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奇特的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)記敘文（精選24篇）
大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過程原原本本地?cái)⑹龀鰜恚屪x者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。那么問題來了，記敘文應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的奇特的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奇特的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)記敘文 1
五一節(jié)，我隨家人回到湖南老家——洞庭湖。
那是一個(gè)晴空萬里的中午，我“抵抗”不住想游泳的誘惑，于是叫上老家隔壁的兩三個(gè)小伙伴，帶上“地網(wǎng)”，歡快地向著西洞庭湖出發(fā)了！
剛到西湖，一陣毛毛細(xì)雨如輕紗般罩了下來，蓋住了岸邊叢生的蘆葦，也籠罩了旁邊一幢幢白墻青瓦的房舍……滴滴嗒嗒如小鼓般擊打著一望無際的湖面，遠(yuǎn)處的天空一片灰朦朦的`。我們也顧不得小雨，“噗嗵”一聲猛地扎進(jìn)了水里。
忽然，一股滑溜溜的感覺從腳上“竄”了上來，我低頭一看，哦，是一條長約二十多厘米的“大魚”！說它是“魚”，還不如說它更像一條“蛇”。只見它背上有些銀灰色的圓形斑點(diǎn)，在水中游動(dòng)時(shí)，恰似一把銀光閃閃的“寶劍”；肚皮白里透青，有種璧玉般溫潤的感覺；尾巴微微翹起，尾巴尖上還略帶些小刺，最引人注目的就是它的眼睛了，左眼大右眼小，可古怪了。只見它張開沒有牙齒的“大大嘴”，饒有興趣地打量著我……
突然，我一不小心腿一滑，差點(diǎn)摔個(gè)跟頭，“大魚”立即警惕起來，一個(gè)“倒?jié)L翻”，落荒而逃。我連忙拾起岸邊的“地網(wǎng)”，拼命地追去，同時(shí)招呼著伙伴們：“快來呀！快幫忙，抓住這條大魚！”
這“大魚”可機(jī)靈了，一個(gè)急拐彎，就閃過了我們的“包圍圈”，幾個(gè)加速“沖刺”后，“嗖”地一下鉆進(jìn)了湖邊的一個(gè)石洞里。
我們又哪肯放過？！伙伴們從岸邊找來一根根“棍子”，你一下我一下，爭先恐后地用“棍子”往石洞里捅。“出來了！”不知是誰喊了一聲，只見水下一條“黑影”一閃，一條“魚”從石洞內(nèi)飚了出來！仔細(xì)看去，誰知出來的不是“大魚”，而是一條“大大魚”，足有近半米長！大伙嚇破了膽，趕緊紛紛往岸上爬去……
一路飛奔回到奶奶家，我立刻找來《百科全書》，認(rèn)真地查了起來……“啊！竟然沒有？！”我不由驚叫出來。大千世界真是無奇不有啊！
下次一定叫上爺爺和老姐！爭取捉回一條“大大魚”放進(jìn)爺爺?shù)男◆~池里，仔細(xì)觀察和研究，說不定又是一個(gè)“新物種”的發(fā)現(xiàn)呢！
奇特的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)記敘文 2
我們家的冰箱常年“住”著母雞，啊不，是“住”著雞蛋。媽媽經(jīng)常煎雞蛋給我做早餐。今天，我發(fā)現(xiàn)她在煎雞蛋時(shí)，把雞蛋往石灶臺(tái)上一磕，蛋殼就破了。我好奇地問媽媽：“蛋殼那么薄，您為什么不直接用手把它捏破呢？”媽媽笑瞇瞇地說：“你試試不就知道了。”
于是我又拿了一個(gè)雞蛋放在手里，使勁一捏，可雞蛋卻沒有破，無論我怎么捏，雞蛋都不肯“屈服”。我把手都捏痛了，手指都紅紅的，可是雞蛋仍然完好無損。這究竟是怎么回事呢？我百思不得其解，于是我跑去問媽媽，可媽媽也說不出個(gè)所以然。我只好上網(wǎng)查找相關(guān)資料，終于發(fā)現(xiàn)了雞蛋殼里的隱藏的奧秘。
原來，把雞蛋往灶臺(tái)上磕，受力點(diǎn)集中，很容易磕破；而把雞蛋放在手心里捏，它手里均勻分散，不容易捏破。這就是“雞蛋殼原理”。早在一千多年以前，隋朝的李春利用這個(gè)原理造出了舉世聞名的'趙州橋。他把橋身設(shè)計(jì)成拱形，橋面受力均勻分散，由拱橋的兩個(gè)橋墩一起承受。這樣的設(shè)計(jì)，既能減輕流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖垮，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了材料。
現(xiàn)代許多大型建筑，如鐵路隧道、橋梁、劇院等，在建造過程中都采用了“雞蛋殼原理”。我們身邊許多事物都有許多秘密，等著我們?nèi)ビ^察，去發(fā)現(xiàn)！
奇特的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)記敘文 3
“哇，你們家的花是自己種的嗎？好美啊。”
“不是的，是外面買的假花，不過也確實(shí)挺漂亮的。”
“那我也要去買一盆放在家里。”
一直以來，很多人來我們家時(shí)都把這盆假玫瑰當(dāng)成真的，我就很疑惑了，這是為什么呢？
奶奶家的平臺(tái)上就種有玫瑰，這次周末去他們家，我就帶了一朵家里的假玫瑰去。
假玫瑰與真玫瑰比，顏色沒有那么艷麗，真玫瑰的花瓣從外到內(nèi)有許多不同的顏色，組成漸變色，很漂亮；可假的花朵所有的花瓣只有一種顏色，那就是大紅色，稀少的`花瓣合攏在那里，顯得很冷清；而真花就不一樣，密密的花瓣綻放著，顯示著花中王者的高貴。這真假玫瑰明明有那么大的差別，為什么來我家的客人都會(huì)弄錯(cuò)呢？百思不得其解。
回到家，我還在琢磨這個(gè)問題，就去問媽媽，媽媽說：“你將花插回花瓶，再站遠(yuǎn)一些看看。”我按照媽媽的要求，站遠(yuǎn)了一些，細(xì)細(xì)端詳著，外面的陽光照在花朵上面，花朵好像綻放出了彩虹的顏色。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……看到這景象，我呆住了，又看看媽媽，她說：“因?yàn)樗淖龉け容^精致，所以，遠(yuǎn)看這整一盆花就很美，甚至比真玫瑰都略勝一籌。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，為知道了一個(gè)奇特的發(fā)現(xiàn)而高興。
