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二年級(jí)冬季作文

時(shí)間:2024-12-25 14:44:58 晶敏 二年級(jí)作文 我要投稿

關(guān)于二年級(jí)冬季作文(精選30篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的二年級(jí)冬季作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于二年級(jí)冬季作文(精選30篇)

  二年級(jí)冬季作文 1

  星期五下午,我們學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì),廣場(chǎng)上有一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)……

  他們臉上充滿了希望,大家都想為班級(jí)得名次,比賽項(xiàng)目是:跳繩、跑步、踢毽子、體育游戲。最激烈的是跳繩,比賽要開始了,我就站到廣場(chǎng)上,我一聽(tīng)老師的`口令,就飛快地跳起繩來(lái),跳了一會(huì)兒,我速度慢了下來(lái),我忽然聽(tīng)到我的好朋友徐婉清在喊:“童天悅加油!童天悅加油!”聽(tīng)了朋友在幫我加油,我心里滿懷希望,我又飛快地跳起來(lái)了,老師又一聲口令,我就停下來(lái),我們又比了:踢毽子、體育游戲、跑步。

  在回教室的路上,我心里很緊張,不知道我是第幾名?

  二年級(jí)冬季作文 2

  12月14日這天,萬(wàn)里無(wú)云,碧空如洗。我們學(xué)校變成了紅色的海洋,因?yàn)槲覀儗W(xué)校正在舉行第十四屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),各年級(jí)的同學(xué)們都穿著紅色的校服,戴著鮮艷的`紅領(lǐng)巾。在操場(chǎng)上集合哩!

  開幕式上,孫校長(zhǎng)之開幕詞,他那熱情洋溢的講話,把開幕式推向了高潮。緊接著,比賽開始了。它分兩個(gè)階段進(jìn)行!先是一、二、三年級(jí)的比賽,然后是四、五、六年級(jí)的。我們?nèi)昙?jí)組在一、二年級(jí)隊(duì)列隊(duì)形比賽后上場(chǎng)了。我們班分在乙組。也許是比賽的原因吧!

  比賽中,我們班的同學(xué)、動(dòng)作比平時(shí)整齊多了。動(dòng)作也利索了不少。雖不知成績(jī)?nèi)绾巍5覉?jiān)信隨著同學(xué)們的不斷成長(zhǎng)。以后我們班一定會(huì)取得好的成績(jī)。

  二年級(jí)冬季作文 3

  一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,今天天氣真好,陽(yáng)光明媚。

  開幕式開始了,班長(zhǎng)舉著藍(lán)精靈的旗子,家長(zhǎng)扮成藍(lán)精靈的'樣子,還有四位小朋友騎著平衡車,好像腳踏“風(fēng)火輪”,神氣極了!我們穿著班服,邁著整齊的步伐,揮舞著五星紅旗、高喊著“精誠(chéng)團(tuán)結(jié),活潑靈敏,秋風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂,我們二二怕過(guò)誰(shuí)。”其他班級(jí)的同學(xué)們也高喊著不同的口號(hào),精神抖擻。

  開幕式結(jié)束后的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有接力賽、跳繩、坐位體前屈、50米跑,賽場(chǎng)上的同學(xué)努力拼搏,為班級(jí)爭(zhēng)光,大家為自己的班級(jí)大聲叫道:“加油!加油!”在同學(xué)們和老師們的加油聲中,我們班接力跑的運(yùn)動(dòng)員們努力奔跑、沖刺,最后贏得了第一名。真是太棒了!

  我也要開始努力鍛煉,爭(zhēng)取明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,為班級(jí)爭(zhēng)光。

  二年級(jí)冬季作文 4

  一直不敢碰觸荒涼這個(gè)詞語(yǔ),我怕在這寒冷的冬天,被荒涼這個(gè)詞緊緊包裹,阻擋我找尋春天的溫暖。

  可是,你看,真的是滿眼的灰黃和蕭瑟。我不得不站在季節(jié)的末梢,看枯葉飄零,殘陽(yáng)無(wú)力,寒風(fēng)肆虐。此時(shí),一種繁華落盡的惆悵滄桑著心言。

  原來(lái),世間無(wú)論多么盛大的甜美都會(huì)有失去的那一天,曾經(jīng)的繁華已然遠(yuǎn)去,無(wú)法找尋一絲痕跡。鉛華褪盡的世界是如此的蒼涼和晦暗。

  尋遍了所有詞語(yǔ),也找不到一個(gè)來(lái)言明此時(shí)的心境,落寂在心底緩緩擴(kuò)散,迂回低緩了千百次,荒蕪著心田,終究無(wú)法釋懷。

  而此刻,只能用文字取暖,用文字編織美麗和夢(mèng)想。可,為何優(yōu)雅不起?

