愉快的“六一”-四年級-記敘文

　　相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那么應當如何寫這類型的作文呢？以下是小編精心整理的愉快的“六一”-四年級-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了“六一”國際兒童節(jié)。

　　學校為我們安排了游藝活動，活動的項目可豐富了，有青蛙跳水，有袋鼠搬運工，還有飛鏢……有趣極了！我先在自己班玩接球。自接球就是把5個乒乓球拋過頭頂扔到自己背上的藍子里。我想，這對我來說是小菜一碟，我肯定能扔進去。于是，我滿不在乎地往身后一扔。“咚”，我回過頭一看，乒乓球被我扔到了地占。第二個`第三個`第四個`第五個都被扔到了地上。哎看似容易的.游戲，做起來還是有一定的難度。

　　我只好吸取教訓，再去玩其它的游戲。左看右看，每個游戲處都排著長長的隊伍。于是，我來到二（2）班，那里是吸乒乓球游戲，要在30秒內(nèi)，用嘴巴叼一根吸管，把乒乓球從一個盤子吸到另一個盤子內(nèi)。三`四年級的同學要求吸6個。輪到我時，我有點緊張，怕及不上去。（因為前面的同學都吸不上）開始了，我用吸管在盤子的邊緣對準了一個乒乓球，我用力一吸，就吸上來了。屏住氣趕緊放入另一個盤內(nèi)。一連6個都很順利地吸上。半分鐘內(nèi)，我把整盤乒乓球都吸到另一個盤子里了。老師連連稱贊我，說我真厲害。并發(fā)給我一張獎券。我很高興，蹦蹦跳跳地走出了二（2）班。

　　我繼續(xù)尋找著人少的地方。我找了好久都沒有找到。在我失望的時候，突然眼前一亮，看見二（3）班玩青蛙跳水的人不多，就排隊等候。一會兒，到我了，老師給了我兩個乒乓球，讓我扔到遠處的盆子里。第一個乒乓球由于我用力太大，彈到了盆子外面，再扔第二個乒乓球時，我減輕了一點力氣扔出去。耶！彈一了第三個盆子里，然后它又蹦回了第二個盆子。很成功，老師又發(fā)給我了一張獎券……然后，我把這些獎券都換成了精美的禮品。

　　這次“六一”兒童節(jié)真快樂！在此，也祝全世界的小朋友“六一”快樂！

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