【熱門】寫反思的作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的寫反思的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
寫反思的作文 篇1
這一大周里我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),我學(xué)會(huì)了如何放好風(fēng)箏、數(shù)學(xué)題怎么寫,有些開心,也到了一些難過。開心是因?yàn)樵趯W(xué)校里的每一天都很快樂,難過時(shí)因?yàn)槲疫@一次考試考得不是很好。
風(fēng)箏比賽的時(shí)候我就按照體育老師教我們的方法放風(fēng)箏,我一邊后退一邊放線,慢慢的我的風(fēng)箏是這一組里放得最高的,我放的是我這一小組里放的最好的,評(píng)委老師對(duì)我們說我放了65°,是目前放的最好的。這是令我開心的事。以后我在放風(fēng)箏的時(shí)候爭取在放的好一點(diǎn)。
在考試的時(shí)候我還是不認(rèn)真,后來老師發(fā)了卷子,我才知道我又一次因?yàn)榇中拇笠饨o些錯(cuò)題了,所以這一次考試我只考了77.5分,這是令我最難過的一件事。以后我要改掉我粗心這個(gè)毛病,我還不能浪費(fèi)時(shí)間,要不然我就會(huì)因?yàn)闆]有檢查而錯(cuò)題,還因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間所以沒有好好的改一下題。
這兩件事是我最難忘的兩件事。
寫反思的作文 篇2
今天我的數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來了,我只考了94分。主要是由于我的粗心造成的,之前爸爸已經(jīng)給我講了很多次“差一些”和“差的多”的題目。
我要改正我沒看清楚題目的要求就急忙去做題的壞習(xí)慣。我下定決定以后不再出現(xiàn)這種錯(cuò)誤了,我要下次爭取得100分,讓我的爸爸媽媽為我開心。
寫反思的作文 篇3
高考落下帷幕,成績揭曉的那天,顯得很平靜。八號(hào)的晚上,已決定要復(fù)讀。可是嘴上雖然這么說,內(nèi)心里當(dāng)然很不甘。畢竟,我也曾揮灑過汗水,卻努力不夠,失敗應(yīng)該是必然的。
回顧高考那讓人嘆謂的成績:語文114,數(shù)學(xué)74,英語94,理綜175.我已經(jīng)不想對(duì)自己的成績作出任何評(píng)價(jià),或者說是因?yàn)槭裁词裁丛驅(qū)е伦约簺]有考好之類的話,我只想做個(gè)分析和總結(jié),說一些有用的話。
失敗,尋找內(nèi)因。父母的教誨已夠多了,我想我應(yīng)該獨(dú)自思考下自己的未來。
首先,回顧下自己是怎么樣度過高中三年的。高一時(shí),我猶如一頭瘋狂的小鹿在教室外的走廊嬉戲。那時(shí)的我絲毫沒有體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成導(dǎo)致的是學(xué)習(xí)效率很低上課老愛走神,沒有專心聽講。早讀課的`寶貴時(shí)光匆匆流走,自己渾然不知,要么和同學(xué)說話,要么唱著歌,哼小曲。對(duì)自己的放縱就是對(duì)自己的殘忍。考試成績很差時(shí),我卻想著哪些人比我還低,就是著這種自以為是毀掉了自己的上進(jìn)心。
