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小學(xué)六一作文(精)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)六一作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)六一作文 篇1
一年一度的六一兒童節(jié)快到了，學(xué)校決定舉行文藝匯演，時(shí)間定于星期三上午(如果天不下雨，那么文藝匯演將定期舉行)。
星期三上午，天氣晴好。這真是令人高興。匆匆吃過(guò)早餐，同學(xué)們?cè)缭绲靥嶂首拥讲賵?chǎng)上就坐，期盼著演出的開(kāi)始。此時(shí)，緊張的籌備活動(dòng)正有序地進(jìn)行著。其實(shí)，全校師生很早就在為這次匯演進(jìn)行醞釀了，購(gòu)置服裝，精心排練……為了增強(qiáng)演出效果，學(xué)校特意出資改建了舞臺(tái)。這次匯演可謂隆重，學(xué)校特意邀請(qǐng)了鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)及縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)作為嘉賓前來(lái)觀看節(jié)目，與師生們共同歡度節(jié)日。
在同學(xué)們的焦急期盼中，演出總算開(kāi)始了。起初，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為這次演出進(jìn)行了慷慨激昂的致辭，對(duì)師生們表示節(jié)日的祝賀。而后，精彩的演出開(kāi)始了。演出節(jié)目可謂精彩紛呈，有聲情并茂的教師演唱，有靈動(dòng)活躍的學(xué)生群舞，有令人捧腹大笑的滑稽小品，還有悅耳動(dòng)聽(tīng)的器樂(lè)演奏……同學(xué)們都伸長(zhǎng)了脖子在那里觀看，尤其是后排的同學(xué)唯恐看不到，索性站到了凳子上觀看。這么多節(jié)目中，我認(rèn)為最搞笑的節(jié)目要數(shù)XX班的'小品《MLMH》。小演員們那搞笑的說(shuō)詞，滑稽的動(dòng)作表情，讓場(chǎng)下的觀眾在不住叫好的同時(shí)還笑出了眼淚。他們的演出一結(jié)束，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。
一個(gè)上午，我們過(guò)得實(shí)在是太開(kāi)心了。節(jié)目完了，我們?nèi)跃镁玫鼗匚吨切┚实墓?jié)目。
小學(xué)六一作文 篇2
今天是“六一”兒童節(jié)，是我們小朋友最喜歡的一個(gè)節(jié)日。
下午，同學(xué)們由老師帶領(lǐng)著，一起到公園去游玩。我們來(lái)到了公園，我進(jìn)了公園大門，只見(jiàn)公園里一片沸騰的景象；高高的軌道上有一排排的人正在蹬著高架車。充氣的蹦蹦床，有好多的人在玩……
最刺激的就要數(shù)碰碰車了。老師帶我們來(lái)到了玩碰碰車的場(chǎng)地。記得有一次，我獨(dú)自一人開(kāi)碰碰車，都不知道撞了多少次，所以我后來(lái)都有點(diǎn)怕開(kāi)了。我先是看別人玩，看到別人玩得那么驚險(xiǎn)，那么高興，自己也想嘗試一下。
過(guò)了一會(huì)兒，終于輪到我開(kāi)車了。我和祁莉選了一輛黃顏色的碰碰車，“叮叮、叮叮。”車子開(kāi)動(dòng)了，祁莉她用出全身的力氣，使勁地踩油門。我呢，握住方向盤(pán)，眼睛緊盯著四周，心緊張得快要跳出來(lái)了。我們繞著場(chǎng)地的四周安全地開(kāi)著。突然，有一輛車子沖了過(guò)來(lái)，撞到了我的車子。我趕快轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)，終于又啟動(dòng)了。可是，過(guò)了一會(huì)兒，我不知道為什么，我的`方向盤(pán)不聽(tīng)我的指揮，老是往最危險(xiǎn)的地方——中心跑著，害的我撞了好幾輛車子。