奇特的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)記敘文 4
“欲要看究竟，處處細(xì)留心”。這句話說得沒錯(cuò)，在我們得身邊，有許多你欲想不到的東西，就是讓我們探索和發(fā)現(xiàn)，這樣才能實(shí)踐出真知。
一天中午，我聽姐姐說要做小實(shí)驗(yàn)，我立刻情緒漲高，眼睛齊刷刷地盯住姐姐，顯得迫不及待了。
于是，姐姐拿了一塊手工課上用過的小磁鐵，兩片小鐵片和一根大頭針。姐姐把大頭針放在小磁鐵上吸了吸，感到吸引力很小，只要用手指一撥，大頭針就掉下來。我想：如果在中間隔上一塊吸鐵片，準(zhǔn)是比這力量更小肋吧！于是，我把這想法告訴肋姐姐，姐姐就在磁鐵上放小鐵片去吸大頭針，咦，真奇怪！大頭針像著了魔似的，一下子就跳到了鐵片上，緊緊貼住，姐姐費(fèi)了九牛二虎之力才把它取下來，可見磁鐵的.吸力反而強(qiáng)了好多倍，姐姐想來想去也想不出道理來，于是我和姐姐一起去問爸爸，我走到爸爸房里，把這奇特的現(xiàn)象說了一遍。爸爸聽了我的斜述有些半信半疑，他拿了大頭針先在磁鐵的正面、反面、兩端、側(cè)面都吸了吸；又放上了一塊小鐵片同樣檢驗(yàn)了一下，最后認(rèn)為我發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是事實(shí)。
通過這小實(shí)驗(yàn)，我覺得“奇特的現(xiàn)象”很又意義，不僅豐富了我的業(yè)余生活，還增加了許多知識(shí)。真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
奇特的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)記敘文 5
“沙 沙 沙，沙 沙 沙----”是誰在笑？哦，我知道了，原來是春姐姐。我看到河邊的柳樹長出了嫩芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去柳樹像換上了它那綠色的禮服。河邊，一束束的`迎春花的花骨朵兒好像在竊竊私語，正商量著找一個(gè)好日子開放呢！
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在附近的花園里聞到一股花香，我急忙跑過去，卻看到一朵花上面有一只蜜蜂在大口大口地吸著花蜜。我看了一會(huì)兒，蜜蜂還在吸蜜，突然，我發(fā)現(xiàn)蜜蜂 竟 飛起了，像舞蹈一樣，這讓我很好奇，腦子里充滿了問號(hào)。帶著這份好奇心我觀察到，不一會(huì)兒功夫又飛來了好多蜜蜂。我想這一定是剛才那只蜜蜂所招來的同伴，它們不會(huì)說話，是用了什么辦法能讓那么遠(yuǎn)的同伴知道的呢？不一會(huì)兒，又一只蜜蜂也和第一只蜜蜂一樣跳起了舞蹈，原來這就是它們的語言。
我回家查看了關(guān)于蜜蜂的有關(guān)資料，真有趣，蜜蜂里還有蜂王和蜂后呢它們分工可細(xì)了像一個(gè)王國一樣。
看來只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，這些大自然的故事，一定會(huì)等著你去發(fā)現(xiàn)呢！
奇特的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)記敘文 6
我有一個(gè)奇特的發(fā)現(xiàn)。
暑假的一天，外面狂風(fēng)驟雨，我則呆在屋子里老老實(shí)實(shí)的看剛買回來的新書，外面大雨嘩啦嘩啦的聲音吵得我頭都大了，過了一會(huì)兒，我突然覺得四面八方都安靜了下來，我發(fā)現(xiàn)雨過天晴了！我三步并作兩步的走出了家門，向著太陽公公問好。我總覺得有點(diǎn)不對(duì)勁，太陽都出來了，怎么還是沒有看到彩虹呢？正當(dāng)我疑惑不解之際，彩虹露出笑臉從天邊升起來了。我興奮地手舞足蹈。突然，一個(gè)念頭從我腦海里閃過：彩虹是怎樣形成的？原來是這樣的：我們知道，當(dāng)太陽光通過三棱鏡的時(shí)候，就會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象，把原來的白色光線分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫這七種顏色的光帶。在雨后，空氣中充滿了無數(shù)個(gè)小小的能折射日光的`水滴。當(dāng)陽光經(jīng)過水滴時(shí)，不僅改變了前進(jìn)的方向，同時(shí)分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等可見色光，如果角度適宜，就會(huì)成了我們所看到的彩虹。空氣里水滴的大小決定了虹的色彩鮮艷程度。空氣里的水滴越大，虹越鮮艷；水滴越小，虹色越淡。虹的寬度，大約是在地面上看到的太陽直徑的5倍。那么，為什么彩虹往往出現(xiàn)在夏天的雨后呢？因?yàn)橄奶斐３Ｏ玛囉辏甑姆秶淮螅沁@邊天空在下雨，那邊天空仍出太陽。這時(shí)候雨后的天空中還飄浮著許多小水滴，當(dāng)太陽光透過這些小水滴時(shí)，經(jīng)過折射作用，天空中就出現(xiàn)了美麗的彩虹。
這就是我對(duì)大自然的發(fā)現(xiàn)。我愛彩虹！我愛大自然！
奇特的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)記敘文 7
星期五，我和幾個(gè)小伙伴在小區(qū)里玩。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的松針樹上面長滿了許許多多青綠色的小果子。我感覺很奇怪，松針樹以前不是深綠色的嗎？上面怎么會(huì)長青綠色的小果子呢？我很好奇，便向松針樹走去。
走近看，才發(fā)現(xiàn)那不是果子，而是松針樹新長出來的嫩綠的枝葉，不走近看，還真以為是青綠色的小果子。我用手輕輕一碰，沒想到那軟軟的小刺能把我的手指扎破！青綠色的'小松針像一根根繡花針插在枝頭，整個(gè)松針樹披著一件綠里透青的大衣，像一座晶瑩的寶塔聳立在那里。
我想， 這一切都離不開勤勞的春姑娘，是她讓松針樹更加充滿活力。