  真的,我無(wú)法以清閑自在的優(yōu)雅姿勢(shì),在這個(gè)荒涼的冬季緬懷春天。無(wú)法用我飽含熱情的詞句細(xì)心安排一場(chǎng)盎然的濃綠和薔薇花的香襲,讓日子有了細(xì)水長(zhǎng)流的迤邐。

  但是,我不能這樣聊寂和悲傷。我假意虛張聲勢(shì),說(shuō)著春天的故事。

  我在陽(yáng)光最暖的午后找尋,我在映著斜陽(yáng)的書中找尋,找尋那個(gè)春天的風(fēng)景。她沒(méi)有走遠(yuǎn),是嗎?他就在前邊笑著等我,是嗎?

  天空依然很美,是的,那里是神的住地。那里依然有夢(mèng)境,或許,那里有著我丟失的東西。可是,用力的仰望,太累,不是嗎?頭要抬起,與水平線成45°,我不能將這種等待習(xí)慣成一種姿勢(shì)。盡管那里有我渴望的溫暖。

  世界之盛大,我不能體會(huì)。我只是小心的固步自封于我的城池,在我小小的世界里體味春夏四季的輪回,在冬天里暢想溫暖,在溫暖里等待花開,在花開里找尋美麗。這就夠了,我要的就是這些。

  短短人生,漫漫心路。我用自己的生命歷程印證我要的那些不能復(fù)制的幸福,體驗(yàn)平淡的'真實(shí)和寧?kù)o的魅力。讓一段憂傷的時(shí)光在這荒涼的冬季流淌出旖旎的風(fēng)采,還有什么比這更讓人心動(dòng)的?

  如若,你就在前面,那么,一定是花影流衣,燈火靜美了。此時(shí)的荒涼也溢出溫情來(lái),即便是雁渡寒潭,不留蹤跡,我仍將快樂(lè)溫柔的拾起。

  不能,不能讓它頹廢了我的心田,我要找回屬于自己的精神家園。靜靜聆聽(tīng)來(lái)自遙遠(yuǎn)星際的歌聲,用我拙劣的筆寫下詩(shī)行,寫那些神圣而悲傷的日子,讓感動(dòng)和時(shí)間一起流淌……

  二年級(jí)冬季作文 5

  “呼呼呼~~,”風(fēng)猛烈的刮著,“沙沙沙,”雨不停的下著,這一天風(fēng)很大,雨也下個(gè)不停,這意味著冬天要來(lái)啦!

  早晨起來(lái),沒(méi)有鳥鳴,沒(méi)有微風(fēng),沒(méi)有溫暖,空氣里飄動(dòng)著一絲絲寒氣,人們開始工作,上學(xué)了,路上車與人繁忙交錯(cuò),太陽(yáng)穿透云霧,露出一絲絲溫暖,讓人們臉上像蘋果一樣紅,田地里,還沒(méi)有來(lái)得及把它們弄回家的玉米桿都被上了霜,白白的,剛下完雨的柏油馬路上。坑坑洼洼的小水溝里,都被凍成了小冰塊,摸一摸“呀!真涼啊!”馬上把手伸進(jìn)口袋里,緩和多了。

  到了學(xué)校,學(xué)校迎接著冬天的到來(lái)也時(shí)常變化著,樹兒也漸漸的閉上了眼,風(fēng)兒吹拂著它,把它送進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng),葉兒也陶醉了,落了下來(lái),風(fēng)兒一吹像翩翩起舞的蝶兒,美麗極了。只有樓下的冬青還透出綠色的'光芒,好像在冬天揮動(dòng)著小手,我們歡迎你來(lái),跟我們一起玩耍,一起開心,我們陪伴著你, 操場(chǎng)上的小草,小花呀漸漸地也睡了,他們期待這下一次春風(fēng)吹拂著他們,他們期待著下一次的春雨清洗著它們,期待著下一次的“春生吹又生”。

  冬天是個(gè)美麗的季節(jié),他讓我們美麗的地球變?yōu)橐粋(gè)潔白的大城堡,冬天歡迎你的到來(lái)!

