎么辦呢？風(fēng)怒嚎著，我走出了大門口，碰見鄰居家的奶奶，她看見我的表情，問我怎么了，我告訴了她。

　　她笑著說(shuō)；“傻孩子，不要在多想了，不會(huì)有事的。如果你不放心，就找人去看看吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她讓她的兒子騎摩托車到地里看，騎摩托車走了，我的心也平靜了許多。肚子叫了，是誰(shuí)的肚子叫，仔細(xì)一聽，我的肚子在叫。鄰居的奶奶也聽見我的肚子叫，她問我是不是餓了，我不好意思說(shuō)，就說(shuō)沒有。

　　她看出了我的心思，轉(zhuǎn)身去了廚房不一會(huì)兒，她端了飯和菜讓我吃，我看見桌子上的飯菜開心極了，忘記了那恐怖的畫面。“我吃飽了”，我對(duì)她說(shuō)，她對(duì)我笑了笑。不一會(huì)兒，只聽摩托回來(lái)了，我問：“看到了我的爸爸媽媽了嗎？”老奶奶的兒子說(shuō)：“正在回來(lái)的路上。”

　　這回我那掛在半空中的心終于可以落下來(lái)了，我的臉上浮現(xiàn)出了那往日燦爛的笑容，奶奶陪我在家等爸爸媽媽回來(lái)。

　　沒多大一會(huì)，我聽見了車聲，我跑了出去，“爸爸媽媽回來(lái)了！”我開心的叫著。鄰居的奶奶走了出來(lái)，車到家門口了，鄰居的奶奶和爸爸媽媽說(shuō)了幾句話就走了。我連忙說(shuō)了聲謝謝。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 44

　　陽(yáng)光似無(wú)數(shù)把金劍穿過門縫射進(jìn)來(lái)，屋內(nèi)明亮無(wú)比。轉(zhuǎn)角的綠蘿猶如一位身穿綠裙子的姑娘嬌羞地躲在一旁。佇立在一旁的我也心情大好，突然來(lái)了興致，想學(xué)炒菜。

　　說(shuō)干就干，我往鍋里倒了些許油，“啪”的一聲打開煤氣灶，幽靈似的火苗貪婪地舔著鍋底。不一會(huì)兒，鍋里便發(fā)出了“嗞嗞”的聲響，聲音越來(lái)越大，轉(zhuǎn)而變成“噼里啪啦”的'怒吼。此時(shí)的油像受到了驚嚇，拼了命地往外逃，力氣大一點(diǎn)的跳出了牢籠，力氣小一點(diǎn)的則又重重地摔了進(jìn)來(lái)，它們似乎又不甘心被束縛，重又跳起……鍋里好像有一只兇猛的怪獸在驅(qū)趕著它們。

　　咦，怎么回事?以前看媽媽炒菜沒看到這個(gè)現(xiàn)象呀?我嚇得趕緊找來(lái)“護(hù)盾”擋著，別被這不長(zhǎng)眼睛的油盯上。容不得我多想，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)關(guān)了煤氣灶。媽呀，簡(jiǎn)直太嚇人了!

　　我趕緊請(qǐng)來(lái)我們家的做飯能手媽媽，媽媽聽了我的敘述哈哈大笑起來(lái)：“你一定是沒把鍋燒熱就倒油了吧?”我小雞啄米似的連連點(diǎn)頭。媽媽太厲害了，這個(gè)都能猜到。

　　“鍋里是不是有水就往里倒了油?”

　　“是的，是的，這有關(guān)系嗎?”

　　“當(dāng)然有關(guān)系啦。因?yàn)樗�和油它們不是好朋友，一加熱以后，它們就�?huì)你不讓我，我不讓你地打架的�！�

　　怪不得呢，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在媽媽的幫助下，我總算完成了我的處女作——蕃茄炒雞蛋。

　　邊吃飯又邊向老爸請(qǐng)教，原來(lái)水的密度比油大，油都是浮在水面上，而且水的沸點(diǎn)比油的沸點(diǎn)低，當(dāng)水沸騰時(shí)，就會(huì)形成氣泡，氣泡崩裂的同時(shí)就會(huì)將油頂出水面，并發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。

　　生活中處處有學(xué)問，只要我們有一雙善于觀察的眼睛，時(shí)時(shí)都會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 45

　　美就在我們身邊，從人們舉手投足之中不經(jīng)意地流露。只要懂得用心去發(fā)現(xiàn)美，那么，美就無(wú)處不在。

　　在學(xué)校生活中，同學(xué)之間便有許多美的存在。記得一次上體育課，老師要求跑步五圈。由于前一天下過雨，地上還殘留著很多水。一位同學(xué)在跑步時(shí)不小心跌倒了，整個(gè)人撲在了地上，樣子十分滑稽。我想她當(dāng)時(shí)的心情一定十分矛盾，因?yàn)樘弁矗�希望有同學(xué)來(lái)將自身扶起，但又不希望被同學(xué)發(fā)現(xiàn)，害怕同學(xué)嘲笑。

　　然而，沒有嘲笑的聲音，旁邊的同學(xué)將將她扶起，前面的同學(xué)跑過來(lái)問有沒有傷著那兒。沒有事先的準(zhǔn)備，更沒有精心的排練，但大家的行為卻又是那么的.一致。我想當(dāng)時(shí)的情景一定是操場(chǎng)上最美的畫卷。

　　還有一次，在課堂上一位同學(xué)身體不舒服，毫無(wú)防備地吐了一地。有的同學(xué)不禁捂住鼻子，滿臉厭惡的神情。這位同學(xué)當(dāng)時(shí)也慌了，愣在座位上。這時(shí)班上的幾位同學(xué)在沒有經(jīng)過老師的指示下跑出教室拿來(lái)拖把，自發(fā)地清理著地上的殘留物。捂著鼻子的同學(xué)也放下了手。沒有任何個(gè)人色彩，沒有任何功利的東西，這一切的行為僅僅只是出于對(duì)同學(xué)的關(guān)心，純粹只是同學(xué)之間的愛。

　　那幾個(gè)同學(xué)的成績(jī)或許不是最好的，或許在老師的眼中不是聽話的優(yōu)等生，但在那一刻，他們的行為無(wú)疑是最美的，在高尚的！在我眼中，他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)比某些自私自利總以自我為中心的所謂的“優(yōu)等生”強(qiáng)很多。我想既然他們可以這樣自發(fā)地去幫助同學(xué)，那么他們的心靈也是美的，是純潔的，是高尚的。

　　美有很多，但真正的美是從心靈深處散發(fā)出的，人類的美的本性，沒有任何的“污染”。人是因可愛而漂亮，而不是因漂亮才可愛。

　　生活中缺少的并不是美而是缺少發(fā)現(xiàn)，用心去觀察去體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美其實(shí)就在我們身邊。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 46

　　在國(guó)外，有一片神奇的海，人稱死海。即使不會(huì)游泳的人，在這海里，也不會(huì)淹死。為什么呢?據(jù)科學(xué)家考證，在這海中均富含鹽份是其他海中的鹽份的.幾倍，這樣就能使人浮起來(lái)。鹽水真有浮力嗎?

　　今天，我?guī)е�疑問做了個(gè)鹽水的浮力的小實(shí)驗(yàn)。我想看看死海到底是不是因?yàn)橛性S多鹽而讓人浮起來(lái)的?

　　材料我早已準(zhǔn)備就緒：生雞蛋、自來(lái)水、大杯子、半杯鹽。首先將自來(lái)水裝入大杯子里，這里的自來(lái)水就代表著死海，然后把雞蛋輕輕地放入淡水杯中，我屏息凝重，只見雞蛋沒有什么變化，依然沉在淡水里，來(lái)回做了幾次，都是一樣的結(jié)果。這是，我猜想：為什么雞蛋不會(huì)浮起來(lái)，難道它很重嗎?我拿起雞蛋，惦了惦，最多50克嘛。

　　不一會(huì)兒，我在淡水中，放了幾勺鹽，用筷子攪拌了一下，再慢慢地把雞蛋放入杯里，我全神貫注地盯著雞蛋從杯底緩緩地升了起來(lái)，浮出了水面，我喜出望外。但卻讓我感到很好奇：雞蛋居然從杯底浮出了水面上，同一個(gè)雞蛋竟會(huì)有如此大的變化，真是太不可思議了!

　　我的好奇心增大了，有放了幾勺鹽在大杯子里，攪拌了一下，我發(fā)現(xiàn)雞蛋浮出水面的面積更大了，幾乎快從杯里跳了出來(lái)。我驚訝不已，雞蛋的體重變輕了，雞蛋對(duì)鹽的反應(yīng)真是太大了。讓我百言不能其解。

　　經(jīng)過查閱資料，我才恍然大悟，原來(lái)，雞蛋會(huì)對(duì)鹽有這么大的反應(yīng)，是因?yàn)辂}水密度變大，浮力就變大，雞蛋自然上浮。

　　從這小小的實(shí)驗(yàn)里，我獲得了不少知識(shí)。做實(shí)驗(yàn)，既有趣，又長(zhǎng)知識(shí)。以后我一定要多觀察多探究，做一個(gè)生活中的有心人!

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 47

　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！绷_丹曾經(jīng)說(shuō)過這樣一句話。確實(shí)如此，美在生活中是到處都有，到處都可以找到的，不信，你看看下面的內(nèi)容就知道了。

　　品德美：在公交車上，到處都擠滿了人。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶剛上車，馬上有一位年輕的小伙子站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您坐我這個(gè)位置吧!”然后扶著老奶奶坐下來(lái)。“謝謝你，你真是個(gè)好心人啊!”老奶奶感激地說(shuō)�！安挥弥x，這是我應(yīng)該做的。”年輕人笑著說(shuō)。美，原來(lái)在公交車上也可以找到它呀!

　　心靈美：雨中，我看見一位小男孩沒帶雨傘，他焦急地站在學(xué)校門口。天越來(lái)越晚，突然，我看見一個(gè)比他高大的大男孩把自己的'雨傘借給了小男孩，小男孩不好意思地說(shuō)：“謝謝哥哥，可外面下著這么大的雨，你把雨傘給我，你會(huì)被淋感冒的。”“沒關(guān)系!”大男孩說(shuō)，“我的身體很棒，不會(huì)生病，你趕快回家吧!”那一剎那，我的心被深深的感動(dòng)了。雨，還在沙沙地下，可沒有干擾我心中美好的意念!美，原來(lái)在雨中也可以找到它呀!

　　平常的美：商店里，商品琳瑯滿目，各式各樣，還播放著優(yōu)美的音樂。聽，那歌聲多美啊!一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，一會(huì)兒歡快，一會(huì)兒憂傷，讓你忍不住想跟著大聲歌唱!還有那些色彩繽紛的嶄新的商品，穿著漂亮衣服的芭比娃娃，會(huì)唱歌的陀螺等等，讓你眼花繚亂，目不暇接，多美啊!公園里，五顏六色爭(zhēng)奇斗艷的花兒，還有花叢中撲閃著翅膀的蝴蝶和蜜蜂，在花叢旁邊歡聲笑語(yǔ)的人們……這是一幅多美的圖畫啊!

　　美。在生活中無(wú)處不在，讓我們一起去尋找它吧!

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 48

　　在我的成長(zhǎng)過程中，發(fā)生過許許多多的事，但是有一件讓我至今記憶猶新，使我受益匪淺。

　　在我九歲的時(shí)候，那是冬天里的一天，我和爸爸一起去滑冰。我們穿上冰刀就準(zhǔn)備開始滑了，由于我沒有滑過，所以剛滑一步就摔倒了。我站起來(lái)，一個(gè)不小心，又重重地摔在了堅(jiān)硬的冰面上。我又站了起來(lái)，可總是沒法保持平衡。

　　爸爸先教我如何站穩(wěn)，我努力地做到了。然后爸爸又教我如何滑出去，我試著又滑了兩步，可是我剛一動(dòng)，就又摔倒了�？粗�那些比我還小的小朋友都能像一只只歡快的小燕子一樣，滑了一圈又一圈，我非常羨慕，也不甘示弱。我努力把握平衡向前滑，可是滑了幾次，都是沒滑幾步就摔倒了，真是“萬(wàn)事開頭難”呀！

　　經(jīng)過一次次跌倒，我總算能滑出幾米遠(yuǎn)了，而且我總結(jié)出了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，那就是在你快要失去平衡時(shí)，只要向下彎腰，就可以恢復(fù)平衡。真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”

　　我給自己定下了一個(gè)目標(biāo)：要繞著滑道滑兩圈。我又向前努力地劃著，這時(shí)，我早已被摔成了一個(gè)活生生的“雪人”。而且我的'胳膊、腿和后背，都疼得厲害，我心里想：還是不練了吧，這也太難了吧。我剛準(zhǔn)備放棄，就想到了媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“你一定要學(xué)會(huì)一樣特長(zhǎng)�！庇谑俏矣执蚱鹁�神，繼續(xù)練習(xí)。

　　大約做了二十分鐘的準(zhǔn)備工作，我準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)了。我從起點(diǎn)滑了出去，半圈、一圈、一圈半、兩圈，太好了！我終于學(xué)會(huì)了滑冰。

　　我從這次學(xué)習(xí)滑冰的事情中得到了一個(gè)道理，那就是：如果我們做一件特別難的事情，只要你堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功的，這和“詩(shī)仙”李白的話一樣：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！�

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 49

　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一座雨后的彩虹，一片新生的綠葉，甚至是湛藍(lán)的天空中一絲絲悠閑的白云，都會(huì)是生活中美麗的細(xì)節(jié)。的確，只要我們稍加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中各種各樣的美。因?yàn)樯�命總是美麗的�?/p>

　　一次無(wú)意中的一瞥，竟讓我發(fā)現(xiàn)了如此美麗的生命。以前，我們家擠在一間三四十平方米的小房子里。我房間后面全是高樓大廈，再加上我們住二樓,那里幾乎終年不見天日，只在夏天有那么一丁 點(diǎn)暈暗的陽(yáng)光而且十分潮濕。就在這幾乎沒有陽(yáng)光，沒有泥土的一處墻縫上，長(zhǎng)出了幾棵無(wú)名的小草。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它們時(shí)，除了驚訝還是驚訝:這無(wú)土的墻縫競(jìng)會(huì)長(zhǎng)出小草?

　　在這些小草的嬰兒時(shí)期一種子， 不定的風(fēng)把這無(wú)用的種子撒落到天涯海角，它們選擇了這里，選擇了這沒有自己賴以生存的泥土、陽(yáng)光，只有潮濕的空氣的地方。它們就在我房間外的墻縫上扎了根，發(fā)了芽，甚至繁衍下一代。因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良，長(zhǎng)出的葉子是暗綠色的，但這種綠呈現(xiàn)了它們的所有生機(jī)。這種綠，比起在肥沃的土地上溫室里的嫩綠，更經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。

　　可能你會(huì)認(rèn)為這些小草很傻，只要選擇一一個(gè)稍微比這個(gè)環(huán)境優(yōu)越一點(diǎn)得地方，那它們的`生命會(huì)更輝煌。但是你錯(cuò)了，生命正是要在厄運(yùn)中呈現(xiàn)出來(lái)的生機(jī)才是最美的，最輝煌的。生命就是這樣充滿著美。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)搬家了，離小草而去了，但它們永遠(yuǎn)活在我的心里，因?yàn)樗鼈兪敲赖幕�身，它們向我揭示出美的�?nèi)心世界。或許，以后，你會(huì)無(wú)意中瞥到類似小草的小生物，你可能會(huì)由衷地說(shuō)一聲:“ 生命，總是美麗無(wú)比!” （輔導(dǎo)教師：李其賢 陳子能）

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 50

　　今日我閱讀了了？復(fù)興中華從我做起？這本書，其中一課吸引了我的注意——；發(fā)現(xiàn)生活中的美。

　　法國(guó)藝術(shù)家羅丹曾說(shuō)過一句話：；生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。遭遇失敗的人很多，但每一次失敗后還能再勇敢地站起來(lái)應(yīng)對(duì)的人卻不多。日本有一匹馬叫春麗，在它的賽場(chǎng)生涯中沒有一次勝利，連敗113場(chǎng)。這樣的一匹馬卻招來(lái)日本人的喜愛，這是為什么呢因?yàn)槿毡窘?jīng)濟(jì)不景氣，許多人事業(yè)失敗，精神不振，每年自殺人數(shù)超過三萬(wàn)。而春麗這匹從沒贏過的.馬，每次出場(chǎng)卻都精神抖擻，盡全力奔跑，從不灰心，讓他們找回了自信。我們也應(yīng)當(dāng)像春麗一樣不向失敗屈服，跌倒了就再站起來(lái)，堅(jiān)信成功必須會(huì)來(lái)到。這使我想起了一句歌詞；‘‘我明白，我一向有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我期望�！�’只要有一個(gè)必勝的信念，肯朝著目標(biāo)奮斗，就會(huì)成功。即使最終還是失敗，我們也不會(huì)沮喪或后悔，因?yàn)槲覀儧]有虛度光陰，我們付出過，讓這一生有了意義。

　　有一個(gè)叫黃美廉的女子，她從小就患上了腦性麻痹癥，成了常人眼中的怪人。她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，獲得了博士學(xué)位。黃美廉說(shuō)過一句話：；我只看我所有的，不看我所沒有的。世界上沒有絕對(duì)完美的人，每一個(gè)人身上都有缺陷，只看缺點(diǎn)，就會(huì)讓自我陷入自卑，只要自我相信自我是最棒的，就能樂觀應(yīng)對(duì)生活中的失敗，克服種種困難。

　　同學(xué)們不要只看到生活中的艱辛，也要發(fā)現(xiàn)生活中的美與歡樂。讓我們擦亮眼睛，發(fā)現(xiàn)美，樂觀應(yīng)對(duì)挫折，微笑克服困難，熱愛完美的生活。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 51

