鉛筆的煩惱作文2篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的鉛筆的煩惱作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鉛筆的煩惱作文1
在生活中我們寫作業(yè)要用到鉛筆，但我們都沒有想過，其實鉛筆也是有煩惱的.，下面就來看看我的鉛筆的自述吧。
我是一只鉛筆，我就是一只普通的木頭鉛筆，不是什么自動鉛筆，可我的第一個煩惱就是它——自動鉛筆。小主人們都喜歡用自動鉛筆，它比我高貴方便。可我還是覺得我們木頭鉛筆更好，小主人們應(yīng)該要用我們寫字才對。自動鉛筆雖然方便，但是他們可驕傲了。天天抬起頭挺著腰，到處傳揚自己，有多數(shù)小主人們歡迎，木頭鉛筆有多不好用！
我把我的煩惱說給了小主人聽，小主人為了安慰我，最近都在用我，可一直用我，我的第二個煩惱就來了，小主人一直用我，我不像自動鉛筆那樣可以換鉛芯，小主人只好把我的頭削掉，可這樣一來我就越來越矮了。
自動鉛筆們又找到了我的把柄，又開始嘲笑我沒用了，這回我又把煩惱說給了小主人聽，可這回，小主人卻說：“看來你們鉛筆也有煩惱呀，這回我可沒有什么好辦法了，不可能兩全其美的，我沒有辦法能在又保住你生命的情況下，一直用你寫字，看來還是自動鉛筆方便。”說著，小主人放下了，我拿起了自動鉛筆，又寫了起來。
我傷心地回到了筆盒里，躺在了朋友身邊，朋友似乎看出了我的煩惱，問我：“你又怎么了？小主人又拋棄你了？”我點了點頭。
唉，可憐的我啊。
鉛筆的煩惱作文2
哈啰，我是人見人愛，花見花開，車見車爆胎，鳥見鳥帥呆的鉛筆。小主人每天寫作業(yè)的時候都會命令我把作業(yè)寫好。每一次，小主人都是因為我而得到了老師的夸獎。可是，最近小主人寫作業(yè)都沒有我的份了，不知道這是為什么。之后我一打聽才知道，自從主人上了四年級就開始用圓珠筆。我每次看見小主人拿起圓珠筆開始奮發(fā)圖強時，我心里就多了一層陰影。
一次，小主人的圓珠筆沒水了。哈哈，我又派上用場了。我心里暗暗地想著。我小心翼翼地跑到主人的書本旁邊，說：主人，我可以幫你完成作業(yè)啊！主人看了看我，立馬把我拿起然后開始寫。
第二天下午放學(xué)回家，小主人氣憤地回到自己的房間，翻開作業(yè)本。我一看：啊！被我寫過的部分有一把大大的紅叉，上面還寫著：不許用鉛筆寫作業(yè)。我目瞪口呆，正準備逃之夭夭，可是主人發(fā)現(xiàn)了。只見小主人把我緊緊地握在手上，然后用力把我丟在了地上，接著破口大罵：你這該死的鉛筆，讓我又罰抄作業(yè)！我絕望了。
經(jīng)過了這件事，主人把我當成了出氣筒。
一次，小主人沒有抓緊時間復(fù)習(xí)，結(jié)果第二天數(shù)學(xué)考試考的一塌糊涂，小主人一回到房間里，看見了我立馬把我丟出了窗外，又重重地把書包丟在地上。被主人丟在窗外的我已經(jīng)遍體鱗傷，筆芯也被摔斷了，我不斷地向天空訴苦，又抱怨自己的命運。現(xiàn)在的我已經(jīng)站不起來了，我想對主人說：請您不要拿我當成出氣筒，因為，我也有生命啊！
知道我的煩惱了吧。小主人，我想讓您理解我，尊重我，讓我也體現(xiàn)出自己的價值。
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