奇特的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)記敘文 8
如果你是一個(gè)善于觀察的人，我相信你肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)電話機(jī)、手機(jī)上的特殊鍵——按鍵盤上的數(shù)字“5”，這個(gè)鍵上有個(gè)凸出的小點(diǎn)。這個(gè)特殊鍵有何作用呢？我百思不得其解。
直到有一天，我漫無目的地走在大街上，突然。目光被吸引住了：一位雙目失明的老婆婆，拄著探路棍，步履蹣跚地來到電話亭邊。然后，伸出雙手顫抖地去找電話機(jī)的位置，接著拿起話筒，手指不停地在鍵盤上觸摸著什么。她摸到了“5”之后，嘴角浮出笑容，艱難地?fù)芡穗娫挘蛢鹤咏徽勂饋恚f著說著，竟流下熱淚。待她走后，我快步走向電話亭，發(fā)現(xiàn)“5”鍵上正有一個(gè)凸出的小點(diǎn)。
我恍然大悟，原來，這個(gè)特殊鍵是為盲人設(shè)置的.。因?yàn)槊と丝床灰婃I盤上的數(shù)字，所以在鍵盤最中間的“5”上設(shè)置了一個(gè)小點(diǎn)，可以讓盲人通過這個(gè)中心點(diǎn)，辨別出它上、下、左、右各是什么數(shù)字，這樣，盲人打起電話來，就不愁識(shí)別不出數(shù)字啦！
奇特的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)記敘文 9
我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的任何事情的結(jié)構(gòu)。因?yàn)槟闩怂慕Y(jié)構(gòu)，也就掌握了它的規(guī)律。
我在彈鋼琴的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，好多作品有一種特殊的結(jié)構(gòu)，就是前面和后面很相似，中間不一樣。鋼琴老師講，這是音樂中常見的ABA結(jié)構(gòu)，樂曲中，兩個(gè)A段有些不一樣，是因?yàn)槿藗冊(cè)诼犚魳返臅r(shí)候，聽到這段旋律的時(shí)候記憶不太清楚，等到再現(xiàn)這段旋律時(shí)，就會(huì)加深對(duì)這段旋律的印象。實(shí)際上兩個(gè)A的結(jié)構(gòu)是不完全一樣的，后一個(gè)A結(jié)構(gòu)是對(duì)前一個(gè)A結(jié)構(gòu)的總結(jié)提高。
我忽然聯(lián)想到寫記敘文的時(shí)候，大多都是按總分總的結(jié)構(gòu)寫的，開頭和結(jié)尾是一個(gè)意思，開頭是開門見山，點(diǎn)明要寫的主題，結(jié)尾是提煉、總結(jié)主題，這就是首尾照應(yīng)；中間部分是圍繞主題來寫的事例。
除了發(fā)現(xiàn)音樂和記敘文的結(jié)構(gòu)以外，我還發(fā)現(xiàn)了議論文和書的結(jié)構(gòu)。
議論文有三個(gè)主要部分組成：引論部分、本論部分、結(jié)論部分，不管寫什么樣的議論文，都是這樣的。引論部分是提出問題的，本論部分是用事例論證問題的'，結(jié)論部分是解決問題的。這是符合人的思維的一般規(guī)律的。
書也有它的結(jié)構(gòu)。書的結(jié)構(gòu)是這樣的：序、目錄、正文、跋。序一般寫在著作正文之前的文章，有作者自己寫的，多說明寫書宗旨和經(jīng)過；也有別人寫的，多介紹或評(píng)論本書內(nèi)容。目錄是按一定次序開列出來以供查考的事物名目，書刊上列出的篇章名目。跋一般寫在書籍、文章、金石拓片等后面的短文，內(nèi)容大多屬于評(píng)價(jià)、鑒定、考釋之類。中間是正文部分，也是書的主要內(nèi)容。我們?cè)谧x一本書的時(shí)候，往往先要讀序、目錄、跋，這樣，在讀正文之前，我們就會(huì)對(duì)這本書所寫的內(nèi)容有一個(gè)大概的了解了；然后，再讀正文，就更能促進(jìn)理解正文的內(nèi)容。
這就是我發(fā)現(xiàn)的音樂、寫文章和讀書的特殊結(jié)構(gòu)。生活中再小的問題也要注意留心觀察，“處處留心皆學(xué)問”；主要是了解、掌握它的結(jié)構(gòu)；了解、掌握它的結(jié)構(gòu)，也就發(fā)現(xiàn)了它的規(guī)律了。
奇特的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)記敘文 10
自然界中有許許多多的愛，但有一次我發(fā)現(xiàn)了一種特殊的愛。那是暑假的一天，爺爺給我家的黃鸝鳥做一個(gè)小窩，我不明白這是為什么，爺爺告訴我是咱家的小黃鸝要生蛋了。
這天，爺爺喜笑顏開的向我走來，跟我說：“孫子，咱家的小黃鸝生了一個(gè)蛋。”我頓時(shí)也一崩三尺高。爺爺警告我說：“高興倒是可以，但是我走后你千萬不要碰它。”爺爺走后，我的心千抓百撓，最后還是耐不住我強(qiáng)烈的好奇心，偷偷摸摸來到陽臺(tái)上。從門縫中往里一瞧，兩只鳥警惕的`站在窩的兩旁，中間有個(gè)小小的向鵝卵石的灰白色的小鳥蛋。
這下讓我一看到，我就更加高興，更加想摸摸了。過了一會(huì)，我趁著兩只鳥喝水的機(jī)會(huì)，把小鳥蛋輕輕的小心翼翼的撫摸著，心里欣喜若狂的想：摸了也沒什么事情啊！爺爺總騙我。我又趁他們不注意，把蛋又放了回去。
一夜相安無事。第二天，我走進(jìn)陽臺(tái)，只見窩里的小鳥蛋不翼而飛了，只剩下了一點(diǎn)小碎殼，我連忙找到爺爺，爺爺說他也不知道是怎么回事。我便上網(wǎng)，問老師，終于我明白了是怎么回事。
原來，我摸到小鳥蛋后，鳥蛋上就有了我的氣味，而黃鸝鳥聞到這種氣味后，認(rèn)為小黃鸝有危險(xiǎn)。便竭盡全力保護(hù)它，而他認(rèn)為最安全的方法莫過于吃到自己的肚子里。原來，這也是母愛的一種方式啊！
母愛的表達(dá)有很多種，有的是盡力保護(hù)子女，不讓他受到一點(diǎn)傷害，有的是讓子女隨時(shí)感到有親人在關(guān)懷他體貼他。而黃鸝鳥卻是犧牲自己子女的生命來保護(hù)他的孩子，但也是一種母愛的體現(xiàn)，我贊美這種偉大的母愛！
奇特的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)記敘文 11