　　美是流水潺潺，美是煙雨蒙蒙，美是心底的微笑。生活中的美是無(wú)處不在的。在那個(gè)農(nóng)村婦女身上，我看到了美。

　　我發(fā)現(xiàn)美不再外表而在于心靈。

　　去年暑假的一天，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，花兒卷著頭，舒二爺垂下了頭，天上沒有一絲風(fēng)更沒有一絲云，知了在樹上知了知了的叫個(gè)不停。我一個(gè)人去郵局寄信。當(dāng)我來(lái)到郵局門口，便皺起了眉頭，心想：真倒霉，人這么多，簡(jiǎn)直是人山人海，水泄不通，那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍一直排到了馬路上。我排了老半天的對(duì)才輪到我寄信。正在我要填寫地址的時(shí)候，從耳邊傳來(lái)一位農(nóng)村人的聲音：“小妹妹，能不能借我用一下筆，我也填家庭地址，填完就還給你�！蔽姨ь^一看，只見一個(gè)又矮又黑的農(nóng)村婦女站在我面前，她穿著一個(gè)紅色外套，讓人有一種俗氣的感覺。我便想拒絕，可是她再三乞求，我就說(shuō)：“那好吧，你趕快寫，寫完給我，我也要填寫。”說(shuō)完，不甘心情愿的給了她，可她拿到筆以后遲遲不寫，我有些不耐煩了：“你怎么不寫呀？你不寫我還要寫呀！”她對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，我是從農(nóng)村來(lái)城市打工的.，從小沒上過學(xué)，除了名字外，連個(gè)字也不會(huì)寫，我只能用打工掙來(lái)的錢供弟弟妹妹們上學(xué)，因?yàn)槲也幌胱屗麄兒臀乙粯記]文化，不識(shí)字，我想讓他們將來(lái)有出息，這樣我才高興�！甭犃怂�這樸實(shí)的話語(yǔ)，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，多么善良的婦女呀，竟然可以盡自己最大的權(quán)力共妹妹們上學(xué)，這是多莫值得我們學(xué)習(xí)呀。

　　其實(shí)我們身邊有許多感人的事情只要我們用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看待每一件事，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美，睜大你雪亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美吧。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 52

　　我們身邊有許多美，但我們都沒有發(fā)現(xiàn)這種美。

　　那是在一個(gè)炎熱的夏天，我在家門前的一個(gè)店里買東西，我走到店門，正準(zhǔn)備過馬路，就看見一位年邁的老奶奶在過馬路，走到路中間，看著川流不息的車輛，心里著急了，竟然摔倒在馬路上，一位年輕的阿姨連忙走過來(lái)，把摔倒在地上的老奶奶扶起來(lái)，帶著老奶奶過馬路。一旁看著的人連忙叫好。我相信，只要地球上這樣的好人多了，世界上的美就會(huì)多起來(lái)。那位阿姨默默無(wú)聞把身上的美展現(xiàn)了出來(lái)。

　　還有一件事讓我認(rèn)為這世界是多么美，有那么多事兒，有那么多讓人贊美的好人。

　　在一個(gè)寒冷的冬季，我路過一個(gè)放自行車的棚子，一位阿姨好不容易將自己的自行車拿出來(lái)�？戳丝磾[放凌亂的自行車，走過去，把自行車一輛一輛地取了出來(lái)，又一輛一輛整齊地?cái)[放好。一個(gè)自行車的主人對(duì)阿姨吼道：“你有什么資格動(dòng)我的自行車？”“這些自行車擺放的太亂了，很難取出來(lái)，所以我把它們擺放好”。阿姨回答。聽阿姨這么說(shuō)，車主把自行車取出來(lái)騎走了。“這位阿姨真善良呀！”我心里想。沒過多久，我就回家了。

　　生活中的美太多了，可是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美不指一些人的外貌漂亮和丑陋，在我看來(lái)，美，指的是生活中好人做的善良的'事。我，一個(gè)普通的小學(xué)生，也做過這種善良的事。

　　我在我的學(xué)校經(jīng)�？匆姶笸瑢W(xué)欺負(fù)小同學(xué)的場(chǎng)面，有一次我在外面看到了一個(gè)二年級(jí)的同學(xué)欺負(fù)一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)，我毫不猶豫地沖上去把他們兩個(gè)拉開了，并讓他們和解了。我經(jīng)常做好事，也成了大家心中的“好人”。

　　我通過這些事情，知道了好人是什么，善事是什么。我希望我身邊的人都是好人，都做善事。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 53

　　生活中不缺少美，而在于缺少發(fā)現(xiàn)。如果 留心觀察 的話，再小的事情也會(huì)存在美。

　　當(dāng)正值隆冬，天亮得很晚。已經(jīng)六點(diǎn)三十分了，天上依舊沒有一絲曙光。我背好書包，從樓上下來(lái)，準(zhǔn)備去上學(xué)。

　　一陣寒風(fēng)襲來(lái)，冷氣直打在我身上。雖然我穿著厚重的衣服 ，但寒氣依然穿衣而過。我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。

　　小區(qū)內(nèi)，連路燈都在沉睡，真是伸手不見五指呀！滿地的落葉隨風(fēng)卷起，又悄然落下。

　　我騎著自行車在路上前行，路上沒有幾個(gè)行人，偶爾有個(gè)人在走路，不久也就消失在視野中。馬路周圍的超市、餐廳，也沒有一家亮著燈。寒風(fēng)猶如鋒利的尖刀一般，扎在臉上，很疼。

　　唯一亮著的`，就是頭頂上那圓盤似的月亮 。月光清冷，撒在大地上。讓人感到死寂沉沉，沒有一點(diǎn)生氣 。

　　我一路前行。

　　不經(jīng)意間，天邊似乎出現(xiàn)了一絲光亮，云彩也漸漸泛出紅暈。本來(lái)微弱的街燈仿佛一下子亮了起來(lái)，照亮了整個(gè)街道；寒風(fēng)也吹累了似的，慢慢停了下來(lái)。

　　直到我將車停在了車庫(kù)里，太陽(yáng) 終于從云彩中跳了出來(lái)。陽(yáng)光 灑向了整個(gè)大地。學(xué)校里的樹林也生機(jī)勃勃，樹上不多的的葉子 在“溫暖 ”的風(fēng)兒的“撫摸”下嘩嘩直響。冬青的深綠在太陽(yáng)光的映襯下，越發(fā)顯得綠。那綠色，就好像快要流下來(lái)似的。

　　校園 里的同學(xué) 慢慢多了起來(lái)，大家有說(shuō)有笑，向著教學(xué)樓走去。我也在這陽(yáng)光、青樹、暖風(fēng)中走向教學(xué)樓，始終不想離開 這美麗 的景色 ……

　　我發(fā)現(xiàn)了，這就是美。

　　生活中的美無(wú)處不在，要想看見這些美，就要有一顆積極向上、活潑開朗的心。如果你整日心情 急躁，煩惱 不斷，又怎能找到這生活中離你近在咫尺的美呢？

　　所以，擁有 一顆積極向上，活潑開朗的心吧。它能讓你發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓你快樂 每一天！

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 54

　　我在生活中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象，今天舉幾個(gè)例子和大家分享一下：

　　媽媽給我買了插卡式音響（MP3）并下載了大量的音頻資料：有音樂，也有童話、名著、歷史、百科等方面的故事，我經(jīng)常在睡前聽，聽著聽著就睡著了，而且睡得很沉，第二天起來(lái)感覺精力很旺盛。有時(shí)候因?yàn)樗�得太晚，媽媽怕我睡不著，就不讓我聽，其�?shí)不聽我還更難睡著。為什么會(huì)這樣呢？我上網(wǎng)搜索了一下，原來(lái)是因?yàn)槁燤P3或音樂會(huì)慢慢分散人的精力，使人的神經(jīng)和全身充分得到放松，所以容易入睡。我希望失眠者們可以試一試。

　　我很喜歡踢足球，我發(fā)現(xiàn)踢球的時(shí)候每當(dāng)我接一個(gè)快速傳過來(lái)的球的時(shí)候，我只要輕輕一腳，就能夠把球踢到很遠(yuǎn)的'前場(chǎng)，有一次我還直接進(jìn)球了！為什么呢？我問了爸爸這個(gè)問題，爸爸說(shuō)從物理學(xué)上講這叫做彈性碰撞，當(dāng)球踢過來(lái)的時(shí)候，受了很大的力，而我再一腳踢過去，也輸出了力，兩個(gè)力相撞，就產(chǎn)生了彈性相撞，于是輕輕一腳就產(chǎn)生了巨大的威力！哈哈！

　　還有，我家客廳加餐廳有60平方米左右，最近家里的沙發(fā)被搬到沙發(fā)店保養(yǎng)了，我發(fā)現(xiàn)家里每個(gè)人說(shuō)話的聲音都變得很大，特別是媽媽在訓(xùn)話的時(shí)候，那真是山崩地裂啊，而我和妹妹在打鬧的時(shí)候，聲音也變得很響、很刺耳，更加容易讓爸媽煩躁。這又是為什么呢，我想應(yīng)該是沙發(fā)會(huì)吸音的緣故吧，我詢問爸爸，爸爸說(shuō)所有的帶有縫隙的物體都會(huì)吸音，比如沙發(fā)、海綿，喔原來(lái)確實(shí)如此��！

　　所以，只要帶著善于觀察的眼睛和善于思考的頭腦，我們就會(huì)在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)并體會(huì)到許多的知識(shí)。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 55

　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，其實(shí)美就在我們身邊，只要你用心觀察，有一雙美的眼睛，就能捕捉到美的閃光點(diǎn)發(fā)現(xiàn)生活中的美。

　　剛開學(xué)，去年的花都干枯死了，唯獨(dú)那鮮艷的月季花還在生長(zhǎng)，一天天壯大起來(lái)，去年小小的花盆已經(jīng)太小了，高大的月季花種在了校內(nèi)的花池里，葉片呈現(xiàn)出深綠和紫色，秋風(fēng)帶這清涼從中刮過，花朵播來(lái)播去，好像姑娘在百花叢中舞蹈，顯得百里挑一。

　　轉(zhuǎn)眼到了寒風(fēng)刺骨的冬天，人們加上厚厚的棉衣，花池中的花被厚厚的雪壓下去了，但那月季卻還開著花，在白色的世界里出現(xiàn)了一枝鮮艷的玫瑰花，顯得百里挑一，千載難逢，萬(wàn)眾矚目，給白色的'世界里增添了色彩。

　　梅花也不甘示弱在艱難的環(huán)境下也能綻放，就像沙漠中的仙人掌，不怕艱難，永與挑戰(zhàn)困難，不退縮的精神，在卜算子贊美了梅花的品格，“零落成泥碾作塵，只有香如故�！闭媸琴澝烂坊ǖ那Ч琶�句啊！

　　如果陸游現(xiàn)在還活著，他看到梅花是多么美�。�

　　春天到了，但春風(fēng)很冷，人們還沒脫下棉衣，綠色從白色中冒出頭來(lái)，顯的各外生機(jī)，小動(dòng)物連續(xù)從夢(mèng)中醒來(lái)，春回大地，所來(lái)的花兒都開放了，什么顏色都有，顯得個(gè)格外生機(jī)。

　　夏天，知了在樹上明鳴叫，所有的鳥都飛來(lái)飛去，幾個(gè)小孩再追蝴蝶，大人們都去忙農(nóng)活，賣冰棍的老人在街上叫賣，雞哥小孩去買，河邊上又看撈魚的，也有下河撈魚的，河旁的馬路上的車?guó)Q聲在縱橫交措，亂哄哄的。

　　我們生活中有許多美麗的，偶爾一個(gè)動(dòng)作，一句話，一個(gè)微笑都是生活中的美，美無(wú)處不在，只要你有發(fā)現(xiàn)美的眼睛！

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 56

　　今天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，名字叫作“吸引力”。其實(shí)，它并不是真的什么吸引力，而是用一張報(bào)紙平鋪在墻上，再用一支鉛筆的側(cè)面來(lái)快速地滑動(dòng)，會(huì)發(fā)生什么事呢？一起來(lái)看看吧！

　　剛開始，我拿來(lái)一張報(bào)紙，平鋪在墻上，用一支鉛筆的側(cè)面迅速地滑動(dòng)，大約滑了二十多遍，我一松手，報(bào)紙“嗖”地一下掉到了地上。我沒有放棄，咬緊牙關(guān)，又嘗試了一遍，結(jié)果和上次一樣，掉了下來(lái)。我一連嘗試了六十多遍，可還是沒有沾上去。我這下徹底放棄了，垂頭喪氣地坐在椅子上，皺著眉頭，手里緊握著鉛筆，發(fā)著呆，心里想：怎么會(huì)呢？是鉛筆出了毛��？還是我做得不對(duì)呢......

　　爸爸看出了我的.心思，拿出我手中的鉛筆，摸著我的頭，親切地說(shuō)：“寶貝，讓爸爸給你做一次示范，你照樣子模仿，好不好？”我心想：我做不到，爸爸還能做得到嗎？算了，就看看吧，萬(wàn)一爸爸能做到呢？我就半信半疑地說(shuō)：“好啊，爸爸，如果你能做到，我，我就......嗯......”“好了，別想了，來(lái)看爸爸做吧！”老爸?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō)。話音剛落，爸爸就拿起鉛筆，飛速地在報(bào)紙上滑動(dòng)起來(lái)，滑了三十多遍，報(bào)紙沾在了墻上三四秒鐘，我眉飛色舞地大叫：“哦，成功嘍！成功嘍！”爸爸得意洋洋地說(shuō)：“看看看看，你爸爸多厲害��！”我向爸爸做了個(gè)鬼臉，吐了吐舌頭，自己也嘗試了一次。我學(xué)著爸爸的樣子，也把報(bào)紙沾在墻上三四秒鐘。

　　這是為什么呢？我上網(wǎng)查閱了資料。原來(lái)，這樣做后將報(bào)紙和墻面之間的空氣擠壓出去了，于是外面的氣壓大于報(bào)紙和墻面之間的氣壓，所以報(bào)紙就沾在墻

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 57

　　美，一個(gè)令人為之瘋狂的字眼，多少女士為了它買了一套又一套的化妝品，多少人為了它購(gòu)了一堆又一堆的奢侈品，卻忽略了內(nèi)心美。

　　那一天，我和往常一樣去上興趣班，當(dāng)我騎車剛拐進(jìn)胡同，“嗖”一聲，只看見一個(gè)人搶了另外一個(gè)女士的包箭一樣躥向前方。那個(gè)女人想追也不敢追，只是大聲地喊：“搶劫啦，救命呀……”但路人卻一動(dòng)不動(dòng)。突然，一個(gè)黑影閃了過去，那是一位體格健壯的叔叔。我同幾個(gè)人跑去看，只見叔叔孤身一人面對(duì)劫匪，劫匪一邊冷笑，一邊掏出一把明晃晃的刀子說(shuō)：“識(shí)相的`站一邊兒去，老子留你一條小命�！钡�叔叔絲毫沒有退卻，堅(jiān)定地說(shuō)：“把包放下，給你一個(gè)重新做人的機(jī)會(huì)�！眳s見劫匪的臉色突然變得兇狠起來(lái)，沖叔叔嚷道：“既然你敬酒不吃吃罰酒，那就別怪我了！”說(shuō)罷把刀子刺向叔叔，叔叔順手抄起腳邊的一根木棒，兩人廝打在了一起。叔叔的臉被抓破了，手被劃出幾道血痕，但叔叔依然不肯放棄，繼續(xù)與劫匪搏斗，后來(lái)又加入了幾位叔叔，大家一起與劫匪搏斗，但劫匪畢竟有刀子，情況仍不容樂觀，后來(lái)警察叔叔及時(shí)趕到，才把劫匪繩之以法。叔叔這時(shí)也受了重傷，人們連忙把叔叔送進(jìn)醫(yī)院，經(jīng)過手術(shù)才擺脫了生命危險(xiǎn)……

　　如果那天叔叔沒有挺身而出，事情會(huì)怎么樣呢？小偷會(huì)被放走嗎？答案是肯定的，如果他被放走了的話，可能10年、20年、30年都沒有被繩之以法。如果他每十天搶劫一個(gè)包，那數(shù)量簡(jiǎn)直不敢想象，世界是由許許多多的人組成的，而這些人又是形形色色的，有的選擇成為心靈閃光的公民，有的則選擇在犯罪的路上越走越遠(yuǎn)……

　　愿人性美、內(nèi)在美永駐人間！

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 58

　　你是否凝視過清晨待放的花苞，從它鮮嫩光滑的葉片上，你能否看出什么叫生機(jī)；從它沾滿的露珠上，你能否看出什么叫純凈；從他精巧的構(gòu)造中，你是否感嘆他只是在經(jīng)歷輪回，終將歸泥。

　　這些美麗，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

　　你是否注意到貓的瞳孔，白天如線，夜晚如珠；你是否試過，將油與水混合，有那道完美而平滑的分界線；你是否看到過，蝸牛爬過，身后那道閃著微光的小徑。

　　這些奇妙，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

　　父親訓(xùn)斥你時(shí)，你有沒有從他眼里的目光中看到望子成龍的企盼；你有沒有從他張紅的面龐上看到那份含辛茹苦的.責(zé)任；你有沒有從她的側(cè)則聲中懂得他對(duì)你的那份深沉的愛。

　　這些感動(dòng)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

　　我們的生活，遠(yuǎn)比想象中美得多，只是能多時(shí)候我們不懂得捕捉。仔細(xì)觀察，這個(gè)世界要精彩得多。

　　我們感嘆藝術(shù)家們敏銳的洞察，在他們精巧絕倫的作品前，談?wù)撝�他們�?duì)美的發(fā)現(xiàn)，感嘆著他們的偉大�？墒牵�我們卻不去仔細(xì)觀察，仔細(xì)體會(huì)，親自去看看這個(gè)世界有多美？我們聽著達(dá)爾文、愛迪生因?yàn)榧?xì)心觀察而取得成就的故事，景仰他們的同時(shí)，為什么不去自己睜開眼睛，去注視是生活中的每一處，去發(fā)現(xiàn)這個(gè)奇妙的世界呢？

　　我們不斷地從他人的口中、媒體的評(píng)論中聽到那些感人的故事，并為之動(dòng)容，可是我們又有誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)我們的日常生活同樣感人，而那些細(xì)節(jié)正是我們忽視的感動(dòng)。

　　請(qǐng)打開心靈的窗戶，去觀察，去思考，去發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)奇妙，發(fā)現(xiàn)感動(dòng)，這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)世界如此精彩。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 59

　　我們生活的這個(gè)大千世界，可謂無(wú)奇不有，但人們?nèi)圆粩嗟匕l(fā)現(xiàn)未知的東西……

　　從小到大，我都生活在幸福之中，從未特意去發(fā)現(xiàn)什么。然而，偶然的一次，我發(fā)現(xiàn)了它.