  二年級(jí)冬季作文 6

  冬天,一個(gè)多么普通的名詞啊?可他卻是一年之中的最后一個(gè)景象啊。他,有著一個(gè)十足大的被子,幾乎把地球給包了起來(lái),那就是雪吧,多么威武的冬天啊。真讓人驚嘆啊。

  一眼望去,冬天是一個(gè)威武的勇士,他已經(jīng)“走”過(guò)了全世界。只不過(guò)他是走了又來(lái),來(lái)了又走。

  在冬天的.世界里,萬(wàn)物顯得更有生機(jī)。在冬天的時(shí)候,一眼就能看出誰(shuí)是強(qiáng)者,誰(shuí)是弱不禁風(fēng)的弱者。比作塔松,在冬天就是一個(gè)名副其實(shí)的強(qiáng)者,只有在冬天才能顯出它的生機(jī)勃勃的樣子,但在春天、夏天、秋天就比葫蘆藤、葡萄藤差遠(yuǎn)了。所以冬天比其他季節(jié)更有魅力了。

  我喜歡冬天,但我跟喜歡威武的冬天。

  二年級(jí)冬季作文 7

  時(shí)間過(guò)的真快,不知不覺(jué)秋天過(guò)去了,迎來(lái)了寒冷的冬天。在冬天里,雪花紛紛飄落下來(lái)了。

  在那寒冷的冬天里卻有一群群飛舞的蝴蝶,還有著一只只送信的'白鴿呢!那就是多姿多彩的雪花,雪花是冬天特有的蝴蝶。在冬天里,路上的人很少,天上的鳥很少,樹上的葉子幾乎都沒(méi)有了。大大小小的動(dòng)物們都已經(jīng)進(jìn)入了那快樂(lè)、甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)了。萬(wàn)物都進(jìn)入了沉睡。

  安安靜靜的馬路,安安靜靜的天空。真如童話世界一樣的美,一樣的安靜啊!

  二年級(jí)冬季作文 8

  冬天,我覺(jué)得是所有季節(jié)里最美的季節(jié)。也是我最喜歡的季節(jié)。

  冬天,雪花飛舞。孩子們戴著紅色的、黃色的、藍(lán)色的、梨黃色的、百合色的`、還有五彩的帽子出來(lái)了。有的在打雪仗,有的在滑冰,還有的在堆雪人,可快活了。盡管孩子們的小手凍得像個(gè)胡蘿卜,臉蛋像紅蘋果,可還是在高興地玩著。

  冬天,是小動(dòng)物們睡覺(jué)的時(shí)候。看,小麥芽蓋上了雪白的被子,小蛇鉆進(jìn)了大地媽媽的懷抱,小熊鉆進(jìn)了樹洞里,大雁也說(shuō)著離別的話:“朋友們!明年春天,我們?cè)傧嗑郯?”一切都安靜了。

  冬天,美好的季節(jié),代表結(jié)束的季節(jié),一切美好,我喜歡這個(gè)季節(jié)。

  二年級(jí)冬季作文 9

  冬天到了,外面下起了鵝毛大雪。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落在屋頂上,草地上,大樹上一片潔白。好像給它們蓋上了一層厚厚的棉被。

  瞧!遠(yuǎn)處的大樹都被大雪壓彎了腰,只有青松還挺著腰像勇敢的解放軍戰(zhàn)士一樣挺立在風(fēng)雪之中,它們不畏嚴(yán)寒,在大雪重壓之下變的'更加蒼翠挺拔。雪停了,小朋友們迫不及待穿上了棉衣,棉褲,戴上了帽子和手套飛快地跑出家門,奔向雪地,玩起了推雪球,打雪仗,滑雪,還有堆雪人。最有趣的就是堆雪人了,它圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一張會(huì)笑的嘴巴,一個(gè)又大又尖的鼻子,鼻子上方有一雙明亮的眼睛,胖胖的身體兩旁長(zhǎng)著兩只手。最后,小朋友給雪人戴上了一頂帽子,總算大功告成了。看著自己的杰作滿意地笑了。