一天，我在家給同學(xué)打電話，無意中發(fā)現(xiàn)電話上“5”號(hào)鍵上有一個(gè)凸起的小圓點(diǎn)。我用手摸了摸，能明顯地感覺到鍵上面的凸起點(diǎn)。我想：可能是工人叔叔粗
個(gè)心大意了，在這地方留下了這個(gè)“小疙瘩。”
后來，我在同學(xué)家也發(fā)現(xiàn)電話機(jī)“5”號(hào)鍵也有一個(gè)凸起點(diǎn)。我的腦中浮現(xiàn)出一個(gè)大問號(hào)。我忙去問爸爸，媽媽，沒想到他們也不知道！
我猜想，可能是美國發(fā)明家貝爾在某個(gè)月的五日發(fā)明了電話，所以特意把“5”號(hào)鍵變成特殊鍵，以紀(jì)念他為人類做出的巨大貢獻(xiàn)；也可能“5”號(hào)是特殊數(shù)，具有特殊意義；還可能......究竟是什麼呢？我百思不得其解。
周末，我和姐姐去逛街，因?yàn)槭謾C(jī)沒電了，我們便來到公用電話亭，準(zhǔn)備給家里打電話。這時(shí)一位盲人阿姨也過來打電話；我想：盲人怎么識(shí)別電話號(hào)碼呢？只見阿姨在電話鍵盤上摸了一遍，食指輕輕觸摸了一個(gè)數(shù)字鍵“5”后，抬起手又按了七次，撥通了電話。我高興的差點(diǎn)跳起來。原來“5”號(hào)鍵的'凸起點(diǎn)是為了方便盲人撥號(hào)的。
只要留心觀察，沒有解不開的迷團(tuán)！
奇特的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)記敘文 12
星期四，老師給我們布置了一個(gè)非常奇怪的作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容就是回家把一小袋清水和一小袋醬油放進(jìn)冰箱冷凍室里，觀察它們的變化。
回到家后，我馬上去廚房準(zhǔn)備了一袋清水和一袋醬油，然后我把這兩樣?xùn)|西同時(shí)放進(jìn)了冰箱的冷凍室里。全部都準(zhǔn)備好了，就等一個(gè)小時(shí)后的結(jié)果了。于是，我就回到了我的房間里，一邊耐心地等待，一邊寫家庭作業(yè)。寫作業(yè)的時(shí)候，我時(shí)常看看鐘表，老是覺得時(shí)間過得太慢。后來，我實(shí)在是耐不住性子，就跑下樓去。當(dāng)我打開冰箱，發(fā)現(xiàn)那袋清水已經(jīng)有點(diǎn)結(jié)冰了，而且摸上去還冷冷的。而那袋醬油呢？我用手摸了摸，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只是袋子表面有點(diǎn)冷，醬油卻還是液體，一點(diǎn)變化都沒有。于是，我關(guān)上冰箱門，又回到樓上。
20分鐘，30分鐘，40分鐘……一個(gè)小時(shí)終于過去了，我迫不及待地跑到冰箱前，打開冰箱，一陣寒氣撲來，凍得我汗毛都豎起來了。我頂著寒氣摸了摸那袋水，結(jié)果那袋水已經(jīng)完全結(jié)冰了，摸起來硬邦邦的`。我又去摸了摸那袋醬油，發(fā)現(xiàn)那袋醬油不僅沒有結(jié)冰，而且摸上去軟綿綿的，竟然還是液體狀態(tài)。我真是百思不得其解，為什么水結(jié)冰了，醬油卻沒有結(jié)冰呢？
好奇心驅(qū)使我立刻上網(wǎng)查資料，我終于明白了醬油不結(jié)冰的原理。原來，醬油的主要成分是鹽，科學(xué)名稱也就是氯化鈉。當(dāng)氯化鈉的濃度為29%時(shí)，冰點(diǎn)最低就是-21.2℃，而氯化鈉的濃度為42.7%時(shí)，冰點(diǎn)最低為-55℃。而冰箱的冷凍室根本不可能達(dá)到那么低的溫度，所以醬油放在冰箱里是不會(huì)結(jié)冰的。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)還真是長見識(shí)啊！
奇特的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)記敘文 13
今天，老師給我們做了一個(gè)有趣的摩擦力實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備很簡單，老師要求我們將兩本書打開，將它們隔頁夾在一起，看我們能不能把兩本書拉開。好了，實(shí)驗(yàn)就要開始了。林一凡和王浩宇負(fù)責(zé)將兩本書拉開，他們各自站在書的兩邊，擺出兩頭公牛的架勢。即將開戰(zhàn)，他們的兩只手分別拉著書的兩端，牙齒咬得“嘎嘎”響。他們使出了吃奶的力氣，臉都漲紅了，但兩本書卻紋絲不動(dòng)。“嘶……”的一聲，書面都被他們給撕破了，但里面的書頁卻依然緊緊相依。
大家絞盡腦汁都想不出有什么辦法能夠不用一張一張地打開。老師看我們都想不出什么好辦法，便從容地拿起書，向書吹了口氣，然后上下抖動(dòng)了幾下，兩本書就自然分開了。我們大家都很驚訝，不明白其中的秘密。老師解釋道：“書頁是一張一張貼在一起的，書頁間自然就產(chǎn)生了摩擦力，這樣那么多張貼在一起，摩擦力就更大了。當(dāng)然還有其它原因，希望你們自己去解開。”終于真相大白。我知道了，老師向書吹氣，是為了隔開紙和紙之間的距離，然后上下抖動(dòng)是為了減少摩擦力，真是讓我們大開眼界啊！
生活中摩擦力的`作用可不少呢！假如你的車不幸駛?cè)肽嗵叮蚧憧梢苑诺静葜惖臇|西下去，增加摩擦力就可以上來；有了摩擦力，我們就能拿住飯碗，拿住筷子，吃著一口又一口的美食佳肴；如果你打不開瓶蓋，在上面加條毛巾，增加了摩擦力，就能擰開瓶蓋了。
現(xiàn)在我還知道兩本書分不開，還跟氣壓有關(guān)。生活處處皆學(xué)問，我們只要留心觀察身邊的事物就能有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造。
奇特的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)記敘文 14
在生活中你只要永不泄氣，永無停止的奮斗，最后會(huì)因你的堅(jiān)持和努力取得成功！
——題記
我是個(gè)不敢面對(duì)困難的人，可是那個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn)卻使我受益匪淺，下定了決心改掉這個(gè)壞毛病，還記得，那是一個(gè)陽光明媚的早晨......
