反思的作文(15篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的反思的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

反思的作文1

　　不知是什么原因，在吾曰我事演講中，我的聲音非常非常的小，我自己都聽得不怎么清楚，一點也不洪亮，我也想讓自己大點聲，可就是不行，到最后，越來越害怕，就連吐字也不怎么清楚，也是有一點膽怯。

　　我講的是我擦樓道的事情，中心也是圍繞著這件事情來說的，只不過擦樓道的過程沒有寫，不是很詳細，要是再加上一些擦樓道時候的場景，就更好了。

　　我的語言組織的不怎么好，有點卡殼，也不是特別的生動，沒有用一些修飾詞把事情描寫的生動，以后我會適當用一些修飾詞，來讓文章變得生動起來。

　　因為我事先已經寫好了稿，所以并沒有口頭語，要是不拿稿的話，我肯定口頭語一大堆，我一定會努力改正這個缺點的。

　　但是，當我在聽別人講的時候，就有點力不從心了，比如喬婉凝在講去車庫的事情，我就有點被他繞暈了，一直也聽不進去，就在下面玩東西，我現在已經知道這是一種很不好的行為，我以后一定會認真聽同學們演講。

　　這次演講不是很順利，因為我膽小，所以表現的不是很大方，自然，我今后一定會加以改正這個毛病，讓自己變得更自信!

反思的作文2

　　不知道別人有沒有同樣的一種感受，就是當我們在認真做一件事情的時候，結果有人發信息來。

　　然后手癢，覺得怕有什么重要訊息會錯過，就點開看了。

　　一看是久違的朋友，就聊上兩句。一邊把手頭上的事情，盡量地先擱置放一旁，結果卻發現，對方也是有一句沒一句地聊一會。

　　有時是等上兩三分鐘，有時是三五分鐘 ，有的時候十分鐘。

　　當你正以為對方有事，就想著結束這次聊天，先再把手頭上的事情完成時，對方卻又慢慢地發來了新的訊息。

　　接著就莫名其妙地有點生起了悶氣。

　　其實表面上看，我們是在生對方的氣，覺得閑聊也不盡興，也不考慮彼此的時間。

　　事實上，我們更應該反思的是自己，畢竟同樣的一件事可以有不同的處理結果。就像我們可以先看看自己手頭上的事情是不是真的很緊急重要，如果是的話，就直接回復對方說，我先忙一會，等十分鐘或者半小時我聯系你。

　　要是覺得手頭上的事可以等一會再做，那就積極地回應對方，如果對方是三五分鐘十分鐘不回的話，你可以直接就表達自己的想法，就如果你忙的話，我們有空再聊。

　　這樣一來，其實說開了，也就沒有必要浪費彼此寶貴的時間聊著無關痛癢的話題了。

反思的作文3

　　呵護孩子的想象力，比否定孩子的錯誤更重要

　　近日，網友“Sean謙”發布微博曬一名學生的作文，標題是“我愛家鄉的西瓜樹”，第一句就是“我們家樓下種了一棵西瓜樹”。作文的結尾批注：西瓜不長在樹上。

　　博主胡老師教小學三年級的語文，20xx年11月13日，他把一套期中考試的試卷發給學生做，次日批改試卷時，讓他看到了這篇令人哭笑不得的作文。作文是一個名叫小雪(化名)的女生寫的，文中描述了自己家樓下的西瓜樹，以及自己是怎么呵護它，希望它快快長大陪自己玩游戲等等，一顆童真之心躍然紙上。

　　西瓜怎么會長到樹上呢？原來女孩看到的是一些小型西瓜的藤蔓纏繞樹上，誤以為“西瓜樹”上長了西瓜。這無疑是一篇缺乏相關常識的作文，但是，胡老師卻給了24分(滿分30分)。他說：“三年級是作文起步期，應該以鼓勵為主，一步一步來，從言之有序開始，再到言之有理，進而達到言之有情，而且作為老師，也不能扼殺學生的想象力。”