  這時(shí),北風(fēng)呼呼的刮起來(lái)了。小朋友們不怕寒冷,依然在雪地里唱啊,跳啊,追逐啊!玩的熱火朝天,開心極了。

  二年級(jí)冬季作文 10

  冬天眼看過(guò)去了一大半,雪還是沒(méi)有到來(lái),周小染一人靜悄悄的。田間的水不停息地流著,叮咚叮咚,一切都是那么的又有生氣。她抬頭望天,灰蒙蒙的,偶爾幾只麻雀飛過(guò),怎么還不來(lái)。她嘆息地低下頭,一陣風(fēng)吹過(guò),她將身體各部盡量縮進(jìn)衣中,冷,她心想。但下一秒,卻覺(jué)得少了點(diǎn)什么。她繼續(xù)走著,忽定睛在路旁的野草上,它們蔥綠,她忽醒了一般。以前的`風(fēng),像冰刀一般,打在臉上生疼,特別是在學(xué)校晨跑的時(shí)候,像小刀劃過(guò)臉頰,她伸出縮在袖子中的手,冷得單調(diào),抬頭望天,什么也沒(méi)有。她想起了掛在衣柜里的紅棉衣,什么時(shí)候穿上它呢?

  二年級(jí)冬季作文 11

  冬天,雪花像晶瑩剔透的精靈,調(diào)皮地翻飛翻滾,落在山上,落在地上。草原上白雪皚皚,是一個(gè)化妝和玉石的世界。松樹還是油油的,綠綠的,但是長(zhǎng)滿了蓬松的'松樹和沉重的雪球。建筑像瓊樓玉宇一樣閃閃發(fā)光。小路像一張白色的地毯,像一個(gè)奇妙的畫家為大地畫出一個(gè)白色的結(jié)圖案。

  冬天雄偉而無(wú)情。但是,已經(jīng)是懸崖冰了,還有花和樹枝。雙靈驕傲的雪的鐵骨,書籍和陰影的強(qiáng)有力的分支,和散發(fā)香味的花是如此令人欽佩和迷人!梅花,不是冬天送的嗎?

  這是白色的季節(jié)?冬天。

  二年級(jí)冬季作文 12

  冬天給地球一層白色,這是白色的雪。我喜歡冬天,它給我?guī)?lái)快樂(lè)和興奮。但是去年冬天,它身上蓋的不是白色,而是厚厚的'白色被子。我興奮地讓媽媽陪我出去堆雪人。門口的雪有些地方比我高。我們用鏟子挖出雪人的樣子,用手拍了拍,弄得很結(jié)實(shí)。

  我媽給鼻子帶了胡蘿卜,用兩個(gè)黑色瓶蓋做了眼睛,給嘴切了一塊紅布,最后給他戴上帽子和圍巾。我們跑回樓上,看到樓下房子里的雪人。我們很開心。雖然外面天氣很冷,但我心情很好,玩得很開心。

  二年級(jí)冬季作文 13

  秋姑姑走了,冬爺爺又來(lái)到了我們的身邊,人們穿上了厚厚的棉襖,有的小動(dòng)物們都開始冬眠了,可是沒(méi)冬眠的小動(dòng)物都不愿出家門,人們也不太出家門,積雪堆滿了屋子的外面。

  看見(jiàn)來(lái)好像是跟房屋的形狀一樣的`雪糕,雪花落在大地上、樹木上,還落在了在雪地里玩耍的孩子們的頭上,冬爺爺走到了大街上,看到了街上玩耍的孩子們,就得自己很開心,因?yàn)樽约河米约旱哪芰Γ屟┗◤奶焐下湎聛?lái),然后逗孩子們開心,冬爺爺不管走到哪里,看到的都是孩子們的歡笑。

  二年級(jí)冬季作文 14

  冬季的校園是多么美麗。

  今年的冬天不是那么的冷,有時(shí)還起了太陽(yáng),我多么希望下一次雪呀!一次,一次也行,我經(jīng)常想起一年級(jí)時(shí)我們還在一起堆雪人呢!不過(guò)現(xiàn)在的冬天也挺好,只用穿一件毛衣、一件羽絨衣和一條棉褲。不用增加也不用減少。校園里現(xiàn)在應(yīng)該是綠色的吧!常青樹、桂花樹……還有綠風(fēng)衣。

