敘事優秀作文之初中的煩惱

　　時間過得飛快，轉眼期中已過，我也已做了將近一個學期的初中生，心里回蕩起小學老師曾經說過的一句話：“初中后，才知道小學是多么的快樂。”現在想想，甚是。

　　事例一 不許困

　　初中的課啊！比小學多了很多，而且一天有五門是主課，連放松一下都難。早上要早起，天啊！這對我這個起床困難戶來說是多大的打擊啊！

　　下午數學課時，整個人已昏昏欲睡，我竭力控制自己，但這該死的上眼皮似乎故意和我作對，死命地去合下眼皮。沒辦法，我只好用手托著頭，這才好了些。

　　“不許拖頭！”數學老師忽然大怒，我連忙以迅雷不及眼耳之勢放下手，經她這么一喊，神智總算有些清醒，“拖頭思緒會往其他地方去的，誰再讓我看見就出去。”

　　天！天！我真不明白老師為啥就不能理解我們的累呢？真希望學校大發慈悲給予我們睡覺的時間（當然這是不可能的）那我就心滿意足了。

　　事例二 不許說

　　學校設立了自修課，喔耶！我最愛自修課了，自己學習學習，也沒有老師的千叮嚀萬囑咐了。可是，我忽略了一點，那就是——人多口雜！

　　每當班主任老師走出教室，班級就像一個菜市場一樣鬧哄哄的，引得其他班老師都像看新大陸一樣的看我們班，真是囧的不行！

　　沒辦法，班主任只好親自出馬，于是，每節自修課都由老師管著，哎——我的幻想破滅了。班主任還下了‘圣旨’——自修課一律不準說話！天！45分鐘不說話難受啊！

　　事例三 不許走

　　步入初中，老師要對“錦衣玉食”的我們進行“魔鬼式訓練”，所以，幾乎天天都有800米的跑步。我天生不是體育的料，小學時，我的跑步成績每次都落后，差幾秒就不及格了。但一聽老師說800米也要中考時，我一下子‘蔫’了下來，看來，我是很難畢業了。

　　老師似乎看出了我們的心思，于是加強鍛煉。再跑800米時，我上氣不接下氣，才跑第2圈，肚子就痛得厲害，只好撫著肚子，趁老師不注意走起來。“不許走！”老師不由分說地喚起來。嚇死我了！只好硬著頭皮，撐著將要倒下的身軀小跑起來……

　　初中啊！真是有些煩惱！

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