　　那幾天，媽媽一直在喊頭疼腦熱什么的，卻遲遲不去醫(yī)院檢查。于是，我對(duì)她下了“最后通煤”:“星期日由我陪你去。”檢查的結(jié)果，只是感冒而已。于是媽媽堅(jiān)持不再“打的”，改乘“大巴”了。我倆并排坐著，不知是檢查結(jié)果令她安心，還是節(jié)省開支使她開心，或者是感冒使她困倦，她竟一頭靠在我肩上睡著了.過去，我總是躺在媽媽的懷中甜甜睡去;而今，我正值青春妙齡，精力充沛，不覺卻成了媽媽的“依靠”。

　　我向窗外望去，到家的路程還未過一半。媽媽的頭靠著我的肩，一陣陣的燥熱，衣服的`纖維也趁機(jī)折磨我的肌膚。媽媽的頭發(fā)擦著我的脖子，癢癢的，怪難受的，我真想理一理衣服。望著媽媽熟睡的臉龐，我不再理了，定格了的姿勢(shì)就像搭好的積木，一碰就要散架的樣子，我快堅(jiān)持不住了。

　　這就好比是生活中的一場(chǎng)考驗(yàn)，考驗(yàn)我能否擔(dān)負(fù)起它。好吧，我接受這場(chǎng)考驗(yàn)，堅(jiān)持到底。我低下頭又望了望媽媽，她仍在那兒安心地睡著。我用力撐起快要傾斜的身子，使肩膀仍保持剛才的姿勢(shì)，讓媽媽靠著。

　　到站了，我輕輕喚醒熟睡中的媽媽，媽媽帶著歉意的微笑說(shuō):“啊，睡了那么久，累著你了吧”“沒什么!”我揉了揉酸痛的肩膀答道。頓時(shí)，我感到有一股巨大的力量在告訴我:我將要擔(dān)負(fù)起許多許多……

　　生活就像一本書，偶然的一次經(jīng)歷，讓我發(fā)現(xiàn)了自己肩負(fù)的責(zé)任和使命.我知道，在未來(lái)的旅途中，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地?fù)?dān)負(fù)起肩上的責(zé)任和使命，我也希望能在未來(lái)的生活中發(fā)現(xiàn)更多更多……

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 60

　　晚上，我在小區(qū)閑逛，發(fā)現(xiàn)小區(qū)里多了兩只燈箱，上面畫著：一個(gè)熄滅的燈炮，然后邊上寫著：低碳生活，從你我做起！我頓時(shí)愣住了，電視里一直宣傳的低碳生活，離我們的生活越來(lái)越近了！

　　一直以來(lái)，人們并不喜歡低碳，喜歡用大排量的汽車，喜歡燈火通明，喜歡在夏天把空調(diào)溫度打得很低……地球媽媽在哭泣，她不能忍受了，發(fā)威了，地震、臺(tái)風(fēng)，還有前幾天發(fā)生在江南的沙塵暴……受災(zāi)的人們?cè)诼錅I，但是我們有誰(shuí)曾捫心自問？

　　但是幸好，大家已經(jīng)開始了行動(dòng)。

　　就拿我們家里來(lái)說(shuō)吧！

　　我在小區(qū)植下了一棵香樟樹，老師說(shuō)，我已經(jīng)完成了三分之一些事，現(xiàn)在小區(qū)美了，空氣好了，一舉兩得；爸爸在我們家裝修時(shí)，選了大量的節(jié)能燈，就可以省下很多的.電了；媽媽買了一輛車，每當(dāng)堵車時(shí)，她都要熄了火，安心地等一會(huì)兒；以前有點(diǎn)小潔癖的她，她主動(dòng)放棄了洗澡要泡半個(gè)小時(shí)的習(xí)慣，改成了淋浴，她說(shuō)這樣節(jié)電節(jié)水環(huán)保，多好��！

　　我們的小區(qū)里也舉辦了一個(gè)熄燈一小時(shí)活動(dòng)，和全世界一起，在黑暗中渡過了溫馨的一小時(shí)。我和小伙伴一一起，從那天下午起就在門口發(fā)傳單，一開始我還是有點(diǎn)害羞的，見到人走過來(lái)就紅著臉跑開了。后來(lái)，我鼓足了勇氣，成功發(fā)出了第一張、第二張……大人們看了傳單，都說(shuō)” 好的，一定會(huì)參加活動(dòng)！“晚上，我騎著自行車，和大家一起在樓下喊著：”請(qǐng)關(guān)燈！請(qǐng)關(guān)燈！“我們的聲音劃破了整個(gè)小區(qū)上空，聲音傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，保安也加入了我們的隊(duì)伍�？粗�一戶戶的燈在熄滅，我們心里的燈卻在亮起！正所謂：關(guān)燈一小時(shí)，光明更長(zhǎng)久！

　　其實(shí)，我們做得還不是夠好，我們要更自覺，低碳就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近，不久的將來(lái)，我們就會(huì)擁有一個(gè)綠色的世界！

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 61

　　發(fā)現(xiàn)，是去科學(xué)中發(fā)現(xiàn)奧秘；發(fā)現(xiàn)，是在自然中發(fā)現(xiàn)盛大；發(fā)現(xiàn)，是從偉人身上發(fā)現(xiàn)精神......而發(fā)現(xiàn)不僅在于科學(xué)，在于自然，偉人。更在于生活，因?yàn)樗�里面有許多值得回味。

　　留心關(guān)注生活：你會(huì)發(fā)現(xiàn)一聲“謝謝”啟發(fā)我們很多。例如從外面回來(lái)的我看見同學(xué)地上有一塊橡皮。我立馬上去將它撿起還予它的主人時(shí)，她的一聲發(fā)自內(nèi)心的“謝謝”，會(huì)讓人心里一暖。你給予了一個(gè)幫助，回報(bào)的是一個(gè)微笑，一句祝福。這是生活中的友誼與復(fù)出，它值得去發(fā)現(xiàn)。

　　還有，在生活中的規(guī)則意示。比如學(xué)校食堂的“1米線”。普遍同學(xué)都是排隊(duì)取餐，不擁擠不插隊(duì)。但仍是有一些同學(xué)會(huì)打鬧一番，不尊重給予指正的同學(xué)。其實(shí)這本是一件小事卻能看出一個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度，對(duì)待事情的認(rèn)真。生活中的這一發(fā)現(xiàn)，讓我有更多對(duì)負(fù)責(zé)人的敬意。

　　除了規(guī)則，還有就是同學(xué)之間的互相謙讓。因?yàn)樵谕�年時(shí)期，我們還會(huì)有一些自私，不為他人著想。但從現(xiàn)在開始，我們步入六年級(jí)了。每到英語(yǔ)分組時(shí)，都是一個(gè)大難關(guān)。有的'人因角色重復(fù)而發(fā)生小爭(zhēng)吵。又或者是都要主角，被選走后的不平之氣。“爭(zhēng)吵是未成熟表現(xiàn)�！币蝗藙窦艿馈拔野炎约旱慕巧�讓給你吧，我當(dāng)配角�！鼻椴蛔越�地被她的話語(yǔ)所震住了。

　　是啊，只是一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，也讓人感到她的謙讓。這是生活給予的奧秘。真是身邊的一點(diǎn)一滴，是要留心身邊每一件事。

　　其實(shí)生活如小船，它載著的是朋友，是親人。而行使在的卻是一片如海的奧妙等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。讓我們從現(xiàn)在開始，留心關(guān)注身邊的一件件的小事，那個(gè)時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)：知識(shí)無(wú)窮，只需發(fā)現(xiàn)！

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 62

　　明代的王心齋曾寫過一首《樂學(xué)歌》："樂是樂此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂。不樂不是學(xué)，不學(xué)不是樂。"他把學(xué)和樂視為一物，的確是極好的見解。當(dāng)然，學(xué)習(xí)并不僅僅限于讀書，但讀書也確實(shí)是人生一大樂趣。正因如此，古往今來(lái)，才有這么多文人和學(xué)者苦讀百書。

　　讀書，是多么令人受益的一件事啊!和許許多多同學(xué)一樣，我也是個(gè)"小書蟲"。在書中，我感受到了無(wú)限樂趣。

　　我剛開始學(xué)說(shuō)話，媽媽就教我背古詩(shī)。每當(dāng)背會(huì)一首詩(shī)，都會(huì)得到媽媽一顆糖或一個(gè)精美玩具的獎(jiǎng)勵(lì)。我便從"一去二三里"背到現(xiàn)在。

　　在童話書里，我看見善良的七個(gè)小矮人和美麗的白雪公主一起玩耍;在歷史書里又聽見了盧溝橋的哭泣，看見了圓明園的烈火。我一定要珍惜今天的`幸福，長(zhǎng)大后建設(shè)自己的祖國(guó)。

　　在日常生活中，在平日學(xué)習(xí)中，都和書中常識(shí)密不可分。記得有一次，我們班頂著炎炎夏日在操場(chǎng)上上體育課。在休息時(shí)間，我征得老師同意后回到教室喝水。剛打開瓶蓋，突然想起我以前看過的一本生活小常識(shí)上很明確的指出激烈運(yùn)動(dòng)后不能馬上喝大量的水。于是我過了一會(huì)兒才喝了一小口水。由此可見，書并不是沒有用的廢紙，用處可大呢。

　　書，好似一位老師，為我們鋪上了通往成功的黃金大道：書，仿佛是一艘在巨浪上航行的船，帶領(lǐng)我們馳向知識(shí)的彼岸;書，又像是一位與我形影不離的良友，在我郁悶時(shí)，帶來(lái)快樂，在我孤獨(dú)時(shí)，與我為伴，在我做錯(cuò)時(shí)，幫我糾正，在我成功時(shí)，給予祝賀.....

　　有喜有憂，有笑有淚，有段有篇，有字有詞。既需動(dòng)腦，有長(zhǎng)見識(shí)，這就是讀書、看書、品書的樂趣!

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 63

　　曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想讓自己活的輕松點(diǎn)，曾無(wú)數(shù)次想在金色的陽(yáng)光下奔跑，揮灑痛快的汗水，曾無(wú)數(shù)次的憧憬的看自己輕輕地躺在軟綿綿的牧草上，讓心靈如溪水般阡蟲不染。然而，你我都處在鋼筋水泥的城堡，那顆心不是輕快地跳動(dòng)，而是連同那一點(diǎn)點(diǎn)被題海消磨的激情一起故慢節(jié)奏，甚至停止。生活中有美嗎？我惘然，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)世界上不是缺少美，而是自己是否有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活因發(fā)現(xiàn)而精彩。

　　秋風(fēng)將一點(diǎn)點(diǎn)綠色舔盡，寒冷的冬接踵而至。我坐在公共汽車上，心里繁雜而凄涼。四季如人生，并不是每一天都如春天，人們的眼中也并不是充滿活力。也有厚厚的灰塵朦朧了他們的.眼。我被沉重的空氣吸入肺中。這個(gè)冬天實(shí)在是太冷了。讓萬(wàn)物都蟄伏。竟連空氣也透著絲絲寒冷。我關(guān)上窗戶，埋下頭來(lái)，嗅者令人難過的充斥在車廂里的汽油味。

　　突然，一抹奇異的光從我的眼前一跳而過，我走出車，順著幽香走去，��！原來(lái)是一侏臘梅。無(wú)論是干裂的樹皮還是他那嫩柔的粉瓣都讓你心疼。如刀割般的寒風(fēng)不斷侵襲，它卻表現(xiàn)的如此勇敢，枝條在風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)。無(wú)情的寒風(fēng)卻成了它的伴奏，它在風(fēng)中翩翩起舞，我凝視著這侏不平凡的生命，心卻猛的顫了一下。冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？心里突然多了一種滋味，不知是崇敬還是慚愧。為它的勇敢，為它的樂觀而感到崇敬，對(duì)自己的無(wú)知而慚愧。猛然間，我讀懂了生命，發(fā)現(xiàn)了生活中的美。

　　重重壓力與煩惱迫使我們向生活低頭，放棄與淚水卻不能洗刷我門心靈的痛。有時(shí)候，擦亮雙眼，會(huì)發(fā)現(xiàn)除了壓抑與煩悶，更會(huì)有一方凈土，等著我門去發(fā)現(xiàn)。生活因發(fā)現(xiàn)而精彩。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 64

　　在夏季長(zhǎng)假，我和我的好朋友來(lái)到北京郊區(qū)的古北水鎮(zhèn)游玩。

　　進(jìn)園時(shí)，已是中午了，吃完午飯，我們就在園中散步，我和我的好朋友吵鬧著要?jiǎng)澊�，于是便去劃了船，兩邊的小閣樓也是仿古的映在水中的倒影。遠(yuǎn)看，小溪往古鎮(zhèn)深處?kù)o靜的淌著，兩岸的階梯和石墩上個(gè)個(gè)布滿了綠油油的青苔。往后面的水看去，溪水被我們的船劃得一蕩一蕩的，沖洗著兩岸的階梯和石墩。風(fēng)輕輕的拂過我的面頰，這種感覺，真讓人舒服啊。下船了，走在通往戲園子的小橋，左邊一條小船慢慢地從水上劃過，右邊小閣樓和小橋的倒影被映得一清二楚，岸邊一些不知名的小草小花被陽(yáng)光映得格外綻放。我被這美麗的`景色所迷住了，真是令人心曠神怡。

　　到戲園子了，幾分鐘后唱戲的人開始調(diào)起了嗓子�？赐陸蚝蟊闶且雇砹恕�

　　夜晚，往酒店走的路上。聽，小鳥的嘰嘰喳喳聲和知了的鳴聲�？聪镒永锏臒粢槐K盞亮了起來(lái)，遠(yuǎn)處的司馬臺(tái)長(zhǎng)城蜿蜒的盤旋著，好似一條巨龍，山巒們?cè)缫芽床磺�。院子里的又大又紅的燈籠掛在房檐上，微風(fēng)拂過我的面頰，吹得這些燈籠一蕩一蕩的。橋頭的糕店老板一吆喝，整個(gè)水鎮(zhèn)喧鬧起來(lái)了，人們?cè)撜f(shuō)話的說(shuō)話，該賞景的賞景，整個(gè)古鎮(zhèn)布滿了生機(jī)，遠(yuǎn)處的閣樓上掛著燈籠，兩岸中間淌著小溪，這畫面就像一幅畫一樣，這不得不讓我和我的朋友在這里合影留念。古鎮(zhèn)喧鬧的聲音，漸漸散去，我們走在這幽靜的小巷里，給人一種說(shuō)不出來(lái)的滋味和感覺。

　　快樂的古北水鎮(zhèn)之游在這喧鬧聲中結(jié)束，如果下次有機(jī)會(huì)，我還會(huì)來(lái)這個(gè)喧鬧，優(yōu)美，布滿生機(jī)的古北水鎮(zhèn)。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 65

　　很久很久，未曾發(fā)現(xiàn)自己早已被各種風(fēng)云變幻所鈍化，早就已經(jīng)不記得了曾經(jīng)自己的孤獨(dú)，歡樂與沉思。

　　仍是和往常一樣回到家，仍是家人關(guān)切的問候，似乎早就習(xí)以為常。飯后，望著窗外早已枯萎的果樹，實(shí)在寂寥。回想一周下來(lái)的瘋狂，努力，奮斗，此時(shí)如同平靜的水，空靈，卻又空虛。我默默苦笑：思念瘋卷時(shí)無(wú)處訴說(shuō)，想家想到瘋掉，可臉上依舊是平靜如水。那種情感，我不能，也沒有資格表達(dá)。如此反復(fù)，想要忘記，卻又再次想起，如回旋清波般，不知何由而無(wú)助。

　　回歸現(xiàn)實(shí)，寫起作業(yè)，戴上耳機(jī)，想在音樂中逃避，便埋下頭來(lái)。筆尖動(dòng)著，忽地定格在了哪里。令我微微吃驚，耳邊的，不正是當(dāng)年的旋律？回想往日，不知何處聽到此曲，鋼琴空靈般回響，我心化開。當(dāng)初聽時(shí)，百感交集，孤獨(dú)，高雅，快樂�，F(xiàn)在，找尋了多年的記憶，忽然涌上腦海，簡(jiǎn)單的旋律，回響了八分鐘有余，這短短的八分鐘，我找了至少五年，不及十年的長(zhǎng)久，不輸一年的激情。安靜的小曲，聽完后卻胸中升起波瀾。生活總是在你意氣風(fēng)發(fā)時(shí)澆滅你快樂的火焰，卻又在你迷茫時(shí)給予你光明。

　　笛聲幽，琴聲美，曲終人已醉。

　　但轉(zhuǎn)念一想，這不就是生活嗎？過去已經(jīng)存在，只是不曾珍惜，現(xiàn)在才發(fā)覺，美好一直都在那兒，靜靜地塵封著。

　　曾經(jīng)的幼稚，可笑，都是回憶啊。

　　低頭看了一眼，歌名叫《重復(fù)》。重復(fù)著，一遍又一遍重復(fù)著同樣的生活，卻又與上一次的.有不同。提筆，又開始書寫著自己的故事，起碼，腦袋是清醒的，思想是放空的，眸子是發(fā)亮的。

　　寧?kù)o的夜，捧本書，在暖暖的床上翻著，聽著熟悉的旋律，困了就自然睡下，醒來(lái)發(fā)現(xiàn)：書在被子上，鬧鐘還沒響，天剛蒙蒙亮。

　　發(fā)現(xiàn)生活，享受生活，挺好。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 66

　　人生的真諦、宇宙的秘密無(wú)時(shí)無(wú)處都向我們敞開著，只要我們安靜下來(lái)，讓雜念消散，當(dāng)心眼洞開之時(shí)，你會(huì)在舉手投足間發(fā)現(xiàn)生活的樂趣……

　　在一個(gè)論壇中，有一個(gè)令人感動(dòng)的帖子，內(nèi)容是這樣的：

　　那天我在閱覽室隨意看雜志，見一個(gè)人徑直走進(jìn)來(lái)，被管理員叫住：“登記名字和卡號(hào)！”那人停住，有點(diǎn)不知所措：“我沒有卡號(hào)”“是這個(gè)學(xué)校的嗎？”管理員沒抬頭，只是繼續(xù)著手上的活�！安皇恰薄澳膬旱�？”“工地上的�！惫芾韱T頓了一下，抬起頭，看著這個(gè)陌生的來(lái)客，問道：“哪兒的.工地？”“就是……學(xué)校操場(chǎng)后面的那個(gè)�！钡统恋穆曇粲行┎蛔孕拧３聊�了3秒鐘……等待中。聽到管理員緩緩到，卻是很肯定地說(shuō)：“進(jìn)去看吧！”