  冬天也好,我最怕的動(dòng)物“蛇”冬眠了,比如,俞怡婷把羽毛球打到草叢里她說(shuō):“我冒著有蛇的.危險(xiǎn)去撿羽毛球。”“你傻啊,蛇都冬眠了。”我說(shuō)

  我常常望著窗外的小鳥嘰嘰喳喳,銀杏樹光禿禿的,沒(méi)鳥在上面建巢是因?yàn)闆](méi)葉子很冷清吧!我們?cè)谂懿剑芎昧酥螅魂嚩L(fēng)吹來(lái)好像在給我們扇風(fēng)呢!

  二年級(jí)冬季作文 15

  “咯咯喔,咯咯喔——”聽(tīng)到雞鳴聲,我慢吞吞地鉆出了暖暖的被窩。“冷……呀……”,我哆哆嗦嗦地叫著。原來(lái)還想再睡一會(huì)兒,但看見(jiàn)窗外飄揚(yáng)的雪花,我竟像屁股著火一樣飛速穿好了衣服,跑下了樓。

  準(zhǔn)備洗臉時(shí),我伸手去拿毛巾,卻摸到了一塊扁扁的、硬硬的`東西,原來(lái)我的毛巾經(jīng)過(guò)了昨天一晚的寒冷經(jīng)歷最終變成了一塊“冰毛巾”。

  洗完臉我發(fā)現(xiàn)了一樣只在冬天才存在的玩具——窗上一層厚厚的像霜一樣的東西,上面有許多冰花。那冰花跟雪花很像,在窗上伸展著像窗裂了似的。這可是一塊“可擦畫板”,畫完了過(guò)一會(huì)兒又會(huì)復(fù)原。我吹著口哨,畫出了樹、草 、臺(tái)階等許多面前的景物。

  雖然冬天那寒冷的早晨使人直打哆嗦,但我喜歡。

  二年級(jí)冬季作文 16

  周五下午,我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)廣場(chǎng)上有高一,高二,高三……他們的臉上都充滿了希望,每個(gè)人都想給自己的班級(jí)排名。比賽項(xiàng)目有:跳繩、跑步、踢毽子、體育游戲。最激烈的.是跳繩比賽快開始的時(shí)候,我會(huì)站在廣場(chǎng)上。我一聽(tīng)老師的口令,就飛快地跳上繩子。過(guò)一段時(shí)間,我會(huì)慢下來(lái)。突然,我聽(tīng)到我的好朋友許大喊:“加油,童!童田玉娥干杯!”聽(tīng)了朋友為我加油的話,我充滿了希望,我又飛快地跳了起來(lái)。老師再給我一個(gè)密碼,我就停了。我們又比賽了:踢毽子,玩體育游戲,跑步。在回教室的路上,我很緊張,不知道自己在哪里。

  二年級(jí)冬季作文 17

  下雪了,下雪了,爸爸在我耳邊小聲說(shuō),我睜開惺忪的眼睛,頓時(shí)來(lái)了精神,我對(duì)爸爸說(shuō);讓我們下去打雪仗,好嗎?爸爸說(shuō)“好吧”,我們一起下樓。我看到大片的雪花從天空慢慢飄落。我伸出小手,看到雪花在手中慢慢融化。于是我抓起地上的雪,用手使勁擠,做成雪球。看到父親們又開始關(guān)注我了,我抬起手,正好打在父親的臉上。看到他滿臉雪花,我忍不住笑了。爸爸抓起地上的雪給我打電話。我立刻躲了過(guò)去。雪越下越大。我在雪地里快樂(lè)地跑著。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽把我叫進(jìn)屋,我們都回家了。這就是我喜歡冬天的'原因。你喜歡冬天嗎?

