實(shí)用的二年級作文5篇(優(yōu)選)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的二年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　今天晚上吃完飯，我、媽媽、求老師、駱老師就去嵊州二中聽彭懿叔叔的講座。

　　一進(jìn)嵊州二中，我就看見兩位營業(yè)員正在忙著賣書，走進(jìn)會場 ，整個報(bào)告廳座無虛席，全是一年級的同學(xué)和他們的爸爸媽媽。我一眼就看見了正在講臺旁忙碌著簽名的彭懿叔叔。

　　講座開始了，彭懿叔叔幽默風(fēng)趣的開場白惹得全場笑聲一片。接著他讓我們欣賞他的攝影作品，想不到彭懿叔叔不僅是個大作家，還是一位攝影大師！可真了不起！

　　最有意思的要數(shù)繪本了。他給我們講了《好餓的小蛇》、《是誰嗯嗯在我頭上》、《飛機(jī)》。彭懿叔叔精彩的'講述把我們帶入了繪本的世界。最后彭懿叔叔還介紹了五本經(jīng)典的幻想小說，這是他花了十年時間寫成的，真讓我佩服！

　　回到家里，我迫不及待地打開了《我、怪物舅舅和魔塔》，走進(jìn)了一個神奇的魔法世界。

二年級作文 篇2

　　今年的端午節(jié)可熱鬧了！端午節(jié)的前一天，我一直到八點(diǎn)多才睡著。

　　到了端午節(jié)的'那一天，我一醒來就聽見媽媽的大嗓門：“你這個小懶蟲，快起來看龍舟吧！要是晚了可就太可惜了。”我快速地起了床，去看賽龍舟。

　　到了那，那就已經(jīng)是人山人海了。我和媽媽就像兩條小泥鰍，好不容易擠到了最前面。只見紅、綠隊(duì)不分上下，一下子在前，又一下在后。經(jīng)過了一場“戰(zhàn)爭”后，兩條龍舟竟然同時到達(dá)了終點(diǎn)。后來媽媽還給我買了香包。

　　回到家，我就聞到了粽子的香味。今天我和媽媽一起吃了一個大大的粽子。今年的端午節(jié)真是令人難忘啊！

二年級作文 篇3

　　過年了！過年了！家家戶戶都熱鬧起來了，到處洋溢著快樂的氣息。

　　早上，爸爸就帶著兩個紅紅的大燈籠和一副對聯(lián)。爸爸先把對聯(lián)貼好，又拿著一根很長的竹子把燈籠掛起來，紅紅的燈籠就像一個大蘋果，又圓又紅。他在門上貼著一個倒“福”，那張“福”字底色是紅的，字是黃色的.。

　　小亮和小紅出來放鞭炮，小亮拿著一根木棍，把鞭炮綁在上面，并拿來了爸爸的打火機(jī)。小亮一手舉起木棒上的鞭炮，一手湊向前去點(diǎn)火，火剛打著，他馬上把手縮了回去。咦，怎么沒響？噢，原來是沒點(diǎn)燃。小紅說：“哥哥我來點(diǎn)吧，我跑得快。”小亮把打火機(jī)給了妹妹，說：“小心燒到手。”妹妹小心翼翼地去點(diǎn)。當(dāng)鞭炮線閃出火花時，小紅趕緊捂住耳朵跑到哥哥背后，鞭炮就噼里啪啦地響了起來。

　　媽媽也過來了，她買來禮物正要送給小紅和小亮，他們一家高興地笑著！這是他們今年最快樂的時刻了！

二年級作文 篇4

　　“劉晟翔，快一點(diǎn)兒，快要遲到了！”老媽在門口大喊道，“知道了！”我飛快地穿好衣服和鞋，抓起旁邊的包，我們以旋風(fēng)般的速度沖出了家門。

　　大家想知道我們?yōu)槭裁茨敲创颐�嗎？嘻嘻，告訴你吧！由于我平衡較差，老媽給我報(bào)了輪滑培訓(xùn)班，希望我的平衡能力有所提高，我不會讓她失望的！

　　到了金輪廣場，我穿好輪滑鞋，戴上護(hù)具、頭盔，教練開始教我動作，首先是站姿，我搖來搖去站不穩(wěn)，必須得扶住媽媽才行，這時，教練走過來，告訴我站穩(wěn)的`要領(lǐng)，我照著教練說的試了試，果然站穩(wěn)了，我高興極了。

　　通過我次學(xué)輪滑，我明白了：凡事都要堅(jiān)持，還要掌握方法，才能進(jìn)步。

二年級作文 篇5

　　20xx年3月12日星期三陰

　　今天，老師布置了一個特殊的作業(yè)。種豆芽，我拿了一個杯子拿來了幾顆我精心挑選的豆芽種子放入杯子里。把它放在陽臺邊。看著它們在水中游泳，真希望它們快點(diǎn)發(fā)芽。

　　20xx年3月14日星期五多云

　　今天，我種豆芽的第二天。下午一放學(xué)，回到家跑向陽臺，我小心冀冀地拿起杯子看底下，居然把紙巾踢開。長出了一到四厘米的芽了。像個英文字母“Q”。

　　20xx年3月17日星期一陰

　　今天，我種豆芽的`第三天。中午回到家就去陽臺看豆芽。哇！芽都像小象一樣長。我仔細(xì)一觀察豆芽。豆芽的勁已經(jīng)長到有十幾厘米了。