【實(shí)用】二年級(jí)作文300字3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文300字 篇1
一天，可愛(ài)的小花鹿正在草地上吃草，一邊吃還一邊唱起了歌：“春天在哪里呀，春天在哪里……”
突然，一只兇惡的老虎出現(xiàn)在矮樹(shù)叢里，它肚子餓的咕咕叫，看見(jiàn)了小花鹿，“哈哈，有美味吃了！”說(shuō)著，就猛撲過(guò)來(lái)。小花鹿聽(tīng)見(jiàn)后面有“沙沙”的響聲，回頭一看，原來(lái)是老虎正兇巴巴的撲向它，小花鹿嚇壞了，撒腿就跑，老虎在后面緊追不舍。
跑啊跑，小花鹿來(lái)到了小河邊，看見(jiàn)一頭大象在喝水，小花鹿：連忙說(shuō)：“大象伯伯，老虎要吃掉我，救救我吧！”大象說(shuō)：“小花鹿，快躲到我背后，我來(lái)保護(hù)你！”于是，小花鹿鹿趕忙跑到大象的身后。這時(shí)老虎跑過(guò)來(lái)了，兇狠地對(duì)大象說(shuō)：“快讓開(kāi)！我要吃小花鹿！”大象說(shuō)：“真沒(méi)禮貌！叫你嘗嘗我的厲害！”說(shuō)完，大象吸足了水，向老虎沖去，把老虎給嚇跑了。
小花鹿高興地笑了，說(shuō)：“謝謝您！大象伯伯。”大象說(shuō)：“不用謝，我們是朋友。幫助朋友，團(tuán)結(jié)合作，這是我們應(yīng)該做的事情�！�
二年級(jí)作文300字 篇2
我有一位小伙伴，它就是小金魚(yú)，是媽媽上個(gè)月剛剛?cè)ソo我買(mǎi)來(lái)的。
小金魚(yú)看起來(lái)活潑、自在，而且可愛(ài)極了！它的眼睛大大的，就像瑪瑙石，明亮閃爍，還水汪汪的。它的闊嘴巴一張一合，不停地吐著泡泡，好像在跟我說(shuō)話，又好像在跟我玩吹泡泡。還有尾巴，像一把小扇子，在水里游來(lái)游去，姿態(tài)可優(yōu)美了。當(dāng)它鼓起胖肚子的時(shí)候，特別神氣。
我告訴你們一些我觀察到的小秘密哦！小金魚(yú)是睜著眼睛睡覺(jué)的.，你們知道是為什么嗎？那是因?yàn)樗鼪](méi)有眼皮，所以睡覺(jué)的時(shí)候都睜著眼睛。另外，它的嘴巴張開(kāi)，就可以直接吞食，只有細(xì)心的小朋友才能觀察到哦！
我和小金魚(yú)還有一段情感故事呢！記得那天，我早早地起床，打算讓小金魚(yú)吃上一頓美食。剛來(lái)到桌子旁邊，我就大叫一聲，爸爸媽媽他們聽(tīng)到之后，急忙開(kāi)門(mén)出來(lái)。慌忙中，媽媽頭發(fā)亂了，爸爸的拖鞋也踢掉了，爺爺?shù)墓照榷纪浟四�，他們一臉緊張地跑過(guò)來(lái)，齊聲喊道：“寶貝，你怎么了？”我傷心地說(shuō)：“小金魚(yú)死了。”后來(lái)，我再觀察了一會(huì)兒，突然，小金魚(yú)動(dòng)了一動(dòng)。原來(lái)它沒(méi)有死，只是睡著了，害我剛剛那么傷心。
我喜歡小金魚(yú)，因?yàn)樗芸蓯?ài)，給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣和回憶！
二年級(jí)作文300字 篇3
走進(jìn)我的校園，首先橫在眼前的是一個(gè)電動(dòng)門(mén)，它可是我們學(xué)校安全的第一道關(guān)口。大門(mén)有時(shí)開(kāi)，有時(shí)不關(guān)。上面還有四個(gè)大字“歡迎進(jìn)�！�。
走進(jìn)大門(mén)，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)的門(mén)洞。那里常有同學(xué)在值班，他們管理大門(mén)的衛(wèi)生，常常累的滿頭大汗。再往前走經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的走道。那是幼兒園，通常有許多小朋友在那嬉戲玩耍，又是蕩秋千又是滑滑梯。
往回走還有一層樓梯，通過(guò)這狹窄的樓梯到二樓左面是我們的教師，一共有32個(gè)座位60個(gè)人。人多的真是人才濟(jì)濟(jì)英雄滿堂�。∮疫吺嵌�，我弟弟在哪里。我經(jīng)常他那里玩。再往右是一班我不清楚有多少人，上面那層是高年級(jí)，那通常是教師們的天地，每時(shí)每刻都有老師在忙碌。
隨著我們放學(xué)你會(huì)看到操場(chǎng)上，有兩個(gè)籃球框和足球框。閑暇時(shí)老師們?nèi)烤墼谀抢锿娼又酱箝T(mén)洞，去修理那美麗綠化帶。
我喜歡我的校園，它是那么的美麗，漂亮。尤其是綠化帶，給整個(gè)校園帶來(lái)無(wú)限生機(jī)，美麗的楊柳自由自在的擺動(dòng)這柳枝，像是在歡迎著我們到來(lái)。美麗的鮮花靜靜的等著蜜蜂來(lái)采蜜，小鳥(niǎo)站在柳枝上歡快的唱著歌。
我喜歡那美麗的校園！
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