  我更喜歡下雪的冬天。

  二年級(jí)冬季作文 18

  冬天給地球一層白色,這是白色的雪。但是去年冬天,它身上蓋的不是白色,而是厚厚的`白色被子。我興奮地讓媽媽陪我出去堆雪人。門口的雪有些地方比我高。我們用鏟子挖出雪人的樣子,用手拍了拍,弄得很結(jié)實(shí)。我媽給鼻子帶了胡蘿卜,用兩個(gè)黑色瓶蓋做了眼睛,給嘴切了一塊紅布,最后給他戴上帽子和圍巾。我們跑回樓上,看到樓下房子里的雪人。我們很開心。雖然外面天氣很冷,但我心情很好,玩得很開心。

  我喜歡冬天,它給我?guī)?lái)快樂(lè)和興奮。

  二年級(jí)冬季作文 19

  在每天的大課間,陶鑄小學(xué)的操場(chǎng)非常熱鬧,現(xiàn)在是孩子們最開心的時(shí)候。操場(chǎng)上以“我健康快樂(lè)”為主題的冬季健身活動(dòng)如火如荼。

  健身活動(dòng)豐富多彩,有男女一分鐘跳繩、一分鐘壁球、立定跳遠(yuǎn)、一分鐘仰臥起坐、中短途跑步、籃球、扔手帕、老鷹抓小雞、二人三腳等。活動(dòng)期間,整個(gè)操場(chǎng)場(chǎng)面緊張有序,歡呼聲和歡呼聲此起彼伏。師生之間總是洋溢著團(tuán)結(jié)、和諧、和諧的`熱烈氣氛。

  冬季健身活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課外文化生活,而且激發(fā)了學(xué)生的體育興趣,將“堅(jiān)持鍛煉,健康生活”的理念植入人們的心中,同時(shí)進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展。

  二年級(jí)冬季作文 20

  冬天,是個(gè)快樂(lè)的季節(jié);雪,是純潔的象征;冬,讓大地蓋上白色的毯子,讓萬(wàn)物穿上潔白的衣裳,讓樹戴上雪白的帽子,冬用它的魔術(shù)棒變出了一個(gè)純潔無(wú)暇的世界。

  冬天的每一天,都是快樂(lè)的日子,雪,飛舞著飄落下來(lái),在人群中飄蕩著、嬉戲著……雪,帶給了人們快樂(lè):我們?cè)谘┲型嫠#诒锌鞓?lè)……瞧!孩子們堆雪人、打雪仗、看冰雕、滾雪球,我們所做的.一切,都讓冰冷的冬天充滿了生機(jī)。

  冬,是快樂(lè)的精靈,它用自己帶給了人們無(wú)與倫比、獨(dú)一無(wú)二的快樂(lè)!

  二年級(jí)冬季作文 21

  我的家住在黑龍江省一個(gè)偏僻的小山村里。這兒山多、樹多、良田多。到了冬天,可就是另一番景色了。

  站在門前放眼望去,遠(yuǎn)處連綿起伏的群山像一條彎彎曲曲的銀龍。厚厚的白雪,像給大山蓋上了厚厚的棉被。山上的樹木密密層層,都披著銀盔銀甲,昂首挺立著。只有松樹還不時(shí)從銀盔銀甲中露出露色的軍裝,頑強(qiáng)的挺立在風(fēng)雪之中。近處的山腳下,還有農(nóng)民伯伯沒(méi)來(lái)得及收回的玉米稈,像一個(gè)個(gè)勇敢的戰(zhàn)士,守衛(wèi)著村莊。踏著厚厚的雪,望著眼前的.景色,會(huì)使人想起小山村秋季里豐收的景象:金燦燦的玉米,烏溜溜的木耳、胖乎乎的大豆、鮮嫩的蘑菇......

  西邊的太陽(yáng)下山了,天邊涂涂滿了晚霞。

  二年級(jí)冬季作文 22

  秋姐姐邁著輕盈的腳步離開了,冬爺爺慢慢的來(lái)了。它一揮它的魔法棒,所有的人都穿上了厚厚的衣服,像無(wú)數(shù)個(gè)大棉球走來(lái)走去。大地媽媽也穿上了冬爺爺送的雪白的衣服,特別好看。

  樹變白了,房子變白了,連汽車也穿上了潔白的衣服。房子變成了一塊塊大蛋糕,路燈變成了香甜可口的.大雪糕。 挺拔的松樹和綠綠的冬青就在這寒泠的季節(jié)中郁郁郁蔥蔥,還有那美麗的梅花在風(fēng)霜中競(jìng)相開放。冬天,孩子們們可以滑冰、堆雪人還可以打雪仗。