　　胡老師說，教書以來第一次碰到這種情況，“西瓜樹”歸因于孩子缺乏科普閱讀以及長期遠離土地，因此他建議學生在閱讀中積累知識，另外一方面學校和家長要多組織活動，帶孩子融入大自然。

反思的作文4

　　生活如畫，赤橙黃綠青藍紫，七色全矣！生活的目標并不在乎最終的成與果，注重的則是，在生活畫中怎樣去涂，怎樣去畫。而在大千世界中，細節掌控著一切，失敗之后并不需要氣餒更多的是去改正，盡自己的可能做到完美！

　　時光消逝！萬物由花開到隕落由枝繁葉茂到靈盡葉落，時間一個蕓蕓眾生戰寒的強者，而我們則就在其中徘徊，成長，一個春秋的輪回，而我只能駐足！上學期，所種之因，便結所成之果！上學期我經歷了初一，嘗識了種種事因，可謂歷其事煉其心！在學習中如果大多數學生一樣努力學習，渴望在考試中取得好成績，上課時盡自己的可能把全身心融入到課堂氣氛中，渴望吸取教師那神識中獨特的學習精神，做好筆記，玩成作業，認真復習！

　　一個全新的時代來臨，勇敢的去挑戰！初二，其心理程度又一個新的階層，我要更加的努力，以更積極的態度去學習，其時并不難探求，人們缺乏的只是主動，如果積極地去邁出一步，你將獲得到萬倍的碩果，我一定會去勇敢的，大膽的，邁出那一步。年級30名不是夢，關鍵是爭取，夢想就是動力，如此成功的碩果將會放出異樣的光彩！

　　“會當凌絕頂，一覽眾山小。”巔峰初陽，芒針萬放……！

反思的作文5

　　四年級語文期末綜合練習卷已經檢測完畢，本次作文（１）：我是個______的孩子。要求：把題目補充完整，能反映自己某一方面的特點。選擇一件能反映這一特點的事來寫，做到內容真實、具體，語言通順，中心明確。字數在３５０字以上。

　　從學生的卷面看：亮點一、大部分學生能把題目補充完整，并能圍繞自己的特點寫出相應的事例。二、有部分優秀作品。存在問題也較大，內容不夠具體，語句不夠通順，選材缺乏最能反映人的性格特征的點，沒突出個性。

　　在作文評價時，老師充當主持人的角色，引導學生進行感悟和展示，在層層遞進的描寫中找到人物描寫基本技巧的訣竅，并有意識地加以應用。加上學生口頭討論和分組討論，老師也對學生的發言作簡單的點評和點撥，學生有不同程度的收獲與體會。我要求同學們回顧這一階段來的活動，寫好這篇文章，同學們由于有了前一階段的活動為基礎，自然都有話可說，有事可寫了，至于能否筆底生花，那還不是我現在要求達到的目的了。加上復習時間緊，某些教學環節還欠細致。

反思的作文6

　　這次化學成績十分不理想，我心里有個疑惑，為什么知識在我的手里不會運用。面對著一些題目我開始不知如何下手，這也許就是我最大的不足。或許我還沒有開竅，不明白怎樣從現在的一團迷霧中揭開。

　　分析：在選擇題上我毫無信心，有時急躁的心情使自己還沒有思考成熟的同時就亂寫，猜一個答案，另外看到一大段文字就開始暈，從哪里切入不明確，還有就是一些知識不會運用，不明確考題所要考我的是哪一類型的知識點。

　　處方：要對癥下藥就必需一步一步來，首先將基礎的部分要熟悉熟悉再熟悉。反復推敲題目，明確思考過程，要給自己多加一些獨立思考的機會，多問幾個為什么。第二步多看各種不同的題目類型，定期進行總結，以多種形式加以鞏固。

