【精華】煩惱作文600字五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的煩惱作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

煩惱作文600字 篇1

　　我有一個(gè)敵人，他叫別人家的孩子，這個(gè)人喜歡學(xué)習(xí)，他的成績(jī)好，每次考試都是第一名，他的各方面都好，我卻是那個(gè)什么都做不好的孩子，和他相比，我就是一只螞蟻，毫無閃光點(diǎn)。

　　小時(shí)候，我總是尿床，媽媽就指著我的腦門說：“你都多大了，還尿床，當(dāng)你三歲小朋友啊？你看看別人家的孩子，再看看你，太丟臉啦！”

　　上了小學(xué)，第一次考試后，我抱著滿是紅叉叉的卷子回家，一進(jìn)門媽媽看見了，當(dāng)即一把搶過試卷，把我按在床上就打，媽媽邊打邊說：“你太不爭(zhēng)氣了，你太不爭(zhēng)氣了，我辛辛苦苦把你養(yǎng)這么大，就是讓你去玩兒的嗎？你上課干什么去了，干什么去了，你看看別人家的孩子，人家能考100分，你怎么不能？”

　　上了初中，我以625分的成績(jī)面對(duì)媽媽，媽媽這次什么都沒說，我以為我做到了，我沒有讓媽媽失望，我真的太高興了，高興的都快飛上天了，一蹦一跳的走著，快樂的像只小鳥一樣，開心的去給媽媽倒水，但走到門口我卻聽到媽媽說：“哎，我要是生了別人家的孩子多好呀！”別人家的孩子，別人家的孩子，又是別人家的孩子。

　　這個(gè)別人家的孩子真討厭，為什么，為什么我永遠(yuǎn)比不過她，盡管我再努力的想要學(xué)好，卻依舊比不過她，他總是站在高高的枝頭，我總是在仰視他，我真的很討厭他，這是我一輩子的煩惱。媽媽，為什么總把我和他相提并論？我們不一樣。

　　但我堅(jiān)信，總有一天，我媽媽不會(huì)再這樣說，因?yàn)槲乙�成為那個(gè)別人家的孩子，我要將這一輩子的煩惱，變成我的驕傲。

煩惱作文600字 篇2

　　小小少年，很少煩惱。陽光下樂陶陶，隨著年齡的增長(zhǎng)，她的煩惱怎加了……

　　——-《快樂少年》

　　喜歡，模仿

　　我欣賞那些顏值在線，經(jīng)常站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)健將；我更羨慕那些隨便學(xué)學(xué)，便能名列前茅的學(xué)霸。可是，喜歡有什么用呢？還是學(xué)著吧！

　　電視劇里的學(xué)霸整天趴在桌子上睡覺，可一考試——年級(jí)第一，于是第二天早晨，我裝作很困的樣子，趴在桌子上佯裝大睡，眼睛雖說是閉著的，可是心里卻無時(shí)無刻在關(guān)注著課堂，晚上回家我在想：老師看見我了嗎？同學(xué)們是不是在羨慕我這學(xué)霸的姿勢(shì)？可是這節(jié)課我還有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)不懂……

　　一個(gè)月后……

　　手拿隨堂檢測(cè)的試卷，我的心里像五味雜陳，事實(shí)證明，我不是天生的學(xué)霸，還是腳踏實(shí)地吧！

　　真的很煩：為何我不能當(dāng)學(xué)霸？

　　努力，懶惰

　　我知道自己不是天生的學(xué)霸，便狠下決心，要成為后天努力的學(xué)霸，于是開始了我的偉大計(jì)劃。

　　四周后，“哇，計(jì)劃終于制定完了！”我伸了個(gè)懶腰。現(xiàn)在回味都忍不住偷笑，學(xué)霸制訂計(jì)劃用了四周時(shí)間？

　　于是，我發(fā)誓每天都嚴(yán)格按照計(jì)劃來執(zhí)行。

　　每天早晨6︰20起床，只堅(jiān)持了三天便堅(jiān)持不住了，就原形畢露了，一個(gè)懶字毀了學(xué)霸夢(mèng)。

　　唉，我為什么會(huì)這么懶呢？我煩我自己！

　　羨慕，嫉妒

　　“你看人家ⅹⅹⅹ，作業(yè)一做完，就開始刷試卷，現(xiàn)在才10︰00人家已經(jīng)寫了3套試卷了，你再看看你……”媽媽的河?xùn)|獅吼又在耳邊回蕩，我不由自主的想起了總是別人家的孩子，呵呵……