  冬天真美啊,我們?cè)诙炖锖芸鞓?lè)。

  二年級(jí)冬季作文 23

  冬天的雪是大自然的禮物,也是冬天給人的禮物。冬天來(lái)了,他們也跟著冬天的足跡走向世界,把冬天的'信息傳播給人們。我喜歡冬天,當(dāng)然也喜歡下雪。

  下雪前,天空似乎暈沉沉的,太陽(yáng)似乎被它的憤怒所震驚,躲在云層后面。很快,天空中響起了呼嘯的風(fēng)聲,然后雪來(lái)了。

  雪下得很大,就像鵝毛一樣。它從天而降,靜靜地落在地上,點(diǎn)綴著玩具。仿佛天上飄著精靈。用被子蓋住大地。雪成群結(jié)隊(duì)地落在樹下,就像松鼠的尾巴。雪像小白花一樣,非常美麗。

  晴朗的一天過(guò)后,地上的雪像無(wú)數(shù)的星星一樣,閃耀著耀眼的光芒,到處都是晶瑩的世界。

  二年級(jí)冬季作文 24

  太陽(yáng)從東邊升起你,白云在天上飄,長(zhǎng)跑活動(dòng)還是照常進(jìn)行。

  隨著體育老師的哨聲,我們像離線的箭“飛”了出去,全操場(chǎng)唯一跟著同學(xué)跑的班主任——我們的譚老師(我們經(jīng)常引以為豪)在我們的旁邊叫排頭跑慢點(diǎn)。喇叭里又在表?yè)P(yáng)著我們班沒(méi)有掉隊(duì)并且很整齊。世上沒(méi)有完美的東西,總有一顆老鼠屎毀了一鍋粥,我們班的“刺猬開始和前面的同學(xué)拉開了距離,老師提醒他趕緊跟上對(duì)齊,可他卻捂著肚子說(shuō)岔氣了要休息,但被老師回絕了。神奇的`是他居然沒(méi)有再扯其他的,而是繼續(xù)盡量對(duì)齊跟著跑步。

  這件事讓我體會(huì)到了班集體的團(tuán)結(jié),也讓我們明白了一個(gè)古老而用不腐爛的道理——團(tuán)結(jié)就是力量!

  二年級(jí)冬季作文 25

  說(shuō)起家鄉(xiāng)的冬天,那就不得不提起那年的大雪。那年的冰雪給我一種興奮感——是的,如果沒(méi)有雪,那還叫冬天嗎?當(dāng)那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的.雪花飄然而至的時(shí)候,它們?nèi)缬鹈祜w舞,落在樹上,房子上,大地上更落在我們的心里。雖然雪很厚但我們還是下去鏟雪,堆雪人,奔跑在雪地里。

  說(shuō)起家鄉(xiāng)的冬天,就不得不提起涮羊肉了。用一個(gè)鍋,水燒的開開的,放入油菜,生肉片,粉條,火鍋料等物品和作料,把東西煮熟后,放入料里蘸一下就可以吃了。現(xiàn)在,一家人坐在飯桌前,分享著一鍋美味可口的涮羊肉,別提有多舒適了。

  結(jié)尾:我愛(ài)家鄉(xiāng)的冬天!

  二年級(jí)冬季作文 26

  起風(fēng)了,氣溫也降到了0度,看來(lái)真正的冬天就要來(lái)臨了。冬天是一年中最冷的季節(jié),我很喜歡冬天,因?yàn)槎旌苊利悺?/p>

  在冬天,我們最喜歡玩的游戲就是打雪仗,校園里,下課后,同學(xué)們都在打著雪仗,你打一下,我打一下,雪球打在身上雖然涼滋滋的,但我們都玩的十分開心。

  我們的'腳印踩在白色的地毯上,像畫上了美麗的圖畫,這是雪在和我們說(shuō):“我也喜歡和你們一起玩,是你們的玩鬧讓我變得更加精彩。”