　　現在我考試已然失利，我痛苦難當，我也很懊悔。可是我也知道再多論文之家網的言辭都顯得蒼白無力，我只有勇敢地面對目前形勢，集中精力、時間、條件用于提高自身學習成績，在下一次大考當中取得優秀的化學成績才是給老師最好的交待。

反思的作文7

　　轉眼間開學已經兩個星期，時間過得可真快，真是光陰似箭，日月如梭。可開學以來，我一直沒有進入學習狀態中，作業馬馬虎虎做完，便開始盡情地玩，后來作業錯一大堆，訂正的時間都快有寫作業的時間長，真是撿芝麻丟西瓜，下面我就來做個自我反思。

　　先拿英語來說吧，英語是我的強項，可我最近的學習一點也不認真，驕傲自大是我最大的弱點，它就像一枚定時炸彈時刻威脅著我，每次考試它便出奇不異地爆炸，使我把“人外有人，天外有天，山外有山”這幾個詞早就被我拋到九霄云外去，使我經常夸下海口，考試時我卻絲毫不認真，這次考試又因為我的粗心病犯，所以才只考94分，排在第二，王昕曄則以98分穩坐在第一名的寶座上。

　　近來我的數學家庭作業寫得一踏胡涂，沒有一次得的是100分，連90分的邊都沒沾到，使得每一張試卷的分數都很低，試卷上每隔幾題便會出現一個紅叉，如果哪次作業寫得是特別地馬虎，那么很有可能得一個50分，那樣我的試卷上便會紅又多，紅勾少，紅勾勾用放大鏡才能看到一些。

　　開學以來我的字退步許多，急的時候字寫得可以說是亂七八糟，龍飛鳳舞，不像個字。

　　最近我的態度一定要改一改呀！

反思的作文8

　　最近幾天，我很喜歡的一部電影要上映了，我很想去看，可是又有點兒糾結。

　　因為電影票要五十元左右，我有點兒舍不得去看，但又真的很想去看看大屏幕上的光影效果。

　　這件事情讓我開始反思，雖然還是學生，平時是大人給的零用錢，我自己也會做一些小兼職攢一點生活費，那我除此之外，我有沒有認真地去規劃這些生活開支呢？

　　以前我只知道，想要吃的就去買，要用的只要在自己的接受范圍內咬咬牙就下了單，可從沒有認真地去做一下統計。

　　于是我找了一個時間，把自己最近的開銷做了一下記錄。我發現，總體來說自己是沒有亂花錢，但有一些地方，可以有幾種選擇的情況下，我還是沒有做到最節省的方案。

　　這個小小的改變，讓我更加懂得了取舍，不過分要求自己，也不讓自己過于散漫。還有一點就是要好好學習，然后用自己的知識去賺錢，讓自己在一些細節小事上不必這樣地糾結，畢竟時間也是金錢呀。

　　同時這件事也讓我明白了，在生活中遇到學會思考，有時候會有不一定的見解，不懂的就去請教他人，閉門造車的收獲有，但會少一些。多一些必要的交流，我很高興只是一件看電影的小事，就讓我有這么多的反思。

反思的作文9

　　進入紹興中專的第一次欺中考試結束了。

　　傷心的事，憂愁的事，苦惱的事都勾起了我的心弦。一次平凡的考試，卻把我打倒，顯而易見，這次考試我失敗了，沒有達到自己該有的水平標準，讓人懊惱后悔。

　　想起自己種種所犯的錯誤和不足，自己都覺得心痛。專業課居然掛上“紅燈”使我感到很慚愧。

　　責問自己：到中專來干嘛的呢？難道來混三年嗎？還是為了學點技能和專業素質。現在卻是一團糟，失敗的原因關鍵在于課堂上的學習態度和課后的`復習時間，當然還是免不了緊張的考試心態和焦急煩躁的個性。

