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我發(fā)現(xiàn)了笛子的秘密作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我發(fā)現(xiàn)了笛子的秘密作文，希望對大家有所幫助。
從一年級開始，我就學(xué)習(xí)了一種聲音有獨(dú)特韻味的樂器——笛子。平生第一次吹響笛子時(shí)，我心中就萌生了一個(gè)問題——為什么笛子會(huì)發(fā)出這種悠揚(yáng)、動(dòng)聽，還奇特的聲音?我一直將這個(gè)問題埋藏在心中。這個(gè)小嫩芽卻在我的好奇心上生長著，一天比一天茂盛。
在三年級時(shí)，我再也壓不住好奇心的涌動(dòng)，帶著幾個(gè)同樣疑惑的孩子們來到了笛子老師的辦公室門口。在強(qiáng)烈的好奇心的慫恿下，我深吸了一口氣，推開了大門，來到笛子老師面前，提出了心中的疑惑：“為什么笛子會(huì)發(fā)出聲音呢?”笛子老師低頭沉思了一會(huì)兒，笑著對我說：“因?yàn)榭諝庹駝?dòng)，這就使人們的耳朵接收到聲音，就可以聽到笛子的聲音了。”“那空氣振動(dòng)是什么啊?”我又問道。笛子老師摸了摸我的頭，對我說：“到了高年級，你就知道了。”可高年級離我是那樣遙遠(yuǎn)，我是多么急切地想要知道答案啊!可也只能默默從辦公室中離開。
晚上，我和媽媽去到紫陽湖公園玩耍，耳畔傳來若有若無的笛聲，悠揚(yáng)悅耳，仿佛天籟。我的問題又浮上了心頭，邊走邊想，來到湖邊，我看到了幾個(gè)淘氣的小朋友向水中丟了塊石頭，水面頓時(shí)蕩漾起層層波紋，波紋，波紋……對，波紋，振動(dòng)，腦中靈光一閃，我高興地跳了起來。人將氣吹入笛子里，向兩邊沖去，一頭空氣撞在笛塞上，產(chǎn)出振動(dòng)，再返回去時(shí)與過來的空氣相撞，產(chǎn)出小型空去柱，指法變換，空氣柱變長變短，才發(fā)出這種特殊的聲音。
在五年級下學(xué)期時(shí)，科學(xué)書終于印證了我的想法：“聲音因空氣振動(dòng)傳播”。看到這兒，我的嘴角微微上揚(yáng)起來。
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