　　“進(jìn)去看吧！”多么簡(jiǎn)單的四個(gè)字，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是很簡(jiǎn)單，只需要不到三秒鐘就能說(shuō)出來(lái)，但對(duì)于那位閱覽室管理員和那名農(nóng)民工來(lái)說(shuō)，卻并不簡(jiǎn)單，一直以來(lái)，農(nóng)民工在我們心里都是又臟又臭的，對(duì)他們這一群人難免會(huì)多多少少有一些歧視，但那名農(nóng)民工，雖然衣衫襤褸，滿身臭汗，但他依然還有著一顆可求知識(shí)的心，他能夠戰(zhàn)勝心里中的不平衡，大膽地走進(jìn)知識(shí)的殿堂，這是需要很大的勇氣的，而文中的那位閱覽室管理員，卻能夠?yàn)榱诉@個(gè)又臟又臭的農(nóng)民工完成心愿而打破規(guī)則，這些難道都不能令我們感動(dòng)嗎？

　　美，不在于外表，美，它更在于心靈。他們的那種美，都是來(lái)自內(nèi)心的美。那名農(nóng)民工的美，是渴求知識(shí)的美，而那位閱覽室管理員的美，是有著同情心的美。

　　生活中并不缺少美，缺少的，是善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 67

　　世界上只有一個(gè)太陽(yáng)，但每個(gè)人都擁有一片陽(yáng)光�！�—題記

　　生活像一杯咖啡，感到你的是絲絲香醇；生活像一壺綠茶，感到你的是縷縷芳香；生活像一簇鮮花，感到的是片片絢爛。在你的心底，是否也是如此美麗？

　　“嘿，我回來(lái)啦？”剛進(jìn)家門，母親連忙接過書包，對(duì)我噓寒問暖，冷了吧？餓了吧？我進(jìn)了臥室，開始在臺(tái)燈底下奮筆作戰(zhàn)，與周公搏斗，身后忽然傳來(lái)親切的聲音，學(xué)習(xí)固然重要，但也別累壞身體呀！看到桌上留有余溫的牛奶，到處都是母愛的影子，泛著點(diǎn)點(diǎn)漣漪，你發(fā)現(xiàn)生活的美了嗎？窗外的陽(yáng)光映照在我書桌上，折射出溫暖的光彩，聽著熟悉的旋律，唱著我們的過去，念著過去了很久的那些回憶，守著沉默的.信息，等著飛沙般消失的身影，為什么？這首歌的旋律唱不夠，似乎是一篇日記，似乎是一段記憶，似乎有一首歌寫在我心里，有時(shí)，我不懂，青春為何如此優(yōu)傷？時(shí)光就這樣慢悠悠，只是眼眸里添上了那一份孤單，留下了我成長(zhǎng)的痕跡，這也是生活，一個(gè)屬于充滿秘密小女生的生活，一個(gè)顛沛流離的生活，不是么？

　　操場(chǎng)上人來(lái)人往，可忙碌的學(xué)習(xí)讓我沒有閑暇的時(shí)間駐足。現(xiàn)在我們能夠做的，是找一個(gè)靜靜的地方思考，明白該如何做才能夠不讓珍貴的東西、重要的東西再次失去，明白該如何做，同樣的錯(cuò)不會(huì)再發(fā)生。從中吸取經(jīng)驗(yàn)，積蓄力量，繼續(xù)堅(jiān)定的前行，尋找喜歡的東西，去做正確的事。

　　充滿愛，洋溢溫暖是一種生活。

　　閑暇是一種生活。

　　忙碌也是一種生活。

　　充滿理想，充滿斗志，擁有思考更是有價(jià)值的生活，眼淚是培養(yǎng)心靈的酒漿，夢(mèng)想是踏上行程的風(fēng)帆，我愿騎在七彩云上，載著青春的熱血，到達(dá)彼岸。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 68

　　置身于一個(gè)美麗的花園，深深吸一口氣，便能嗅到花兒的芳香，草間的芳香，泥土的芳香。而在生活中，又何嘗不是如此呢？

　　當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界上，睜開眼睛，便感受到了第一縷芳香。媽媽欣慰地看著我，爸爸興奮地看著我，爺爺奶奶寵溺地看著我。我沐浴著愛，如沐浴在陽(yáng)光與春風(fēng)中，漸漸地成長(zhǎng)。

　　愛，是芳香。

　　我到了上學(xué)的年齡，坐在知識(shí)的.課堂里，感受到了第二縷芳香。在古詩(shī)詞中，我吸收著中華民族五千年文化的結(jié)晶；在代數(shù)函數(shù)中，我與愛因斯坦進(jìn)行知識(shí)的較量；在美術(shù)音樂中，我暢游在藝術(shù)的殿堂，與貝多芬聽《月光曲》，與莫奈賞《睡蓮》，與梵高畫《星空》。

　　知識(shí)，是芳香。

　　當(dāng)我因一次考試失利而郁郁寡歡時(shí)，當(dāng)我因老師、父母的責(zé)備而淚流滿面時(shí)，當(dāng)我在賽場(chǎng)上飛馳，在球場(chǎng)上揮灑汗水時(shí)，再多的淚水與愁緒，微笑與興奮，該與誰(shuí)分享？是朋友。她會(huì)在我哭時(shí)一起哭，她會(huì)在我笑時(shí)一起笑。我們共同在明月清風(fēng)中暢談未來(lái)，也會(huì)窩在房間里分享小秘密。我與他，像主人和影子，形影不離。

　　友誼，是芳香。

　　走在馬路上，忽然就下雨了，想趕緊跑到附近的屋檐下避雨。屋檐下站著密密的人，小小的屋檐，顯然已無(wú)法容納下我。我捂著頭，望著人群，頂著雨滴，干著急。一位穿襯衣的大哥哥走了出來(lái)：“小妹妹，你去站吧。”隨著一個(gè)大大的笑容，他便飛奔著，消失在雨簾中，留下發(fā)呆的我。我站在屋檐下，摸摸濕透的衣服，卻沒感到寒冷。這次的芳香，從內(nèi)而外，溫暖地，蔓延至身體的每一處。是他，是社會(huì)給予著我的關(guān)愛。

　　一角屋檐，也是芳香。

　　生活是美麗而多彩的，我一直堅(jiān)信著，只要有一顆感受愛并奉獻(xiàn)愛的心，便能在生活中發(fā)現(xiàn)芳香。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 69

　　世界上的美有很多種，有生活美、自然美、心靈美、外表美、衣著美、語(yǔ)言美、動(dòng)作美、總之很多很多，而我今天要說(shuō)的美就是生活中的美。

　　盛夏的夜晚，我獨(dú)自一人在家里等著父母回來(lái)。我聽見有車的聲音，就跑出來(lái)看是不是父母回來(lái)了，可是我一次次抱失望的心走進(jìn)了屋子里。我的心很不平靜；為什么這么晚了爸爸媽媽還沒有回來(lái)，電視里見的恐怖的車禍的情景一幕幕的浮現(xiàn)在我的眼前，我越想越怕，怎么辦呢？風(fēng)怒嚎著，我走出了大門口，碰見鄰居家的奶奶，她看見我的表情，問我怎么了，我告訴了她。她笑著說(shuō)；“傻孩子，不要在多想了，不會(huì)有事的。如果你不放心，就找人去看看吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她讓她的兒子騎摩托車到地里看，騎摩托車走了，我的心也平靜了許多。肚子叫了，是誰(shuí)的肚子叫，仔細(xì)一聽，我的肚子在叫。鄰居的奶奶也聽見我的`肚子叫，她問我是不是餓了，我不好意思說(shuō)，就說(shuō)沒有。她看出了我的心思，轉(zhuǎn)身去了廚房不一會(huì)兒，她端了飯和菜讓我吃，我看見桌子上的飯菜高興極了，忘記了那恐怖的畫面�！拔页燥柫恕保�我對(duì)她說(shuō)，她對(duì)我笑了笑。不一會(huì)兒，只聽摩托回來(lái)了，我問：“看到了我的爸爸媽媽了嗎？”老奶奶的兒子說(shuō)：“正在回來(lái)的路上�！边@回我那掛在半空中的心終于可以落下來(lái)了，我的臉上浮現(xiàn)出了那往日燦爛的笑容，奶奶陪我在家等爸爸媽媽回來(lái)。沒多大一會(huì)，我聽見了車聲，我跑了出去，“爸爸媽媽回來(lái)了！”我高興的叫著。鄰居的奶奶走了出來(lái)，車到家門口了，鄰居的奶奶和爸爸媽媽說(shuō)了幾句話就走了。我連忙說(shuō)了聲謝謝。

　　通過一件很小的事就能看出鄰居奶奶的心是多么的善良。 這未嘗不是一種生活中的美呢！生活處處都有美存在，只要你去觀察，用心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 70

　　非常多人認(rèn)為美就是一種時(shí)尚，是穿著高跟鞋，穿著打底褲，走起路來(lái)扛著包裹戴著金戒指；還有人認(rèn)為美則是一種長(zhǎng)相的美，只要披頭長(zhǎng)發(fā)，眼睫毛垂的非常長(zhǎng)。而我卻認(rèn)為，美不是時(shí)髦也不能看長(zhǎng)相，心靈美才是最重要的。

　　我?guī)е�在羊山新區(qū)圖書館借閱的書，準(zhǔn)備去那里將書歸還，我?guī)е�一絲喜悅跳上公交車，上來(lái)就搶到了一個(gè)位置極好的座位。緊接著上來(lái)一位老奶奶，面目滄桑的她大約有七八十歲的高齡，由于車上都沒有空座位，因此老奶奶只好站著。突然，一個(gè)女孩費(fèi)力的站起來(lái)，捏著座位上的'扶手看起來(lái)幾乎只有手在用力，她雙手?jǐn)v著雙拐，她站起來(lái)時(shí)將近用盡了全部力氣。她的身世讓我驚呆了，我這才發(fā)現(xiàn)她是個(gè)殘疾的小姑娘。她朝老奶奶揮揮手，示意她過去，老奶奶連忙說(shuō)：“姑娘，你必須做著，萬(wàn)一摔倒了該咋辦。”“沒事的，老奶奶，您就坐在這里吧！放心吧，我的腿不成問題�！崩夏棠谈屑さ淖�在座位上，我想老奶奶這會(huì)兒肯定在心中感激她。公交車不停地顛簸使小姑娘不時(shí)的搖晃，好像隨時(shí)都會(huì)摔倒，看著小女孩兒給老奶奶讓位置，我不禁在心中暗暗敬佩她尊敬老人的一種精神。

　　她身患?xì)埣�，卻能給老奶奶讓座位，一種多么需要發(fā)揚(yáng)光大的尊老愛幼的精神值得我學(xué)習(xí)。我卻坐在座位上，現(xiàn)在想起來(lái)不禁有些慚愧。我立刻站起來(lái)給小姑娘讓座位，小姑娘連連說(shuō)謝謝。我倒覺得我應(yīng)該感謝她，因?yàn)槭撬�才使我懂得了要有愛心，要熱情的面�?duì)生活，我將傳遞這種美……

　　世上并不缺少美，只不過缺少美的眼睛罷了。我敬佩小姑娘的熱心，假如世界上處處都是美的話，人間將充滿美好！

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 71

　　又是一次周考，雖然成績(jī)還沒下來(lái)，但我的心情已十分沉重……

　　副科一直都是我的弱項(xiàng)，考試結(jié)束后，我總感覺考得不好，于是飯也吃不好，什么事情都不想干，整天沒有好心情，直到想起了一個(gè)好去處——盤龍山。

　　踏進(jìn)山腳下的公園，春風(fēng)從臉頰微微拂過，夾雜著桃花的香味和泥土的清香。湛藍(lán)的天空在潔白云朵的襯托下讓人心情愉悅。環(huán)顧四周，那些原來(lái)毫無(wú)生機(jī)的枯樹也慢慢長(zhǎng)出了小葉苞。桃花已經(jīng)陸續(xù)綻放，一陣陣芳香彌漫在四周，讓人流連忘返。在這香氣中，我慢慢走進(jìn)公園深處。

　　崎嶇不平的山路旁，有許多盛開的花朵。春風(fēng)拂過，蒲公英乘風(fēng)而起，那一朵朵白色的蒲公英仿佛是少年們的夢(mèng)想，飛向天空。向遠(yuǎn)處望去，一片片白色花朵簇?fù)碓谝黄�，那是梨花，白得像雪、像云朵，讓人忍不住想上前去摘下幾朵，嗅一嗅那迷人的芬芳。山間的小溪里，水草來(lái)回舞動(dòng)，幾只魚兒在水中游蕩，每當(dāng)水中泛起漣漪，我就知道，又有魚兒在給我打招呼了。山路兩旁，錯(cuò)雜的石頭縫里，有幾處綠色的小草，幾個(gè)調(diào)皮的`孩子在石頭邊跑來(lái)跑去，像極了小時(shí)候的我們，天真又可愛。

　　站在山頂不遠(yuǎn)處，向上望去，許多樹木把一個(gè)亭子圍住。亭子里坐著氣喘吁吁的人們，仿佛著這座山就是生活中的艱難困苦，而亭子里的人，正是一路戰(zhàn)勝困難、站在生活頂峰的人，正是因?yàn)樗麄儧]有放棄，才擁有了站在山頂極目四望的幸福時(shí)刻。想到此，我的心情便舒暢了起來(lái)。

　　人生就是這樣，一路上美麗的風(fēng)景會(huì)讓你陶醉，但若想有更廣闊的的視野，你就要翻山越嶺。有的人放棄，有的人堅(jiān)持。那些堅(jiān)持著爬到山頂?shù)娜耍�才能迎風(fēng)微笑，看到更多繽紛的色彩！

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 72

　　去年春天在中山陵看過二月蘭，當(dāng)時(shí)只知道它的名字和顏色，覺得好看，拍照留戀而已。今天跟著植物學(xué)老師走向南理工的二月蘭，我不僅學(xué)到了好多知識(shí)，還對(duì)它有了新的發(fā)現(xiàn)。

　　我知道它的名字及其來(lái)歷。二月蘭、二月藍(lán)、諸葛菜、紫金草。因?yàn)樗�在農(nóng)歷二月前后開始開藍(lán)紫色花，所以叫二月蘭、二月藍(lán)。傳說(shuō)諸葛亮打仗時(shí)為了補(bǔ)充軍糧，把它的嫩稍采下來(lái)做菜吃，所以也叫諸葛菜。二戰(zhàn)期間，一位名叫山口誠(chéng)太郎的侵華士兵，從南京的紫金山下采集了花種帶回日本，取名為“紫金草”。在日本，它被稱為“和平之花”。這就是它名字的由來(lái)。

　　在花的'海洋中，我細(xì)細(xì)地觀察著它們。它的顏色多為藍(lán)紫色，也有紫白相間的，偶爾能找到一株純白色�；ò隇�4枚，對(duì)稱的十字型，所以它屬于十字花科植物，中間的花蕊是金黃色，有一個(gè)是最長(zhǎng)的是雌蕊，雄蕊圍繞在雌蕊的周圍。最后科技館植物老師告訴我，并不是所有花朵中間都有雌雄蕊。我細(xì)看了一下，真的有好多里面就沒有雌蕊的。老師還告訴我，多數(shù)十字花科植物都能煉油，像油菜花、蘿卜花等。還知道它的葉子和莖是能吃的，可以青炒，也可以涼拌。不過它最大的價(jià)值還是用于觀賞。

　　我發(fā)現(xiàn)它們基本上是一樣高的，大約40——50厘米，但是也有矮的，就十幾厘米。不過基本上每株上面都開著小花，春風(fēng)輕輕一吹，它們就開始搖曳，漂亮極了。怒放的二月蘭滿滿地簇?fù)碓诟叽笏�杉林下，也更顯出了它的淡雅。

　　我一邊仔細(xì)地欣賞，一邊細(xì)細(xì)地品味著。我對(duì)我的新發(fā)現(xiàn)感到高興。媽媽也鼓勵(lì)我說(shuō)：我們的生活中其實(shí)有很多我們不曾發(fā)現(xiàn)的美麗，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，要學(xué)會(huì)去尋找它、觀察它，從而使自己的生活更加美麗。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 73

　　“啪”，又一顆石子被我踢開，我百無(wú)聊賴地在大街上走著，心中被煩躁塞滿。月考成績(jī)出來(lái)了，我的成績(jī)慘不忍睹，三科試卷上滿布的紅？刺痛了我，當(dāng)成績(jī)公布時(shí)，我甚至想奪門而出。

　　真是太丟人了，我繼續(xù)煩躁地走著，東風(fēng)嗚咽著吹過，刀子般刮在我的雙頰上。忽然，“轟隆隆”的聲音從路邊一個(gè)小屋傳出，我不禁好奇地向里面張望。屋子里，幾個(gè)人揮舞著大掃帚，在鍋里忙得不亦樂乎，鍋里有暗綠色的東西，是茶。

　　原來(lái)是個(gè)炒茶作坊，我情不自禁地打量著他們，每個(gè)人都賣力地干著，每一次炒制都那么的不茍。我不禁發(fā)出了疑問：為什么要這么賣力呢？少炒幾次不行嗎？

　　他們依舊認(rèn)真地炒著，每一個(gè)動(dòng)作似乎都用盡了渾身的力氣。每一鍋茶堅(jiān)決不少炒一下，汗水大滴大滴地落下，不一會(huì)兒只見他們氣喘吁吁，但絲毫沒有想休息的意思。

　　我上前問道：“你們難道不能少炒幾下，省點(diǎn)力嗎？”其中一名工人思考了一會(huì)兒，說(shuō)道：“制作茶葉是一項(xiàng)繁瑣的工作，每一環(huán)節(jié)都不得疏忽。就拿炒茶來(lái)說(shuō)吧，如果你少用點(diǎn)力，少炒幾次，把工作不當(dāng)回事的話，茶葉就會(huì)變成次品，老板發(fā)現(xiàn)了，工資就沒有了保障！”

　　聽了炒茶工的一番感嘆，我不禁呆住了，想到我最近的學(xué)習(xí)態(tài)度：數(shù)學(xué)老師布置的`試題，我總是敷衍；語(yǔ)文老師要求完成的閱讀，我也只是應(yīng)付應(yīng)付；英語(yǔ)老師讓背的課文，我從來(lái)不背……結(jié)果這次月考，我的成績(jī)一落千丈。這不正是我不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，成績(jī)也不把我當(dāng)回事嗎？

　　我懂了：只有勤奮、認(rèn)真，才能取得理想成績(jī)。我要認(rèn)真地面對(duì)學(xué)習(xí)，勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)，一次失敗不可怕，可怕的是不知敗因！

　　我昂首闊步地走出茶坊，大步向前進(jìn)，陽(yáng)光灑在我身上，照亮了我前進(jìn)的道路。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 74

　　人們都說(shuō)：“科技無(wú)所不在，科技無(wú)所不能�！睂�(duì)于這樣的話，年幼的我一直似懂非懂，也并不在意，但是，一件意想不到的事改變了我的看法。

