二年級(jí)作文5篇（熱門）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
今天，我去菜市場(chǎng)買菜，我一路上興高采烈得，因?yàn)檫@是我第一次一個(gè)人去買菜。
我來到菜市場(chǎng)，里面的`菜琳瑯滿目，讓我看得目不暇接。有白菜，有蘿卜，還有黃瓜。我猶豫不決，是買白菜還是買黃瓜呢？過了一段時(shí)間，我決定先買黃瓜，再買蘿卜，接著買白菜，最后買土豆。
每種菜我都精心挑選，可是不是這不好就是那不好，最后只選出了幾個(gè)“優(yōu)秀”的。我把挑好的菜讓賣菜的伯伯上秤，伯伯說：“小朋友，一共20元錢。”我說：“伯伯，我買了這么多東西，能不能少點(diǎn)錢啊？”伯伯認(rèn)真地說：“小朋友，這都不能少的，別人都賣25元錢呢！”我大聲地說：“伯伯，你看，這都破了個(gè)洞。”伯伯沒辦法，只好說：“好吧好吧，賣15元錢吧！”我高興地說：“謝謝伯伯！”
回到家，媽媽表揚(yáng)了我，說：“你真棒，討價(jià)成功了！”爸爸也對(duì)我贊不絕口，我高興極了！
通過這次買菜，我明白了買菜非常辛苦，討價(jià)也不好討，所以以后我要多幫家人去買菜。
二年級(jí)作文 篇2
秋天不像姹紫嫣紅的春天一樣美麗，也不像荷花滿池的夏天，也不像銀裝素裹的冬天，但是，我最愛的卻是樸實(shí)無華、落葉起舞的秋天。
可能有的人嫌秋風(fēng)吹落了生機(jī)，吹掉了樹葉，認(rèn)為秋天是無情的。可是，我卻覺得秋風(fēng)是句詩，那就是“道是無情（晴）卻有情（晴）。”這詩句合情合理。看，雖然秋風(fēng)無情，可當(dāng)片片紅葉飄落時(shí)，它又是多么美麗啊！
燕子是春天的精靈，那么落葉是秋天的頑童。
秋天是一個(gè)充滿著笑的溫暖季節(jié)。秋天，是收獲的季節(jié)，經(jīng)歷了春的播種，夏的健壯，它們迎來了最自豪的時(shí)刻。每當(dāng)看到農(nóng)民伯伯臉上洋溢著憨厚的笑容時(shí)，秋在這一瞬間充滿了甜甜的氣息。
秋天是金黃的。樹葉在這個(gè)季節(jié)黃了，它們也伴著甜甜的笑容，將生命和泥土融為一體，獻(xiàn)給大地。秋菊在這個(gè)季節(jié)默默無聞地怒放，有了秋菊，秋天就一定不寂寞。看啊，它們的香氣是多么令人陶醉，它們的`熱情多么奔放！紅得熱情似火，黃的活潑燦爛，粉的高雅端莊。秋菊們要把它們儲(chǔ)存的力量全部獻(xiàn)給這美麗金黃的秋天！
秋天啊，你美的明智，不像春天那樣妖嬈；不像夏天那樣?jì)申査苹穑锾彀。慵儩嵉淖匀唬幌穸炷菢蛹儍舻米屓撕洌磺锾欤悴攀亲畛鋵?shí)，最金黃，最能給予農(nóng)民伯伯和其他人希望的一個(gè)美麗季節(jié)……
二年級(jí)作文 篇3
人生是一條漫長的路，有令人歡笑的路，有令人痛苦的路，有令人傷心的路，但唯有那次摘花椒的“荊棘之路”讓我難忘，更讓我收獲多多。
在一個(gè)陽光明媚的周末，爸爸說：“老家新院的花椒樹已經(jīng)長的跟大樹一樣高了，長到外面的花椒已經(jīng)被人摘了，再不摘就沒有了。”經(jīng)過上一次在老家的老院摘花椒的過程，我已經(jīng)熟練掌握了摘花椒的技巧。這一次，我懷著激動(dòng)的心情又一次踏上了去老家的路。
到了新院，我急忙抹上花露水，以防蚊子“軍團(tuán)”的“進(jìn)攻”。我們拿了工具，袋子來到了院外，果然，花椒樹長時(shí)間不修剪，導(dǎo)致了花椒樹的突飛猛長。
爸爸向鄰居借了一把梯子，把梯子支在圍墻上，順著梯子爬上去，用一把巨大的.剪刀把花椒的大枝叉剪下來，扔在院外，我和媽媽負(fù)責(zé)剪花椒。