　　為什么我的身邊有那么多可望而不可及的.學(xué)霸、學(xué)神？他們?cè)趺淳湍敲纯鞂懲炅俗鳂I(yè)？那么難的題他們?cè)趺淳妥龀鰜砹耍克麄兊娜松�開了火箭？真是不可思議！……越來越多的為什么，讓我由最初的羨慕變成了嫉妒，煩煩煩！

　　其實(shí)，我也知道越努力越幸運(yùn)。

　　可是我怎么也不能做一個(gè)努力的幸運(yùn)兒，我能不煩嗎？

煩惱作文600字 篇3

　　那年，未來遙遠(yuǎn)的沒有形狀，我們單純的沒有煩惱。

　　小時(shí)候，幸福很簡(jiǎn)單，長(zhǎng)大后，簡(jiǎn)單很幸福。－－題記

　　那年的我們，那年的所有人，沒有私心沒有自傲。那時(shí)的我們還很小，幸福很簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大后，發(fā)現(xiàn)，幸福是你越抓越抓不到。

　　小時(shí)候，一個(gè)水果糖，一個(gè)小玩具，一套新衣服，我們都會(huì)雀躍不已。那時(shí)候的我們，不懂什么叫未來，只知道快樂最重要。那時(shí)候的我們，懂得什么叫開心，沒有煩惱。

　　那年的我們，一個(gè)勁兒想長(zhǎng)大，現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，一個(gè)勁兒唱著《不想長(zhǎng)大》，想回到小時(shí)候。其實(shí)說到底，所謂的幸福，如若你追求比別人幸福，這場(chǎng)追逐便成了累贅，如若你追求自我覺得幸福，這場(chǎng)愛戀便成了簡(jiǎn)單的愛戀。所謂的想要與不想要，不過是欲望在作怪。欲望是個(gè)可怕的詞眼兒，有些人被欲望牽著鼻子走，故以衍生無以計(jì)數(shù)的情人，無以言計(jì)的小白臉。當(dāng)欲望的雪球越滾越大，要記得把它放在太陽下曬曬。如果凡事看淡一點(diǎn)，再看淡一點(diǎn)，或許就會(huì)開心很多。如果我們追求的是付出，而不是索取，或許就會(huì)更加闊達(dá)。有一句話說道，給以比索取要快樂。然而，大道理誰都懂，小情緒難以自控。

　　長(zhǎng)大后的我們，發(fā)現(xiàn)，簡(jiǎn)單就很幸福。生活的繁瑣，人際的復(fù)雜，社會(huì)的混亂。如若你像陶淵明般淡泊名利，不為五斗米折腰，你又何來煩惱。多少人想一個(gè)人背上行囊就踏上去遠(yuǎn)方的征程。多少南方人想去大草原上去躺躺，去看看大自然，看看藍(lán)天白云，牛馬羊群，碧水環(huán)繞。然而這，又成為多少人僅可謂之夢(mèng)想的幻想。所謂夢(mèng)想，就是夢(mèng)里面想想，然后接受現(xiàn)實(shí)世界的摧殘與折磨。帶著疲憊的軀體接受生活的考驗(yàn)，社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。

　　我也想，去大草原走走、去大草原躺躺，去聽聽純樸的自然之音。

　　適當(dāng)凈化心靈，讓心遠(yuǎn)行。

　　切莫在時(shí)間里迷失，切莫忘了最初的自己。

　　那年，未來遙遠(yuǎn)的沒有形狀，我們單純的沒有煩惱。

煩惱作文600字 篇4

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也不斷增多。不僅有學(xué)習(xí)上的煩惱，家長(zhǎng)也施加了不少壓力。

　　現(xiàn)今，我已是六年級(jí)的學(xué)生，每天作業(yè)一大堆，好容易到了周末可以休息下，卻每天都聽到媽媽大吼大叫：“快去寫作業(yè)，這都什么時(shí)候了，還在睡，快起來……”“哎呀，連睡個(gè)懶覺都不行。”我睜著朦朧的眼，對(duì)媽媽說。“馬上小升初考試了，現(xiàn)在還不抓緊，我都替你著急！”“是！我馬上去。”我只能換好衣服，在書桌前疾筆如飛地寫了起來。唉，真煩啊！