  我喜歡這樣的冬季,有雪的冬季,可以打雪仗的冬天,它給我們帶來(lái)了無(wú)窮歡樂(lè),像美麗的音符漸漸涌出……

  二年級(jí)冬季作文 27

  雪飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落下了,讓整個(gè)青島銀裝素裹,就像一個(gè)雪白的童話世界。

  瞧,那倆孩子正在雪地里打滾兒呢!一個(gè)孩子抓起一把雪,向同伴扔去,另一方也不堪示弱,趁對(duì)方毫無(wú)準(zhǔn)備時(shí),“啪”的一聲,打中了對(duì)方,在雪地里嬉戲打鬧。這兒還有兩個(gè)小女孩在堆雪人,胡蘿卜鼻子,樹枝胳膊,黑豆眼睛,還有歪歪扭扭的身子,逗得我哈哈大笑。

  冬天的青島不僅是孩子們的樂(lè)園,景色也倍兒棒!在冬季來(lái)青島旅游的游客們也不禁贊嘆:“青島的'冬天好美呀!其他季節(jié)也一定很美!”嶗山北九水附近的廟宇,晶瑩美麗冰掛掛在房檐,園里的樹也形成了霧凇。

  冬天的青島是孩子們的樂(lè)園,也是景色倍兒棒的旅游勝地!

  二年級(jí)冬季作文 28

  冬姑娘悄悄地來(lái)到了人間,帶來(lái)了美好的事物。它沒(méi)有春天的鳥語(yǔ)花香,也沒(méi)有夏天的.熱情奔放;更沒(méi)有秋天的豐收果實(shí),而冬天,卻默默不語(yǔ),給人們帶來(lái)了陣陣歡笑。

  冬天的寒風(fēng)呼呼的刮著,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),好像一只只飛舞的白碟一樣。有的雪花喜歡褐色,便落在瓦片上,有的雪花喜歡銀灰色,便落在地面上,還有的雪花喜歡綠色,便落在大樹上。

  校園里,傳來(lái)了歡聲笑語(yǔ),有的小伙伴在玩打雪仗,有的小伙伴在玩堆雪人,他們動(dòng)作熟練,很快堆了一個(gè)雪人娃娃,口算雪人沒(méi)有鼻子,一個(gè)機(jī)靈的小男孩撿起一根木棒,這下雪人終于有了鼻子,大家圍著雪人又唱又跳。

  冬天帶給大地?zé)o以倫比的美麗,帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣,我喜歡冬天。

  二年級(jí)冬季作文 29

  早晨,我拉開窗簾,看見(jiàn)一層厚厚的冰花,有的像玫瑰,還有的像森林,中間有一條彎彎的'小道。美麗極了!

  我走出家門,看見(jiàn)地上覆蓋了厚厚的雪,像給大地穿上的衣服。樹木失去了以前的光彩,變的光禿禿的,但是雪在樹上像開了梅花一樣,真美麗呀!我想,過(guò)了今年那些樹就會(huì)又長(zhǎng)出葉子的,所以我不難過(guò)。房上的草沒(méi)有了,卻有了一層雪花,讓屋頂變成白色的屋頂,像一個(gè)小雪屋。它好美麗啊!小河變成了滑冰場(chǎng),一群高興的孩子來(lái)這里滑冰,他們滑的可真好。 整個(gè)冬天太美麗了,不管是哪里都很美!

  二年級(jí)冬季作文 30

  我一年到頭最喜歡冬天。因?yàn)槎煳覀兛梢源蜓┱蹋蜒┤恕?/p>

  我還是最喜歡堆雪人。每次下大雪,我都和爸爸在樓下堆雪人。先像打雪仗一樣滾一個(gè)小雪球,然后在地上越滾越大。找一個(gè)太陽(yáng)夠不到的地方,先放在那里。滾個(gè)小點(diǎn)的雪球。把小的放在大的上面。小的是頭,大的`是身體。在你的頭中間放一個(gè)胡蘿卜作為你的鼻子,在你的鼻子上面放兩個(gè)紐扣作為你的眼睛。然后用手指在頭下畫一個(gè)微笑的嘴。給它脖子上圍一條小圍巾。然后,將兩把掃帚插在它身體的兩側(cè)作為手臂。哈哈,最后帶個(gè)帽子給它。在堆疊的過(guò)程中我很開心。看著堆起來(lái)的雪人拍手。

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