有關(guān)身邊的發(fā)現(xiàn)作文四篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的身邊的發(fā)現(xiàn)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
說(shuō)到美，我就想到一個(gè)詞——美景。在世界上，有許多美景；在中國(guó)，也有許多的美景；在安徽，更有許多美景；在包河，也有許多美麗的風(fēng)景。而我覺(jué)得，在包河的美景要?dú)w它莫屬了！
它矗立在風(fēng)景如畫的巢湖湖畔，和美麗的大自然相互交融！它獨(dú)特的外形深深地吸引著我。外墻不規(guī)則的四邊形相互交織，讓鋼筋混凝土也有個(gè)柔美的嬌態(tài)。遠(yuǎn)看我讓我想起了中國(guó)館，可細(xì)看卻有他自己獨(dú)特構(gòu)造。它是為了紀(jì)念了中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的一次重大勝利，讓我們永遠(yuǎn)牢記那段輝煌切艱辛的歲月。在它的旁邊，有一座長(zhǎng)206米的塔。這座塔從上方看，像是一個(gè)五角星。而從下面看，則像五只腳站在大地上。沒(méi)錯(cuò)！他就是渡江戰(zhàn)役館和勝利之塔。
還沒(méi)進(jìn)渡江戰(zhàn)役館館內(nèi)，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小橋連接著館內(nèi)和館外的路，兩旁清澈的河水在被風(fēng)輕輕的吹著。走進(jìn)館內(nèi)，我無(wú)不為渡江戰(zhàn)役史所折服。我一邊游覽，一邊贊嘆。走出渡江戰(zhàn)役館，我真為那些不怕危險(xiǎn)的，不怕敵人，冒著生命危險(xiǎn)而誓死保衛(wèi)國(guó)家的人感到自豪。
如今，我們的生活越來(lái)越好，也不能忘了他們奮勇殺敵。渡江戰(zhàn)役館和勝利之塔佇立在巢湖的岸邊，時(shí)刻提醒著我們要愛(ài)惜如今的生活。
所以，我認(rèn)為渡江戰(zhàn)役館和勝利之塔才是包河最美風(fēng)景！
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
美到處都有，只要仔細(xì)觀察，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。
上學(xué)路上，路邊的花朵綻放了笑臉；路邊的小草長(zhǎng)出路新芽；清潔人員推著清潔車在路邊打掃；還有助人為樂(lè)的少先隊(duì)員扶著老爺爺過(guò)馬路；手勢(shì)利落的交警叔叔在那兒指揮；還有在我旁邊說(shuō)說(shuō)笑笑的同學(xué)……美一直陪伴在我們的身邊。
進(jìn)入校園，美一直洋溢在我們的.眼中。美，是許多同學(xué)在老師的辦公室為老師打掃衛(wèi)生。美，是在操場(chǎng)上跑的汗流浹背跑步運(yùn)動(dòng)員。美，是打分人員在幸苦地打分。美，是站崗人員勞累的噪子向走進(jìn)校園的老師問(wèn)好。美，是一些勤勞的學(xué)生在空地上種起一棵棵樹(shù)。美，是一些同學(xué)為老師倒上一杯可口的水。
美是用汗水澆灌的，曾經(jīng)，法國(guó)藝術(shù)家羅丹說(shuō)：“美到處都有的，對(duì)于我們，不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我要用發(fā)現(xiàn)的眼睛，去讓世界更美。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
美，是游蕩在藍(lán)天上的幾縷白云；美，是依靠在山岡上的幾點(diǎn)殘雪；美，是回蕩在密林中的幾聲鳥(niǎo)鳴；美，是跳躍在海面上的一抹斜陽(yáng)。大自然的美景，前人之備述矣，而人間的美，卻一直被人們所誤解所困惑，因?yàn)槿藗兛偸钦J(rèn)為，外表的美才是真正的美，卻忽略了人的內(nèi)在美。我認(rèn)為美不止是用眼睛看，還需要用心去體會(huì)，我們要在心上睜開(kāi)一雙眼睛，去發(fā)現(xiàn)去尋找身邊的美。終于，我發(fā)現(xiàn)了身邊的美啦。