初見花被摘
那天我走在上學(xué)的小路上，空氣清甜、新鮮，我也格外精神。忽然我看見草坪上有一朵被摘下來的花朵，那粉嫩嫩的花瓣無精打采地耷拉了下來，那病怏怏的樣子使我生出一份同情。我心想，她一定活不了多久了，她還沒盛開就被摘了下來，哎！
心憂雨中花
第二天我又經(jīng)過那里，驚廳地發(fā)現(xiàn)那花不再病怏怏的了。它挺直了腰桿，努力撐起那花瓣和葉子，花桿觸著地面，仿佛在努力探向土壤，想扎根在泥土里汲取更多的營養(yǎng)，我由衷的為她高興，可看著布滿烏云的天空，我又替她擔(dān)心，她撐得過今晚嗎？果不其然，當(dāng)晚下起了大雨，我望著窗外悲嘆著想：多好的花呀，多漂亮呀，真是可惜了。
心喜花開放
第二天一大早，我去上學(xué)了，在路上我的眼神急切地往花朵的位置尋找，呀！那朵花還在！我無比驚喜，瞧，她臉上雖然還掛著眼淚，但她的葉子與花瓣毫發(fā)無損，她朝著我盛開了花瓣，仿佛在對(duì)我微笑，綻開了堅(jiān)強(qiáng)的.笑臉。
因花而悟己
這時(shí)我想起了自己，真是愧疚，多少次當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)放棄了，多少次我即將成功時(shí)退縮的停了下來。我還不如這朵花，她遇見困難堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，不難想像她與風(fēng)雨搏斗時(shí)的艱辛，我贊美她美麗的外表，贊揚(yáng)她頑強(qiáng)的精神，我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢、有恒心、有毅力的人。
想要辦成大事，請(qǐng)牢記，永不放棄，永不停止這八個(gè)字，那樣你必將成功。
奇特的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)記敘文 15
在生活中，有許多神奇的事物，只是人們?nèi)菀缀雎粤怂６以谝淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)了洋蔥的神奇之處。
中午，肚子已經(jīng)餓得咕咕叫，媽媽買菜還沒回來。一看時(shí)間，馬上都要一點(diǎn)了。“哐當(dāng)”，是關(guān)門的聲音，我知道，是救星來了。我急忙跑去，媽媽拎著袋子，我立馬搶來，放進(jìn)廚房。我為了節(jié)省時(shí)間，能快點(diǎn)吃上香甜可口的飯菜，自己也開始幫媽媽做飯。
媽媽指揮我說：“把洋蔥洗凈切片。”我用手把洋蔥一個(gè)個(gè)清洗得干干凈凈，我拿著刀，左手輕輕地扶著，右手微微顫抖著，小心翼翼地向洋蔥切去。剛切一半，就感覺有一股辣直刺向眼睛，瞬間眼淚就止不住地向外流，擦干又流出來。我問媽媽：“為什么我會(huì)控制不住流眼淚？”媽媽如實(shí)而答：“我不太清楚，以前上學(xué)學(xué)過，好像里面有一種會(huì)刺激人眼流淚的物質(zhì)，一旦切開，它就會(huì)被釋放出來，所以才會(huì)流淚。不過沒關(guān)系，你把它放在裝水的盆里，再切，就不會(huì)刺激眼睛了。”我又疑惑地問：“為什么放水里切就不會(huì)呢？”媽媽解釋：“因?yàn)槟欠N物質(zhì)被稀釋到水里，不會(huì)那么強(qiáng)烈地刺激眼睛。”
我恍然大悟，用了媽媽的方法，果然可以。吃飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)切成片的'洋蔥沒有在水里，我立馬捂上眼睛。媽媽笑了笑，說道：“煮熟了的洋蔥不會(huì)使你流淚。”我半信半疑地放下手，發(fā)現(xiàn)：“唉，真的！”我非常驚訝。立馬拿起筷子，夾了一片，吃了一口，真甜！媽媽又笑著說：“孩子，生活中的神奇之處不少呢！洋蔥只不過是其中一處，所以，去慢慢發(fā)現(xiàn)并探索吧！”
后來，我知道了生活中的神奇之處無奇不有，只是，我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
奇特的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)記敘文 16
小朋友們，你們知道雞蛋放進(jìn)清水里，它會(huì)“游泳“嗎？接下來，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我來告訴你答案。
作文課上，老師向我們介紹了做實(shí)驗(yàn)的材料：有雞蛋、透明杯子、水、勺子、筷子、鹽。
首先，他往透明杯子里倒半杯水，把杯子傾斜一點(diǎn)，老師小心翼翼地把雞蛋沿著杯口放進(jìn)水里。“咚”的`一聲，雞蛋像一個(gè)在泳池上呆著的小朋友，一不小心跌進(jìn)了水中，慢慢地沉入水底，又像一塊一動(dòng)不動(dòng)的石頭。同學(xué)們說：“老師你騙人，雞蛋不會(huì)游泳。”可我想：可能等會(huì)水里放了什么東西，雞蛋就會(huì)浮起來了呢！
果然，老師舀了一勺鹽，用勺子撒入杯子里，水中像下了一場大雪。老師用筷子攪拌，只見雞蛋圍著筷子旋轉(zhuǎn)，水色漸漸變成了淡白色。老師把筷子拿起，雞蛋浮了起來，同學(xué)們高興極了。但不過五秒鐘，雞蛋就沉了下去，同學(xué)們很是失落。
老師又舀了一些鹽，撒入杯子里，再攪拌，水色變得非常濃。哇！雞蛋緩緩地浮起來了。同學(xué)們喊：“雞蛋浮起來了，它真的會(huì)游泳哩！”只見雞蛋稍微地露出頭，像一個(gè)小孩探出頭來，想看看這新奇的世界。
可是原理是什么呢？哦！原來水的密度小于雞蛋，所以雞蛋浮不起來，鹽水的密度大于雞蛋，那么雞蛋就可以浮起來了。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我懂得了，只要仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的道理。
奇特的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)記敘文 17
我喜歡陽光，因?yàn)殛柟鈺?huì)讓我感覺到溫暖的氣息，每天都能這樣看到陽光感覺好極了。
