回到二十年后的故鄉(xiāng)作文
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的回到二十年后的故鄉(xiāng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回到二十年后的故鄉(xiāng)作文1
一頭烏黑的卷發(fā)，一雙明亮的眼睛，一個小挺的鼻子，一張櫻桃般的小嘴，穿著一身時尚的名牌牛仔套裝，沒錯，就是我，云舒曼。現(xiàn)在的我可是一位超級大明星呢！
當天，我起得格外早，收拾好行李登上了韓國飛往中國的飛機。坐在飛機上，我的心情非常激動，一想到馬上就能見到親切的故鄉(xiāng)，就興奮得不得了。不過因為昨晚拍戲拍到太晚，沒睡好，所以不知不覺中，我就迷迷糊糊地睡著了。“尊敬的乘客朋友們，您乘坐的東方航空公司由韓國飛往中國的客機將馬上到達北京國際機場……”。也不知道睡了多久，睡眼朦朧的我，提著行李下了飛機。
此時，我的助理已在北京國際機場等候多時，又經過十多個小時的車程，到了我心想夢想的家鄉(xiāng)鄂爾多斯。一下車，眼前的美景盡收眼底。遠看，田野一片綠油油，給人一種舒心的感覺，往前走，就看到了那一條清澈見底的小溪，終年潺潺環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長柔軟的柳枝，隨風飄動著。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。緊接著，就是那一幢幢拔地而起的高樓，現(xiàn)代化的村莊讓我想起了我那親愛的母校。
我急匆匆地走進了校園，出現(xiàn)在我眼前的更是讓我大吃一驚，整個校園都像森林一樣，而現(xiàn)在的校長就是我們之前的班主任，閆老師。我看到閆老師正在和新生打招呼呢，此時的閆老師兩?釩甙祝?但她對教育事業(yè)的熱情永不褪色。閆老師看到我從大門走進來，仿佛不認識我了，我激動的.說：我是您的學生云舒曼啊！她熱情地把我請到辦公室，我們敞開心扉，有說不盡，道不完的話。
但時間總是過的飛快，我又要回韓國了，離別的淚水伴著我離開，在飛機上，我深情地凝望著腳下這片養(yǎng)育我的土地，凝望著，凝望著……
回到二十年后的故鄉(xiāng)作文2
時間過得真快啊！一眨眼就過了二十年，以前和好朋友玩耍的時光仿佛就在昨天。現(xiàn)在的我居住在英國，成為了名揚中外的作家。
這天早上，機器人保姆告訴我：主人，有你的電話。我接通了電話，原來這是我五年前定制的自動電話，它說：今天是你回家鄉(xiāng)的日子了。
我乘坐超音環(huán)保飛機回到了我久別的故鄉(xiāng)長沙，家鄉(xiāng)的變化真大呀！我一下飛機，就注意到，家鄉(xiāng)的公路是用軟軟的合成橡膠做成的，走上去舒服極了，滿城有數(shù)不清的高樓大廈，咦？怎么地上沒有汽車啊！原來，現(xiàn)在叫太陽能飛天汽車，這種汽車利用太陽能噴出一股強大的氣流，推動汽車飛馳，既可以在地上跑，又可以在天上飛，這種汽車還有一個特點就是不會排出有害的尾氣。飛天汽車還設有自動剎車裝置，這樣就能避免車禍的發(fā)生。
不一會兒，我乘坐的汽車就停在我家門口。我顧不上留意家中的變化，就急急忙忙開車去了我的母校mdash；mdash；桃花小學。
朝清！我還沒進校門就看到了陳朝清，于是興奮地喊起來。我們談起了自己的生活，真想不到你都當作家了！陳朝清說，我也沒想到，你竟然真的成為了老師。我說，不一會，來了一個熟悉的身影，你們在聊什么呢！我一看原來是陳若熙。又見到你了，我真高興！我說，走，我們進去吧！陳若熙說。
學校也變了好多，剛走進電動門，就出現(xiàn)了一個機器人，它問道：你們有通行證嗎？這所學校是我們的母校。陳若熙開口說，哦，貴客，貴客，快請進吧！機器人說。隨后，我們參觀了教室，這里有一臺臺嶄新的電腦、電視，多功能課桌取代了當年的桌椅。
我在這里見到了許多小時候的好朋友，這一天，我將終生難忘。
家鄉(xiāng)的變化真大呀！再過二十年，這里又將帶給我怎樣的驚喜呢？
回到二十年后的故鄉(xiāng)作文3
光陰似箭，日月如梭，不知不覺就到了20xx年，在這20年里，我去了美國留學，完成了博士后學業(yè)。我在美國有了很棒的工作——著名的科學家。我每當晚上看見月亮我就能回想起久別的故鄉(xiāng)。這時我想起一首詩中提到：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”在10月1日國慶節(jié)這一次偶然的機會，我回到了自己的故鄉(xiāng)——黃石。
我坐在計程車上，想著：今天是20xx年，我30歲，離開家鄉(xiāng)有20年了……突然一聲：“乘客您好，汽車已經開始加速，請系好安全帶。”我問司機：“師傅，剛才那是您提醒我的嗎？”，“哦，那是自動安全提醒機，這年頭，我們開出租不出事故，可賺錢了。”司機說。呵！正挺高級的。我坐在窗邊，看著過去的路：以前單調而簡樸的城市已經變成了一座繁華的大城市了。坐著坐著，突然到了我的母校門口，我讓司機停下來。
來到母校的門口，古老的大門已經沒有了，已經是新的“指紋識別”門了，我很想進去看看，可沒指紋我咋進去啊！“混”進去吧，終于進來了，看到小朋友們在表演節(jié)目，歡度國慶。我進了一個教室，真“豪華”耶，桌子有個大屏幕，我正準備去摸，突然一聲：“叔叔，你要干嘛？”一個小朋友看著我說。這下夠丟人的。我就說：“我啊，是你們新來的老師”“哦？”“對了小朋友，你們的課桌咋這樣啊？”我問。“這是電腦，您過來，您看，如果聽寫的時候，就點一下聽寫，聽寫完后點下發(fā)送，就OK了。”小朋友很認真的對我說。“謝謝你啊，來老師給你個糖吃”。嘿嘿，我還裝的挺像的。我又繼續(xù)走，突然發(fā)現(xiàn)教室的坐椅都一樣，怎么回事？這時發(fā)現(xiàn)那個小朋友還跟著我，“老師，我還想吃糖。”“好啊！”“那給我說一下這些桌椅為什么都一樣呢？”“哦，那是自動升高椅，可以升高或降低。”“真聰明，來，再給你一個糖吃。”
我依依不舍的離開母校回到家，見到我父母親，我拿出幾盒月餅，歡樂的度過了個國慶節(jié)。
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