“叮鈴鈴……”同學(xué)們背起書包就往校門口沖，但我和小紅還在教室里慢悠悠地收拾書包。沒(méi)過(guò)多久，我和小紅沿著樓梯走出了教學(xué)樓。當(dāng)我們走出校門時(shí)，卻意外發(fā)現(xiàn)平時(shí)在校蠻橫的小翠也有善良的一面，小翠居然扶著一位老奶奶穿過(guò)馬路。我們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這還是我們認(rèn)識(shí)的小翠嗎？一路上，我們非常納悶，猜測(cè)、討論著各種原因，最終，我們一致決定，準(zhǔn)備在接下來(lái)的幾天里跟蹤小翠。
第二天，我們跟著小翠來(lái)到了小翠家，驚奇的發(fā)現(xiàn)，小翠居然端著一碗面走進(jìn)了一座小的不能再小的茅草屋里。我們躡手躡腳地溜到茅草屋，耳朵貼到墻上，聽(tīng)著里面的動(dòng)靜。只聽(tīng)見(jiàn)屋里傳來(lái)了一位年過(guò)半百的老人聲音和一位小女孩的談話聲。我們果斷地推測(cè)這個(gè)小女孩就是小翠。不一會(huì)兒，居然又傳出了碗摔碎的聲音，我們驚訝地看著對(duì)方，以為出了什么事，就直沖進(jìn)屋里，全然忘記了自己是來(lái)跟蹤小翠的。當(dāng)我們沖進(jìn)屋里時(shí)，全場(chǎng)頓時(shí)一片寧?kù)o，流露出死一般的寧?kù)o。只見(jiàn)床上睡著一位臉色蒼白的老奶奶，小翠坐在床榻邊，閉著眼睛，從眼縫里流出了一滴傷心的眼淚。我們也不禁低下了頭，流出了眼淚。事后，小翠對(duì)我們坦白了一切，原來(lái)小翠在學(xué)校里蠻橫是因?yàn)椴痪弥八チ穗p親，心理受到了打擊。現(xiàn)在，奶奶的離去也讓她雪上加霜。
其實(shí)每個(gè)人都有美，包括小翠，即使她在學(xué)校里蠻橫無(wú)禮，但她對(duì)奶奶的百般照顧和扶老奶奶過(guò)馬路，都體現(xiàn)出了她的內(nèi)在美。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
其實(shí)，我們的生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
身邊的美有許許多多，就像是在路邊的一朵野花。他在嘩啦啦的春雨中隨風(fēng)搖曳；他在轟隆隆的夏雷中屹立不倒；他在涼颼颼的秋風(fēng)中左右搖擺；在白皚皚的雪中傲立枝頭。
“小荷才露尖尖角”的春天，我懷著被同學(xué)誤解的心情回到家里。隔壁的阿姨說(shuō)“能不能幫我拿一下東西？”我走過(guò)去接著他手里的行李，她會(huì)心的向我微笑了一下。這時(shí)我感覺(jué)心中的郁悶隨之而去。微笑在身邊，美其實(shí)就在身邊。
“接天蓮葉無(wú)窮碧”的夏天，我拿著一本破舊的詩(shī)集，在院中背誦。我背著曹操的“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。”感到詩(shī)人那寬大的胸襟與偉大的志向；杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”體會(huì)到了詩(shī)人那宏偉的志向和攀登絕頂?shù)男坌摹９旁?shī)在身邊，美其實(shí)就在身邊。
“霜葉紅于二月花”的秋天，我在書房里收拾以前的書籍，一片楓葉從書里掉了出來(lái)，它飄下來(lái)的弧度是那么的美麗，猶如一只蝴蝶在翩翩起舞。我把它撿起來(lái)，發(fā)現(xiàn)它只剩下了經(jīng)絡(luò)，但顏色還是那么鮮艷，紅的那么迷人。我不禁為大自然神奇的能力感到驚嘆。楓葉在身邊，美其實(shí)就在身邊。
“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬天，外面下起了鵝毛大雪，一片片從遙遠(yuǎn)的天空落下來(lái)，就像一只只白色的蝴蝶在空中無(wú)拘無(wú)束的玩耍；像仙女從天而降；灑下一片片花瓣，寄托對(duì)大地的思念。銀裝素裹，十分美麗。白雪在身邊，美其實(shí)就在身邊。
我們的生活中有許多的美，我發(fā)現(xiàn)美其實(shí)就在身邊。