　　周末，爺爺奶奶去超市給我買來(lái)了各種各樣的食品�！斑@幾天上火了，還是先吃水果罐頭吧。”想著，我就拿起一瓶梨罐頭，使勁擰著罐頭的蓋兒�？墒牵�蓋子就像個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)士一樣守著它的崗位，一動(dòng)不動(dòng)�？磥�(lái)，我是無(wú)能為力了。爸爸自告奮勇，“我來(lái)。”爸爸是個(gè)大力士，對(duì)付這小小的罐頭自然不在話下，可是出乎意料的是，他費(fèi)了九牛二虎之力也沒有打開。正當(dāng)大家手足無(wú)措的'時(shí)候，媽媽回來(lái)了。她問清了緣由，笑著說(shuō)：“這個(gè)還不簡(jiǎn)單，我用兩個(gè)手指就能打開！”大家半信半疑。媽媽走進(jìn)廚房，又轉(zhuǎn)身走了出來(lái)。只見她用兩個(gè)手指，輕輕一擰，蓋子居然打開了！我真是丈二和尚摸不到頭腦，爸爸摸著罐頭也是滿腹懷疑。我好奇地問媽媽：“您是怎么打開的�。俊�

　　“我呀，有個(gè)秘密武器。”說(shuō)著舉起了一把勺子。

　　“用它？”

　　“對(duì)！”媽媽又拿起一瓶罐頭，用勺子在蓋邊一撬，只聽”啪”的一聲，原來(lái)稍微癟進(jìn)一些的蓋子中間，鼓了起來(lái)。我輕輕一擰，果然沒費(fèi)一點(diǎn)兒力氣，蓋子就打開了。

　　媽媽告訴我，因?yàn)檠b罐頭的時(shí)候，汁水是熱的。等涼了以后，里面的空氣也壓縮了。形成了真空，外面的空氣壓力大自然就打不開了�！芭�，您一撬內(nèi)外壓力就一樣大了，蓋子就容易打開了。"在媽媽的提示下，我揭開了謎底。

　　小小的罐頭居然還包含著這么深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)。看來(lái)我還要努力學(xué)習(xí)，才能揭開更多的奧秘啊。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 75

　　你看得見美嗎？它無(wú)處不在，卻又密密隱藏；它包攬星辰，卻又包容塵埃；它既是實(shí)雅，卻更勝虛幻。

　　我看見美了，在海里馬爾代夫的海，好美！它有著世界上最美的色彩：它擁有著淡色的海水，或深或淺；它孕育生靈，波光閃閃。能形容它的，我只想到膚淺的“美”。

　　巨大的椰樹立在那兒，打著陰影，像在畫畫；海上的陽(yáng)光照著，在地面的沙灘上形成斑斕。

　　我，也一樣。我獨(dú)自一人，坐在那兒，盯著海。我看見了海鷗在空中飛過，帶著海的純潔在空中劃過云彩；我看見寄居蟹在沙灘上逃跑，只留下一串串小小的足跡；我還聽見了海的聲音，像在述說(shuō)經(jīng)年的往事；更聽見了魚類的吟唱，唱那悠遠(yuǎn)的童話。

　　黎明的太陽(yáng)不暖，甚至很冷，我打著哆嗦，卻又截然而止。是魚呀，魚有什么好看的？它們是大海的兒女，我看見微冷的陽(yáng)光下有一群精靈，它們有著華麗的衣裳，在陽(yáng)光下翩翩起舞；像是大海的戒指，華麗又儒雅。

　　海風(fēng)吹著，撩起了行人的頭發(fā)，帶來(lái)一陣海的腥香。有人在驚呼，因?yàn)樗麄兛匆娏撕ｋ�！我看見它們躍出海面，帶起浪花，在正午的陽(yáng)光下，顯得它們好像要躍上云端。

　　傍晚的海，仿佛是仙境，彩色的霞映紅了海面。我當(dāng)時(shí)在想：怎么能這么美呀？像畫的一樣。后來(lái)月亮漸漸升起，海漸漸也安靜了，像睡著了，或是沉寂了。

　　我不記得當(dāng)時(shí)自己是怎樣離開海灘的，只記得手機(jī)里在放著《海底》，那是一首很美很美的.歌。

　　海是美的，是活的，只是又顯得遙遠(yuǎn)迷幻。它只是海，本沒有別的意義，但因?yàn)槟且浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛，發(fā)現(xiàn)了海的靈魂，發(fā)現(xiàn)了它的生命。

　　美是不請(qǐng)自來(lái)的，只是沒有被發(fā)現(xiàn)。走出去吧，世界那么大，去欣賞，去感受，去尋找，把隱藏的美，一一找出來(lái)吧！

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 76

　　我家的臥室里養(yǎng)了一條紅色的小金魚，原先養(yǎng)了好幾條，后來(lái)陸續(xù)都死了。

　　剛開始不知道是什么原因，后來(lái)，經(jīng)過我自信的觀察，才發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)金魚有很多的方法和技巧。如果不是一次買的魚，放在一起，就會(huì)出現(xiàn)相互生氣和撕咬的現(xiàn)象。身體強(qiáng)壯的自然占了上風(fēng)，身體虛弱的就會(huì)被氣死或者被咬死。原先我養(yǎng)了四條紅金魚，一次心血來(lái)潮，我就買了三條黃色的金魚，把它們放在一起飼養(yǎng)。

　　沒想到，剛養(yǎng)幾天，就發(fā)現(xiàn)兩條黃色的大金魚不明原因的死去了。我當(dāng)時(shí)感到很奇怪，好好的大金魚怎么會(huì)一下子就不行了呢?緊接著，四條紅色的金魚又陸續(xù)死了三條，就剩下了一條紅金魚和一條黃金魚。

　　媽媽提醒我，是不是兩撥魚生活不到一塊兒呢。為了讓那條紅色的金魚好好的活著，你趕快把那條大黃金魚放生吧。

　　帶著萬(wàn)般無(wú)奈的心情，我把那條最歡實(shí)的大黃金魚放進(jìn)了小區(qū)的湖里，剩下的一條紅金魚馬上就恢復(fù)了往日的活力。看來(lái)，魚兒也會(huì)生氣的，和人一樣，也有先來(lái)后到的。哈哈哈，真有意思。

　　為了再次證實(shí)魚兒的獨(dú)立性，我和媽媽又在五中橋頭買了五條紅色的小金魚，老是覺得一條紅色的金魚有點(diǎn)孤單，就把它們放在了一起。

　　沒想到，第二天，就莫名奇妙的死了一條。第三天早起發(fā)現(xiàn)，又死了兩條。

　　我來(lái)到魚缸前，靜靜觀察水中魚兒們的'細(xì)小變化，經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的觀察，終于發(fā)現(xiàn)大紅金魚老是欺負(fù)兩條剩下的小金魚。我只要又買了一個(gè)魚缸，把新買的兩條小金魚放了進(jìn)去，原先活蹦亂跳的大金魚又恢復(fù)了往日的神氣，而新買的兩條小金魚也在新的環(huán)境里找到了自己生活的樂趣�？磥�(lái)，魚兒的脾氣比人類的脾氣還要大哦。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 77

　　美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛來(lái)說(shuō)，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！薄�—題記

　　天氣冷極了，我跟爸爸在頂著寒風(fēng)等著公交車，雖然帶著手套，但雙手還是凍得僵硬，真是個(gè)鬼天氣。我的雙腳跺了又跺，一輛輛車過去，望眼欲穿的時(shí)候，終于車來(lái)了。人們蜂擁而上，我被裹挾著上了車，剛才是冷，現(xiàn)在又多了煩悶。

　　“各位乘客下午好，歡迎乘坐14路公交車。到百貨大樓的乘客請(qǐng)往后門走。請(qǐng)拿好自己的行李物品準(zhǔn)備下車。開門請(qǐng)當(dāng)心�！甭犞�這溫柔的聲音，一股暖意涌上心頭。只見一個(gè)頭發(fā)花白，大約50歲左右的`售票員站在車門邊。爸爸告訴我：“她叫答朝榮，是全國(guó)勞模，是我們阜陽(yáng)人的驕傲�！币还删匆庥腿欢�生。我開始仔細(xì)觀察她。

　　每一位乘客上下車時(shí)，她總送出親切的微笑。那溫柔的話語(yǔ)，一遍遍，慢慢逐走了車廂里的寒冷。我看著她，心中疑惑，每天重復(fù)這樣的表情和語(yǔ)言，她能不感到厭倦嗎？正想著，一位老大爺蹣跚的擠上車，他面色蒼白，兩手一個(gè)勁兒地發(fā)抖。我正為他擔(dān)心，答朝榮已經(jīng)迅速迎上前去，攙住了老人，給老人安排了一個(gè)靠前的位子，讓老人坐穩(wěn)。我看得出了神。

　　坐了沒兩站，老人示意要下車，她忙去攙扶，老人站起身，我看見他面色更難看了，突然“哇”地一聲，吐了答朝榮一身。我捂著鼻子往旁邊避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。答朝榮沒有急著擦自己的衣服，而是小心的把老人扶下車，又囑托一塊下車的人，幫著照應(yīng)一下。老人抓住她的手激動(dòng)地說(shuō)：“你真是俺的好閨女�！蔽液蜐M車的乘客都敬佩地望著她，那一刻，我明白了這日復(fù)一日單調(diào)工作的意義，我突然懂得了什么是平凡中的美麗。

　　生活中處處充滿美，只要我們留心觀察，細(xì)心體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——美就在我們身旁。作文

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 78

　　我家雖然小卻很溫馨。在一面客廳墻的日歷上，每個(gè)月都有圈一個(gè)特別的日子，那就是“大掃除總動(dòng)員”。總司令媽媽總會(huì)提早把各自的任務(wù)下達(dá)給我們，讓我們有一個(gè)思想準(zhǔn)備。 然后到第二天傍晚她會(huì)檢閱我們各自攻下的“山頭”。

　　我是家庭中最小的成員，因此司令大人還算照顧我，分配給我的光榮是把自己一片狼藉的房間打掃好。聽起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)我卻不知所措了。我若有所思地坐在椅子上，思考該從哪里開始我的“大掃蕩”。當(dāng)我一眼瞥見門后的掃帚，頓時(shí)覺得自己找到了一根救命稻草。我一下子飛沖過去，抓起掃把，唰唰唰，一會(huì)兒功夫就席卷了房間的角角落落，把積滿厚厚灰塵的地板掃得一塵不染。首戰(zhàn)大捷嘛！我心里那個(gè)嘚瑟！

　　灰塵沐浴在透過窗戶的陽(yáng)光里，其中有顆最頑皮的趁機(jī)溜進(jìn)了我的鼻子里，害得我打了不少噴嚏。然而沒過多久我就意識(shí)到自己犯了大錯(cuò)，因?yàn)橹�后整理書柜、寫字臺(tái)的'時(shí)候還有很多小垃圾掉在地上。這些可惡的小家伙就見不得地板比它們干凈吧！連我自己都不忍放下腳，無(wú)奈我的辛苦成果就這樣被它們殘忍踐踏了。這下我也學(xué)乖了，得先收拾位置高的，整理完這些，最后再來(lái)“整治”這塊頑固之地。按照這樣的思路，果不其然我的打掃成果立竿見影，這“山頭”不出一小時(shí)就妥妥被我拿下了。大功告成之后，我虛心接受了司令大人的檢閱，她沒說(shuō)什么只是嘴角微微上揚(yáng)，而這足夠讓我連做夢(mèng)都笑出來(lái)聲來(lái)啦。

　　有人說(shuō)攀登科學(xué)高峰，就像登山運(yùn)動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無(wú)數(shù)艱險(xiǎn)，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福。我想體力和腦力勞動(dòng)都是一樣高尚的，而當(dāng)兩者巧妙地結(jié)合在一起就是一種智慧了吧。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 79

　　星期六我在家里寫作業(yè)，一不小心把鋼筆水滴在了剛換的新衣服上。我心想：壞了，媽媽肯定要批評(píng)我了。于是我決定趁媽媽回家之前自己把衣服洗干凈。

　　我學(xué)著媽媽的樣子，在一個(gè)大圓盆里裝了大半盆水，再放點(diǎn)洗衣粉進(jìn)去攪拌，等洗衣粉全部溶解了就把衣服放進(jìn)去使勁搓，可是搓了大半天拿出來(lái)一看，墨水一點(diǎn)也沒有被洗掉，還是那么扎眼。于是我又拿出一塊肥皂來(lái)洗，費(fèi)了九牛二虎之力，心想這下衣服肯定和新的一樣了，拿出來(lái)一看，還是臟的。

　　我有點(diǎn)泄氣了。怎么辦呢？突然，我想起曾經(jīng)在《生活小百科》里看到過食鹽可以去除衣服上的.污垢，說(shuō)不定真的有用呢。于是我興沖沖地跑進(jìn)廚房，抓了一小把鹽撒在衣服上，然后使勁揉搓了幾分鐘。嘿！奇跡出現(xiàn)了，墨水跡一點(diǎn)點(diǎn)消失了，衣服變得簇新。我高興極了，舉著衣服又蹦又跳，沒想到我的實(shí)驗(yàn)居然成功了。

　　不一會(huì)兒，爸爸媽媽回家了，看到我洗得干干凈凈的衣服都很吃驚，我同他們講了洗衣服的過程，他們都夸我是聰明的孩子。不過我還是沒明白，食鹽怎么能有這么神奇的作用呢？爸爸似乎看出了我心里的疑惑，耐心地解釋：“食鹽中含有大量的氯化鈉，這種化學(xué)物不僅可以去除污漬，還有漂白的作用呢。食鹽的作用不光這些，它還可以用來(lái)滅火，食鹽中的氯化鈉在高溫的作用下可以迅速分解為氫氧化鈉，通過化學(xué)作用，抑制燃燒。”沒想到我們每天接觸的食鹽竟然有這么多神奇的“本領(lǐng)”呢！

　　看來(lái)，在生活中總是蘊(yùn)含著很多學(xué)問，多多觀察，就能學(xué)到不少的知識(shí)。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 80

　　雞窩里傳來(lái)了雞叫聲：“咕——咕——咕——”，太棒了！雞又要下蛋了！之前，雞下完蛋之后，我才過去取蛋，這次，我要看看雞下蛋。

　　我掀開蓋住雞下蛋的“生育室”的白色袋子，取下一塊磚頭，偷偷“監(jiān)視”著這只“臨產(chǎn)”母雞的一舉一動(dòng)。

　　那只母雞走進(jìn)“生育室”，在我眼皮底下臥了下來(lái)，它的頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，確認(rèn)沒有“敵情”后，短短叫了一聲，又走來(lái)一只母雞，默默地站在“生育室”門口，守護(hù)著這只生蛋的雞。

　　生蛋的母雞在窩中臥了一會(huì)兒，用體溫將窩熱暖，一切準(zhǔn)備就緒。那只母雞在門口站著，不時(shí)動(dòng)動(dòng)小爪子，生蛋的母雞得到了支持，它伸了伸脖子，肚子鼓了幾下，正在我厭煩之際，母雞把自己當(dāng)做了一根繩子，把身體上的`肌肉繃緊，不知從何處引來(lái)了一股力量，使它全身一用力，就放松了下來(lái)，門口那只“守護(hù)使者”向它點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身離開了“生育室”。生蛋的母雞下下了蛋，開心極了，它伸長(zhǎng)脖子，又“咕——咕——咕——”地叫了起來(lái)，在蛋上蹲了一陣子后，緩緩站起身來(lái)，“一步三回頭”地離開了“生育室”。

　　我看了看它生下的蛋，竟有三枚！這三個(gè)蛋靜靜地躺在窩中，我伸出手去，取出了一枚蛋，它還保留著母雞的體溫，我摸了摸它，又將它放回了原來(lái)的位置，讓下一只生蛋的母雞來(lái)保護(hù)它們“兄弟三個(gè)”，自己放上了“生育室”那塊磚頭，蓋好白色袋子，踮著腳尖去找那只生下蛋的母雞，它正在吃東西，正在恢復(fù)體力呢！

　　這就是人們所說(shuō)的“愛”，在母雞身上的愛正是給自己的“蛋寶寶”一個(gè)溫暖的“床”。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 81

　　“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睅е�一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒。大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我?是自然中的美。

　　你看，在那教師辦公室的窗臺(tái)下。教師還在辛勤的批改著作業(yè)，教師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢!那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來(lái)，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。教師您辛苦了!您又辛苦了一天，就別為大家費(fèi)心了!啊，多么好的教師，多么感人的情景呀!

