小學(xué)二年級(jí)作文松樹
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文松樹，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)作文松樹1
有一片大松林，許多小松鼠住在那里。他們每天都在松樹上跳躍。他們很開心，松樹也很開心。
總有一天人們會(huì)在那里蓋房子，砍掉大部分松樹，只留下一棵小松樹。小松樹還沒長大，沒有松果，小松鼠沒飯吃，快餓死了！
小松樹很孤獨(dú)，沒人陪它玩。終于有一天，它長出了一個(gè)松果，松果掉在了地上。春天下了一場小雨后，地上長出了小松樹。松樹有了朋友，不再孤單.于是，松樹越來越多，慢慢長成了松林。
小學(xué)二年級(jí)作文松樹2
我們學(xué)校有幾棵松樹。它們是綠色的，一年到頭又高又直。
松樹也被稱為“塔松”和“雪松”。松樹的樹干是灰棕色的，樹皮粗糙，上面有許多小突起。它的樹枝是直的，每個(gè)大樹枝上都有許多小樹枝。這些樹叉向遠(yuǎn)處延伸，看起來像分開的大傘。松葉很厚。冬天來了，別的樹的葉子都枯萎了，但松樹的葉子不但不枯萎，還綠了。
它還有很多功能，比如凈化空氣；能喂松鼠；松枝、松針等。可以燒火；松木可用作房屋家具；松枝可以作為化學(xué)原料。
我喜歡松樹，不僅因?yàn)樗荒晁募境＞G，還因?yàn)樗目癸L(fēng)雪精神。
小學(xué)二年級(jí)作文松樹3
我們學(xué)校有幾棵松樹。它們是綠色的，一年到頭又高又直。
松樹也被稱為“塔松”和“雪松”。松樹的樹干是灰棕色的，樹皮粗糙，上面有許多小突起。它的樹枝是直的，每個(gè)大樹枝上都有許多小樹枝。這些樹叉向遠(yuǎn)處延伸，看起來像分開的大傘。松葉很厚。冬天來了，別的樹的葉子都枯萎了，但松樹的葉子不但不枯萎，還綠了。
它還有很多功能，比如凈化空氣；能喂松鼠；松枝、松針等。可以燒火；松木可用作房屋家具；松枝可以作為化學(xué)原料。
我喜歡松樹，不僅因?yàn)樗荒晁募境＞G，還因?yàn)樗目癸L(fēng)雪精神。
小學(xué)二年級(jí)作文松樹4
在我們社區(qū)，有一棵高高的松樹。
它像一個(gè)具有不屈不撓精神的巨人一樣屹立在地球上。如果把地球比作一把巨大的弓，那么這棵松樹就是一支射向藍(lán)天的箭。它一年四季常綠，葉子在杰西李的秋冬季總是綠綠的，仿佛被太陽洗過一樣。它不僅高大美麗，而且內(nèi)心純潔高貴。在那無數(shù)的風(fēng)暴中，它用巨大的身軀為周圍的.樹苗擋住了風(fēng)暴。在炎熱的夏天，它用巨大的身體捕食昆蟲和樹苗.遮擋陽光和消除熱量。晚上，孩子們圍著它追逐嬉戲，老人在它的樹蔭下下棋.在它的陰影下經(jīng)常有令人羨慕的笑聲。
"雪壓著松樹，松樹筆直筆直."松樹，能不能不讓人愛你？
小學(xué)二年級(jí)作文松樹5
宋、朱、梅是“三老冷友”。我最喜歡的是松樹。
在萬物復(fù)蘇的春天，松樹拔出綠色的小松針。一場春雨過后，松樹的葉子上閃爍著晶瑩的水珠，在陽光的照耀下變得更加明亮美麗。幾只鳥落在松樹的樹枝上，喋喋不休，好像在和小松樹說話。
炎熱的夏天，爸爸媽媽帶我去了松林。走進(jìn)枝葉繁茂的松樹，為人們撐起大傘，遮住火辣辣的太陽。我和朋友們正忙著在樹蔭下采蘑菇。
碩果累累的秋天，蘋果樹上掛滿了紅蘋果，桃樹上掛滿了粉紅的桃子，松樹上掛滿了松塔，在松枝上搖曳。烹飪后，松塔會(huì)給你無盡的回味。
嚴(yán)冬，雪落在松樹上，只有松樹那么綠，挺拔，像個(gè)站崗的。
我愛松樹，我愛它們春夏秋冬的青蔥、挺拔、勇敢的精神。
小學(xué)二年級(jí)作文松樹6
松樹在陽光下生長，樹葉像長針。
春天，松樹開始發(fā)芽，春雨沙沙作響，把松樹喂飽了。
夏天，松樹對(duì)我們來說又綠又涼。
秋天，松樹長得更茂盛了，樹葉還是那么綠。
冬天，白色的雪花飄在空中，雪花落在樹葉上，像松樹，穿上白色的毛衣。
小學(xué)二年級(jí)作文松樹7
一天，小松鼠去摘花和水果，作為節(jié)日禮物送給媽媽。
一大早，他提著籃子走在路邊，摘下美麗的花朵。他走啊走，走到一棵松樹前，看見松樹上長滿了松果。于是，他從樹上摘下一些好吃的松果，一個(gè)個(gè)放在籃子旁邊，然后高高興興提著籃子回家了。回到家，小松鼠把自己摘的花和松果給了媽媽，對(duì)媽媽說：“媽媽祝你節(jié)日快樂，身體健康，長壽！”松鼠媽媽說：“謝謝你，我的小寶貝！”
最后小松鼠和媽媽一起吃到了美味的松果！
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