胡思亂想葬送了大把的寶貴學(xué)習(xí)時(shí)間。從未腳踏實(shí)地的做好應(yīng)該做的事。中午午休時(shí)間算起來有一兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,我拿來閑聊,或者干脆一睡不起,到兩點(diǎn)二十分上課才醒來。昏昏沉沉的大腦顯然無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。思維跟不上的直接后果就是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握不牢。一知半解的我在考試中手足無措,然而面對(duì)考試的失敗,卻又重蹈覆轍地延續(xù)自己的錯(cuò)誤。自習(xí)課上將個(gè)人的浮躁心理徹底顯露出來了。浮躁,不專心,注定很難取得成功。
對(duì)于各個(gè)科目,自己抱著僥幸心理,認(rèn)為自己還行,每次都沒有好好分析自己的成績,比較一下。其實(shí)自己真的很差。
特別是數(shù)學(xué),明知自己對(duì)函數(shù)掌握地不好,卻不主動(dòng)去補(bǔ)。自以為幾何很簡單,可幾何題很少得滿分。
高一下學(xué)期的文理分科,是人生的一大抉擇。我最后選擇了理科,違背了自己的特點(diǎn),興趣愛好,堂而皇之的將之歸于叛逆的選擇。其實(shí)我后來才知道,不管是什么學(xué)科,只要用心去學(xué),沒有學(xué)不好這一說。我知道,沒有做到。
高二時(shí)關(guān)鍵,我并沒有抓住。發(fā)呆,打乒乓球。還是發(fā)呆,打乒乓球。我老是遲到,高中第一次被叫家長,卻是因?yàn)橐淮芜t到。老師說過一句話:我希望你出成績。但是我似乎從來沒有出過好成績。又想起,她對(duì)我說,你呢,書還是有的讀,至于是什么樣的大學(xué),估計(jì)你最后得到的和你自己想象的相差很遠(yuǎn)。還是被她言中了。
一個(gè)荒蕪的高二留下了一個(gè)無奈的背影。肖老師走了,不再堅(jiān)守,不再面對(duì)熱嘲冷諷。或許她真的失望了,對(duì)那個(gè)常常倒數(shù)第一的班級(jí)。其實(shí)老師們不會(huì)拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己,她只會(huì)說,我累了,讓我休息一會(huì)吧。
那一年,我似乎沒做什么,只感覺時(shí)間過得好快。來到了令人唏噓的高三。換了一個(gè)很有實(shí)力的班主任,改變了我們的物理,改變了我們的成績。然而我們卻不包括我,我依然沒變,還是那個(gè)懶散的我。高三的十幾次大考,我沒有一次上過500分,而有的人沒有一次下過500分。人與人的差距就在這里吧。高三伊始時(shí),雄心壯志的我希望通過一年的努力,爭取一個(gè)好的成績,我幻想著高考能夠超常發(fā)揮。幻想只是幻想罷了。買了很多資料,試卷,后來卻發(fā)現(xiàn)自己連學(xué)校發(fā)的東西都做不完。
每次大考,同樣對(duì)成績抱有幻想,我應(yīng)該會(huì)考好的吧。從700名到600名的進(jìn)步也會(huì)沾沾自喜,我想,這一定會(huì)引起別人的嘲諷。每次發(fā)完試卷,總是沉默,只有語文成績聊以欣慰,甚于炫耀,想來真是可悲,可笑。
每每熬夜做著作業(yè),因效率過低,沒有效果,反而影響了白天上課。這便是老師所說的,最為愚蠢的方法。我朦朧的睡眼在物理課上微閉了幾分鐘,老師看到了,卻從來不說。對(duì)于二本線都上不了的學(xué)生,她何必浪費(fèi)時(shí)間去驚醒他們。等我睡醒,或是一個(gè)題的結(jié)束,亦或是另一個(gè)題的開始。
化學(xué)課上,當(dāng)我的回答和答案恰恰相反時(shí),我看見一雙雙充滿疑惑的眼睛正盯著我,我低下了頭。耳畔傳來的班上第一的解答,一句“完全正確”從化學(xué)老師的口中說了出來,“坐下”,我緩緩彎下身子,拉回自己的椅子,尷尬地坐了下去。回答正確的那個(gè)人不是我,不是我……
