(熱)二年級作文300字4篇

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的二年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文300字 篇1

　　自從上一次烏鴉被騙走了肉后，心里一直很生氣。他經常告訴自己的孩子們，遇到狐貍一定不能理他。

　　一天，小烏鴉和小狐貍又見面了。小狐貍說：“親愛的烏鴉，你的聲音真好聽，今天是我的生日，你給我唱一首《生日歌》好嗎？”烏鴉沒有回答。狐貍又說：“親愛的烏鴉，我聽說你在歌臺上唱的'歌是最好聽的，連百靈鳥都比不過你。你就給我唱幾首吧！”烏鴉還是沒有回答。

　　小狐貍見一計不成，又生一計，他說：“你這只死烏鴉，你的歌聲是最難聽的，沒有比你們烏鴉家族更可恨的東西了，誰碰上你，誰就要倒霉。”小烏鴉聽了，把肉掛在樹枝上，傲慢地說：“你這次只狐貍，就嘴厲害。你們總愛坑蒙拐騙，我不會上當的。”小狐貍看了看，傷心地說：“現在連小烏鴉都不會再上當了，我還能去哪兒騙東西吃呢？”

二年級作文300字 篇2

　　我有一個可愛的小弟，他是舅媽的兒子。他有一雙明亮的大眼睛，小小的嘴巴真會說話，高興的時候，兩只眼睛笑得瞇成一條縫，生氣的時候，把小嘴巴鼓起好高，說：“我不跟你玩了，我要把你關起來！”真可笑。

　　有一次，我們全家看電視，我對爸爸說：“我想看碟。”爸爸今天心情很好，說：“你看吧。”弟弟也很高興，他跑到我前面說：“姐姐，我們來看孫悟空的碟，好嗎？”我回答說：“好！”

　　碟一放，小弟就跟著音樂大聲唱起來：“后哥，后哥……。”我哈哈大笑，不停地說：“小弟，你別唱了，是猴哥，不是后哥！”爸爸媽媽也都看著我們倆，笑得說不出話來。

　　還有一次，小弟把我的鉛筆灰倒了一地，我生氣地問：“是不是你干的'？”“不是。”小弟態度堅定的回答。“不是你是誰？你真是一個小淘氣鬼！”

　　我和弟弟，還發生過許許多多有趣的事情，我們在一起，真開心，真快樂！

二年級作文300字 篇3

　　我是女生我怕誰！我心里常常這樣為自己鼓勁。同學們也許想：袁爍總是欺負我老把我弄哭，難道你還不怕“誰”？我不怕他的捉弄。

　　我是女生。我的字很秀氣。每當老師夸贊字寫得好的同學時，我的名字總不會少。親友們見過我的字的都說我的字結構很穩。

　　我是女生。我有各式各樣的`特長：彈古箏、寫毛筆字、打乒乓球羽毛球、寫作文、說英語？我還想學奧數、鋼琴，只是時間安排不過來。我最喜歡彈古箏，一到元旦聯歡會，我就為同學們彈奏幾支動聽的曲子，得到一陣陣掌聲。我還為特殊教育學校的哥哥姐姐彈過《茉莉花》。不知道為什么，我一點也不喜歡畫畫。我的腦袋還沒有解開這個謎。

　　我是女生。我也想像男生一樣在外面自由玩耍。很多男生在周六、周日，都叫上幾個伙伴，在小區里或公園里嬉戲、打鬧；有的男生跟著家長去常德、長沙、張家界、鄉下？踏青、野炊、釣魚。我也想像男生一樣有點休息時間。媽媽把我的周末安排得滿滿的：周六上午彈古箏、下午寫毛筆字、周日上午寫作文、下午彈古箏。

　　也許有很多人對男生偏心，但我不生氣。我要努力讓自己變得更優秀，讓大家都知道：我們女生也很不錯！

二年級作文300字 篇4

　　有一天，小明和姐姐出去散步。

　　走在路上，他們看見一位頭發花白的老爺爺拄著拐杖站在公路對面，想到對面去，但是，老爺爺沒有走。

　　小明走過去一看。原來，那位老爺爺是一個盲人。小明對姐姐說：“我們去幫幫老爺爺，好嗎？”姐姐說：“好。”

　　小明和姐姐走近老爺爺的`身邊。說：“老爺爺，我們扶你過去吧。”于是，姐姐扶著老爺爺的左手，小明牽著老爺爺的右手。老爺激動地說：“謝謝你們幫助我，我非常高興。”姐姐和小明把老爺爺扶過了公路，又說：“老爺爺，你要到哪兒去？”老爺爺說：“我要回家。”小明和姐姐又把老爺爺送回了家。

　　老爺爺的兒子說：“謝謝你們幫助了我的爸爸。”小明和姐姐說：“這是我們應該做的。”

　　小明和姐姐真是一個好孩子，我們應該向他們學習。

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