　　面對這次考試，我無話可說，只能對自己發出警示，并鼓勵自己。總而言之，失敗了才會有爬起來的信心動力，才能使自己奮發圖強，重新面對失敗，站立起來，以后的路途還很長，一次考試的失敗并不代表什么，重在更多的付出和追求。

　　繼續努力吧！為將要迎來的期終考試做充分的準備遠離自己的壞習慣，為自己的目標而努力。常言道：失敗是成功之母。

反思的作文10

　　五年級第五單元的作文訓練是縮寫，運用縮寫這一讀寫結合的形式，既可以練習培養學生的概括能力，又提高了學生的讀寫能力。習作指導課講完以后，我靜下心來反思：這節課自己的成功之處在哪？不足點在哪？學生在我的指導下是否學會了縮寫？

　　一、 分層訓練，循序漸進

　　縮寫文章是學生第一次接觸，交給徐方法是很有必要的，所以我先讓學生明白什么是縮寫,，縮寫的方法與步驟是什么。在弄清這兩點的過程中，我引導學生從文段中提煉主要，抓重點、學概括。這樣無形中又訓練了學生的概括能力、縮寫能力。

　　二、進行縮寫練習

　　我組織全體學生在一塊討論《景陽岡》的原文，理清文章的條理，每一部分保留哪些內容，學生也都討論出結果。然后讓學生開始動手縮寫。

　　三、自主合作、有效探究

　　在訓練過程中，學生先自主縮寫，覺得有難度的同學可以商量交流合作完成，實在不能解決的，拿出來全班討論。所以在整節課上學生的積極性、主動性發揮的淋漓盡致。

反思的作文11

　　新學期很快就過去了一個月，前幾天我們進行了月考。考試成績發下來了，我主課考的不是很理想。數學和英語考的不是很好。有很多原因。

　　這一個月里，我的學習不是很刻苦，不夠認真。

　　在英語方面，掌握的單詞量不是很多。知識面太狹隘。只局限于課本，在以后的日子里，我要多做一些閱讀，掌握一定的詞匯量。好在做閱讀理解方面的題的時候，更好的完成，做到盡量不失分。

　　在數學方面。我要多做題，老師講過以后，及時的復習和預習，課后把老師講的內容好好琢磨，把基本的要點掌握熟練，做到不失分，還要多做一些難題，拓展的題，開拓我的思維。使我做題時更靈活，懂的變通。

　　在副科方面。特別是生物和地理。課堂上把老師講的內容記住，認真聽課，及時發言。可課下認真完成老師布置的作業。不抄答案。及時復習，結合輔導材料認真復習，為匯考做充分的準備。

　　我會吸取這次月考的教訓，希望在下次的考試中取得跟好的成績。

反思的作文12

　　這個學期我的作文和英語水平有明顯提高，計算和語文有一些提高，書寫和數學則有些腿步，副科中體育還需努力，其他則比較好。

　　下個學期我準備繼續提高作文和英語，做到更好，努力提高計算和語文，將書寫和數學提高到原來的水平，副科中，提高體育，保持其他科目的成績。以后爭取每次都能英語100分，數學95分以上，語文90分以上。我是這樣提高并爭取的：

　　作文：多讀課外書，積累好詞好句，多寫作文，寫完作文后不能放那兒不管，應該修改五次以上。英語：上課認真聽講，多背英語單詞、句型，會在生活中應用單詞和句型，多做練習、聽力，教師教的知識應及時復習、預習。計算：多練計算題，應對學過的計算知識了如指掌。語文：上課認真聽講，多看課文，會默生詞，多做練習題，多做閱讀題，多練拼音，發音準確。書寫：多練字，用心寫字。數學：多鞏固知識，上課認真聽講，對書上講述的內容了解，會應用，還可以適當做些提高。體育：應多鍛煉身體，抽時間復習教師教的動作。其他科目：應認真聽講，抽時間復習書本上的內容。

