六一“遠(yuǎn)行”表演作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的六一“遠(yuǎn)行”表演作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　六一兒童節(jié)到了，這可是孩子們的節(jié)日。不用說，孩子們都開開心心的，有的出去旅游，忙得不亦樂乎；有的'在家里，則都是在耍電腦；有的約上親朋好友，到哪家去串門，或到萬達(dá)“大玩家”或一些游樂場(chǎng)所去玩……而我卻要去重慶——表演。

　　早上，五點(diǎn)半前我就趕到劉老師指定的地點(diǎn)“商貿(mào)城”去集合。大家依次上車后，老師清點(diǎn)了人數(shù)，我們就踏上發(fā)去重慶的旅程。

　　一路上的美景真好，我看得眼花繚亂。不一會(huì)兒，我就暈車了。劉老師帶了“暈車良藥”。擦了暈車藥后，劉老師讓我和一旁的李柯樺說說話，要么就睡一會(huì)兒覺。我和李柯樺不知不覺地玩起了游戲，過了一陣子，感覺坐車有些累了，但我們還是睡不著覺，只不過是閉著眼睛休息。

　　臨近中午，我們到了重慶，下車后就來到了重慶沙坪壩的圖書館，由于時(shí)間緊迫，我們吃完盒飯就開始化妝，然后就到后臺(tái)更換服裝為演出做好準(zhǔn)備，不知不覺在等待中我感到有些緊張和激動(dòng)，擔(dān)心跳舞時(shí)忘記動(dòng)作。正在這時(shí)，該我們上場(chǎng)表演了，我懷著緊張的心情隨著人群走上舞臺(tái)排好了隊(duì)形。當(dāng)聽到那熟悉而又輕快的伴奏音樂響起時(shí)，我緊張的心情也隨著音樂也慢慢的放松了下來，也顯得不在那樣緊張了。時(shí)間一分一秒地過去，我清晰地記住了動(dòng)作，相信其它同學(xué)也一樣吧！劉老師焦急地在旁邊看著我們精彩的演出，我也緊張得汗水流下三尺，我也盡量把每個(gè)動(dòng)作做好。跳完后，臺(tái)下響起了觀眾和評(píng)委熱烈的掌聲，當(dāng)聽到掌聲后，我自信一定表現(xiàn)得很不錯(cuò)吧！

　　下午，吃了晚飯后，我們懷著快樂的心情就坐車回家了！

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