一天的清晨，我發(fā)現(xiàn)朝陽“變了。”
撲鼻而來的是一陣菜香，我急匆匆的下樓，享受早餐，剛吃完，爸爸對(duì)我說：“要不，我們騎自行車溜達(dá)溜達(dá)。我趕忙答應(yīng)了。
換好衣服，騎上自行車，我們出發(fā)了。起初，心情愉快，一陣陣涼爽的'風(fēng)撲面吹來，我不由得感嘆：“清晨，真好!”我抬了抬頭，望見那一輪輪的朝陽，火紅火紅的，仔細(xì)一看，有時(shí)朝陽像一座獅身人面像，高大威猛，他向世人顯擺的威嚴(yán);有時(shí)朝陽像如來佛祖，盤坐著，手里拿著佛珠;有時(shí)朝陽像一只小兔，溫順可愛，它的眼睛顯得格外火紅……
“你知道嗎?朝陽代表著新的一天。正如春天是一年的開始，它代表著希望，它也代表除外一天的心情。”爸爸說。我望著朝陽問爸爸：“為什么它代表了一天的心情。”爸爸笑著對(duì)我說：“如果你看到朝陽，是千變?nèi)f化的，說明你的心情是愉快，高興的。如果你看的朝陽，只是一片普普通通的云，說明你的心情一般。如果你看到的朝陽如一片‘烏云’，說明你的心情糟透了。你心情的好壞，直接影響到你對(duì)這件事，物的看想。”“哦!原來朝陽是這么奇妙!”
這一次偶然的發(fā)現(xiàn)，讓我收獲很大，我要像朝陽一樣，對(duì)每天充滿希望，每天都能充滿活力，積極向上。
奇特的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)記敘文 18
有一天，我從科學(xué)書上看到一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——《神奇的芹菜》，于是，我就邀請(qǐng)媽媽一起來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求，我們準(zhǔn)備好了芹菜、一杯清水和紅墨水。下面，我們的實(shí)驗(yàn)就開始了。首先，往清水里滴點(diǎn)紅墨水，然后，把芹菜的根部放入水中，我對(duì)媽媽說：書上說明天就會(huì)有神奇的現(xiàn)象發(fā)生，我們拭目以待吧。”媽媽笑咪咪地說：“好吧。”
第二天中午，我放學(xué)回家，放下手中的東西就跑到放芹菜的杯子前面觀看。我驚奇地喊到：”哇！真的有神奇的現(xiàn)象呀！“只見芹菜的上面變紅了，中間也隱約變紅了，它的根部也變紅了!媽媽說：”你發(fā)現(xiàn)了沒有？芹菜不僅外部變紅了，還有里面也變紅了呢。“說完媽媽拿出芹菜，用手把芹菜的莖掰開，從里面撕出一根很細(xì)的芹菜絲，就像是一根細(xì)的紅繩子，媽媽說：“這叫植物纖維。“我問媽媽：”這是什么原理呢。“媽媽說：”這是水分傳輸?shù)淖饔茫鄄说?根部吸收水份，然后帶有顏色的水分就會(huì)傳輸?shù)那鄄说母鱾�(gè)部分，說以芹菜的全身就都會(huì)變顏色。同樣的道理，如果換成藍(lán)墨水，芹菜就會(huì)變成藍(lán)色的，換成什么顏色的顏料水，它就會(huì)變成相應(yīng)的顏色。”
哦，我明白了，科學(xué)真神奇呀，這個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓我既高興又驚訝，以后我還要多動(dòng)手，長大后在科學(xué)的世界里遨游。
奇特的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)記敘文 19
上課鈴響了，精神抖擻的黃老師邁著輕快的腳步，端著一盆水，小心翼翼地步到講臺(tái)前。同學(xué)們像丈二的和尚--摸不著頭腦。老師彎下腰神奇地拿出一個(gè)紫甘藍(lán)，然后又拿出一把刀，嫻熟地把紫甘藍(lán)切成了許多細(xì)條。老師一邊唱著《喜刷刷》這首歌一邊洗菜，同學(xué)們被逗得哈哈大笑。老師又把紫甘藍(lán)撈了出來，放到了方便袋里，放到了一旁。同學(xué)們都不知道老師葫蘆里賣的什么藥。老師把洗菜水裝到了三個(gè)透明的`杯子中。同學(xué)們驚訝的發(fā)現(xiàn)，洗菜水竟然變成了藍(lán)色。
老師又拿出一個(gè)法寶--裝著黑色液體的瓶子。有人說是醬油。老師給我們聞了一下，同學(xué)就知道是醋。老師笑瞇瞇地喊道：“見證奇跡的時(shí)候到了！”老師把醋倒進(jìn)了裝洗菜水的杯子里，頓時(shí)藍(lán)色的水變成了可樂色。就在我們以為實(shí)驗(yàn)已結(jié)束時(shí)，老師又拿出一個(gè)法寶--一個(gè)裝白色粉末的袋子。同學(xué)們看了看便七嘴八舌地討論起來，有的人說是鹽，有人說是糖，還有人說是面粉……老師又讓我們聞了聞看了看，才知道是洗衣粉。老師把洗衣粉倒進(jìn)了一個(gè)空杯，加入水，變成了洗衣液。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師把洗衣液倒進(jìn)了有洗菜水的杯子里，突然藍(lán)色的水變成了青綠色。
這時(shí)，一個(gè)大問號(hào)出現(xiàn)在我們的腦海里--為什么洗紫甘藍(lán)的水會(huì)變色？原來紫甘藍(lán)水是一種酸堿指示劑，它遇到酸物質(zhì)會(huì)變成紅色，遇到堿性物質(zhì)會(huì)變成青綠色。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，我的心久久不能平靜，平凡的事中也會(huì)有發(fā)現(xiàn)，只要探索就行了。
奇特的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)記敘文 20
一年有四季，春夏秋冬，各個(gè)季節(jié)的自然環(huán)境都不一樣，這是大自然賜給我們的風(fēng)景。我熱愛美景，細(xì)細(xì)觀察，總會(huì)發(fā)現(xiàn)春夏秋冬走過的痕跡。
春天，桃花剛綻放出笑臉的.鮮花，散發(fā)著迷人的花香。走在小石路上，柳樹沙沙作響。小草也從地下探出頭來，清脆嬌嫩，在微風(fēng)中晃動(dòng)著身體。鳥兒站在枝頭的絕佳舞臺(tái)上，歡唱著春天多么美好!春雨滋潤著萬物，春風(fēng)吹動(dòng)了蒼生。我發(fā)現(xiàn)春姑娘多美麗啊!