　　我相信只要我照著計劃執行，我的目標一定會實現。

反思的作文13

　　作文批改時語文教師倍感頭疼的事，老師一節課詳批只能批4、5本，四五十人的作文有時一個星期還批不完，但老師辛辛苦苦批改的作文發到學生手中有幾個去看老師的批語，他們在乎的只是作文等級，我感覺效果不太好，作文賞評教學反思。以前帶五、六年級時，為了批改有實效性，有時自己偷懶，曾私下讓優秀學生批改過作文，告訴他們批改的方法，感覺效果不錯，但不敢讓領導知道。

　　在近幾次的作文批改中，我感到學生的能力超乎我的想象，我原先的目標是優等生批改差生作文中的錯字，對每次作文的習作目標進行評價，再進行面對面交流，至于差生只是閱讀優等生的作文，學習別人的作文，錯別字、不通順的句子改不出來都不要緊，因為我還要再批閱，打出評價目標，沒有想到，差生也能改出部分錯別字，有時會爭吵起來，吵著讓我裁判誰說的對。我感覺這有利于學生作文的共同提高。

　　我在批閱作文時，發現有幾本批的特別好，但不知是誰批的，于是我又讓學生寫上批改人，這樣在講評時我即對作文情況進行講評，又對批改情況進行表揚，提高了學生批改的積極性。

　　在實踐的這段時間，也有許多困惑和不滿意的地方。今后會逐漸調整自己的教學思路。我的愿望是好的，但不知效果如何。

反思的作文14

　　過年的時候，我們去外婆家玩，外婆家住在鄉下，有很多人都是種田的，像我外公和外婆有種花生、水果、蔬菜、蔥、香蕉、紅蘿卜……等，夏天的時候，還有香甜的西瓜可以吃呢!

　　有一次，我、媽媽、爸爸、阿姨、姨媽和外婆去采紅蘿卜和青菜，弟弟還跌了一跤，結果弄得滿身都是泥土，當我要回去的時候，發現路邊有一株四葉幸運草，我好高興，因為那是我第一次看到四葉幸運草，我趕快現給大家看，大家都說我非常的幸運。

　　到了晚上，姨媽載我們去買燈籠，姨媽的車子還有DVD可以看，到了目的地，我買了一個飛馬的燈籠，妹妹則買了企鵝的燈籠，姨媽說下次來還要看到燈籠完完整整的樣子。

　　過年假期結束了，我應該要好好檢討，因為過年的時候只顧著玩，都忘了寫寒假作業，結果現在都寫不完了。

反思的作文15

　　孝親敬老是我們中華民族的傳統美德。

　　俗話說百善孝為先孝順父母是我們中國人民都必須會做到的事，而有些人，不孝敬父母，尊敬老人，反而不聽父母的話，還辱罵老人。老人說他幾句，他不把老人放在眼里，甚至頂嘴反抗，這就意味著不孝親不敬老。

　　我們應該學習身邊的那些懂得孝親敬老的人，學習他們的行為。比如：扶老奶奶、老爺爺過馬路，幫助那些殘疾的老人，不要無視他們的存在······

　　我們的父母為了我們的衣食住行，讓我們豐衣足食而早出晩歸。為了我們的學習，他們的額頭上出現了一排排粗粗的黑線。為了我們······他們的頭發被一根根愁白。所以，我們要理解父母的疾苦，幫助他們做一些力所能及的家務，外出要給我們的父母打招呼，放學不能及時回家要給他們打電話，別讓他們擔心。要聽從父母的教誨，不要任性，不要和父母對著干。否則就不孝親不敬老了。因此，孝親敬老是我們學生必備的禮儀原則。

　　作為學生，我們不僅在家里要做到孝親敬老，在外面也同樣要做到孝親敬老;作為學生，我們不僅在語言上要孝親敬老，而且要把孝親敬老的這個優良傳統融入到我們的日常生活和學習中去。

　　行動起來吧!讓我們為孝親敬老這項活動一起努力!

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