正玩得高興時(shí)，“咦？怎么開(kāi)不起來(lái)了呢？”我納悶，后一想，喔！原來(lái)時(shí)間已經(jīng)到了。
后來(lái)，我們又玩了木馬和水上飛艇，才依依不舍地離開(kāi)了公園。
小學(xué)六一作文 篇3
我已經(jīng)度過(guò)了好幾個(gè)的兒童節(jié)了，但是唯獨(dú)今年的這個(gè)六一兒童節(jié)讓我最開(kāi)心，讓我有一段值得回憶的美好記憶。
那是五月的最后一個(gè)星期五，我們?cè)趯W(xué)校禮堂舉行了一年一度的六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)。首先是由大隊(duì)鋪導(dǎo)員致開(kāi)幕詞，主持人是五位同學(xué)，在“六·一”兒童節(jié)表演的眾多節(jié)目中，最讓我記憶猶新的是我們班的《精舞門》。
節(jié)目?jī)?nèi)容就是一位警官在閱兵時(shí)所發(fā)生的事，她們舞姿輕盈時(shí)如春燕展翅，歡快時(shí)又似歡樂(lè)的鼓點(diǎn)在跳動(dòng)，讓人眼花繚亂，這時(shí)我聽(tīng)到旁邊一位老師說(shuō)：“你看，她們的舞跳得多棒，雄偉而有氣勢(shì)，歡樂(lè)而又輕盈。”這時(shí)我的.心里正洋洋自得，開(kāi)心得不得了，我又看了其他班級(jí)的表演，同學(xué)們?cè)谝魳?lè)聲中翩翩起舞，有的如蜻蜓落在渮尖上，悠然自得，有的像仙女撒花，云來(lái)霧去。
今年的“六·一”兒童節(jié)，我非常開(kāi)心，我不僅看到了許多優(yōu)美的舞蹈，而且讓我心里放松了，沒(méi)有讀書(shū)時(shí)的緊張氣氛，只有那些與老師的開(kāi)心歡笑。
小學(xué)六一作文 篇4
“六一”兒童節(jié)到了，我們學(xué)校組織了豐富多彩的游園活動(dòng)。你就跟著我一起去看看吧。
首先來(lái)到了二O三班玩“穿針引線”(就是穿針屁股)。只聽(tīng)老師一聲令下，我們就爭(zhēng)先恐后地穿了起來(lái)。時(shí)間只有30秒，可要穿三根針。那個(gè)線好像跟我捉迷藏似的，好久我才穿進(jìn)了一根，急得我是滿頭大汗。“穿針引線”這可是我的強(qiáng)項(xiàng)呀，今天我是怎么了?是緊張了吧。“停”老師再次發(fā)出了命令，真遺憾，我只穿進(jìn)了二根針。
玩好了“穿針引線”，接下來(lái)該去二O四班玩“夾彈子”游戲了。哇!這里的隊(duì)好長(zhǎng)哦，好不容易輪到了我。我拿起筷子才發(fā)現(xiàn)彈子是在水里的，要把它給夾上來(lái)可真有點(diǎn)難。那些圓溜溜的彈子很不配合，一會(huì)兒滾到西，一會(huì)兒滾到東，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它們給一一夾起來(lái)。嘿!掌握了方法就不難了，我暗暗高興。時(shí)間到，我以15個(gè)的好成績(jī)順利通過(guò)!
……
最后，我來(lái)到了二O六班玩畫(huà)嘴巴。還沒(méi)輪到我時(shí)，有一句話總是在我耳邊響起：“我畫(huà)偏了怎么辦?我畫(huà)偏了怎么辦?”一個(gè)接著一個(gè)，總于該我了。老師給我蒙好了眼睛，就大喊開(kāi)始。我憑著感覺(jué)走到了黑板前，剛拿起粉筆要畫(huà)時(shí)，謝音在那邊說(shuō)：“往左，往左。”因?yàn)槲曳较蚋胁缓茫粫r(shí)還分不清左右，就一個(gè)勁兒地往右邊移。移了好久，可謝音還在不停地說(shuō)。我就奇怪了，移了那么久，怎么還沒(méi)停啊!后來(lái)，我突然想到肯定是移錯(cuò)了方向，就向左移了一大步。這時(shí)，“往左，往左”的'聲音突然變成了“停”。哈，肯定站對(duì)位子了，連忙提起右手在黑板上畫(huà)了個(gè)彎彎的大嘴巴。
今年的“六一”過(guò)得可真有趣，希望下次學(xué)校還能組織這類活動(dòng)。
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