　　不僅作業(yè)多，爸媽還每天拿我和別人比較：“你看你們班的×××，作業(yè)寫得多工整，成績(jī)多好。你呢，字寫得難看，成績(jī)也不如人家，要向她好好學(xué)習(xí)……”啊！爸媽總拿我和別人比較，可是他們?yōu)槭裁纯偰芸吹狡渌�人身上的�?yōu)點(diǎn)，卻看不到我優(yōu)秀的一面呢？

　　爸媽還給我們報(bào)了各種補(bǔ)習(xí)班：作文班、奧數(shù)班、舞蹈班、鋼琴班……每天除了上課，還要去培訓(xùn)，真的很累。可媽媽最近又打算給我報(bào)英語輔導(dǎo)班了。“媽媽，我不想去學(xué)英語了，每天學(xué)習(xí)任務(wù)那么重，到了暑假，我想玩會(huì)都不行。”“你就知道玩玩玩，都不知道要學(xué)習(xí)。哪個(gè)名人沒有經(jīng)過努力就出名了，你以后要有一番成就，現(xiàn)在就得好好學(xué)。”哎，煩惱真多，怎么辦呢？

　　我去找老師訴苦，把煩惱一五一十地說出來。老師看我愁容滿面，耐心的開導(dǎo)我。經(jīng)過老師的開導(dǎo)，我豁然開朗，對(duì)呀！老師布置這么多作業(yè)，是希望我們能夠取得更好的成績(jī)。父母拿我們和別人比較、幫我們報(bào)補(bǔ)習(xí)班，也是為了我們更有出息啊！

　　事情都有兩面性，從不同的角度看待可以得到不同的啟示，正如大詩人蘇軾所說：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。

煩惱作文600字 篇5

　　共享單車、共享書店、共享籃球……越來越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。

　　這些“共享”物品讓人們更加方便，但卻有一些“壞人”，讓他們煩惱了起來。

　　“嘻嘻！這樣子，這間書店便是我的了！”一個(gè)稚嫩的聲音傳來，“好了，名字寫上去了！”聽到這邪惡的聲音，里面的書都發(fā)起抖來，依偎著書店溫暖的懷抱。“唉，你們不用怕，都是常事兒了。”書店嘆了口氣，“現(xiàn)在的人吶，大不如前了，現(xiàn)在“共享”這個(gè)詞已經(jīng)被硬生生地改成了‘個(gè)人’了。”說完，整間書店都陷入了沉思之中……

　　“店長(zhǎng)姐姐，我來看書了。”冉陽的聲音響起，書店淺淺地一笑，向前傾身，仿佛在說，“早啊！你又來了！”“天哪，怎么又有人在亂涂亂畫了？還好我?guī)�刷子了！我這就幫你洗掉！”冉陽奶聲奶氣道。可是一個(gè)七歲的小姑娘能有多大力氣？“共享書店”苦苦地笑著“還不如下一次痛痛快快的雨呢！共享單車有了單車獵人，可我卻只有冉陽，唉，這以后可怎么辦？”“好了，我?guī)湍悴粮蓛袅耍∧阌譄ㄈ灰恍铝耍　彼�的聲音響起，書店回神了：“謝謝你，可我的兄弟姐妹們又該怎么辦呢？”冉陽聽了這話，愣了一下，又驟然一笑：“我讓我的小伙伴和家長(zhǎng)幫你和它們洗不就可以了，我就當(dāng)你的專職擦洗工了！”冉陽說到就做到，她說服了小伙伴及家長(zhǎng)們，大家團(tuán)結(jié)起來，力量確實(shí)大！可是，有些人依舊將共享變?yōu)椤皞�(gè)人”物品，并引以為樂。

　　冉陽為此也犯了難，她邀請(qǐng)了一些口才好的同學(xué)去說服他們，可有的人屢教不改，確實(shí)令人厭惡，老師媽媽看見了這些“倔強(qiáng)”孩子們做的一切，于是，便也加入到他們其中去。人多力量大，于是乎，城市里便來了一些老師、學(xué)生、家長(zhǎng)模樣的書店熱心擦洗工，他們維護(hù)著書店的整潔，并嚴(yán)肅認(rèn)真地勸說干“壞”事的人，神采飛揚(yáng)地贊揚(yáng)幫“書店”干好事兒的人。

　　共享書店在越來越多的熱心人的幫助下干凈整潔起來，它們紛紛轉(zhuǎn)危為安，轉(zhuǎn)憂為樂了。