（精品）二年級(jí)優(yōu)秀春天作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的二年級(jí)優(yōu)秀春天作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)優(yōu)秀春天作文 篇1
冬天過(guò)去了，春天悄悄的.來(lái)到了，我來(lái)到 千畝游園一看，迎春花開(kāi)了，小草發(fā)芽了，油菜花也隨風(fēng)搖擺，好像是在對(duì)我們說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
常聽(tīng)說(shuō)，一年之計(jì)在于春 ，春天是多么美好的季節(jié)呀！在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我一定努力學(xué)習(xí) ，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，做一名合格的小學(xué)生。
我發(fā)現(xiàn)春天是花草樹(shù)木發(fā)芽的季節(jié)，我喜歡春天。
二年級(jí)優(yōu)秀春天作文 篇2
朋友們，你發(fā)現(xiàn)春天的蹤跡了嗎？春天，就是青嫩的小草；春天，就是溫暖的春風(fēng)；春天，就是待放的花朵……春天，就在每個(gè)人的心中！
春天是一幅畫(huà)：青青的山巒，彎彎的`綠水，紅形形的太陽(yáng)，藍(lán)藍(lán)的天空，白云飄飄……
春天是一首歌：樹(shù)叢中，小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)啼鳴；百花叢中，蜜蜂嗡嗡地唱著勞動(dòng)號(hào)子；山谷中，小溪涂涂地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠……
啊！這就是春天，帶給人們播種的希望，帶給人們成長(zhǎng)的快樂(lè)。我愛(ài)春天—愛(ài)她的溫暖，愛(ài)她的繁華，更愛(ài)她的勃勃生機(jī)！
二年級(jí)優(yōu)秀春天作文 篇3
春天在哪里啊，春天在哪里？春天是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，小朋友脫下了厚重的衣服，走進(jìn)了漂亮的春天！
春天的田野中，綠油油的小草從地里冒出來(lái)，尖尖的可愛(ài)極了！小巧的野花含苞欲放，在春風(fēng)的帶動(dòng)下左右擺動(dòng)，聞一聞，有一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。
菜園里，油菜花露出了黃色的笑臉，它們簇?fù)碓谝黄�，像團(tuán)結(jié)的小朋友，要一起把春天裝扮得更加絢麗多彩。各種各樣的蔬菜，綠綠的，像一大片劈開(kāi)的花瓣，它們一棵挨著一棵，像綠色的海洋。
那些芬芳迷人的'花朵，就開(kāi)在果園里了！桃花像溫柔的小姑娘，在春風(fēng)中翩翩起舞；梨花也綻開(kāi)淡雅而漂亮的花蕾……
公園里可熱鬧了！柳樹(shù)是翠綠的，像漂亮的少女在河邊洗自己飄揚(yáng)的長(zhǎng)發(fā)；河面上，清澈的河水泛起層層波紋。透過(guò)清澈見(jiàn)底的河水，我們能看見(jiàn)五顏六色的小魚(yú)，活潑可愛(ài)的小魚(yú)在水中自由自在地游動(dòng)；小鳥(niǎo)在枝頭唱著婉轉(zhuǎn)的歌，給公園增添了活力和生機(jī)。溫柔的春風(fēng)與燦爛的太陽(yáng)，正小聲地說(shuō)著悄悄話(huà)，好像在說(shuō)著眼前漂亮的春景。
春天是那樣充滿(mǎn)生機(jī)，那么有活力，真是一年這季在于春��！
二年級(jí)優(yōu)秀春天作文 篇4
今天中午，我和爸爸、黃晨星一起去鳳凰山找春天。我們?cè)邙P凰別墅上莊下了車(chē)，邁著輕盈的步伐，在林蔭小道上找啊找，小草從地下探出頭來(lái)，野花在茂密的草叢里盛開(kāi)著。忽然，我發(fā)現(xiàn)了迎春花，迎春花招來(lái)了蝴蝶和蜜蜂，它們?cè)诨ò辏?/p>
這時(shí)我高興極了。我想我終于找到了春天的一部分。早上剛下一場(chǎng)春雨，春雨細(xì)細(xì)的，柔柔的，像姑娘紡出的'線(xiàn)，春雨本身是無(wú)色的。我想：春雨能給春天帶來(lái)萬(wàn)紫千紅。春雨落在小草上，春雨就變成了綠色的；春雨灑在桃花上，春天就變成了紅色；春雨滴在迎春花上，春天就變成了金黃？
一年之計(jì)在于春，幾個(gè)嫩芽，幾朵小花讓我們看到了春天的希望。
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