　　應(yīng)著日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的'光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。

　　樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來(lái)，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們?cè)谖襾?lái)到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛的付出?還將要給予我多少?啊，我的父親，我的母親，我愛著您們!啊，教師!是你給予大家無(wú)窮的知識(shí)，讓大家明白了做人的道理……

　　什么是生活中的美?這就是生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 82

　　人，是群居性的動(dòng)物，沒有任何一個(gè)人是能夠獨(dú)立生活的，我們的社會(huì)就是由人與人之間的信任、依賴與相互關(guān)懷奠基而成，因此，如果我們想要在社會(huì)中適應(yīng)良好的話，就請(qǐng)你對(duì)需要幫助的人付出無(wú)私的愛與關(guān)懷。人們常說(shuō)：“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)。”同樣的'，當(dāng)有一天輪到你感到無(wú)助時(shí)，相信別人也會(huì)善良的對(duì)你伸出援手，報(bào)以同樣的愛與關(guān)懷。

　　生活之中，人與人之間的互動(dòng)是少不了愛與關(guān)懷的，如同那些志工們，他們不就是無(wú)怨無(wú)悔、團(tuán)結(jié)一心地幫助那些需要幫助的人們，對(duì)他們付出了許多的愛與關(guān)懷嗎？即使我們只是捐出了一塊錢，但這一塊錢卻代表了無(wú)限的希望，或許就能帶給他們莫大的幫助；平時(shí)在街上遇見了行走不便卻需要通過馬路的老年人，你只要扶著他走過一小段路，就能帶給他許多的方便，這不也是一種愛與關(guān)懷的展現(xiàn)嗎？社會(huì)中的愛與關(guān)懷其實(shí)隨處可見，多到數(shù)不清，只要你能仔細(xì)用心感受、用眼睛觀望、用耳朵聆聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的互動(dòng)，是少不了愛與關(guān)懷的！ 當(dāng)然，世界不是完全美好，人們不是完全善良，有人懂得助人，也有人為非作歹、違反法律，不會(huì)替別人著想，造成他人的困擾，遇到這種人時(shí)，我們不應(yīng)該去排斥他，而是應(yīng)該更加對(duì)他付出愛與關(guān)懷，仔細(xì)聆聽他的心聲，并讓他了解是非對(duì)錯(cuò)，或許，他會(huì)從此改頭換面，做一個(gè)懂得對(duì)別人付出愛與關(guān)懷的人。

　　生活中，處處可見愛與關(guān)懷的蹤影，相信只要你有用心觀察，一定能夠見到。而當(dāng)我們接受了這份愛與關(guān)懷，是否也可以把它送給需要幫助的人呢？“助人為快樂之本”，幫助他人，一定也能使自己活得快樂、有意義，讓我們將這份愛與關(guān)懷一直傳遞下去，有更多的人能接受到幫助，我們的生活一定能變得更加美好！

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 83

　　生活中處處都有美，比如說(shuō)：助人為樂的美，拾金不昧的美，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的美等等。于是，我用眼睛去發(fā)現(xiàn)美。

　　助人為樂的美

　　我在公交車上，無(wú)聊地用兩只手玩石頭、剪刀、布的游戲，突然一個(gè)急剎車，我差點(diǎn)摔倒，幸好后面有個(gè)哥哥扶了我一下，車上有個(gè)姐姐看到之后，就把她的座位讓給了我，我趕忙說(shuō)：“謝謝哥哥，謝謝姐姐。”剛說(shuō)完，哥哥姐姐就走到我身旁，對(duì)我說(shuō)了不用謝。之后我們就聊了起來(lái)。

　　最后，我到站了，向他們敬了個(gè)禮并說(shuō)了聲：“謝謝�！�

　　那一次，我發(fā)現(xiàn)助人為樂的“美”。

　　自立自足的美

　　他皺著眉頭，無(wú)奈的用一雙小手?jǐn)[弄著鞋子上的兩跟“小蛇”，真的，小繩就像“小蛇”一樣，在他手中扭來(lái)扭去，完全不聽他的使喚，我看著他的額頭上已經(jīng)有一層汗珠，于是我就上前去幫他，但是他卻揮開我的手，繼續(xù)與“小蛇”搏斗，二十分鐘以后，他的頭上已經(jīng)爬滿了汗珠，但是他的努力沒有白費(fèi)，他的.鞋前終于出現(xiàn)了一個(gè)歪歪扭扭的蝴蝶結(jié)，他高興地跑，“蝴蝶”也跟著“飛”。

　　那一次，我看到了自立自足的美。

　　團(tuán)結(jié)的美

　　“嘿咻！嘿咻！一，二拉......五班必勝！順我者昌，逆我者亡！”操場(chǎng)上傳來(lái)運(yùn)動(dòng)員的聲音，走近一看，原來(lái)是在進(jìn)行拔河比賽。呀！突然，裁判吹響了口哨，大聲地宣布：“這場(chǎng)比賽勝利的是505班，505班以團(tuán)結(jié)精神獲得了比賽的勝利，505班拔河比賽真是戰(zhàn)無(wú)不勝啊！”“那不然呢？每年都是他們班第一�！迸赃呡斄说陌嘤懻摰�。我們班的人都得意洋洋地看著其他班的人。

　　那一次我知道了團(tuán)結(jié)美。

　　生活中處處都有美，仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的美。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 84

　　帶著一雙明亮的眼睛和一顆善良的心靈，我去尋找生活中的美。

　　來(lái)到漂亮的校園，青春與活力在這里橫沖直撞。同學(xué)們?cè)诖蚧@球，在踢鍵子，在看書，每一個(gè)動(dòng)作都如一首抒情詩(shī)，他們洋溢著的每個(gè)笑容都像是一朵盛開的花朵。踱步走過一間間教室，聽，書聲瑯瑯，老師那慈祥的`面容就浮現(xiàn)在眼前。瞧，他們聽得多么認(rèn)真，表情多么真切，這幅生活的畫卷，難道不讓人陶醉嗎？

　　下雨了，認(rèn)真地聆聽每一滴雨點(diǎn)落地的聲音，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)每一滴的墜落都是那么完美。雨綿綿地下著，沙沙沙——透明的水滴串成水晶珠簾懸掛在天地之間，煙霧彌漫，繞在整座城市的周圍，如給城市戴上了一條白紗巾。

　　我喜歡水，喜歡它的透明澄澈，沒有瑕疵。上善若水，多么美的詞兒。我始終相信，每一滴水都有生命，它們從天上匆匆下來(lái)，趕赴天地間一場(chǎng)最線凈的聚會(huì)。閉上眼，我又聽到雨滴拍打窗戶的聲音，或清脆，或深沉，或纏綿，我聽到了生命之花綻放的聲音。

　　這樣的畫卷，不美嗎？

　　一個(gè)晴晴朗的天氣，抬頭向天。天空的云朵極力展現(xiàn)自己的身姿，雖只能隨風(fēng)而動(dòng)，可它們的美也非常吸引人。

　　云朵在藍(lán)天的襯托下顯得十分美麗，我不由得驚呆了。在我眼里，云是會(huì)變化的，時(shí)而變?yōu)橥米樱瑫r(shí)而長(zhǎng)成駿馬，時(shí)而化為綿羊……它們常常聚在一起，漂浮在湛藍(lán)的天空上，好像一堆棉花糖，令人垂涎欲滴；它又如一張雪白的地毯，踩上去軟軟的，舒服極了。

　　云是天空的使者，點(diǎn)綴著天空，為天空憑添了幾分美麗。

　　睜開我們的雙眼，世界并不會(huì)讓你乏味。認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)每一次美，世界也因此變得絢麗多姿、五彩繽紛。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 85

　　每當(dāng)我想到這一點(diǎn)，美就像是一只無(wú)處不在的大眼睛，但美也像是一種考驗(yàn)，幫助別人，發(fā)現(xiàn)美是世界上最美麗的人，就像每個(gè)人都說(shuō)，生命中缺少的不是美，而是一個(gè)人，一個(gè)能夠發(fā)現(xiàn)美的人。

　　當(dāng)旋轉(zhuǎn)的黃色離開季節(jié)變換的軌跡時(shí)，夏天收拾起她多彩的行李，給我們留下眼中的金色美麗！我站在小溪邊，不想打擾水中游來(lái)游去的小魚，不想破壞寧?kù)o的美，但想慢慢感受陽(yáng)光注入我血液的活力。這一刻，美麗就在我心中，但這只是外表的美麗。真正的美是一個(gè)人的`心靈和眼睛。

　　到達(dá)寬敞的校園，青年們?cè)谶@里橫沖直撞，他們打乒乓球，踢毽子，春風(fēng)洋溢著鮮花！汗水灑滿快樂的表情！秋天的青春照片！真誠(chéng)的青春之美，燦爛的青春之美，在我眼前盡情綻放，像一朵嬌艷的紅蓮，這就是青春之美！如果我能選擇青春的位置，我希望讓它成為我生命的終點(diǎn)，因?yàn)樗�能讓我的生命永遠(yuǎn)固定在哪個(gè)輝煌的季節(jié)！

　　在郭老師的窗前踱步，親愛的老師，你還在批改我們的作業(yè)。家人和孩子都在等你！別為我們操心，多好的老師，多美的景色！

　　走在夕陽(yáng)的余輝中，我又回到了家！走廊里的燈亮著。這一定是我父親為我打開的燈，怕我不敢進(jìn)來(lái)。他進(jìn)去之前聞到了食物的香味。親愛的父母，你的愛是無(wú)法回報(bào)的。你是世界上最美麗的人。你傾注在我身上的愛是偉大的，也是最美麗的愛！

　　生活如此平凡！很簡(jiǎn)單！但是美無(wú)處不在，這正好證明了那句話:

　　生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，所以從現(xiàn)在開始發(fā)現(xiàn)美吧！美麗無(wú)處不在！

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 86

　　有這樣一句話：“白紙上不能只看到黑點(diǎn)，黑紙上也要看到白點(diǎn)�！�

　　說(shuō)得多好啊，回首眾多往事，我終于明白：當(dāng)痛苦來(lái)臨時(shí)，不要總問“為什么偏偏是我”？因?yàn)榭鞓方蹬R時(shí)，你可沒問過這個(gè)問題。成長(zhǎng)了才知道，世界上任何事情總有它存在的理由，包括痛苦，包括不幸，包括失敗。而你能做的，只是接受它，然后想想在天黑之前還能做些什么。

　　離開大學(xué)的那段日子，我經(jīng)歷過了考老師、等結(jié)果、然后失敗，失敗后來(lái)不及傷心便又開始了報(bào)名、考試、等結(jié)果……那段時(shí)間只要聽到有招聘教師的縣市，都會(huì)去嘗試。跑得最多的一次是一天內(nèi)跑了三座城市……可結(jié)果呢？真想一頭撞算了。終于，我背上了行囊，離開了生活了五年的城市，或許我應(yīng)該去更廣闊的天地飛翔。工作后，我真的應(yīng)驗(yàn)了班主任曾對(duì)我說(shuō)過的那句話：社會(huì)這個(gè)洪流會(huì)把你身上所有的棱角磨平的！一次次的失敗，一次次被拒絕，我不再自暴自棄，不再與任何人抱怨?fàn)巿?zhí)什么了。因?yàn)槲抑�道，我能做�?，只能是鼓足勇氣，充滿熱情再一次去敲門。

　　如今，看著大學(xué)校園里那一個(gè)個(gè)青春而略帶稚氣的臉龐，他們或者為比賽失敗而抱怨連連，或者為考試失利而心灰意冷，或者為求職失意而迷茫不前，我仿佛看到一句話：淚水和汗水的化學(xué)成分相似，前者只能為你換來(lái)同情，而后者卻可以為你贏得成功！現(xiàn)在，我在上海這座城市生活得很好，享受這城市快節(jié)奏所帶來(lái)的充實(shí)和快樂。偶爾也會(huì)回想起我曾走過的那一切，回想起時(shí)才慶幸，我當(dāng)時(shí)付出的不是淚水而是汗水��！

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 87

　　美，無(wú)處不在。善良樸實(shí)的心靈美；純樸純潔的思想美；妖嬈艷麗的景色美……這些美隨處可見，但擁有一雙能挖掘美的眼睛，可不那么容易

　　坐在簡(jiǎn)樸但富有趣味的車上，雙眼專注地凝視著車窗外的秀麗繽紛的景色：年長(zhǎng)切不乏活力的大榕樹，舞動(dòng)自己粗獷的手臂，張牙舞爪著；樹上的葉子不停地?fù)]動(dòng)著，好像因?yàn)榍靶┤兆拥娘L(fēng)暴，甘甜的雨露在上面還沒有揮發(fā)掉；而那葉子，仿佛有人拿雪把它擦亮似得，這么潔凈、鮮綠。

　　車又行駛了一段路，終于回到了我的家門口。這里雖然沒有幾朵小巧玲瓏的花兒，圍成一個(gè)絢麗動(dòng)人的花圃；也沒有幾顆參天大樹形成一處天然的交織網(wǎng)，可以讓人們乘涼，讓人們?cè)谶@底下休閑；但這兒有著自然形成的一股股溫暖而又清涼的風(fēng)，比吹空調(diào)好多了；這兒也沒有汽車的.轟鳴聲、沒有小販吵雜的叫賣聲，、沒有人們的喧嘩。

　　一步又一步安穩(wěn)地走進(jìn)家里。跨入門檻，映入眼簾的，是那淡雅、女王般高雅的紫羅蘭——紫羅蘭的花朵與枝葉環(huán)環(huán)相扣，它的清香時(shí)不時(shí)飄來(lái)，繡出了一抹自然獨(dú)特的韻味，是那般的神秘，那般的典雅，令我久久回味在這股幽香中。

　　轉(zhuǎn)眼，竟看到了擺放在電視機(jī)旁的一株“開心果”：葉子是菱形的，不規(guī)則的葉脈如一縷縷發(fā)絲，及其溫和地扎進(jìn)人們的心中；搖曳的樹枝頻頻地舞動(dòng)著，早晨灑的水還未干，一滴滴落在布滿肥料的土地上……

　　紫羅蘭的香，“開心果”的形，無(wú)時(shí)不刻出現(xiàn)在我的腦海里。

　　音樂不再流淌，內(nèi)心不在起伏，翹望那幽暗的天空，回想著世間萬(wàn)物的美，那是一種愜意。看著那些沉浸夢(mèng)鄉(xiāng)的身影，有凝視著自然帶來(lái)的美，心中卻是一陣陣的莫名的情緒……

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 88

　　我相信很多家庭里都有泡菜壇子，可你們有我這樣的神奇經(jīng)歷嗎？

　　一天上午，我正在家寫作業(yè)，忽然聽見廚房里發(fā)出“咕咕”的聲音，不禁嚇了一跳。我小心翼翼地走進(jìn)廚房，東瞧瞧西看看，沒有發(fā)現(xiàn)什么可疑物品。這時(shí)，又響起了“咕咕”的聲音，我又仔細(xì)檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)聲音是從泡菜壇子里發(fā)出來(lái)的。我心想：這個(gè)泡菜壇子為什么會(huì)叫呢？難道是沒有封緊？不大可能！因?yàn)榭瓷先フ麄�(gè)壇子外邊都被死死地封住了。找不出原因，我只好帶著疑惑繼續(xù)寫作業(yè)去了。

　　晚上，我問媽媽：“我們家的泡菜壇子怎么會(huì)叫�。俊眿寢屝Σ[瞇地說(shuō)：“傻孩子，那是泡菜在壇子里待的時(shí)間長(zhǎng)了，產(chǎn)生的厭氧菌�！蔽疫B忙說(shuō)：“什么菌？我最怕細(xì)菌了，要是吃壞肚子怎么辦？”媽媽說(shuō)：“這種厭氧菌是一種好的菌，不僅無(wú)毒，還對(duì)人體有益�！睆男『闷嫘木椭氐奈覍�(duì)媽媽說(shuō)的話將信將疑，心想：一定要弄清原因。

　　當(dāng)天晚上，我就從網(wǎng)上查了一些有關(guān)厭氧菌的'資料。得知厭氧菌是人體正常菌群的組成部分，廣泛存在于人體皮膚和腔道的深部黏膜表面。組織缺血、壞死或者需氧菌感染導(dǎo)致局部組織的氧濃度降低，才會(huì)發(fā)生厭氧菌感染。

　　我又查了一些有關(guān)泡菜的資料，了解到泡菜是一種乳酸菌發(fā)酵蔬菜制品。這種菜作為一種大眾食品有著兩千多年悠久的歷史，是一種傳統(tǒng)的發(fā)酵食品，因其口感獨(dú)特、營(yíng)養(yǎng)豐富而深受大眾喜愛。泡菜發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生有酸味的乳酸菌，有時(shí)會(huì)發(fā)出“咕咕”的聲音。

　　另外，平常我們蒸饅頭發(fā)面時(shí)，細(xì)細(xì)聽也會(huì)聽到類似的聲音，原理跟泡菜是一樣的。為此，我還專門做了一次有關(guān)發(fā)面的小實(shí)驗(yàn)。

　　“會(huì)叫的泡菜壇子”使我受益匪淺，沒想到，一個(gè)小小的泡菜壇子里竟然隱藏著這么多的奧秘！

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 89

　　生活往往是瑣碎不堪的，有時(shí)甚至如一杯苦酒。但若把這杯苦酒一飲而盡，不難發(fā)現(xiàn)，苦的背后也有甘甜的美。

　　暑假在家，黃昏之時(shí)，我看到了天空中那番美麗的景色。晚霞如同一條條昂貴的絲綢，掛在天上，怎么也看不膩。潔白的云朵與那種橙黃相間的顏色完全融合在一起，給人一種溫暖而又舒心的感覺，暖洋洋的，就好像躺在大自然母親的懷抱中一樣。有一種沖動(dòng)，讓我想把這景色畫下來(lái)。窗簾、玻璃、云朵都是畫中的主體。

　　我興致勃勃地動(dòng)筆畫，可現(xiàn)實(shí)并不美好。我畫出來(lái)的線條僵硬，構(gòu)圖呆板。死灰般的顏色，顯得毫無(wú)生機(jī)，展現(xiàn)的是死氣沉沉的一幕。天哪！當(dāng)心目中理想的世界被我畫得像噩夢(mèng)般可怕時(shí)，憤怒往往是難以壓制的。我開始有點(diǎn)煩躁不安，想摔橡皮，扔鉛筆，甚至想把畫紙揉成一團(tuán)扔了�？粗�窗外的晚霞，我逐漸平復(fù)心情，開始反復(fù)地修改，每一次都逼著我去面對(duì)殘缺，面對(duì)生硬的畫面。經(jīng)過無(wú)數(shù)次修改，這幅畫被我修得逐漸有層次感，漸漸完美了。眨眼間，暑假過了大半。哦，美在我的眼中，美在我的心中。一番辛苦之后，美也展現(xiàn)在我的畫筆下。

　　記得還有一次幫媽媽曬衣服，一不小心把衣架掉到樓下的`陽(yáng)臺(tái)上了，我很擔(dān)心樓下說(shuō)我高空拋物，為此很不安心。果不其然，樓下的住戶一會(huì)兒就找上來(lái)了。因?yàn)閶寢尣辉诩�，所以我確定了門外不是壞人，便開了門。樓下的鄰居把我不小心掉下去的衣架還給我，然后和我說(shuō)，有什么困難找她，可以幫我的。她和我說(shuō)了聲再見，就回自己家了。頓時(shí)，我的心中涌起一股暖流，原來(lái)鄰里之間的互幫互助也是生活中的大美。

　　美無(wú)處不在，需要我們用心去尋找，去發(fā)現(xiàn)。即使有絲絲苦澀，我們也可以把它釀成一份甜。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 90

　　生活豐富多彩，竅門無(wú)處不在，有時(shí)候小竅門能幫我們把生活中遇到的難題一一解決，消除我們的煩惱。今天我就有一個(gè)生活中的小竅門要講給你們聽。

　　記得有一次我寫作業(yè)時(shí)，開燈的手不小心碰倒了桌上的水杯，我連忙開亮臺(tái)燈，糟糕!作業(yè)本全被水弄濕了，我心想：這下可完了。我趕緊拿來(lái)面巾紙，想把作業(yè)本上的水吸干，水是少了，但本上卻布滿了一條條難看的“皺紋”。

　　正當(dāng)我手忙腳亂、心急如焚之時(shí)，媽媽回來(lái)了�！皨寢�!快過來(lái)!壞事兒了!”聽到我的喊聲，媽媽連忙走進(jìn)屋，問道：“怎么了?”“我不小心把水灑了，作業(yè)本弄濕了，怎么辦呀?”我向媽媽求助。媽媽聽了笑著對(duì)我說(shuō)：“告訴你一個(gè)小竅門：趁作業(yè)本上的水沒完全干，先用重物把本壓平整，然后放到冰箱的冷凍室凍一下就好了�！薄罢娴膯�?”我半信半疑地按照媽媽說(shuō)的.去做。

