小學(xué)生的發(fā)現(xiàn)作文500字3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的發(fā)現(xiàn)作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的發(fā)現(xiàn)作文500字 篇1
在我們身邊，每天都會(huì)碰到一些新鮮的事，而自然間的種種生物都對(duì)我們?nèi)祟愑泻艽蟮膸椭瑫r(shí)，我們也要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)它們存在的奧秘，發(fā)現(xiàn)它們的奇妙之處。
在我的家中，種了一盆水仙花，它的生長環(huán)境很簡(jiǎn)單，只要一些水和一些小石子就能生長，水仙花可漂亮了！它的葉子是彎彎的青翠欲滴，像一個(gè)個(gè)小鉤子，在微風(fēng)中隨風(fēng)搖擺，好像在向我招手。水仙花的種子很奇特，好像一個(gè)大蒜。它的根子就如同少女般亭亭玉，它的身材上面襯托著那綻放開來的朵朵潔白無瑕的小花，中間還透露了那鵝黃色的花芯，有的還是花骨朵兒，鼓得好像要破裂似的，好像一位含苞待放的少女。我發(fā)現(xiàn)，水仙花很奇特，因?yàn)楹芏嗷ǖ娜~子都是長在根上的，而水仙花的葉子卻是長在種子上的。水仙花是生長在冬天的，每當(dāng)百花調(diào)謝，樹葉枯黃世間沒有一絲生機(jī)時(shí)，只有水仙花在默默的開放，它是那么的堅(jiān)韌不拔，堅(jiān)不可摧，一直到春天。它還算是一種迎春的花
呢！簡(jiǎn)直可以與臘梅相媲美。盡管生長在那么簡(jiǎn)單的環(huán)境下，但是長出來花還是那么淡雅可愛香味又那么迷人。
它那黃色的花芯和清澈的水珠都把它打扮的很美麗，所以，人們把它稱之為“凌波仙子”。水仙花還有一種淡淡的清香，令人聞了神清氣爽，精神舒暢給人一種心曠神怡的感覺，如果我們把它放在家中，不僅能欣賞到它美麗的姿態(tài)，還能聞到它那股清人心脾的清香，真是一兩得啊！
我們也要學(xué)習(xí)水仙花那堅(jiān)定不移的精神。
小學(xué)生的發(fā)現(xiàn)作文500字 篇2
有時(shí)候，我并不明白父母做的一些事是為我好，甚至常埋怨他們。但一次不經(jīng)意間的發(fā)現(xiàn)，讓我明白，母愛就像一股純潔的清流，滋潤著我的心靈……
升上了六年級(jí)，學(xué)習(xí)壓力很大，為了考上一個(gè)好初中，回家后，迎接我的便是一桌作業(yè)與習(xí)題。每當(dāng)我想放松一下，就會(huì)換來媽媽的訓(xùn)斥。為此我常埋怨她，還認(rèn)為她不愛我了！
但那次不經(jīng)意間的發(fā)現(xiàn)，讓我感受到了母親對(duì)我濃濃的愛……
不知因?yàn)槭裁丛颍腋忻傲恕Ｆ鸪酰也⒉辉谝猓忻坝鷣碛兀人砸部鹊靡灿鷣碛鷥矗瑵u漸地，此時(shí)被媽媽知道了。一次，在我咳嗽時(shí)，她關(guān)懷地問我：“怎么樣？”我剛想回答，但咳嗽得更兇了，就像一場(chǎng)大雨漸漸變成了暴風(fēng)雨！媽媽不說話了，她抬起手，拍拍我的背，又望了望窗外——天已經(jīng)黑了，只看得見路燈微弱的光芒。媽媽沉思了片刻，就出門了。
過了不久，媽媽回來了，手里拎著一袋藥。她打開燈，用開水沖了兩袋藥。媽媽把我叫過去，遞給我兩粒藥丸，又用嘴吹了吹碗中的藥水，示意我吃藥。我把藥丸含在嘴里，端起碗喝了一小口，但水溫并沒有我想象的那么燙，而是剛好合適，不燙不涼的。媽媽在我吃完藥后，便急切地問我：“怎么樣？有沒有好一點(diǎn)？”我答道：“好多了。”媽媽聽了，欣慰的笑容浮上了臉頰，用手輕輕地?fù)崦业念^。
那一瞬間，我恍然大悟，原來，媽媽一直是愛我的，這愛是那樣的深，那樣的溫暖……
一次不經(jīng)意間的發(fā)現(xiàn)，讓我明白，母親一直是愛我的。她對(duì)我的`愛，就像一股純潔的清流，永遠(yuǎn)滋潤著我的心靈……
小學(xué)生的發(fā)現(xiàn)作文500字 篇3
生活處處有學(xué)問，只要你留心觀察，你就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
今天，陽光燦爛，午后，我和爸爸出去散步。不知不覺，我們來到了百合公園的人工湖邊。前兩天，干涸的池底落了一層雪。可今天，我意外地發(fā)現(xiàn)池子一邊的雪融化了，另一邊的雪還沒有融化，我高興地對(duì)爸爸說：“爸爸，爸爸，我發(fā)現(xiàn)池子里左邊的雪已經(jīng)融化了，可是右邊的雪還沒有融化。”爸爸笑著說：“傻孩子，那你轉(zhuǎn)過身看看。”我轉(zhuǎn)過身一看，咦！怎么剛好反了呢？爸爸不緊不慢地告訴我：“這哪能用左右來說呢？應(yīng)該用東、西、南、北來說，想想看，應(yīng)該怎樣說更準(zhǔn)確呢？”我茫然地不知道怎么說。我問爸爸：“爸爸，我不知道哪邊是東，哪邊是西？”爸爸說：“我們可以從河水流的方向判斷出東、西、南、北，河水是向東流的……”還沒等爸爸說完，我就搶著說：“我知道了，池子里雪融化快的一邊是北面，慢的是南面。”爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說：“那你再去看看，土丘上的積雪是不是也一樣的呢？”我跑去細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)土丘上的積雪和池子里的剛好相反。我自言自語地說：“池子里的積雪北邊的化得快，而土丘上化得快的是南邊。”我問爸爸：“為什么是這樣的呢？”爸爸一本正經(jīng)地說：“秘密就藏在書本里，你自己試著找找看。”一回到家，我就上網(wǎng)查資料。原來，這是因?yàn)椴煌恢媒邮荜柟庹丈淝闆r是不同的。冬季北半球太陽高度角比較低，陽光只能照到池子的北邊，北邊積雪升溫融化，而南邊沒有見到陽光，溫度低，就沒有融化。”我恍然大悟，哦，原來是這樣。那土丘也是一樣的道理了。
這次偶然的發(fā)現(xiàn)，使我學(xué)到了不少知識(shí)。
【小學(xué)生的發(fā)現(xiàn)作文500字】相關(guān)文章：
良心的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文10-17
有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文06-18
小學(xué)生有趣的發(fā)現(xiàn)作文05-24
小學(xué)生作文：童年的發(fā)現(xiàn)07-21
小學(xué)生作文：春天的發(fā)現(xiàn)02-28
小學(xué)生作文：生活的發(fā)現(xiàn)08-03