高考之后,面臨困境。會(huì)有無數(shù)人來問你,考得怎么樣,我沒有沉默,輕描淡寫說出復(fù)讀。親朋好友或有人指著鼻子“罵”,你干什么去了,對(duì)此,我的回答是:沒有,沒有,我沒有干什么。是的,我沒有干什么,沒有學(xué)到什么,沒有收獲什么。或有人抱樂觀態(tài)度,鼓勵(lì)我,再來一年。高考之前有個(gè)誠信應(yīng)考承諾書上有這樣一句話:今年不行,明年再來。今年作弊,終生后悔。我沒有作弊,卻不幸成為了那個(gè)再來一年的人,這個(gè)概率,似乎比“再來一瓶”要低。而這一切卻又似乎是必然的,因?yàn)槠綍r(shí)的成績能夠反映高考的水平。
事已至此,不能改變過去,只能把握現(xiàn)在。學(xué)長告誡我:心態(tài)很重要,現(xiàn)在不要想著能考什么大學(xué),能增加多少分,應(yīng)該把自己當(dāng)做一個(gè)剛剛進(jìn)入高三的學(xué)生,一個(gè)普普通通的高三學(xué)生。不能糾結(jié)于過去,要冷靜地思考如何才能把握好現(xiàn)在。
今天是七七事變75周年紀(jì)念日,是應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記的國恥日。今天也是高考過去一個(gè)月的日子,高考帶來的失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)不能忘記,以今日為鑒,反思過去,反思失敗的根本原因,我還是不夠勤奮。為了堅(jiān)守自己的信仰,跌倒之后,爬起再戰(zhàn),高考,不怕!
寫反思的作文 篇4
第一次月考飛逝而過,成績也嘩然呈現(xiàn)在我面前。后悔莫及,默然無語。名次的落后使我抬不起頭來。卷子上的紅叉叉像一條條涌動(dòng)著的巨蛇在我身上盤旋,如同擺脫不掉的陰影,印記在我的腦海里。
成績不盡人意,也就罷了。可是帶來的心理沖擊卻是巨大的。不要說成績不能代表一切,但是也是檢測(cè)近段學(xué)習(xí)情況的一種方法和手段。
再看看滿眼都是錯(cuò)誤的試卷,小學(xué)里的前幾名悄然離我遠(yuǎn)去。留給我的就是那十二三名的成績嗎?我不甘于落后,那么怎么努力,如何前進(jìn),更是需要思考的問題。
語文基礎(chǔ)知識(shí)是一個(gè)大問題。這種翻開課本就能找到答案的題目我扣了四分,這應(yīng)該嗎?這是嚴(yán)重的問題。還有閱讀,課外閱讀二十分,我就丟了六七分,如此能力之弱,方知于此。這導(dǎo)致了我語文成績的落后,以至于語文單科在班級(jí)只處于中上游的位置。以后,我更要多背語文知識(shí),多做課外閱讀,這樣才能走一步,再走一步,腳踏實(shí)地地提高我的語文成績。
再說數(shù)學(xué),這可是我的強(qiáng)項(xiàng),可是粗心帶給我了不敢想象的排名。一道三分的選擇,只因?yàn)槭韬隽藥讉(gè)小字眼,就導(dǎo)致了錯(cuò)誤。三分之差,把我從數(shù)學(xué)單科前幾名拉到了十幾名。以后,我也要多背數(shù)學(xué)概念,多做數(shù)學(xué)習(xí)題,牢記知識(shí)網(wǎng)絡(luò),不要疏忽每一個(gè)小小的知識(shí)點(diǎn)。
英語這回考得還不錯(cuò),單科第三名,但是錯(cuò)誤點(diǎn)都是知識(shí)掌握不牢固、不全面所至,以后我一定要多背英語單詞,多練英語習(xí)題,鞏固英語知識(shí)結(jié)構(gòu),才能真正學(xué)好、學(xué)透英語這門學(xué)科。
這一次月考,我沒有考好。下一次,我一定更努力,我一定要復(fù)習(xí)好,考出能力與水平,要讓所有人作見證,鹿死誰手,誰與爭鋒!誰才是真正的王者,最后的贏家!
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