　　“嘀嗒嘀嗒——”大約過了兩個(gè)多小時(shí)，我迫不及待地打開冰箱門，呀!奇跡發(fā)生了，作業(yè)本就像從來(lái)沒有被水弄濕過一樣，平平整整。我正看得發(fā)呆，媽媽走過來(lái)告訴我：“濕的作業(yè)本在放入冰箱前已經(jīng)被壓平整，放入冰箱后其中的水分被帶出，起到脫水的作用，因此弄濕的作業(yè)本就恢復(fù)原狀了。” 我聽后恍然大悟。

　　我后來(lái)在學(xué)習(xí)課外小知識(shí)時(shí)，又看到了這個(gè)小竅門的原理，書上還介紹說(shuō)：生日蠟燭放入冰箱冷凍24小時(shí)，再插在蛋糕上，就不會(huì)出現(xiàn)蠟油流下弄臟蛋糕的情況。衣物上粘有口香糖難以去除，可將衣服放入冰箱，口香糖經(jīng)冷凍后變脆，輕搓即可去除。生活中只是冰箱的妙用就有很多很多。

　　從這件小事中我明白了：只要我們留心觀察、善于學(xué)習(xí)、努力鉆研，就能知道并發(fā)現(xiàn)很多生活中的小竅門，這些小竅門能夠?yàn)槲覀兣艖n解難，給我們的生活帶來(lái)方便。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 91

　　羅丹說(shuō)過:“世界上是不缺少美的，而是缺少會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！鄙�活中，只要你去發(fā)現(xiàn)，總會(huì)讓你的生活更加美好。

　　冬的腳步近了，近了！北風(fēng)呼嘯，雨雪紛飛。夜已深，杭州的夜晚都燈火闌珊。我走在林蔭小道之間，打著傘，散散心，郁郁寡歡。

　　聽，遠(yuǎn)處傳來(lái)窸窣的聲音，掠過耳畔，萌發(fā)了我的好奇心。漸漸地眼前有兩個(gè)朦朧的人影閃爍著，定睛一看，才知是一對(duì)母子。只聽得母親對(duì)稚氣未脫的孩子呵護(hù)道:“孩子，你冷嗎?要不媽媽把棉襖讓你披一下吧！”話罷，脫下棉襖蓋在孩子身上。那位母親彎下腰，弓著背，讓孩子進(jìn)入她溫暖的懷抱之中。

　　雨越下越大，如同無(wú)數(shù)珍珠伴隨鵝毛大雪紛紛落下，風(fēng)也開始咆哮。孩子倚在母親肩上,那位母親喃喃自語(yǔ)：“我得為孩子找個(gè)地方避雨！”她加快了步伐，石板發(fā)出了清脆的“乒乓”聲，像是譜寫了一首《母愛贊歌》。我緊隨其后，并不打擾這對(duì)母子。

　　慢慢的，他們坐在一個(gè)亭子中心，那位母親粗糙的手撫摸著孩子的脊梁。我坐在他們的.對(duì)面，打量著這位母親。我看見了，她的雙肩酒滿了晶瑩的雨珠，黑發(fā)之間摻著點(diǎn)點(diǎn)雪白。盡管自己凍得瑟瑟發(fā)抖，卻仍然給孩子提供一個(gè)溫暖舒適的環(huán)境，難道這不就是生活中的真善美嗎？

　　看到這兒，我的心微微一震，兩行冰涼的淚水滾落到腮邊，心中涌上一股暖流，心酥軟了。隆冬，為孩子披上一件棉襖，這簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，卻是多么動(dòng)人的永恒。母愛如傘，能夠?yàn)槟阏诒芮胺降娘L(fēng)雪。

　　人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心！生活中的真善美是無(wú)處不在的，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。發(fā)現(xiàn)，讓我的生活不再平淡；發(fā)現(xiàn)，讓我的生活更美好！

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 92

　　生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，足以讓我們發(fā)現(xiàn)這世間的美好。

　　———題記

　　現(xiàn)代社會(huì)，大多數(shù)人的思想都過于消極，仿若大街上的行尸走肉一般。但是其實(shí)只要細(xì)心尋找，就能發(fā)現(xiàn)生活中的小美好。

　　在這個(gè)國(guó)泰民安的時(shí)代，我們本該感到幸福快樂，但卻不知是誰(shuí)引起了一種以“喪”為榮的社會(huì)風(fēng)氣，導(dǎo)致人們臉上的笑容越來(lái)越少，抑郁癥患者更是日益增加。好像無(wú)論遇到什么事情，人們都只會(huì)往消極的方面想。

　　我身邊的同學(xué)好像也不出所料地患上了這種“病”。因?yàn)槭屡c愿違就傷害自己；一次失敗就一蹶不振；甚至因?yàn)樯�活中的一個(gè)小插曲就否定了自己的一生，可是他們從來(lái)沒有想過，其實(shí)所有的不完美都在為我們的未來(lái)做準(zhǔn)備。你今天經(jīng)歷的事情越多，未來(lái)能承受的就越多，就越不容易被擊穿。我們?cè)诹胰障卤寂�，我們埋怨太�?yáng)，太陽(yáng)卻給予我們溫暖與光芒；我們埋怨體育老師，可體育老師卻讓我們擁有健康的身體。我們往往看到事情不好的一面，殊不知這件事情給我們帶來(lái)的`益處更大。

　　仔細(xì)想想，當(dāng)我們自己不快樂時(shí)，內(nèi)心就會(huì)煩躁，說(shuō)的話做的事也跟著粗魯起來(lái)，隨后影響到身邊的人，反之，我們?yōu)槭裁床荒軐?duì)身邊的人笑一下呢？先讓自己樂觀，再讓身邊的人“感染”。

　　如果生活對(duì)我們不好，那我們就去熱愛生活。明天的太陽(yáng)照樣轟轟烈烈，明天的星星依然耀眼。

　　窗外的桂花飄出一陣陣花香；陽(yáng)光透過綠葉星星點(diǎn)點(diǎn)的撒在大地上；一陣晚風(fēng)吹過，油煙味與桂花味混為一體；在平坦的大路上，是一片金燦燦的光芒；你聽，鳥兒在一唱一和……

　　我們應(yīng)該在烈日下?lián)肀Т蟮�，在�?zāi)難中擁抱生活。樂觀是不被擊敗的有效武器。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 93

　　有一天早上，我和爸爸一起去深圳灣公園玩。

　　走進(jìn)公園，我第一眼就看見一望無(wú)際的大海，有許多海鷗在海面上自由自在的飛翔，尋找著自己的早餐。我們走著走著，忽然覺得有點(diǎn)累，于是，我們便坐在海邊的石頭上休息

　　突然，我感覺到腳上有什么東西彈了一下，涼涼的。低頭一看，什么都沒有發(fā)現(xiàn)。我站起身來(lái)，海面上一大群小魚向大海四散而逃，速度十分快，我根本看不清，魚都不見了，只留下一圈圈波紋慢慢的散開。我十分好奇，到底是什么魚能游得像箭一樣快。我們就沿著海岸尋找著魚們的蹤跡。一路上有很多這樣的.魚從石頭上逃到大海。在較遠(yuǎn)的石頭上，我終于看清了這種小魚，它正趴在石頭上玩呢。它似乎把那塊石頭當(dāng)成了攀巖訓(xùn)練基地，在上面爬來(lái)爬去，十分好玩。我很驚奇，它怎么能在石頭上爬呢？難道它長(zhǎng)腳了嗎？我仔細(xì)地觀察，原來(lái)，它是用一對(duì)魚鰭在“走路”。

　　我不知道它叫什么魚，于是，我要來(lái)老爸的手機(jī)，查了起來(lái)�？戳速Y料我才知道它叫“跳跳魚”，又名“彈涂魚”，是一種古老的兩棲類動(dòng)物，魚鰭下有一對(duì)吸盤，十分利于攀爬，它喜歡在烈日下跑來(lái)跑去，所以隨時(shí)要保持身體的濕潤(rùn)，不然就會(huì)死亡�？戳诉@些資料，我覺得好神奇。于是，我費(fèi)了九牛二虎之力，抓了兩只，帶回了我的家。

　　我一回到家，便把它們放到魚缸里進(jìn)行觀察。我驚奇的發(fā)現(xiàn)跳跳魚也能在淡水里生活，生命了很強(qiáng)，還和我家本來(lái)養(yǎng)的小烏龜“爬爬”玩得十分開心。

　　我發(fā)現(xiàn)的跳跳魚的秘密有趣吧，大自然的生物真奇妙，只要你留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多生物的秘密。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 94

　　“聽說(shuō)，又要模擬考試了……”我后面的一個(gè)同學(xué)在對(duì)我說(shuō)，“什么，又要考，我們都快被考傻了！”我驚訝的叫道，從那以后，我發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的桌子上都有了一大摞的復(fù)習(xí)資料為考試備戰(zhàn)，我也不甘落后，拿起我的復(fù)習(xí)資料，陷入題海中……

　　就這樣過了一個(gè)星期，星期一的早晨老師宣布：“明天開始模擬考！”“啊……”全班同學(xué)幾乎異口同聲的說(shuō)，“好，下面我來(lái)宣布考號(hào)，請(qǐng)同學(xué)們記一下啊！……”我記上了我的`考號(hào)，回到家之后，感覺非常累，沒有復(fù)習(xí)就躺下睡了……

　　“小懶豬，起床啦！”我的鬧鐘響了，“對(duì)了，今天考試！”我馬上以飛快的速度穿好了衣服，洗好了臉，刷完了牙，沒有吃早飯就往學(xué)校飛奔而去，到了學(xué)校，我已經(jīng)是滿頭大汗了，我找到了我的考場(chǎng)位置，坐了下來(lái)，我真的好累呀，我稀里糊涂的考完了這幾場(chǎng)考試，也不知道考的怎么樣。

　　回到家之后，我一頭在栽在床上睡著了。唉，只能等明天公布考試成績(jī)了，唉，我這幾天真的好累呀！……

　　因?yàn)槭亲蛱焱砩虾芾鄣木壒�，所以早上起�?lái)特別沒精神，我慢吞吞的吃完早飯，出門打了輛車，就到了學(xué)校。正好趕上上課，早自習(xí)，老師公布成績(jī)，我以全校80名的成績(jī)掉到了百名之外，這就像是一根針刺到了我的心，“別灰心，以后有的是機(jī)會(huì)！”我暗自鼓勵(lì)自己，我又一次陷入題海中……

　　讓我意想不到的是，模擬考試剛結(jié)束，老師又殺了個(gè)回馬槍，又要小測(cè)一下，聽到了這個(gè)消息，我徹底暈了……

　　我暈暈乎乎的考完了這一次測(cè)驗(yàn)，我什么感覺也沒有，就是一個(gè)字：累。

　　這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是初三生活竟然如此之累，但是為了能考上一個(gè)好高中，我也只能堅(jiān)持到底啦！

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 95

　　每當(dāng)我看到花時(shí)，都會(huì)忍不住“撲哧”一笑，因?yàn)槲矣窒肫鹉菚r(shí)的我。

　　幼兒園時(shí)，我不喜歡睡覺，所以經(jīng)常早早的起來(lái)，拿了早點(diǎn)，去花園散步。一天早上，像往常一樣，我拿著牛奶和面包，一邊吃，一邊欣賞著繁花似錦的春天花園。這是，我驚訝得連牛奶瓶都掉地上了，幸虧面包堵在嘴上，要不然我還真得使勁兒喊。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)一株水仙！“MyGod！好漂亮呀！”我贊嘆道。然后，我又小心翼翼地聞了一下“怎么不香呀？”我又奇怪道�！班牛�一定是它不愛漂亮，不噴香水，做為花中仙子怎么能不香呢？所以我這個(gè)護(hù)花天使不能袖手旁觀，我要有個(gè)主意�！币膊恢�我從哪兒冒出個(gè)新想法。于是，我拿出了媽媽的寶貝——著名的法國(guó)香水。“哧哧”地往上噴，嗯，香啊！香！

　　第二天清晨，我又路過那個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)那株水仙竟然枯萎了，這是怎么一回事？我想弄懂這個(gè)問題，就絞盡腦汁的想起來(lái)：人有細(xì)胞，話也有細(xì)胞，因?yàn)橛惺赘璧拿�字叫《香水有毒》，也因�(yàn)榧?xì)胞中了香水的毒，所以花就枯萎了。哈！我真聰明！

　　在我想出來(lái)以后，我真沒把它當(dāng)做一回事，所以我也沒有想到我竟然答對(duì)了！

　　上小學(xué)時(shí)，媽媽為了拓展我的知識(shí)面兒，就給我買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。正當(dāng)我翻起勁兒時(shí)，突然看到書上清清楚楚地印著：由于花的香味是從油細(xì)胞里發(fā)出來(lái)的'，而油細(xì)胞又通過光合作用才發(fā)出香的，香水有刺激性，刺激了油細(xì)胞，所以花枯萎了。啊哈！我真的成了小小科學(xué)家！

　　雖然幼時(shí)的我天真頑皮，但我很慶幸，畢竟幼稚的想法成了現(xiàn)實(shí)，誰(shuí)又能不高興呢？但這件事千千萬(wàn)萬(wàn)不能告訴我媽，她要是知道是誰(shuí)那貴的要死的法國(guó)香水去做一無(wú)聊的事，我就挨打了！

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 96

　　“嗖---啪”，一束煙花帶著尖銳哨音飛上天空，接著一抹絢爛的光亮在漆黑的夜幕上綻放。雖只有一瞬的美麗，卻引得行人紛紛側(cè)目，正埋頭走路的我也被這聲音驚得抬了頭，望著天上那抹煙花陷入了沉思……

　　月考成績(jī)出來(lái)了，我“一敗涂地”，成績(jī)單上的一個(gè)個(gè)黑色的數(shù)字猶如一柄柄漆黑陰冷的尖刀插入我的心臟，令我渾身顫抖。不甘心啊，我攥緊了拳頭卻有無(wú)力地放下，有什么用呢？考前的所有豪言壯語(yǔ)頃刻間煙消云散。放學(xué)的鈴聲響起，我快速地收拾一下東西，往書包里胡亂一塞，背起書包踉踉蹌蹌地奔出教室。這期間，不敢與任何人的目光匯聚，不管這些目光是安慰還是鼓勵(lì)，在我看來(lái)都是咄咄逼人的。

　　待狼狽地出了校園，我才放慢腳步，呼出一口氣后，一股無(wú)與倫比的挫敗感涌上心頭，想到此，我的步伐愈發(fā)沉重起來(lái)。

　　就在這時(shí)，我聽到了“嗖——啪”的聲音，看到了夜幕中的那抹亮。它只是在那短暫的哨音之后，綻放出片刻的光芒，卻是異常的美麗，在單調(diào)的`夜幕中留下了別樣的顏色。它從不與那璀璨的萬(wàn)家燈火攀比，它只與自己相比，一次比一次爬得高，一次比一次綻放得漂亮。它不懼黑暗，應(yīng)是堅(jiān)信自己會(huì)帶來(lái)一片光明。那抹亮——煙花，是黑夜中的斗士，是黑夜里的信仰。

　　我望著的那束煙花消散的地方，心情久久不能平靜，胸中似有汪洋一片波濤洶涌。許久，我收回遠(yuǎn)眺的目光，眸中不再有因挫敗而產(chǎn)生的自卑。我大踏步走了起來(lái)，這次我的背影變得堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲业哪X海中閃現(xiàn)著那抹亮的模樣。

　　如今，又是一次月考，又是一次綻放。那次，生活讓我發(fā)現(xiàn)了那抹亮，這次我要成為生活的那抹亮，成為那一抹別樣的煙花。

　　平淡的生活，是需要一抹“亮”的！

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 97

　　羅曼.羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過：“生活中不是缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�

　　談起風(fēng)景美這個(gè)話題，人們必定會(huì)想到各地名勝：珠穆拉瑪峰令人望而不及;雅魯藏布大峽谷令人心驚膽戰(zhàn);美麗的天山讓人神清氣爽。巍峨的泰山、雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城、美如畫的杭州西湖……所有的`美景都能讓人心曠神怡，流連忘返。

　　風(fēng)景的美是讓人陶醉的，當(dāng)人們邂逅了美景時(shí)，總會(huì)驚嘆，總會(huì)贊揚(yáng)。可相比之下，在生活中存在的心靈美，則是溫暖的根源。

　　在社會(huì)這個(gè)大家庭里，總會(huì)有許多意想不到的事發(fā)生，人和人之間也總會(huì)磕磕絆絆�？墒窃谀戕D(zhuǎn)身的一瞬間必有一雙雙援助之手伸向你。當(dāng)你墜入人生谷底、在社會(huì)邊緣飄蕩時(shí)，好心人會(huì)拉你一把，幫你從萬(wàn)丈深淵拉到平地。當(dāng)你因?yàn)樯�活所迫，不得不放棄學(xué)業(yè)時(shí)，總會(huì)有許許多多的人為你排憂解難，鼓勵(lì)你一定要堅(jiān)持，不能放棄自己的夢(mèng)想;當(dāng)你在病床上呻吟時(shí)，同樣有許多無(wú)名愛心人在默默地為你祈禱……他們的心靈是美好的，你會(huì)感謝、會(huì)敬仰那高貴、淳樸的靈魂。溫暖無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在傳達(dá)人們心中那份美，這份美讓那冰冷的心升溫、變暖。

　　當(dāng)人們?cè)谛蕾p美景，感受人間溫暖的同時(shí)，千萬(wàn)不要忽視了才華美。縱觀中華上下五千年，漢字的演變過程中藏著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事，才華橫溢的古詩(shī)詞，振奮人心的歌曲，各種各樣的發(fā)明，哪一個(gè)不是彰顯才華的美?再看看站在社會(huì)中心的明星，哪個(gè)沒有才華?他們給人們帶來(lái)歡樂、帶來(lái)信仰、帶來(lái)動(dòng)力，這樣振奮人心的才華美，怎么不流傳于世間呢?

　　愿所有人都擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這樣生活才有樂趣，生命才有光彩。因?yàn)槊溃瑹o(wú)處不在!

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 98

　　欣賞美麗的事物，讓人心馳神往;發(fā)現(xiàn)身邊美的事物，更是一種超然的享受。

　　——題記

　　陳列在博物館中的“斷臂維納斯”，是一種殘缺的美;墻上的《蒙娜麗莎的微笑》，是一種神秘的美;聞名遐邇的泰姬陵，是一種雄偉的美……欣賞它們，讓人心曠神怡，然而，你可曾想過，這些美的事物，其實(shí)來(lái)源于生活?