夏天，荷花舒展了身體，散發(fā)著縷縷幽香，令人陶醉。夏姑娘怕人們太熱了，便召來風(fēng)哥哥和雨姐姐，給人們?nèi)コ┰S暑氣，夏天的夜晚，美極了!天上閃爍著星光。走在鄉(xiāng)間小道上，一群知了在演奏一曲夏之歌。我發(fā)現(xiàn)夏姑娘多善良啊!
秋天時(shí)，菊花挺直了背。秋姑娘是成熟的。她不向春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內(nèi)向。秋姑娘一來，田野的一切都變成金黃色。天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石，它已經(jīng)被秋風(fēng)拭得非常潔凈而美麗。秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯都喜歡秋天。我發(fā)現(xiàn)秋姑娘多賢惠啊!
冬天時(shí)，臘梅在冬天里怒放。冬姑娘來接秋姑娘的班。她送來一片潔白的世界，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被，麥苗躲在被子里沉睡，做著那豐收的美夢。枝頭間掛滿了透明的冰棱，仿佛玻璃一般晶瑩。小河也沉睡了。我發(fā)現(xiàn)冬姑娘多勤勞啊!
我發(fā)現(xiàn)了，春之美，夏之善，秋之賢，冬之勤，這都是大自然的造物!
奇特的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)記敘文 21
聽說蚯蚓有再生的功能，我聽了真是半信半疑，為了弄清楚答案，我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我讓爸爸幫忙，先捉了一條又肥又大的蚯蚓。這條蚯蚓大概有9厘米，它的尾巴比較大，頭是尖尖的略小一點(diǎn)，還會(huì)一伸一縮的，身體是青綠色的，有許多環(huán)節(jié)組成。蚯蚓的爬行動(dòng)作十分有趣，它要先用嘴吸住地面，把頭先固定住，身子往前一弓，尾部一縮，整個(gè)身體就向前移動(dòng)了一些。如果你按住它的頭部，阻止它向前移動(dòng)，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)蚯蚓居然朝尾部方向也可以走動(dòng)，真是太有趣了！
觀察的差不多了，我讓爸爸幫忙，用小刀把蚯蚓分成了兩節(jié)，只見蚯蚓被切開的地方，流出了一些黃色的粘液，接著翻滾了兩下就不動(dòng)了。看吧，果然是騙人的，都切成兩半了怎么還可能活過來。正當(dāng)我和爸爸討論的時(shí)候，蚯蚓竟然又動(dòng)了起來，并且由原來的一條，變成了兩條。天呀！真是太神奇了。
這時(shí)，我心里又產(chǎn)生了其它的疑問，如果把蚯蚓分成三節(jié)，或者四節(jié)呢？它還會(huì)活過來么？為了徹底弄明白，我又抓來兩條蚯蚓，把一條切成三節(jié)，一條切成四節(jié)，然后用A，B兩個(gè)容器，里面裝上潮濕的土壤，分別養(yǎng)起來。兩個(gè)星期后，挖出蚯蚓，我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)容器里的蚯蚓都變成了兩條。
為什么把蚯蚓切成兩段它能長成兩條蚯蚓，切成三段、四段還是長成兩條蚯蚓呢？我問了爸爸，又在網(wǎng)上、書上查找了很多資料才知道，原來蚯蚓和壁虎一樣，身體中有再生器官，它的再生器官在一起不分離，有九節(jié)到十五節(jié)，這種器官能使蚯蚓在被分解后再生，缺少頭的一節(jié)的切面上，會(huì)長出一個(gè)新的`頭來，缺少尾巴的一節(jié)的切面上會(huì)長出一條新的尾巴，這樣一條蚯蚓就變成了兩條，甚至是三條蚯蚓。只是蚯蚓的兩頭再生能力更強(qiáng)，中間再生能力較弱，所以變成兩條的幾率會(huì)更大些。
天哪，這真的是太神奇了！如果人類也有再生器官那該有多好啊！
奇特的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)記敘文 22
今天，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)飛速的時(shí)代，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的必需品。它影響著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。網(wǎng)絡(luò)是信息時(shí)代的高科技產(chǎn)物，因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)，諾大的地球變成了人與人之間零距離的地球村。也因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)，生活變得更加方便，快捷。
平時(shí)購物都要到街上去，磨破腳，費(fèi)時(shí)間，才能選購出符合自己心意的事物，每一次陪媽媽上街，就是一次煎熬，苦不堪言既費(fèi)時(shí)，又費(fèi)力。可是，現(xiàn)在，有了網(wǎng)絡(luò)，能夠在網(wǎng)上購物，這可真是一件妙事。
前些天，媽媽囑咐我要去新華書店買幾本輔導(dǎo)書。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：一個(gè)美好的上午又沒了，真是苦命呢！咦，我為什么要自找苦吃，為什么不嘗試一下新鮮的事物呢早就聽別人說網(wǎng)上購物省時(shí)省力，方便快捷。要不，我也試一下吧！