只見這花椒紅艷艷的，仿佛染了色一般，在綠色的枝葉上一簇一簇地懸掛著，美麗極了。枝上面的刺鋒利極了，稍不留神就被扎流血了，我和媽媽小心翼翼地剪著花椒，味道刺鼻極了。我想，當(dāng)你犯困的時(shí)候，一但聞到這個(gè)味，就會(huì)立刻清醒過來。
首先，我先用剪刀把花椒樹枝上的葉和花椒一起剪掉，剛開始剪的時(shí)候，手指輕輕地擦過了枝上的“毒針”，一陣刺痛使我體會(huì)到了上刀山下火海的感覺。我咬牙堅(jiān)持，又開始剪花椒。我和媽媽把帶葉子的花椒剪到了袋子里，然后，又把帶滿刺的枝干扔到了旁邊。剪完后，就要把葉子擇掉了。但是要千萬小心，在葉子和枝干的連接處，還暗藏著細(xì)小的“陷阱”——“毒針”。
我和媽媽正剪著花椒，忽然，有好幾只蚊子在叮咬我，我趕快拿了花露水在身上灑，然后又把花露水開著放味。我們又投入到了剪花椒中，忙的是不亦樂乎。
過去了將近兩個(gè)小時(shí)，花椒終于剪完了，看著一大袋子紅彤彤的花椒，我開心地笑了。
摘花椒的“荊棘之路”難免會(huì)流些血，但是，一次經(jīng)歷，一次收獲，一次成長。通過這次摘花椒，我體會(huì)到了豐收的喜悅。也懂得了一個(gè)道理：其實(shí)，我們的成長之路不就如摘花椒的過程嗎？在成長的路上，難免會(huì)布滿荊棘、磕磕絆絆，但只要我們勇敢的去面對(duì)它、克服它，堅(jiān)持地走下去，就一定會(huì)有收獲，體會(huì)到成功的喜悅。
二年級(jí)作文 篇4
過新年了，過新年了，除夕前的第
一天，我和爸爸媽媽來到爺爺家，準(zhǔn)備在爺爺家歡歡喜喜地過個(gè)年。
我和爸爸媽媽來到爺爺家的第二天就過年了。吃年夜飯之前，爺爺奶奶在一只黑漆漆的.籃子里放上了許多各式各樣的食物來祭拜祖宗，還給他們上香。給祖宗上完香，我們就開始吃年夜飯，我數(shù)了數(shù)，一共有十六盤菜，我們一家人都津津有味地品嘗著這頓美味佳肴。
這天傍晚，家家戶戶都要放鞭炮、焰火，到處都能聽見噼哩啪啦的聲音，焰火的顏色五彩繽紛，美麗極了。我最喜歡的鞭炮是旋轉(zhuǎn)鞭炮，如果把它點(diǎn)上火，它就會(huì)在地上快速地旋轉(zhuǎn)，然后飛到空中，并吐出絢爛的火舌。最后，我們?cè)跓狒[的鞭炮聲中送走了20xx年，迎來了20xx年。
我十分喜歡過新年。
二年級(jí)作文 篇5
我很喜歡在水里玩，但是我不會(huì)游泳。我很羨慕那些可以在水里快活的游來游去的小朋友。今年放了暑假，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)游泳班，讓我學(xué)游泳。
教練讓我在游泳館的走廊上站隊(duì)，然后開始做熱身操。接著教練教我們仰泳的基礎(chǔ)動(dòng)作。我們進(jìn)到水里面，把背挺直，身體朝上，用兩只手劃水，兩只腳繃直打水，手腳配合好了，就可以游著往前走了。
我還學(xué)會(huì)了另外一種游泳姿勢(shì)是蛙泳。蛙泳就有一些難了，學(xué)蛙泳的`基礎(chǔ)是憋氣，剛開始我只能在水里憋5秒，后來成了10秒、30秒……最后都能憋50秒了。我在水里練習(xí)時(shí)記住教練教的“收—翻—蹬—夾”的口決，然后我認(rèn)真地練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了蛙泳。我在蛙泳小組比賽中我取得了第二名的好成績。
游泳真是太好玩了，我現(xiàn)在終于可以像小魚一樣在水里游來游去了。
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