　　缺少兩臂的“維納斯”，看見身殘志堅(jiān)的殘疾人時(shí)靈感咋現(xiàn)的結(jié)晶;“蒙娜麗莎”那意味深長(zhǎng)的微笑其實(shí)是達(dá)芬奇為友人的妻子臨摹的畫像;泰姬陵，則是眾多工匠眼中的美融匯貫通后的成果，還有許多舉不勝舉的例子。

　　這些美的事物，全都源自于生活，出自于人們對(duì)身邊的美的發(fā)現(xiàn)。

　　也許你會(huì)說(shuō)這是因?yàn)樗麄兲熨x異稟，但這并不全然正確，生活中其實(shí)處處都有美，所沒有的，是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　狹長(zhǎng)的北京小胡同，浸淫在午后溫暖的陽(yáng)光里一戶人家的門前，幾個(gè)滿頭銀發(fā)的老人正圍著一盤棋，樂不思蜀地下棋、觀棋，不時(shí)傳出叫好聲、稱贊聲，好不悠閑自在。這不正是一幅貼近生活的下棋圖嗎?

　　生活中等著你去發(fā)現(xiàn)的美還有很多。小區(qū)的草坪上，老奶奶正伴著活潑愛鬧的小孫子玩耍，他們臉上漾起的陽(yáng)光般的笑，讓人迷醉;冬天到了，草木的生長(zhǎng)不復(fù)春日時(shí)的旺盛，反而有些枯死的勢(shì)頭，但這其中，又暗藏著“春風(fēng)吹又生”的'征兆;母親為兒女操勞了一輩子的那雙手，不光滑也不嫩白的雙手替兒女穿衣、為兒女做飯、為兒女的成功喝彩，這雙承載著愛的雙手是多么美!

　　古人所作的《浮生六記》也有過這樣的記載，足以見得生活中處處都有美，都需要發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　生活中處處都有美，只要用你的雙眼去觀察，便能發(fā)現(xiàn)，便能得到超乎尋常的享受。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 99

　　天兒氤氳了一陣，下了一場(chǎng)久違的雨。

　　絲絲綿綿的雨將飛揚(yáng)的塵土輕輕覆蓋，讓樹葉重現(xiàn)出亮麗的色澤，在花瓣上綴了幾顆晶瑩剔透的珍珠，校園在這時(shí)最安靜、最溫馨。

　　因?yàn)檫@場(chǎng)雨，我和朋友才得以偷得浮生半日閑、一起漫步于校園。她手中捧著本《意林》、邊走邊看。而我，在靜靜欣賞這雨后的校園。

　　灰藍(lán)的天空中有幾朵云不情愿地飄浮著，散步校園的樹雖然沒有直沖云霄的高大，倒也郁郁蔥蔥、枝繁葉茂。樹下的泥土也一改往日的干燥，變得潮濕而又柔軟。地上不知何時(shí)長(zhǎng)出了個(gè)小傘一樣的`蘑菇，長(zhǎng)長(zhǎng)的“傘柄”、圓圓的“華蓋”，煞是可愛�！皞闵w”下面或許有螞蟻在竊竊私語(yǔ)，或許也有蚯蚓在辛勤勞作。路邊散布著一些小水坑，倒映著灰藍(lán)的天空。

　　從不遠(yuǎn)處飛來(lái)一只小麻雀，渾身披著灰褐色的羽毛，小巧玲瓏的樣子，很是可愛。麻雀在一個(gè)小水坑邊跳來(lái)跳去自己玩的甚是開心。我看著它的步伐，忽然覺得是那么輕盈、美妙，這麻雀應(yīng)該是動(dòng)物界的舞蹈家吧。不一會(huì)，它發(fā)現(xiàn)了我的注視，用圓溜溜的眼睛盯著我瞧了一陣兒，便“呼”的一下從我的頭上發(fā)走了，而一滴泥水也滴在我的發(fā)頂。這只調(diào)皮的鳥!

　　不停地有雨珠從樹枝上滴下、從花瓣上滾落，滴進(jìn)泥土里、滾落到小水坑中，融進(jìn)了大地的懷抱、融進(jìn)小水坑的心中。這時(shí)我便找不到它們的影蹤。

　　一陣微風(fēng)著挾裹花香和青草的氣息撲面而來(lái)，我深吸一口氣，頓時(shí)覺得全身舒暢無(wú)比。青翠的竹子搖擺出簌簌響聲，讓我忘記了所有的疲倦，帶給我愉悅的心情。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 100

　　著名的雕塑家羅丹說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！庇谑�，我去尋找生活中的美。

　　早上去上學(xué)的時(shí)候，媽媽總是有很多囑咐：“路上注意安全，上課認(rèn)真聽課，多喝點(diǎn)水，中午有時(shí)間盡量睡會(huì)兒覺……”回家后，也常常是“未見其人先聞其聲”：“今天作業(yè)多嗎？在學(xué)校冷不冷？今天在班里表現(xiàn)好嗎？……”盡管我有時(shí)候覺得媽媽有點(diǎn)啰嗦，但一想到媽媽對(duì)我無(wú)微不至的照顧和關(guān)心，看到媽媽微笑的臉龐，我就覺得媽媽好美！

　　我的老師們都非常嚴(yán)厲，作業(yè)質(zhì)量差就要重新做。但上課時(shí)，老師就很耐心地教我們，有什么問題隨時(shí)都可以去請(qǐng)教她們。學(xué)校這座百花園里辛勤的園丁，黑板前，粉筆灰染白了她們的黑發(fā)；批注欄里，一筆一畫傾注著她們多少心血��！老師們，有的嚴(yán)厲；有的和藹；有的幽默；有的活躍……我覺得老師們好美！

　　我和這些性格各異的同學(xué)們，同窗了六年。我們?cè)谥�識(shí)的海洋中奮力拼搏，在寬闊的操場(chǎng)上盡情地玩耍。教室里，有我們朗朗的讀書聲；花壇旁，有我們歡快的笑聲；考場(chǎng)上，有我們奮筆疾書的沙沙聲……我覺得我的同學(xué)好美！

　　我們學(xué)校操場(chǎng)的中心是塑膠的'，還有一圈碧綠的假草坪，踩上去軟軟的。在這里，時(shí)常會(huì)有同學(xué)們跑步或打籃球的身影。在操場(chǎng)邊上，在風(fēng)吹樹葉的沙沙聲中，同學(xué)們?cè)谛∈�凳上談天或看書，時(shí)常還有一股花香縈繞。還有高聳的教學(xué)樓，閃閃發(fā)亮的辦公室門……我覺得我的校園好美！

　　當(dāng)我留心觀察，才發(fā)現(xiàn)，美原來(lái)無(wú)處不在。發(fā)現(xiàn)生活中的美 ，生命將會(huì)多一份色彩 ！

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 101

　　牛頓坐在蘋果樹下思考問題，被蘋果砸中，由而才發(fā)現(xiàn)了地心引力。由于看林人德萊斯熟知走路的辛苦，從而發(fā)明了輕便環(huán)保的自行車。一切發(fā)明都源于生活，源于發(fā)現(xiàn)者的用心思考與觀察。正是因?yàn)槲业挠眯乃伎寂c觀察，我的新發(fā)現(xiàn)誕生了……

　　那是暑假的一天，我正拿出鋼筆與字帖，準(zhǔn)備練習(xí)鋼筆字。剛提起筆寫了第一個(gè)字，鋼筆卻突然沒水了，我只好拿出墨水瓶來(lái)裝墨水。但是，我的手收回鋼筆時(shí)一不留意碰到了墨水瓶，瓶子一下子側(cè)倒下來(lái)，墨水便順著桌子直接流到了我的白外衣上，顯得是格外的亮眼。我急得六神無(wú)主，心里想著：怎樣辦！怎樣辦！我趕緊把這件白外套脫下來(lái)，放進(jìn)水龍頭里搓來(lái)洗去，但是墨汁就像淘氣的小孩子，硬是呆在衣服上不下來(lái)，反而越洗越鮮艷了。我絞盡腦汁地想著各種辦法，墨水卻還是無(wú)法清除……但是我并沒有因此放下。

　　我手中拿著那件被墨水弄臟的白外套，在客廳里踱來(lái)踱去，卻始終沒有想到好的方法……突然間，電腦桌上的.一本《生活百科小知識(shí)200條》引起了我的注意――對(duì)��！那上面有如何清除墨水的方法。真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”��！我興高采烈地翻開這本書，但是一會(huì)兒，便找到了清除墨水漬的方法。上面寫著：墨跡只要溫洗滌液洗，再用米飯粒涂于污處輕輕搓揉即可。陳漬也是先用溫洗滌液洗一遍，再把酒精、肥皂、牙膏混合制成的糊狀物涂在污處，雙手反復(fù)揉搓亦能除去。我欣喜若狂，二話不說(shuō)，立即付諸于行動(dòng)，結(jié)果墨漬真的慢慢的淡化了下來(lái)，我也最后松了一口氣。

　　是��！無(wú)論是任何事情，都要經(jīng)過思考，擁有一雙善于觀察的眼睛，更要經(jīng)過多次的實(shí)踐，才能有新發(fā)現(xiàn)，才能發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘！

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 102

　　法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！本妥屛覀冇蒙朴诎l(fā)現(xiàn)的眼睛，去尋找生活中的美吧！

　　在紅綠燈的旁邊，一株三角梅向人們展現(xiàn)著自己芬芳的笑臉。雖然，她一枝獨(dú)秀不能與大片花海相媲美，但她卻依舊努力的開出粉紅色的三瓣花朵，讓花朵散發(fā)出特別的清香，盡自己所能地美化著自己的樣貌，讓人們可以享受更加美好的環(huán)境。單是三角梅的這份心意，就是很寶貴。

　　每天早上，第一個(gè)趕到教室的同學(xué)，總是能看到這樣賞心悅目的一幕——教室的窗戶被擦得明亮透徹，仿佛什么東西都沒有似的，地板上干干凈凈，似乎就是用顯微鏡來(lái)看地板，也找不到一顆無(wú)比細(xì)小的灰塵的存在。桌椅整整齊齊，完全按地板磚上的線來(lái)對(duì)齊，一眼望去，仿佛是在檢閱閱兵式上的軍隊(duì)方陣……一切都完美的無(wú)可挑剔。這一切，都是昨天值日生的杰作。為我們明天可以在一個(gè)更加美好舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)，他們用將近半個(gè)小時(shí)的辛勤勞作，創(chuàng)造出了這帶有他們心血的美麗教室，凝聚成了這用汗水鑄就的結(jié)晶。這干凈的教室，頓時(shí)充滿了美的存在。

　　米粒，是我們生活中極普通極常見的糧食。但是，大家都知道《憫農(nóng)》這首詩(shī)，知道我們碗中的大米，是農(nóng)民伯伯的汗水所澆灌而成的。細(xì)嘗大米，剛?cè)肟跁r(shí)是平淡的，仔細(xì)咀嚼，我們仿佛感受到了農(nóng)民伯伯種田時(shí)的辛酸苦辣，隨之而來(lái)的，是豐收時(shí)喜悅所帶來(lái)的濃郁香氣。因此，我們更應(yīng)該珍惜身邊的'一切，感受他們的美。

　　其實(shí)，生活中事事都蘊(yùn)藏著美，有的體現(xiàn)在表面，有的體現(xiàn)于心意，無(wú)論是哪一種美，我們都要重視，感謝它們的存在。因?yàn)椋�它們的意義都是為了改善我們的環(huán)境，造福于我們的生活。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 103

　　生活并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　——題記

　　美，只是飄浮在藍(lán)天的幾點(diǎn)白云；美，只是在樹枝上的幾個(gè)鳥窩；美，只是回蕩在耳邊的幾聲鳥鳴；美，只是夕陽(yáng)下的一抹斜陽(yáng)。美，其實(shí)就在我們身邊，只要你用心去感受。

　　大自然中，風(fēng)雪中，一朵朵梅花開放于嚴(yán)冬之日；高山上，一棵棵松樹立于石縫之間，給人一種浩傲之美。但是你是否注意過腳邊的小草，它雖然沒有大樹那樣挺拔，沒有花朵一樣美麗，只是那么微小、平凡，卻有一抹耀眼的翠綠，令人眼前一亮，一塊塊草坪，更是讓人心曠神怡，還隱約聞到一股甜美的味道。

　　大自然中，百米瀑布傾瀉而下，給人一種震撼之美。但是，你是否注意過身邊的小河，時(shí)而歡騰，時(shí)而平靜，倒映出河畔的翠柳，微風(fēng)拂過，蕩起陣陣波紋，又何不是一種美呢？

　　傾聽著鳥兒的`歡唱，蟋蟀的伴奏，用心去感受這動(dòng)人的旋律。落日的余暉，將一切都染成了金黃色。其實(shí)，很多人在尋找美麗的事物時(shí)，往往忽略了身邊的美。也有很多人，在抱怨生活平淡時(shí)，往往忽略了生活本身的美。

　　在疲勞的時(shí)候，我們很容易抱怨生活的辛苦，只是我們并沒有發(fā)現(xiàn)，生活中的美就是減少疲勞的良藥，在失敗的時(shí)候，我們常常抱怨聲生活的不公，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)，生活中的美就是化解挫折的良方，在我們無(wú)聊的時(shí)候，我們常常會(huì)抱怨生活的無(wú)趣，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)，生活中的美就是豐富生活的良劑，而生活中的美，只是一些很平常的小事而已。

　　用你那雙明亮的眼睛，去發(fā)現(xiàn)生活中的美吧。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 104

　　大千世界，無(wú)奇不有。說(shuō)起有新發(fā)現(xiàn)，人們就會(huì)想到科學(xué)家，好像和我們生活有差距的。其實(shí)，只要你用心，生活中也有尋味科學(xué)新發(fā)現(xiàn)。

　　愛因斯坦說(shuō)過：“發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題往往比解決問題更重要”。今天早上，媽媽因?yàn)槌烤毰�傷腳不方便來(lái)回走動(dòng)，讓我看廚房鍋里水開沒，我回答媽媽說(shuō)：“不是燒水能聽到響嗎！"媽媽告訴我說(shuō)“響水不開，開水不響”的問題，我感到很奇怪，就問媽媽為什么，媽媽說(shuō)想弄明白，就讓我去找百度幫手查閱資料，為什么會(huì)有這樣現(xiàn)象。查詢結(jié)果是因水溫差異以及氣壓大小導(dǎo)致的。這種現(xiàn)象叫對(duì)流。其實(shí)，在水開時(shí)，水溫基本均一，所以開水不響是一種錯(cuò)覺，開水也會(huì)響，只是沒有那么大聲而已。

　　假期，同學(xué)約我去四月天捉蝌蚪，我把捉來(lái)小蝌蚪帶回家養(yǎng)，忽然有一天發(fā)現(xiàn)有只蝌蚪竟然長(zhǎng)出兩條腿，我立刻在本上記下日期。通過一段時(shí)間觀察，我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪到長(zhǎng)成青蛙要經(jīng)過四個(gè)周期，雖然以前也查閱過小蝌蚪到青蛙過程資料，但沒有比自己親眼觀察和目睹成長(zhǎng)過程更開心的事了。

　　其實(shí)，生活中有許許多多問題藏在小事里，而我們也應(yīng)該像科學(xué)家一樣，從這些小事情中去尋找或探索中發(fā)現(xiàn)問題答案。許多科學(xué)家正是從小事發(fā)現(xiàn)，最終為人類做出貢獻(xiàn)的`。例如："牛頓通過蘋果砸到自己頭上這件小事“蘋果為什么會(huì)掉在地上，不是掉在空中”的問題，最后發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律。記得上學(xué)期學(xué)剛學(xué)過的課文“第一朵杏花”文中的竺可楨爺爺為細(xì)詢第一朵杏花開放，精確觀察求真。"

　　生活中有科學(xué)，科學(xué)也在生活中�？偠�言之，我們要善于從小事中發(fā)現(xiàn)問題，生活中有太多太多美好事物值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。只要我們用心探索、研究，任何謎團(tuán)都會(huì)被解開。

　　生活的發(fā)現(xiàn)七年級(jí)作文 105

　　我在學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)有許多相互聯(lián)系的地方。學(xué)好語(yǔ)文是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，學(xué)好數(shù)學(xué)當(dāng)然也是學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)，同時(shí)它們相互促進(jìn)。

　　學(xué)好語(yǔ)文，有了不錯(cuò)的理解能力，在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，可以更加準(zhǔn)確深入的理解題目的意思，這樣一來(lái)把題目做對(duì)做好就比較容易了。但如果語(yǔ)文沒學(xué)好，給你的題目理解不了，不知道什么意思，根本就看不懂，自然做不起來(lái)，也就做不對(duì)了。例如：看一本85頁(yè)的書，已經(jīng)看了48頁(yè)�？戳巳珪�的幾分之幾？看了全書的幾分之幾頁(yè)？碰到這重題目很容易被繞住，兩個(gè)問題幾乎沒有什么差別，但理解能力強(qiáng)，是不會(huì)被繞住的。

　　數(shù)學(xué)學(xué)好了，對(duì)數(shù)字有了深刻的了解，語(yǔ)文課本上，有許多用了列數(shù)字方法的文章，這樣我們會(huì)更好的體會(huì)作者想表達(dá)的意思。但沒有把這門功課學(xué)好，對(duì)數(shù)字不敏感，不了解，那么課文上的想表達(dá)的感覺你不能很好的體會(huì)到，或者都不知道。例如：

　　作者說(shuō)埃及金字塔高146米多，相當(dāng)于40層高的.摩天大廈。繞金字塔一周，差不多要走1千米的路程，塔身由230萬(wàn)巨石砌成，每塊中2.5噸。你讀了這段話可能想不到它很重很高占地面積很廣，也感覺不到它的宏偉氣勢(shì)。如果這樣，你就不好更加深入的去鉆研文章，去更好的理解它了。學(xué)好這兩門功課在生活也能很好的起到不少的作用呢！出去旅游，給你一個(gè)地圖，你首先要看方位，這時(shí)就要用到數(shù)學(xué)里所學(xué)到的知識(shí)了，找洗手間，就得看路口指示牌，但有些地方和自己所在城市講法不同，你可能看不懂，這需要你平時(shí)積累，了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情多看文章介紹。大家可要好好學(xué)習(xí)這兩門功課，兩個(gè)都有聯(lián)系，這可是跟你的生活息息相關(guān)的！

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