打開計(jì)算機(jī)，我進(jìn)入了撥號(hào)網(wǎng)絡(luò)，找到了新華書店的網(wǎng)站，我不禁欣喜若狂，打開網(wǎng)站，首先映入眼簾的是出版物的種類，我單擊了圖書類，就進(jìn)入了書的海洋，啊，真是種類繁多，接著，我選定了文學(xué)類，天啊，光這類書就有幾百種書，我看得眼花繚亂，根本不知道要選哪幾本書，最后，經(jīng)過我的'深思熟慮，選定了兩本書。提示框中出現(xiàn)了許多選項(xiàng)，問我要不要看這本書的簡介，要不要購買這本書，我點(diǎn)擊了簡介，粗略的看了看，還不錯(cuò)，很合我的心意，很喜歡，決定買下它，單擊了購買鍵，在訂購單上輸入了我家的地址電話。
幾個(gè)小時(shí)過去了，我想出門透口氣，剛打開門，就看見了一個(gè)陌生的叔叔站在門前，不禁很困惑，看到他手中袋子里的書，立刻明白了他的來意，又驚又喜。我接過書，付了錢。捧著這兩本書，如獲至寶。這是我的第一次嘗試，怎能不讓人興奮，怎能不讓人高心？
每個(gè)事物都有兩面，水能載舟，亦能覆舟，網(wǎng)絡(luò)亦是如此，它雖然能給我們的生活帶來方便，但是稍不留神，就會(huì)迷失在這其中，不可自拔。所以，我們一定要謹(jǐn)慎地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。
奇特的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)記敘文 23
放假了，媽媽帶無來到菲律賓看望二舅舅。我玩得可開心了。這不，一玩就“玩”出問題——雞為啥吃石頭?原來，舅舅家養(yǎng)了一只大花貓。這天，我閑著沒事就斗起大花貓來了，玩著玩著就追了起來。大花貓似乎很害怕，一閃，就跑進(jìn)了后院，我也跟著跑了進(jìn)去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，幾只脖子油亮神態(tài)安詳?shù)墓u正在啄米，我情不自禁地蹲了下來，目不轉(zhuǎn)睛地注視著大公雞。只見一只身穿大“花衣”的公雞啄了幾下米，突然迅速地啄起了一塊小石子，脖子一挺，就把它吞下了。咦?大公雞有米不吃，為什么偏吞小石子呢?上次我吃糖時(shí)不小心一下子就吞進(jìn)去了，十分難受，難道公雞不怕疼嗎?我覺得很奇怪，想呀想，腦子里的疑問越來越多，我真受不了。
俗話說：無巧不成書。恰好這天晚上，舅舅在殺雞。一聽到雞翅膀撲騰騰的.聲音，中午的事情又浮現(xiàn)出來，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
于是，我悄悄地遛進(jìn)廚房。還好，放雞內(nèi)藏的袋子還沒扔掉，我連忙一扯，將還沒整理好的雞肚子扯了出來。跑到后院準(zhǔn)備進(jìn)行研究。我準(zhǔn)備好工具——剪子，塑料盆和一雙手套。很快的，我戴上手套，抄起剪刀，便將雞肚子剪開了。隨之，一股難聞的血腥味撲鼻而來。我只好屏住呼吸，把雞肚子一翻，仔細(xì)一看，都是一些小石子和一些半碎的米粒，濕漉漉的。難道雞吃小石子是為了磨碎肚子里的食物嗎?為了證實(shí)這一點(diǎn)，我找來一個(gè)瓶子，倒上一點(diǎn)水放了一些米與小石子，蓋瓶蓋，搖了半天，打開瓶蓋一看。呀!米都碎了!原來，雞的胃不會(huì)收縮，它只好吃一些小石子把肚子填滿，借小石子的滾動(dòng)把米磨碎，以助消化。啊!我終于明白了雞為什么吃小石子了?我高興得一蹦三尺高，真想把這事都告訴全世界。
從這件事我得出了一個(gè)結(jié)論雞吃小石子雖然很多人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，但我認(rèn)為，自己的發(fā)現(xiàn)和別人的發(fā)現(xiàn)是截然不同的。
奇特的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)記敘文 24
小時(shí)候，我特別喜歡看動(dòng)畫片，感覺每個(gè)動(dòng)畫片都好吸引人。那時(shí)候的我年少無知，以為動(dòng)畫片里的每一個(gè)情節(jié)都是真實(shí)存在的，只不過是在另一個(gè)世界里。
記得有一次，我來到姑姑家。姑姑家有個(gè)比我小六個(gè)月的表妹，我們都很喜歡看動(dòng)畫片。于是這天，我就和她策劃了一件事：尋找動(dòng)畫世界。
我們像動(dòng)畫片里一樣，想借助樹洞、魔法棒等東西到達(dá)動(dòng)畫世界，可惜都沒有成功，我們實(shí)在是找累了，于是趴在桌子上睡了一會(huì)。
迷糊中，感覺桌子上的鏡子一直在搖晃，我坐直后，連忙把表妹叫醒：“妹，你看，那個(gè)鏡子在動(dòng)！”她揉了揉眼睛說：“怎么可能。”正當(dāng)她大吃一驚的時(shí)候，鏡子突然把我們吸了進(jìn)去。當(dāng)我們?cè)俅伪犻_眼睛的時(shí)候，身邊的所有景象全變了，到處都是彩色的。“我們來到了七彩世界！”我對(duì)身邊的`一切都充滿了好奇，拉著表妹到處轉(zhuǎn)。忽然，我們面前出現(xiàn)了一個(gè)穿著漂亮禮服的女孩，她說“人類的女孩，你們好，歡迎來到這個(gè)世界！我是這里的公主。”
我們一臉好奇地問道：“我們?yōu)槭裁磿?huì)來到這里，這里又是什么地方？”“這里是童話世界，我找你們來是有一件重要的事情。”“什么重要的事情？”我們疑惑地問道。“我們童話世界的七彩石被一個(gè)邪惡的女巫給偷走了，如果沒有七彩石，在三天之內(nèi)童話世界的彩色將完全消失，這個(gè)童話世界的生靈將化為灰燼，我需要你們的力量幫助我共同打敗女巫，奪回七彩石！”“沒問題。”我們異口同聲地答應(yīng)了。
我們一路走到了一座山前，天色十分昏黑，偏偏烏云仿佛要壓下來一樣，黑壓壓的。這座山很高，忽然有一個(gè)全身黑衣服的女人從上面飛了下來，我隱隱約約地看到了她的臉，似乎在哪里見過，十分的面熟。忽然間，我耳朵旁又出現(xiàn)了另一個(gè)聲音“喂，醒醒，吃午飯了，大家都在等你呢。”我迷迷糊糊地睜開了眼睛，看了看四周問道：“女巫呢？公主呢？”“你睡傻了吧，什么女巫。”我表妹說道：“趕快過來吃飯吧。”
原來一切都是一場夢啊。
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