學(xué)霸的煩惱作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)霸的煩惱作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)霸的煩惱作文1

　　在別人的眼里，學(xué)霸可是無憂無慮的，壓根沒什么煩惱，相反在學(xué)霸本人的眼里，煩惱可是數(shù)不勝數(shù)。

　　“學(xué)霸，最后一題我不會寫，給我講講唄！”大清早一到教室就有人來找我講題呢，誰叫我是學(xué)霸呢，我還必須一步一步耐心地慢慢地將解題思路講清楚。有時講一題要耗費一個早自習(xí)的時間。唉，這還只是眾多煩惱中的一個，氣人的`還在后面呢。

　　語文發(fā)試卷了，發(fā)到試卷后我迅速瞄了一眼分數(shù)，再以最快的速度放進書包。這時難免會有一群人來到我桌前嘰嘰喳喳地討論個沒完。“聽說這次考試挺難的，我們班只有幾個考到95分以上，大學(xué)霸，你肯定考到95分以上了吧？”性格直爽的小a一上來就開始打聽。“沒有沒有，這次沒有考好，我不得不如實相告。”“耶，那大學(xué)霸都沒有考好，我回家可就不用被媽媽說了。”小a高興地叫道。哎，當(dāng)個學(xué)霸太難，稍微考不好就被當(dāng)做擋箭牌。

　　一次去老師辦公室問作業(yè)，卻遭到老師的“心靈雞湯”：“我發(fā)現(xiàn)你上課發(fā)言不太積極，作為班干部，你就要嚴格要求自己，積極回答問題。”我低頭走出辦公室，心里念叨著：老師，我在課上發(fā)言次數(shù)雖然減少了，但也不至于沒有啊，你為什么不關(guān)心那些一直不發(fā)言的同學(xué)呢。生活不易，學(xué)霸嘆氣。

　　學(xué)霸的煩惱永無止境，別人看學(xué)霸是無煩惱，可學(xué)霸看自己大有煩惱，我可不想再當(dāng)一個學(xué)霸了，不想再被每日幾十問包圍，不想再被同學(xué)們當(dāng)擋箭牌了。

　　爸媽也常盼望我成為學(xué)霸中的“戰(zhàn)斗機”，期望總是不斷在升級，這也是我的煩惱。我可不想當(dāng)學(xué)霸，煩惱太多了。

學(xué)霸的煩惱作文2

　　人人都有煩惱，我這位學(xué)霸也有煩惱。我的煩惱你猜一猜-。

　　一次語文課，我靜靜地聽著，意識就不受控制地神游到了外太空，突然手中的筆滾到了地上，我的注意力這才又回到課堂。我彎下腰去東張西望地找筆，好不容易看到了筆的位置又費勁地去夠，這才撿到了自己的筆，心中莫名有種小自豪。可還沒等我看向老師，老師的問題就如同晴天霹靂，將我打入混沌中。“王濼菡，這句話在這里起到了什么作用？”我愣了一下，如同機器人一樣的僵硬地站了起來，腦子里一片空白。聽見同學(xué)們的.竊竊私語，我提心吊膽、忐忑不安，生怕老師數(shù)落我。果不其然，不好的預(yù)感總是很靈驗。“你怎么搞的？學(xué)霸要做好上課的榜樣!”我像是霜打的茄子，沒精打采地站到了下課。可還不夠，同學(xué)們還瞎起哄，嘲笑我怎么連學(xué)霸也不能遵守上課紀律呀。我真希望能有一個地洞好鉆進去！

　　這還沒什么，最主要的是數(shù)學(xué)課的煩惱。

　　有一次，要上《角的度量》，最喜歡我的黃老師讓我們回家做作業(yè)紙，但我要做兩張。

　　“今天好倒霉，有一張作業(yè)紙印著五道奧數(shù)題！”我一個人嘀咕著，抱怨著，但手卻不肯閑下來，一直飛快地做作業(yè)。由于今天有“西紅柿先生”的節(jié)目，我隨意地寫了幾筆，應(yīng)付完作業(yè)便興高采烈地去看電視。

　　“土豆，黃瓜，一二一……”我想著，想著，便把作業(yè)紙拋之腦后了。

　　今天是氣氛異樣的一天，黃老師如同一只發(fā)怒的獅子沖進教室，氣急敗壞地對同學(xué)們說：“今天，你們班的學(xué)霸竟然……”我知道老師在說我，所以如坐針氈地聽著老師嚴厲的批評，汗毛都豎了起來——當(dāng)學(xué)霸真困難啊！

　　哎，當(dāng)學(xué)霸真讓人煩惱，我就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不再給自己添亂！

學(xué)霸的煩惱作文3

　　當(dāng)學(xué)霸不是很好嗎？不是。學(xué)霸，總是有人會時時刻刻盯著你，記著你干的事情。

　　有幾次在食堂吃午飯的時候，由于遲到了，所以吃完已經(jīng)是最后一個了，大家就一下子記住了：可心可樂吃飯很慢的。其實我們并不慢，平常我們吃完之后，還有一半人在吃呢！誰說我們慢？可是大家還是公認我們吃得最慢，似乎我們每次都是最后一個。學(xué)霸總是成為他們關(guān)注的焦點，有一點不好都不行，他們一下子就捕捉到了。

　　還有，學(xué)霸最好是不要考差。如果你有一次考差，“學(xué)霸”的`稱號就會離你而去；就算你很少考差，別人也會把你考差的事傳出去，導(dǎo)致所有人都在說“可樂這次只考了多少分”。別人的分數(shù)就不記，為什么要記我們的？

　　有時又會有另一種新的煩惱。暑假，小陳來我們家玩，問我們作業(yè)寫好了沒，我只好如實回答：“沒有，一點也沒做，我昨天去玩了呢。”小陳神秘一笑，“那我媽還說‘可心可樂肯定做完了’，并沒有嘛，我回去跟我媽說，猜她肯定不信。”那些家長，要是不拿我們作比較就好了，要不是小陳是我最好的朋友，又要出現(xiàn)“可心可樂很貪玩”的謠言了。

　　還有人覺得“學(xué)霸準會考高分，趕緊照抄準沒錯”，有些同學(xué)不僅考試抄我們，作業(yè)也抄我們。我們班特級的“抄抄工”會光明正大地抄我們，其他人只是偶爾會抄幾次。瞧，他又在抄我們的，就算我們捂住作業(yè)也沒用。我們捂了寫作業(yè)就很不方便，他就利用這個，在旁邊等著我們把手松開。我們總不可以把頭鉆到手下面去寫吧！我們沒辦法，只好讓他抄，這樣遮遮掩掩地寫作業(yè)，真是難受。像“地下工作”一樣。

　　當(dāng)學(xué)霸不一定都是好事，壞事也蠻多的，所以千萬不要覺得學(xué)霸的日子很好過。

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